高中学分.docx

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高中学分

高中学分

省教育厅关于印发《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》的通知

湖北省普通高中课程设置方案（试行）

为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知》（鄂政办发[2009]63号）精神，确保我省普通高中课程改革顺利实施，根据我省普通高中实际，制定《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》，并于2009年秋季高中一年级开始实施。

一、课程设置

（一）课程设置的原则

1．全面性原则。

全面完整地实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，满足普通高中学生毕业和进一步学习的基本需求，为所有学生奠定共同的发展基础。

2．选择性原则。

赋予学校、学生合理而充分的课程自主权，为学生成长和学校发展提供更多的选择，促进学生学有所长，促进学校办出特色。

3．科学性原则。

按照各学习领域、科目和模块的特点和要求，依据各学科课程标准，合理设置和安排科目及模块。

4．实践性原则。

充分考虑湖北省普通高中办学条件和教育教学水平的差异，从实际出发，保证所有普通高中能够顺利推进课程改革实验工作并取得实效。

（二）课程结构

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

普通高中课程设置有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个学习领域。

每个学习领域设置若干课程价值相近的科目，科目设置有语文、外语（英语、日语、俄语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动。

每个科目的课程内容由若干模块组成，分必修模块和选修模块。

每一模块都有明确的教育目标，构成相对完整的学习单元；模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。

（三）课程设置及说明

1．课程设置

普通高中课程内容由必修和选修两部分构成。

必修课程按照教育部《普通高中课程方案（实验）》规定执行。

选修Ⅰ模块根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，依据各学科课程标准并结合我省实际分类别、分层次设置。

选修Ⅱ模块是普通高中根据本地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣开发的课程，供学生选择。

湖北省普通高中课程设置见表1、表2：

表1湖北省普通高中课程设置及学分要求学习领域

科目

必修

学分

39.0%;border-top:

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选修Ⅰ学分

选修Ⅱ学分

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none;

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选修ⅠA

13.0%;border-top:

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选修ⅠB

12.0%;border-top:

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none;

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选修ⅠC语言与文学

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语文

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20.75pt">

10

13.0%;border-top:

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20.75pt">

学生在全省指定的模块中修习。

13.0%;border-top:

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20.75pt">

学生在全省指定的模块中选择修习。

12.0%;border-top:

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20.75pt">

学生在学校视条件开设的模块中选择修习。

16.0%;border-top:

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20.75pt">

学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。

20.0%;border-top:

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21.85pt">

外语

8.0%;border-top:

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10数学

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数学

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文

8.0%;border-top:

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none;

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10

9.0%;border-top:

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理人文与社会

11.0%;border-top:

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思想

政治

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文

8.0%;border-top:

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none;

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8

9.0%;border-top:

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理

11.0%;border-top:

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历史

9.0%;border-top:

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文

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6

9.0%;border-top:

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理

11.0%;border-top:

none;border-left:

none;border-bottom:

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地理

9.0%;border-top:

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文

8.0%;border-top:

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none;

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6科学

9.0%;border-top:

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理

11.0%;border-top:

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物理

9.0%;border-top:

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文

8.0%;border-top:

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17.5pt">

6

9.0%;border-top:

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