常州市新桥中学教师专业发展规划书.docx

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常州市新桥中学教师专业发展规划书

附件七

常州市新桥中学教师专业发展规划书

（2010学年——2015学年）

个人基本概况

姓名

性别

出生

年月

工作时间

政治

面貌

担任职务

何时何院校何专业毕业

学历（位）

现从事专业

工作

年限

现有职称及取得时间

现有专业

技术称号

及取得时间

工

作

简

历

起始年月、工作内容及职称、职务

获

荣

誉

称

号

或

奖

励

情

况

注：

现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号

2010学年～2015学年专业发展目标设定

请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己的其他发展目标，然后在相应的中打“√”。

A1江苏省人民教育家B1享受国务院特殊津贴人员

A2江苏省教授级高级教师B2江苏省有突出贡献的中青年专家

A3江苏省特级教师：

B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象：

　中青年首席专家

　科技领军人才

　科学技术带头人

A4常州市：

B4常州市“831高层次人才培养工程”对象：

特级教师后备人才

学科带头人　　

骨干教师

教学能手

教坛新秀

A5新北区：

B5新北区“教育高层次人才”培养对象：

学科带头人　　

骨干教师

A5校级

学科带头人

骨干教师

教坛新秀

A6教师专业技术资格：

教授级中学高级教师资格

中学高级教师资格

中学一级教师资格

中学二级教师资格

2010～2011学年度目标及考核表

项目

目标内容

完成情况

学历提升

教学成绩

教学观摩

与讲座

教学竞赛

论文发表

或获奖

课题研究

专业进修

（培训）

指导青年

教师情况

其他

目标达成的

存在问题

和解决措施

学

校

考

核

意

见

考核负责人：

年月日

备注：

1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。

3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

2010—2011年度发展目标达成情况考核意见

五年发展目标达成情况个人总结

学校考核意见

考核负责人（签字）：

单位（盖章）年月日

2011～2012学年度目标及考核表

项目

目标内容

完成情况

学历提升

教学成绩

教学观摩

与讲座

教学竞赛

论文发表

或获奖

课题研究

专业进修

（培训）

指导青年

教师情况

其他

目标达成的

存在问题

和解决措施

学

校

考

核

意

见

考核负责人：

年月日

备注：

1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。

3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

2011—2012年度发展目标达成情况考核意见

五年发展目标达成情况个人总结

学校考核意见

考核负责人（签字）：

单位（盖章）年月日

2012～2013学年度目标及考核表

项目

目标内容

完成情况

学历提升

教学成绩

教学观摩

与讲座

教学竞赛

论文发表

或获奖

课题研究

专业进修

（培训）

指导青年

教师情况

其他

目标达成的

存在问题

和解决措施

学

校

考

核

意

见

考核负责人：

年月日

备注：

1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。

3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

2012—2013年度发展目标达成情况考核意见

五年发展目标达成情况个人总结

学校考核意见

考核负责人（签字）：

单位（盖章）年月日

2013～2014学年度目标及考核表

项目

目标内容

完成情况

学历提升

教学成绩

教学观摩

与讲座

教学竞赛

论文发表

或获奖

课题研究

专业进修

（培训）

指导青年

教师情况

其他

目标达成的

存在问题

和解决措施

学

校

考

核

意

见

考核负责人：

年月日

备注：

1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。

3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

2013—2014年度发展目标达成情况考核意见

五年发展目标达成情况个人总结

学校考核意见

考核负责人（签字）：

单位（盖章）年月日

2014～2015学年度目标及考核表

项目

目标内容

完成情况

学历提升

教学成绩

教学观摩

与讲座

教学竞赛

论文发表

或获奖

课题研究

专业进修

（培训）

指导青年

教师情况

其他

目标达成的

存在问题

和解决措施

学

校

考

核

意

见

考核负责人：

年月日

备注：

1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。

3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

2014—2015年度发展目标达成情况考核意见

五年发展目标达成情况个人总结

学校考核意见

考核负责人（签字）：

单位（盖章）年月日

五年发展目标达成情况考核意见

五年发展目标达成情况个人总结

学校考核意见

考核负责人（签字）：

单位（盖章）年月日