北师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案.docx
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北师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案
北师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音集训
1.看拼音，写词语。
nàhǎnduànliànzhízifàncuò
quántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng
2.看拼音，写词语。
huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuáng
jiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi
3.看拼音，写词语。
tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng
shěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí
4.看拼音写词语。
chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéng
yùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn
5.看拼音，写词语。
yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎn
zhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè
词语补充
6.把词语补充完整，并选两个词语造一个句子。
急急（____）（____）心（____）神（____）
成（____）结（____）夜（____）降（____）
（____）（____）而飞（____）（____）飞舞
_________________________________
7.把词语补充完整，再选词填空。
（____）心（____）力 理（____）气（____） 完（____）归（____）
攻（____）不（____）（____）无（____）胜理（____）当（____）
1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。
2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。
3．班长（____）地说：
“你这样做，是不对的。
”
4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。
8.把词语补充完整。
（____）而走险替天行（____）（____）喜若（____）
（____）火纯（____）见（____）勇为一（____）不染
两（____）清风绿（____）如茵见（____）识广
9.把下列词语补充完整，并选词填在横线上。
（______）（______）大雨乌云（______）（______）
狂风（______）（______）（______）天（______）地
千真（______）（______）老老（______）（______）
飞（______）走（______）（______）（______）代代
1．这件事是__________的，你可要相信我呀！
2．外面下着__________，我们一家___________一起坐在电视机前看电视剧。
10.把下列词语补充完整。
胸有（____）（____）风（____）浪（____）（____）惊（____）战
（____）（____）不得龇（____）咧（____）（____）来（____）去
句子对对碰
11.按要求写句子。
1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（修改病句）
_____________________________________
2．红烛熔化了，流下了烛油。
（改为拟人句）
_____________________________________
3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
（改为双重否定句）
_____________________________________
4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
（改为反问句）
_____________________________________
5．蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
”（改为转述句）
_____________________________________
12.按要求改写句子
1.周瑜只能自叹不如。
（改为双重否定句）
______________________________________
2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。
（改写成比喻句）
__________________________________________________________
3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。
（仿写）
________________________________________________________
4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）
____________________________________________________
13.按要求完成句子练习。
1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（缩句）
____________________________________________________________________
2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（仿写句子）
____________________________________________________________________
3．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（用加点词写一句话）
____________________________________________________________________
4．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
改为感叹句：
_____________________________
5．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：
_______________________________________________
6．仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。
例：
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。
秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
仿写：
夏之色为_______，如________，如________，____________。
冬之色为________，如________，如________，_____________。
14.按要求改写句子。
1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写反问句）
_______________________________________________
2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
（改成陈述句）
_______________________________________________
3．贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述）
_____________________________________________
4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）
______________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（改为反问句）
__________________________________________________
2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
_____________________________________
3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：
车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。
整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
马也忘记了踢马房的挡板。
___________________________________________________________
课文内容填空
16.根据课文内容填空。
1．《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的时间是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的时间是____，最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______，最美的景物有___、______、____。
2．《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：
第一次经过的时间是_____，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它__________；第二次经过的时间是_________，见到了___________的热闹情景。
3．《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
17.按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________，_________”和“_________，_________”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对________之情。
2.第八单元我们掌握了不少读书的方法，在孔子及其弟子的语录结集___________里，我们知道要“_______好学，________下问”。
宋代理学家朱嘉告诉我们：
“读书有三到，谓__________、__________、__________。
”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”：
“第一____________，第二________，第三________。
”
18.知识回顾。
1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了_____________________。
田的大小好像是____________________________。
（《白鹭》）
2．“姑苏城外寒山寺，_____________________。
”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。
3．“默而识之，学而不厌，______________。
”句子中“厌”的意思是_______________。
19.根据积累填空。
1．明月松间照，________________。
2．________________，白了少年头，空悲切。
3．________________，________________，是知也。
4．诗中有家国情怀：
纳兰性德的《长相思》中“山一程，水一程，_______________，________________”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：
张继《枫桥夜泊》中“________________，________________”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：
朱熹《观书有感》中“________________，________________”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。
5．关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，_____________、_____________、_____________；冰心告诉我们读书的“九字”真经：
______________，______________，______________。
20.积累填空。
1.时间就是生命。
古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。
大诗人陶渊明奉劝我们：
“_________，一日难再晨。
及时当勉励，_________。
”名将岳飞大声疾呼：
“_______，白了少年头，_________。
”著名医药学家_______也教导我们：
“不饱食以终日，__________。
”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，______；天地转，_________。
__________，__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。
我还知道的关于珍惜时间的名言名句有__________，__________________。
2.司马迁，西汉的_______、文学家。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“______________，________________。
”
3.《将相和》通过_______、________、________三个故事，分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质，也赞扬了廉颇___________的品质。
课外阅读
21.阅读下文，回答问题。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。
炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点儿朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说：
“谢谢，我知道你的良苦用心。
倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来，我就劝自己：
别想那只手了，行不？
瞧瞧人家古人多豁（huó huō）达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：
‘口中无碍，咀嚼（jiáo jué）愈健。
’一个叫达克顿的外国人，曾以为除双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。
这时候，他说：
‘噢，原来失明也是可以忍受的呀！
人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。
’慢慢地，我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白，我其实有一条韧（rén rèn）性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……”
那一天，我倒（dǎo dào）空了自己的钱袋。
我跟自己说：
多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1．给文中划线的字选择正确的读音。
豁________（huò huō）达 咀嚼________（jiáo jué）
韧________（rén rèn）性 倒________（dǎo dào）空
2．根据意思从文中找出相应的词语。
①表示出乎意料；竟然。
___________
②坚决地；毫不犹疑地。
___________
③性格开朗；气量大。
___________
3．填写合适的词语。
___________的汗衫 ___________地穿衣
___________地面对 ___________的目光
4．用“________”画出短文的中心句。
5．在炎炎夏日，“我”为什么穿长袖衫去朋友的书屋？
___________________________________________
6．“我”的朋友是怎样走出人生的低谷的？
___________________________________________
22.阅读理解，回答问题。
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：
一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：
“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：
“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。
同学们注视着他的脚。
原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。
我们明白他的脚受伤了。
他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。
一会儿，我从他变化了的语调中感到：
他的脚疼痛难忍了。
我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。
这天我在日记中写道：
“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。
”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。
当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
1．作者的感触是什么。
_______________________________________
2．在文中找出拟人的一句话写在下面。
________________________________________
3．在文中找出三对反义词写在下面。
_______________________________________
4．把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
_______________________________________________
5．第________自然段是承上启下的文字。
6．文章先写回忆，再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。
23.阅读短文，回答问题。
敬重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤（ ）没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。
千里之堤（tī dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1．画去文中括号内不恰当的读音。
2．在第⑤、⑧段的括号内填上恰当的关联词。
3．将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为不含问号的句子,但意思不变。
________________________________________
4．第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“____________”一句相照应。
5．“我”为什么要敬重卑微?
（用文中的原句回答）
________________________________________
24.课外阅读，完成练习。
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：
“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后，我一本正经地说：
“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”
父亲低下头想了想，问我：
“那嘎子家境如何?
”
我说：
“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（）了腿，靠母亲支撑全家。
”
父亲最后对我说：
“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（）钱。
”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：
“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：
“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：
“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝得大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1．给文中加点的字在括号里注音。
2．从文中找出下面词语的近义词。
谦让——（______）承受——（______）啜泣——（_______）突然——（______）
3．为什
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