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建筑管理论文
目录
序论…………………………………………….….…..2
第一章、施工现场安全管理问题……………………………………….….3
第二章施工现场安全管理要求……………………………………………..4
（一）事故的轨迹交叉理论…………………………………………………7
（二）施工现场安全培训……………………………………………………7
（三）施工现场危险源的控制………………………………………………8
（四）安全施工弱时间段…………………………………………………....9
（五）工地安全奖罚制度……………………………………………………10
（六）防范事故发生的措施………………………………….…………..…11
第三章、施工现场安全管理制度…………………………………………12
（一）施工现场考勤制度………………………..……….….……………13
（二）施工现场例会制度……………………..………………….………..14
（三）施工现场档案管理制度………………………….…………………..15
（四）施工现场仓库管理制度…………………………………………….16
（五）施工现场文明施工理制度…………………………….……………….17
（六）施工现场安全生产管理制度…………………………………………18
（七）施工现场临时用电管理制度………………………………………….19
（八）施工现场保卫管理制度…………………………………………..…20
（九）施工现场消防管理制度…………………………………………..…21
结论…………………………………………………………………………..22
参考文献……………………………………………………………………..22
论施工现场安全管理
序言
摘要：
安全，对于万物生灵来说，是一种存续的保障；对于人类社会来说，是一种进步的体现；对于各类企业来说，是一种实力的反映。
它体现着人文思想，科学技术和管理水平，是一个永恒的、不懈探究的命题。
建筑施工企业更是要求尽善尽美。
目前建筑施工安全生产形势十分严峻，重大施工生产事故时有发生。
因此重视建筑工程施工现场安全管理是当前的重要任务。
建筑施工安全管理是动态管理，是一项复杂的系统工程，随着国家《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律、法规的颁布实施，在法律的角度上规范和约束了建设工程安全生产的行为，取得了显著的成效
关键词：
安全管理建筑施工；安全措施
第一章施工现场的安全管理问题
现场质量、安全、成本、工期建筑施工企业的第四大指标，也都是在施工现场基本目标。
建筑施工企业IS09000系列标准的贯彻控制，要求施工企业把质量管理的重点放在施工现场，突出施工现场质量控制，建立质量保证体系。
施工现场露天高空作业多，多工种联合作业，人员流动大，是事故隐患多发地段，加强施工现场管理能有效降低事故发生率，加强工程操作的系统性推行。
另外，在施工现场的改善人、物、场所的结合状态，减少或消除施工现场的无效劳动，能减少施工材料的消耗，为施工企业节支增收。
工期的拖延或赶工都会直接影响到施工的质量、安全和成本因素。
加强施工现场管理，提高合同履行率，能确立企业信誉，保证企业的效益。
可见，施工现场管理意义重大，是施工企业各项管理水平的综合反映，是整个施工企业管理的基础。
但是，施工现场管理的现状却令人堪优。
尽管建设部、省、市建委对施工现场要求文明施工多年，也略见成效，但施工现场管理松弛混乱，“脏、乱、差”现象依然存在，人员伤亡、塌陷事故屡有发生，严重影响了施工的进度和质量，阻碍了建筑建筑业的高效率发展。
安全管理工作中存在的主要问题在于：
1对施工安全的片面认识，在我们建筑企业中，对施工安全认识不完整，不科学。
片面认为建筑产品的最低使用年限一般都在50年以上，工程质量的好坏是起决定性的，而施工安全是一种现场的、短期的、事中发生的，直到项目工程竣工，安全问题就自然消失了。
2轻视施工安全的错误认识，认为抓安全主要是企业质安部门和政府职能部门的事；提高了安全标准，必然要加大工程造价；提高经济效益及社会名誉的唯一途径，就是提高产品质量等错误认识。
3重视书面规定，轻视现场管理，在我们建筑企业中，一些领导和工程技术人员认为：
施工安全的各项措施、承诺，均符合招投标程序与甲方要求就行了，而对现场施工中的安全问题，只要应付一下，不出事就行了。
4重视前线工地，轻视后方保障，错误的认为后方科室保同，是占编制不创造财富的，他们到下面检查、监督总是在挑毛病。
安全隐患的整改是被动的应付，错误的认为整改会延误工期，耽误进度。
5重视资历经验，轻视计算数据。
一些施工人员认为现场应用与操作的载重机械、计量设备、带电导线等，都应以资历高、经验足为导向，而计算数据只是复杂繁琐的数字，不能作为实做的依据。
第二章现场安全管理要求
施工安全管理，就是施工项目在施工过程中，组织安全生产的全部管理活动。
施工现场是个动态的多工种立体作业，生产设施的临时性、作业环境的多变性、人机的流动性，形成了人、机、料的动态集中，导致安全隐患的大量存在。
施工现场施工事故多发的作业现场，控制人的不安全行为和物的不安全状态，落实安全管理决策和目标，以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的，是施工现场安全管理的重点。
直接从事施工操作的人经常受到确定或不确定的危险因素威胁和伤害，并且认为操作随着自身事物或施工器械的运作故障，造成人员伤亡和建材损失，将导致工期延误，达不到工期的预期效果，最终将损害到施工企业的经济效益。
施工安全管理，要从安全教育、检查、生产责任制与管理保证体系等方面展开。
意识的能动性是不可忽视的。
施工企业应从上至下地开展安全教育，普及安全知识，加强安全意识，要形成全员、全过程、全企业施工生产过程的群体强化施工现场安全意识，提升安全与效率、效益的辨证统一的关系。
企业应从宣传安全生产方针政策法规教育，生产、专业等安全技术知识教育等方面，不断升华企业职工的施工现场的安全意识。
通过加强现场安全巡逻，建立安全监督网，完善现场安全措施等，来保证安全生产。
事物的内因和外因是同时起作用，外部检查起着监督和促进的作用。
首先是查施工人员的安全意识，对安全生产方针政策法规的认识和贯彻程度，再查管理和制度，企业安全管理的到位情况，制度的健全程度，主要是其落实情况。
同时要查隐患和事故处理，要深人到施工现场，检查劳动环境和条件中的不安全因素，检查对发生的工伤事故是否按照“三不放过”原则。
建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。
将施工安全管理各方面组织起来，形成互相协调、促进的整体，形成管理保证体系。
这方面可以借鉴长江三峡工程建设监理部，它不仅设置了数位专职安全监理工程师，各处、站指定了安全责任人，并且还指定一位副总监理工程师专门负责安全工作。
建筑工地因施工人员复杂，工程工期紧，作业环境差，施工过程危险源多，作业人员的安全意识偏底。
那么对施工现场进行系统化的管理势在必行，对将要进行的工作进行危险源预先性分析，在施工过程中控制好人的不安全行为和物的不安全状态在时空上的交叉是预防事故的关键之所在。
（一）事故的轨迹交叉理论
导致事故的主要因素有：
人－物－环境－管理。
在事故的发生过程中，人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间，同一空间，或者说人的不安全行为与物的不安全状态在同一时空相遇，则将在此时空发生事故。
那么要避免事故的发生，必须避免人的不安全行为和物的不安全状态在时空上的交叉。
清除人的不安全行为可以避免事故；清除物的不安全状态同样可以避免事故（通过改进施工工艺，清除带“病”作业的设备，设置有效的安全防护装置，根除施工过程中的危险条件，使人员即使产生了不安全行为也不至于酿成事故，从而实现物的本质安全）。
（二）施工现场安全培训
安全教育是增强员工安全意识，搞好安全生产的重要手段，现场的安全教育培训要分层次进行。
对安全知识不知者进行安全知识教育；对知而无能者进行安全技能教育；对既知又能而不为者，进行安全态度教育。
现场施工人员主要分：
管理者（中层领导）、技术管理人员、一般施工人员、新工人和特种作业人员。
对管理者的安全教育：
着重于法律法规、规章制度要求、事故的目标、指标、措施要求及职责管理要求。
目的是杜绝违章指挥，严格把好安全措施方案审核关，履行职责，认真执行相关规定和落实好作业安全措施。
对技术管理人员的安全教育：
侧重于管理规定要求，如何编制施工作业的安全措施，并且安全措施是否切实可行，符合实际，在现场可操作性强，同时使其明确职责，把好技术交底和落实关。
对施工人员的安全教育：
侧重于安全规章制度和安全技术、思想意识的教育。
使其在日常的施工活动中牢固树立“安全第一的”的思想，是他们做到“要我安全”到“我要安全”的意识转变，做到“三不伤害”。
对新工人的安全教育必须严格按要求进行三级安全教育，切勿流于形式，对他们进行全面系统的安全教育。
对特种作业人员的安全培训：
其技术含量高，安全意识高。
但因长期从事单一工作，难免在安全方面有“麻痹”的思想，经常性的去刺激、去引导他们是现场安全管理者的长期工作。
建议：
施工过程中，相关的事故案例教育是必备良药。
通过实际事故案例分析和介绍，了解事故发生的条件、过程和现实后果，认识事故发生规律，总结经验，吸取教训，防治同类事故的反复?
发生具有现实意义。
（三）施工现场危险源的控制
在从事危险作业的地方，应尽可能在付诸实施之前找出预防、改正及扑救措施，将隐患消除或控制危险因素。
危险源预先分析应包括：
准备、审查和结果汇总三阶段。
1、准备阶段
对施工现场进行分析之前，需收集设备、材料、作业环境等相关资料。
借鉴类似的经验来弥补分析系统资料的不足。
2、审查阶段
通过对施工组织方案设计、主要工艺流程和设备的安全审查，辩识其中的主要危险因素，也包括审查设计规范和采取的消除、控制危险源的措施。
通常，应按照预先编制好的安全检查表逐项进行审查，其审查的主要内容有以下几个方面：
危险设备、场所和物质。
有关安全设备、物质间的交接面。
如物质间的相互反应；火灾爆炸的发生及传播，控制系统等。
对设备、物质有影响的环境因素。
如雨水、高（低）温、潮湿、震动等。
运行、试验、维修和应急程序。
如人失误后果的严重性，操作者的任务，设备布置及通道情况，人员防护等。
辅助设施。
如物质、产品储存、试验设备、人员训练等。
相关安全装备。
如安全防护设施，多余设备、灭火系统、安全监控系统、个人防护设备等。
根据审查结果，确定系统中的主要危险因素，研究其产生原因和可能发生的事故。
根据事故原因的重要性和事故后果严重程度，确定危险因素等级：
Ⅰ级：
安全的。
暂时不能发生事故，可以忽略。
Ⅱ级：
临界的。
有导致事故的可能性，事故处于临界状态，可能造成人员伤亡和财产损失，应采取措施予以控制。
Ⅲ级：
危险的。
可能导致事故发生，造成人员伤亡或财产损失，必须采取措施进行控制。
Ⅳ级：
灾难的。
会导致事故发生，造成人员严重伤亡或财产巨大损失，必须立即设法消除。
针对识别的主要危险因素，可以通过修改设计，加强安全措施来消除或予以控制，从而达到系统安全的目的。
3、结果汇总阶段
按照检查表格汇总分析结果，包括主要事故及其产生原因，可能的后果，危险性级别以及采取的相应的措施等。
（四）安全施工的薄弱时间段
迎峰度夏工程的作业时间表应根据现实情况，及时调整员工的作业时间表，保证员工已良好的精神状态从事作业，做好安全施工薄弱时间的安全检查：
早上上班后约30分钟。
中午上班后约30分钟。
晚上加班时间。
上述三个危险作业时间段，因各种原因导致员工精神状况极差。
在还没有进入作业状况的时间内作业是极其危险的，此阶段
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