福建省晋江市高一语文上 期期末考试试题新人教版.docx
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福建省晋江市高一语文上期期末考试试题新人教版
高一第一上学期期末试卷
语文
（分值：
150分时间：
150分钟）
一、古代诗文阅读。
（共38分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇中空缺部分。
（6分）
（1）总角之宴，。
（2）亦余心之所善兮，。
（3），复得返自然。
（4）固知一死生为虚诞，。
（5），羡长江之无穷。
（6）舞幽壑之潜蛟，。
（二）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成2—5题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。
少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。
始筮仕①，决以蓍②，怀英遇“坎”③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。
耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决策南向。
僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。
及弃疾在京军中，义端亦聚众千余，弃疾说下之，使隶京。
义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：
“丐我三日期，不获，就死未晚。
”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。
义端曰：
“我识君真相，乃青兕也⑤，力能杀人，幸勿杀我。
”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。
会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：
“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。
献俘行在⑥，斩安国于市。
仍授前官，改差江阴佥判。
弃疾时年二十三。
乾道四年，通判建康府。
六年，孝宗召对延和殿。
时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。
作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备，以讲和方定，议不行。
迁司农寺主簿，出知滁州。
州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。
辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。
衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。
平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。
调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。
［注释］①筮（shì）：
占卜。
②蓍（shī）：
一种草。
古人用来占卜。
③坎、离：
均为卦名。
坎在八卦中的方位为北方，离为南方。
④掌书记：
节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。
⑤青兕（sì）：
传说为太上老君的坐骑。
兕：
雌性的犀牛。
⑥行在：
皇帝所在的地方。
2、对下列句中加点的词语解释，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．说下之，使隶京。
下：
居下，成为下属。
B．辛弃疾斩其首归报，京益壮之。
壮：
以……为壮士。
C．留守叶衡雅重之。
雅：
高雅，文雅。
D．平剧盗赖文政有功。
平：
铲平，剿灭。
3、下列各组句子中，加点词的意义与用法不同的一组是 （ ）（3分）
A．义端一夕窃印以逃 犹不能不以之兴怀
B．献俘行在，斩安国于市 会于会稽山阴之兰亭
C．即劝京决策南向 匪来贸丝，来即我谋
D．不为迎合 为仲卿母所遣
4、对辛弃疾早年追随耿京起义，后来率义军南归的主要原因叙述正确的一项是（ ）（3分）
A．他与党怀英同学时曾经占卜自己的仕途，自己得“离”卦因此南归。
B．他介绍的僧人义端窃得耿京的大印奔金，耿京大怒要杀他，因此南归。
C．在耿京的授意下，他奉表归宋，受到高宗召见，高宗以节度使印告召耿京。
D．因义军内部叛徒张安国杀耿京降金，辛弃疾得知，活捉张安国率残部南归。
5、把下列文言句翻译成现代汉语。
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
（3分）
_____________________________________________________________________
（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（《游褒禅山记》（3分）
（3）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（《兰亭集序》）（3分）
____________________________________________________________________
（三）课内文言基础知识。
（每小题3分，共12分。
）
6、下列加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．癸（guǐ）丑 踯躅（zhízhú） 葳蕤（wēiruí） 冯（féng）虚御风
B．垝（guǐ）垣 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 蓊蓊（wěng）郁郁
C．酾（shī）酒 仆（pū）道 江渚（zhǔ） 正襟（jīn）危坐
D．激湍（tuān） 枕藉（jí） 敛裾（jū） 一叶扁（piān）舟
7、下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）
A．此所以学者不可以不深思而慎取之也
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C．处分适兄意，那得敢自专！
D．羡长江之无穷
8、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ ）
①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌
A．①②不同，③④相同 B．①③相同，②④相同
C．①②相同，③④不同 D．①④相同，②③相同
9、下列各句中“以”表示修饰关系的一项是（）
A．夫夷以近，则游者众B．秦贪，负其强，以空言求璧
C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也
（四）古代诗歌阅读（6分）
10、阅读下面诗歌，回答问题。
（6分）
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。
西园位于作者永州愚溪住宅以西。
⑴这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？
试作简要分析。
（3分）
⑵结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法？
表达了什么感情？
﹙3分﹚
二、文学名著、文化经典阅读。
（共16分）
（一）文学名著阅读（10分）
11、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）（）
A.加西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里，给她拿来了衣服、食物和被子。
爱斯梅拉达抬头看到加西莫多丑陋的外表，心里有些吃惊但并不怎么害怕，向他表示了感谢。
（《巴黎圣母院》）
B.1482年1月6日，巴黎市民们沉浸在愚人节极其欢乐的气氛中，司法官的大厅正在进行“愚人之王”的选举，结果长得最丑，笑得最怪，最难看的卡西莫多当选，人们给他穿上王冠和道袍，把他抬上轿子，到大街小巷游行。
（《巴黎圣母院》）
C.冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事——要把自己的侄孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。
正在与钱梅芬处于热恋中的觉民当即表示反对。
觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，祖父立刻生气地驳斥道：
“我说是对的，那个敢说不对？
我要怎样做，就要怎样做!
”（《家》）
D．爱斯梅拉达带着小山羊离开了狂欢的节日广场。
好奇的甘果瓦一直跟随着她，误闯入“奇迹王朝”。
按“奇迹王朝”的法律，甘果瓦将被绞死，除非有人愿意嫁给他。
爱斯梅拉达出人意料地宣布愿意做甘果瓦的“妻子”。
甘果瓦获救后，爱斯梅拉达只供他食宿，不准他近身。
（《巴黎圣母院》）
E.“我们那边有一些很高的钟楼，一个人如果从那儿掉下去，还不到地面就跌死；如果你愿意我从那儿掉下去，你甚至不需讲一个字，只要一眨眼就够了。
”《巴黎圣母院》中卡西莫多在说这句话之前，得知爱斯美拉达的事便为她去寻找卫队长，求他去见爱斯美拉达。
可负心的弗比斯却不屑一顾，策马而去。
卡西莫多不愿看到爱斯美拉达痛苦，便说上面这句安慰她的话。
（《巴黎圣母院》）
12、根据原著故事情节，回答问题。
（二选一）（5分）
（1）简述“鸣凤之死”的主要情节。
（2）简述《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达母女重逢的经过。
（二）文化经典阅读。
13、阅读下面《论语》选段，完成后面题目。
（6分）
子曰：
“我未见好仁者，恶不仁者。
好仁者，无以尚①之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。
有能一日用其力于仁矣乎？
我未见力不足者。
盖有之矣，我未之见也。
” （《论语·里仁第四6》）
冉求曰：
“非不说②子之道，力不足也。
”子曰：
“力不足者，中道而废。
今女画③。
” （《论语·雍也第六12》）
子曰：
“仁远乎哉？
我欲仁，斯仁至矣。
” （《论语·述而第七30》）
【注释】 ①尚：
超过。
（2）说：
音ｙｕè，同悦。
喜欢，爱慕。
（3）女：
同“汝”。
画：
划定界限，停止前进。
（1）下列各项中，对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）
A、“恶不仁者”只是不干坏事；“好仁者”不仅不干坏事，还要去做好事。
孔子说，这两种人我都没见到。
B、孔子认为，行仁德并不是一件特别困难的事情，只要你想做，都能做得到，并非要你有多大的力量。
C、冉求在一些事情上没有完全按照孔子所教的道去行事，却推说力量不够，孔子严厉地批评他半途而废。
D、孔子认为，仁德并不遥远，它掌握在自己手中，一个人如能真心向善，并付诸行动，就会有高尚的仁德。
（2）在现实生活中，想成就仁德的不少，但真正能如愿的却很少，这是为什么？
结合上面的选段，简要谈谈你的看法。
三、现代文阅读。
（共12分）
阅读下面的文字，完成14～16题。
我在城中寻找天籁
①在城里住久了，有时感觉自己是笼中之鸟，天地如此狭窄，视线总是被冰冷的水泥墙阻断，耳畔的声音不外车笛和人声。
走在街上，成为汹涌人流中的一滴水，成为喧嚣市声中的一个音符，脑海中那些清净的念头，一时失去了依存的所在，我在城中寻找天籁。
②搬进这套公寓是初冬，墙面上的爬山虎早已褪尽绿色，只剩下无叶的藤蔓，蚯蚓般密布墙面。
寒冬过去，那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长出了米粒大小暗红色的芽苞，吐出淡绿色的嫩叶。
新生的绿色茎须在墙上爬动，它们不动声色地向上攀援，小小的嫩叶日长夜大，犹如无数绿色的小手掌，在风中挥舞摇动，永不知疲倦。
春天的脚步，就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。
窗框上，不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑，日子久了，竟长成轻盈的窗帘，随风飘动。
透过这绿帘望去，窗外的绿色层层叠叠，影影绰绰，心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤。
爬山虎的枝叶间，时常可以看到蝴蝶翩跹，能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣，蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁，还有不知名的小甲虫，背着黑红相间的甲壳，不慌不忙在晃动的茎须上散步。
也有壁虎悄悄出没，那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过，犹如神秘的闪电。
③爬山虎一年四季经历着生命盛衰的轮回，也让我见识着生命的坚忍。
它叶柄处小小的脚爪抓住了墙面，使藤蔓得以攀援而上，用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。
爬山虎的枝叶到底有多少色彩，我一时还说不清楚。
春天的嫩红浅绿，夏日的青翠墨绿，让人赏心悦目。
初夏时分，浓绿的枝叶间开出金黄的花朵，有点像桂花。
蝴蝶和蜜蜂结伴而来，在藤蔓间上上下下忙个不停。
花开之后也结果，那些隐藏在绿叶间的小小浆果，呈奇异的蓝黑色，竟引来飞鸟啄食。
彩色的羽翼和欢快的鸣叫，掠过葳蕤的绿叶柔曼的藤须，在我的窗外融合成生命的交响诗。
④秋风起时，爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色，又渐渐转为金黄，这真是大自然奇妙的表演。
秋日黄昏，金红的落霞映照着窗外的红叶，使我想起色彩斑斓的秋山秋林，也想起古人咏秋的诗句，尽管景象不同，但却有相似意境。
⑤我从前曾在家里种过一些绿叶植物，譬如橡皮树、绿萝、龟背竹，却总是好景不长。
也许是我浇水过了头，它们渐渐显出萎靡之态，先是根烂，然后枝叶开始枯黄，最终走向死亡。
而窗外的爬山虎，无须我照顾，却长得蓬勃茁壮，热风冷雨，炎阳雷电，都无法破坏它们的自由成长。
⑥爬山虎在我的窗外生长了五个春秋，我以为它们会一直蔓延在我的视野，让我感受大自然无所不在的神奇。
也曾想把我的“四步斋”改名为“青藤斋”，谁知这竟成为我的一个梦想。
⑦那是一个盛夏的午后，风和日丽。
我无意中发现挂在窗外的绿色藤蔓似乎有点干枯，绿叶失去了平日的光泽。
第二天傍晚，满墙的绿叶都呈萎缩之态，仔细察看叶瓣，却没有发现被虫蛀咬的痕迹。
第三天早晨拉开窗帘，竟是满眼惨败之相，那些挂在窗台上的藤蔓，就像晾在风中的咸菜干。
这些生命力如此旺盛的植物，究竟遭遇了什么灾难？
我到楼下查看，在墙沿的花坛里，看到了触目惊心的景象：
碗口粗的爬山虎藤，竟被人用刀斧在根部齐齐切断！
生长了几十年的青藤，可以抵挡大自然的风雨雷电，却无法抵挡人类的刀斧。
砍伐者的理由很简单，老公寓的外墙要粉刷，爬山虎妨碍施工。
⑧断了根的爬山虎还在墙上挣扎喘息，绿叶靠着藤中的汁液，在烈日下又坚持了几天，一周后，满墙绿叶都变成了枯叶。
不久，枯叶落尽，只留下绝望的藤蔓密布墙面，如同神秘的天书，也像是抗议的符号。
它们至死都不愿意离弃水泥墙，直到粉墙的施工者用刀铲将它们铲除。
⑨“绿房子”从此消失。
公寓楼改头换面，消失了灵气和个性，成了奶黄色的新建筑，混迹于周围的楼群中。
也许是居民们的抗议，有人在楼下的花坛里补种了几株紫藤。
也是柔韧的藤蔓，也是摇曳的绿叶和嫩须，一天天，沿着水泥墙向上攀爬……
⑩紫藤，你们能代替死去的爬山虎吗？
14、文章哪些地方表现了爬山虎生命的坚忍？
结合全文简要回答。
（4分）
15、文章运用了哪些手法来描写爬山虎？
试列举两例并简要分析。
（4分）
16、试结合全文分析作者在文中隐含的感情。
（4分）
四、语言文字运用（10分）
请根据所给材料，按要求作答。
（4分）
①日前，武汉科技大学汉字书写测试结果公布，30%学生不及格。
②以前，写字是读书人的“门面”，读书而写不好字，那可真是猪八戒照镜子——（）。
③步入键盘社会以后，写字真的“没用”了吗？
不！
④端正、规范、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。
⑤具备熟练的写字态度，养成良好的写字习惯，是现代中国公民应有的基本素养。
⑥其实，汉字中蕴含着很多美学道理，要领会这些道理，必须多加练习；而领会了这些，不仅能把字写好，还能，有助于理解和发现其他方面的美。
17、
（1）在②句括号中填上歇后语的后半截。
（1分）
（2）③—⑤句有1处语病，指出并改正。
（2分）
第句，改为
（3）根据上下文意思，在第⑥句空格处填上一个成语。
（1分）
18、在横线处续写一个句子，使文段完整。
（2分）
看似微不足道的的一个“点”，在与无数同类融合之后，竟也能构成五彩斑斓的世界：
正如无数微不足道的水汇成汪洋的海，
正如无数微不足道的花开出绚烂的春，
。
原来，那些微小的事物，多了，也会有惊人的变化，着或许就是质变吧。
19、阅读下面的材料，按要求答题。
（4分）
有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的人越来越少了……
请对此社会现象作出简要点评。
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五、作文（70分）
20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
（60分）
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。
他一颗糖都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。
20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。
他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万奖给他。
员工纷纷出马，却都无功而返。
58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万货款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他还得到了1万英镑的奖金。
要求选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高一语文第一学期期末考参考答案
一、
（1）言笑晏晏
（2）亦余心之所善兮
（3）久在樊笼里
（4）齐彭殇为妄作
（5）哀吾生之须臾
（6）泣孤舟之嫠妇
二、2、C（雅，意为很，非常）；
3、A（A前，连词，表承接。
后，介词，因。
B中“于”均为“在”，C中“即”均为“就”）D均表被动）
4、C（概括最全面最准确）
5、
（1）我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？
（2）我用尽了最大的努力但还是不能达到（目标），可以问心无愧了，难道谁还能嘲笑我呢？
（3）（这样）用来纵展眼力，开阔胸怀，足够来穷尽视觉和听觉的享受，实在快乐啊！
【附】文言文译文
辛弃疾，字幼安，山东历城人。
年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。
当初（辛、党）占卜仕途，将蓍草折断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。
金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。
耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。
僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。
等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。
义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。
辛弃疾说：
“请给我三天为期，不抓到他，再杀我也不晚。
”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了他。
义端（用计）道：
“我知道你真正的命相，是青犀相，（你有力量杀人，（然而）幸运的是你不会杀我。
”辛弃疾（并不理会），斩其首回报耿京，耿京更认为他是壮士。
绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。
正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：
“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？
”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将张安国献给朝廷。
（朝廷）在闹市中将张安国斩首。
朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴检判。
当时他二十三岁。
乾道四年，（他）到建康府做通判。
乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。
当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）采纳。
（辛弃疾）写了《九议》和《应问》三篇，《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。
因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。
改任司农主簿，出任滁州知府。
滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼，繁雄馆。
朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。
（孝宗）召见，改任仓部郎官，做江西提点刑狱。
（因为）铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。
（后）调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚。
6、C7、D8、C9、C
10、⑴这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，营造了凄清、寂寞的意境。
⑵以动衬静。
诗人抓住在静夜中听到的各种细微声音，用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣等，反衬出夜的寂静，环境的清远和空旷。
从而衬托出他在谪居僻远之地，孤独愁苦，无人理解的寂寞情怀。
（。
答出“以动写静”或“反衬”给1分，简单分析得1分；感情理解准确，答到关键词“孤独、愁苦、寂寞、郁悒、无人理解”等给1分。
）
（另：
如果答出借景抒情，以空旷寂寞之景，衬托作者谪居中孤寂的情怀得2分）
11、A、E（A项爱斯梅拉达害怕得说不出感激的话;E觉民与琴热恋）
12、
（1）60多岁的冯乐山要娶17岁的鸣风去做姨太太。
鸣凤与觉慧深深相爱，但高老太爷的决定谁也不敢反对。
出嫁前夜，鸣凤怀着最后的希望去向觉慧求救，觉慧却赶着为刊物写文章，不明真相，没有听完鸣凤的哀诉就把她遣走了。
鸣凤绝望了，把纯洁的身子投进了晶莹的湖水中。
（2）答：
副主教把爱斯梅拉达骗出圣母院后，再次威逼爱斯梅拉达，遭拒绝后把她交给一个修女看管。
（起因）不料修女和爱斯梅拉达因互相珍藏的小鞋子而得以母女相认，两人相认悲喜交加。
（经过）修女因竭力抢救女儿，不幸头部触石身亡，于是相见成为永别。
（结果）
13、
（1）C（孔子不是“批评他半途而废”，而是批评他画地自限，不想前进。
孔子并没有责备那些因力量不足导致“中途而废”的人。
）
（2）孔子认为，修养仁德并不难，关键在于自己要立志求仁，并付诸行动，通过长期积累而成。
许多人行仁却半途而废，那是他们对仁缺乏“忠”心，连“一日用其力于仁”都不愿意却借口“力不足”，即画地自己限而不肯在行仁上下工夫所造成的。
（一）孔子说：
“我没有见过爱好仁德的人，也没有见过厌恶不仁的人。
爱好仁德的人，是不能再好的了；厌恶不仁的人，在实行仁德的时候，不让不仁德的人影响自己。
有能一天把自己的力量用在实行仁德上吗？
我还没有看见力量不够的。
这种人可能还是有的，但我没见过。
”
（二）冉求说：
“我不是不喜欢老师您所讲的道，而是我的能力不够呀。
”孔子说：
“能力不够是到半路才停下来，现在你是自己给自己划了界限不想前进。
”
（三）孔子说：
“仁难道离我们很远吗？
只要我想达到仁，仁就来了。
”
14、春天嫩红浅绿，夏日青翠墨绿，秋天橙红金黄，冬天无叶干枯；用小小的脚爪抓住墙壁往上爬的坚忍。
（2分）第⑥段，爬山虎无须照顾却长得蓬勃茁壮，表现了其生命力的顽强坚忍，（2分）第⑨段，断根的爬山虎绿叶靠着藤中的汁液很长时间才变成了枯叶说明它生命的坚忍。
（2分）（答出两点即可）
15、
（1）拟人。
如用“不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑”来写爬山虎的调皮可爱；
（2）比喻。
如用“小小的嫩叶日长夜大，犹如无数绿色的小手掌，在风中挥舞摇动”写爬山虎的勃勃生机；
（3）对比。
如用其他绿叶植物和爬山虎在栽培和生长两方面作比较，突出表现爬山虎的生命坚忍顽强；把爬山虎被砍的前后生长情态作对比，突出它的生命力坚忍顽强和作者的遗憾痛心；
（4）以动写静，动静结合。
如写爬山虎“新生的绿色茎须在墙上爬动”，“向上攀援”，“探头探脑”。
写爬山虎枝叶花间的蝴蝶、蜜蜂、小甲虫、壁虎、飞鸟等，表现出爬山虎给水泥墙带来的生机。
（任意选择以上的两点各给2分，写其他则1分，共4分。
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