温芳滦南县七年级地理学科.docx
《温芳滦南县七年级地理学科.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温芳滦南县七年级地理学科.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
温芳滦南县七年级地理学科
课题
第三章第七节澳大利亚
第一课时
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
知识目标：
1、知道澳大利亚的位置、首都及重要城市。
2、能根据地图和资料说出澳大利亚的位置、地形特点、河流。
3、能根据地图和资料分析澳大利亚的气候分布特点与人口城市的分布特点。
能力目标：
能分析澳大利亚的地形与其经济文化的密切联系。
教学重点
澳大利亚的位置特点、地形特点、气候分布特点。
教学难点
澳大利亚的地形特点、气候分布特点。
教
学
过
程
教
学
过
程
预
习
导
航
1、澳大利亚是最大的国家，西北面与相邻，东濒，西临，南与遥遥相望，是世界上惟一拥有的国家。
2、澳大利亚领土包括、等周围岛屿。
3、澳大利亚首都，是全国政治中心。
全国最大的工业中心和港口城市是。
是第二大城市。
4、澳大利亚通用的语言是。
5、澳大利亚大陆自西向东分为三大地形区：
西部是，中部是，东部山地，北起东北部的，南至的东海岸。
6、找出澳大利亚的主要气候类型及人口城市的分布特点。
我的疑问是什么？
1、导入：
教师出示袋鼠图片、悉尼歌剧院图片。
学生回答，并简单介绍自己所了解的澳大利亚：
如在南半球，以白种人为主，是发达国家等。
过度：
今天我们要走进的就是神秘而又令人神往的澳大利亚。
2、分组合作，探究学习。
澳大利亚是大洋洲最大的国家，是世界上惟一拥有整个大陆的国家，那么它的地形情况是怎样的？
1、小组讨论，汇报结果。
2、讨论：
大自流盆地形成的原因。
并简单介绍艾尔斯巨石、大堡礁等著名风景。
3、分组合作探究，并总结回答。
1、结合地图讨论并回答：
半环状分布，沿海地区气候温暖湿润，内陆地区干旱少雨。
2、结合地图讨论并回答：
主要分布在东南沿海地区。
原因：
气候适宜，有较好的港口，交通便利，经济比较发达，开发较早。
合
作
探
究
展
示
交
流
学习任务一：
拥有一个大陆
1、谁能说出这一建筑物和动物的名称。
看到这两幅图片，你想到了哪个国家？
对于这个国家，你还知道些什么？
2、读图3-47，提问：
澳大利亚在东半球还是西半球，南半球还是北半球？
澳大利亚大致的纬度位置和经度位置？
属于那个维度区？
澳大利亚所临的海洋有哪些？
小结：
澳大利亚的位置：
澳大利亚的领土：
3、在地图册中找出澳大利亚主要城市的位置，并介绍他们的情况：
堪培拉、悉尼、墨尔本。
学习任务二：
低平的地形
1、读图3-49，在图上找出所有地形名称，并分析澳大利亚的地形特点。
2、读图3-51大自流盆地示意图，组织讨论，大自流盆地为什么会有如此特点？
3、提出议题：
澳大利亚原理其他大陆，孤独而独特，形成了一些有别于其他大陆的独特的自然与人文特点，请大家讨论找出这些特点。
学习任务三：
人口和城市的分布
1、读气候分布分布图，总结气候类型的分布特点。
2、读人口城市分布图，澳大利亚的人口城市分布有什么特点？
（P98页活动题），原因是什么？
学
习
整
理
熟
读
记
忆
我的问题：
反
馈
练
习
一、选择
1、2000年运动会在澳大利亚最大城市举行，该城市是（）
A堪培拉B墨尔本C伯斯D悉尼
2、下列穿过澳大利亚的特殊纬线是（）
A北回归线B南回归线C赤道D南极圈
3、澳大利亚最大的河流，最后注入（）
A太平洋B大西洋C印度洋D北冰洋
4澳大利亚人口城市主要分布在（）
A东南沿海一带B西南沿海一带
C西北内陆北部沿海地带
学
教
反
思
课题
第三章第七节澳大利亚
第二课时
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
知识目标：
1、知道澳大利亚的工农业特点。
2、了解澳大利亚的物种特点。
能力目标：
能正确理解物种特点与其地质发展的特点。
情感态度与价值观：
通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。
教学重点
澳大利亚的物种特点，农牧业和工矿业的情况。
教学难点
澳大利亚的物种特征。
教
学
过
程
教
学
过
程
预
习
导
航
1、目前仅存的两种哺乳动物和，还有珍惜动物等，只有在澳大利亚才能找到。
2、澳大利亚经济的基础产业是和。
3、澳大利亚是世界上绵羊最多的国家，素有之称。
矿产品出口总值已超过农畜产品出口总值，因此又被称为。
我的疑问是什么？
过度：
澳大利亚独特的地理位置形成了其独特的自然和人文地理特征，其中最有代表性的就是那些可爱的动物们。
1、自读课本，理解形成这一特点的主要原因。
2、根据课本，结合自己所知，描述这些动物的特点。
过度：
澳大利亚结合本国优越的自然条件因地制宜地发展了农牧业。
合
作
探
究
展
示
交
流
学习任务一：
古老的动物
1、古老的动物形成原因是什么？
2、主要有哪些古老独特的代表性动物？
学习任务二：
发达的农牧业和工矿业
1、澳大利亚的经济性质是什么？
2、澳大利亚农牧业发达，有什么称号？
主要农牧产品是什么？
3、澳大利亚矿产资源丰富，有什么称号？
4、主要经济部门是什么？
支柱产业有哪些？
5、读图3-58，说出澳大利亚有哪些矿产资源，主要分布在哪些地区？
小结：
澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。
高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业，是澳大利亚经济的基础产业。
学
习
整
理
熟
读
记
忆
我的问题：
反
馈
练
习
一、选择
1、澳大利亚主要出口的农牧产品是（）
A羊毛和小麦B牛肉和小麦
C羊毛和棉花D奶制品、牛肉和小麦
2、下列动物中，属于澳大利亚独有的是（）
大食蚁兽
鸭嘴兽
美洲虎
袋鼠
A
B
C
D
3、澳大利亚出口的主要矿产是（）
A石油B煤和铁矿石
C铅锌D黄金和金刚石
4、澳大利亚适宜绵羊生存的环境是（）
A气候温暖湿润B地形以山地为主
C中央平原上分布有大面积的草原D缺少天敌
二、填空。
1、澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。
业是重要的经济部门。
2、澳大利亚西部主要开采矿，东部主要开
采矿。
3、澳大利亚采矿业发达，故又称为“的国家”。
学
教
反
思
课题
第三章第五节美国
第一课时
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
知识目标：
1、结合美国国旗了解美国领土的扩张情况和领土组成。
2、在图3-36上指出首都及主要城市的地理位置，指出其领土组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。
能力目标：
能够运用地图，概括美国的领土组成和扩张情况。
情感态度与价值观：
正确理解美国的强大和中国的暂时落后，树立民族自信心。
教学重点
美国的位置和范围
教学难点
了解美国领土的扩张情况，并与中国进行适当的对比，正确理解美国的强大和中国的暂时落后。
教
学
过
程
教
学
过
程
预
习
导
航
1、美国国旗叫。
2、美国的首都是，在。
3、美国的领土有本土个州和个特区，
个特区，个海外州构成。
4、美国两个海外州分别是和。
我的疑问是什么？
导语：
从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。
学生自主预习，在通读课本的基础上完成填空题。
小组成员内交流答案，最后各小组以抢答形式展示答案。
教师可订正。
学生如提出疑问教师解答。
1、出示一面美国国旗，结合国旗提出一些问题。
2-3、学生根据收集的资料回答，如不完整，教师可补充。
位置和地形：
可以利用地理填充图进行练习，然后同组同学互相检查填充内容的准确性。
学生自主巩固练习，学生以抢答形式回答问题。
师生共同总结本课知识点。
合
作
探
究
展
示
交
流
学习任务一：
美国的领土
1、这是哪国的国旗？
2、谁能说出美国国旗图案的含义？
3、读图3-36，说明：
首都华盛顿位于哪儿？
美国本土只有48个州，还有另外两颗星代表的2个州在哪呢？
4、美国是如何从最初的13个州扩张成为现在的50个州的呢？
5、小结：
美国领土的构成情况：
本土个州，个海外州和个特区。
学习任务二：
美国的位置和地形
利用课本图3-31熟悉美国的位置和地形，主要内容：
邻国、临海、河流、山脉、五大湖。
并完成P84页活动题。
学习任务三：
中美两国对比
各小组展示相关搜集的相关资料：
1、半球位置：
2、气候类型：
3、国土面积：
4、人口数：
5、经济水平：
6、国际地位：
学
习
整
理
熟
读
记
忆
我的问题：
反
馈
练
习
一、选择
1、美国的本土主体部分位于（）
A北寒带B北温带
C热带D南温带
2、美国与本土不相连的两个州是：
（）
夏威夷州
佛罗里达州
阿拉斯加州
加利福尼亚州
A
B
C
D
3、与美国陆地接壤的国家有（）
A俄罗斯加拿大B墨西哥加拿大
C丹麦加拿大D墨西哥加拿大
4、美国西部主要的山脉是（）
A落基山脉B阿巴拉契亚山脉
C亚平宁山脉D安第斯山脉
学
教
反
思
课题
第三章第五节美国
第二课时
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
知识目标与能力目标：
1、运用地图和资料了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。
2、运用地图和资料比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。
3、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。
情感态度与价值观：
1、通过美国发展过程中的环境问题，认识到发展与环境之间的辩证关系，树立正确的人口，资源，环境观念。
2、通过认识高新技术对美国各行各业巨大的推进作用，理解科教兴国的重要意义。
教学重点
1、美国高度发达的工农业经济。
2、理解高新技术对美国各行各业发展的巨大促进作用。
教学难点
美国工农业也环境的关系。
教
学
过
程
教
学
过
程
预
习
导
航
1、美国的工农业一直居世界。
2、美国是农业大国，它生产的、、
、等都居世界前列。
3、美国需要进口的农产品是、、
。
4、美国的新兴工业以为核心。
5、美国工业的分布大体上分为三大地区。
资本主义发展最早的是；南部地区过去以为主；西部工业区、、等新兴工业发展较快。
我的疑问是什么？
课下预习，课上巩固，通过习题检测学生的预习情况。
合
作
探
究
展
示
交
流
学习任务一：
美国的农业
1、提问：
你所了解的来自美国的食品有哪些呢？
制作这些食品的原料主要是什么呢？
2、请同学们找出居世界前列的农畜产品：
3、分析美国农业取得如此成绩的原因，主要是自然条件：
请同学们结合图3-31分析美国发展农业的有利条件。
4、美国需要从巴西进口哪些农产品？
5、美国是世界粮食最大出口国，为什么还要进口这些农产品？
6、简单介绍美国农业地区与生产专门化特点。
并结合图3-33完成P86页活动题1。
7、美国在发展农业过程中，也走了很多弯路，这个弯路是指什么？
要避免这种情况再次发生，该如何去做呢？
8、美国农业的发展之路对我国农业的发展具有哪些启示和警醒作用呢？
学习任务二：
美国的工业
1、概括美国的工业情况。
2、介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态。
3、阅读资料：
美国的工业分布。
分析：
（1）美国东北部工业区的主要部门、优势条件。
（2）南部、西部工业区的主要部门、优势条件。
4、小结：
美国工业大体上分为几大地区？
哪两个工业区主要发展新兴工业？
学习任务三：
美国的对外贸易
美国既是输出最多、出口贸易额最大的国家，也是世界上进口、、最多的国家。
学
习
整
理
熟
读
记
忆
我的问题：
反
馈
练
习
一、选择
1、世界上粮食出口最多的国家是（）
A俄罗斯B美国C中国D法国
2、分布在五大湖附近和东北部地区的农业带为（）
A棉花带B玉米带C小麦带D乳畜带
3、世界上进口小汽车最多的国家是（）
A中国B日本C美国D法国
二、连线：
在美国的下列城市与其所属工业区之间连线。
西雅图东北部地区
底特律
芝加哥
新奥尔良南部地区
洛杉矶
休斯顿
纽约西部地区
学
教
反
思
课题
第三章第五节美国
第三课时
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
知识目标与能力目标：
1、根据资料和地图了解美国人口和种族方面的基本概况，及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。
2、根据资料和地图了解美国主要城市及交通运输特点。
情感态度与价值观：
通过了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，认识到消除种族歧视现象的任重道远。
教学重点
美国的人口与城市。
教学难点
美国人口、城市的、分布。
教
学
过
程
教
学
过
程
预
习
导
航
1、美国的居民构成较复杂，有来自欧洲的种人，非洲的种人和洲的黄种人，还有当地的土著居民人。
其中的后裔人数最多，占以上，美国的有色人种主要是。
2、美国人口稠密地区是和附近，而人口稀疏。
3、美国首都，位于。
4、美国人口最多的城市是，也是，世界四大金融中心之一。
5、美国太平洋沿岸最大的港口城市是。
6、世界上最早建立的国家公园是。
7、世界上最长的河流峡谷是。
我的疑问是什么？
自主预习，以小组为单位，完成预习导航内容。
1、阅读课本，完成此题。
3、资料：
马丁.路德演说辞：
我有一个梦
…...我梦想有一天，我的四个小儿女将生活在一个不是以肤色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里；我今天怀有一个梦……
说明黑人在美国的贡献及社会地位，认识到消除种族歧视现象的重要。
1、结合地理填充图册，识记这些城市的地理位置，并与所在工业区相联系。
3、如李政道、杨振宁的事迹介绍。
合
作
探
究
展
示
交
流
学习任务一：
美国的人口及其分布
1、结合地图册P44页美国的外来移民，说明美国人口的构成情况。
2、在美国，人数最多的是？
主要有色人种是？
华人华侨将近多少人？
3、阅读资料，思考：
在以民主、自由、平等标榜的美国，为什么会有这样一个梦想？
4、美国是一个面积广大的国家，其人口人分布具有不平衡的特点，你能说出这种分布特点吗？
5、你能说出美国人口的城乡比例特点吗？
学习任务二：
美国的城市
1、在图3-36上找出美国的重要城市，确定其地理位置。
2、2、熟悉教材提供的主要城市的资料。
请同学们自己介绍下面城市的情况：
华盛顿：
纽约：
洛杉矶：
圣佛朗西斯科：
3、搜集唐人街的资料，介绍华人对美国发展的贡献。
4、工业中心。
交通中心：
汽车工业中心，世界著名的汽车城：
钢铁工业中心：
飞机制造基地：
宇航工业中心：
5、完成P88页活动题。
6、阅读P89页材料，找出相关知识点。
（至少四个）
学
习
整
理
熟
读
记
忆
我的问题：
反
馈
练
习
一、选择
1、美国的有色人种主要是（）
A黑人B印第安人C因纽特人D华人
2、美国首都华盛顿所在的行政区是（）
A纽约州B华盛顿州
C加利福尼亚州D哥伦比亚特区
3、美国聚居华人最多的城市，附近有一著名的“硅谷”的是（）
A华盛顿B纽约
C圣弗朗西斯科D洛杉矶
学
教
反
思
升级会员 