高二上平时练习题单练习题.docx

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高二上平时练习题单练习题

姓名语文号

练习题·棠湖期中

一、基础知识

（一）语言基础（15分）

1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）（3分）

A．敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）

B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）

C．蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）鸡豚狗彘（zhì）

D.庠序（xiáng）洿池（kuà）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.贬谪沧茫追溯蘖根祸种

B.九洲精采湍急字字珠矶

C.膏梁红绡宵柝顶力相助

D.潦倒漂沦纨袴不经之谈

3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）（3分）

A．为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。

高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。

B．“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行，进入决赛的选手逐一登台撑场面，整场比赛绚丽多彩，个性纷呈。

C．陈锋来自贫困的山区，他勤奋好学，刻苦钻研，在高二就自学完了全部高中课程，愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书。

D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。

4、选出没有语病的一项（）（3分）

A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”

B．要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。

C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。

D．最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。

5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．厄纳斯特·海明威，美国现代作家。

1954年获诺贝尔文学奖。

代表作品有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。

B．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。

其诗风格飘逸、豪放。

C．选自鲁迅小说集《呐喊》的《祝福》，以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。

D．杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，被称为“诗史”。

在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。

（二）语言运用（6分）

6、日常生活中，我们讲究语言得体和措辞文雅。

请根据下列不同场合中使用恰当的词语或句子。

（4分，每空1分）

示例：

比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“”；如用四个字的成语或熟语，可以说“”

（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“

”、“”。

7、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。

（2分）

调查问题：

什么是幸福

  调查记录：

（1）三轮车夫：

有钱就是幸福。

（2）忙的白领：

有闲就是幸福。

（3）下岗工人：

有工作就是幸福。

（4）失去双亲的人：

父母在就是幸福。

（5）捡破烂的人：

多捡些垃圾就是幸福。

（6）高考落榜生：

考上大学就是幸福。

（7）双目失明的姑娘：

能看见就是幸福。

（8）椅上的瘫痪病人：

站起来就是幸福。

（9）高三老师：

每周放一天假就是幸福。

（10）小学生：

妈妈能带上我上公园玩就是幸福。

调查结论不超过20字：

（三）名著导读和诗文名句（17分）

8、名著导读（7分）

（1）曹雪芹，名，字梦阮，（朝代）伟大的文学家。

他以毕生的精力创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。

（2分）

（2）简答题（注意：

以下两题任选一题）。

（5分）

①林黛玉进贾府初见宝玉，两人都觉得似曾相识，为什么会这样？

请简要阐述。

（100字左右）（5分）

答

：

②请简析晴雯在抄检大观园时表现出来的性格特点。

（100字左右）（5分）

答：

9、请选择下面两组默写中的其中一组作答。

（每空1分，共10分）

第一组：

（1）______________________，开国何茫然！

（2）______________________，

一夫当关,万夫莫开。

（3）《蜀道难》中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间重山叠岭、不可逾越的句子

是:

______________________，______________________。

（4）丛菊两开他日泪，______________________。

（5）一去紫台连朔漠，______________________。

（6）______________________，不尽长江滚滚来。

（7）假舆马者，非利足也，______________________。

（8）胡人不敢南下而牧马，______________________。

（9）韩愈在《师说》中指出教师的职能是：

师者，______________________。

第二组：

（1）问君西游何时还，______________________。

（2）______________________，一夫当关，万夫莫开。

（3）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：

______________________，______________________。

（4）寒衣处处催刀尺，______________________。

（5）画图省识春风面，______________________。

（6）艰难苦恨繁霜鬓，______________________。

（7）故不积跬步，______________________。

（8）______________________，非铦于钩戟长铩也。

（9）吾师道也，______________________。

二、实用类文章阅读

阅读下面的文字，完成10～12题（9分，每题3分）

一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。

诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。

如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。

不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。

所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。

如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。

第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。

这些故事外的东西，就是小说中的诗。

读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。

要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。

学文学的人最坏的脾气是坐井观天，

对胃口不合的作品一概藐视。

这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。

纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。

趣味是对生命的彻悟和留恋。

生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。

纯正的文学趣味必有创造性，必时

时刻刻开发新境界。

如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?

从前私塾冬烘学究①如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。

他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?

然而，这算是文学的趣味么?

注释①冬烘学究：

冬烘，形容懵懂，浅陋。

冬烘学究指昏庸浅陋的知识分子。

（节选自《话说文学趣味》）

10、根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是（）

A．对小说、戏剧、杂文等等各类作品都必须当一首诗看。

B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。

C．有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。

D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。

11、下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”的理解，不正确的一项是（）

A．诗比别类的文学作品更加谨严，纯粹，精微。

B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。

C．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。

D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。

12、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（）

A．一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。

B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。

C．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。

D．从前私塾冬烘学究深研八股文、试帖诗。

三、古诗文阅读

（一）阅读下面一

段文言文，完成13－16题（17分）（13-15题每题3分）

樊哙传

舞阳侯樊哙者，沛人也。

以屠狗为事，与高祖俱隐。

初从高祖起丰，攻下沛。

高祖为沛公，以哙为舍人。

从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之……项羽在戏下，欲攻沛公。

沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。

时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。

营卫止哙，哙直撞入，立帐下。

项羽目之，问为谁。

张良曰：

“沛公参乘樊哙。

”项羽曰：

“壮士。

”赐之卮酒彘肩。

哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。

项羽曰：

“能复饮乎？

”哙曰：

“臣死且不辞，岂特卮酒乎！

且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。

大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。

”项羽默然。

沛公如厕，麾樊哙去......是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。

先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。

群臣绛、灌等莫敢入。

十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。

上独枕一宦者卧。

哙等见上流涕曰：

“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！

今天下已定，又何惫也！

且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！

且陛下独不见赵高之事乎？

”高帝笑而起……

太史公曰：

“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，异哉所闻！

方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？

”

（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）

13．对下列句子中加下划线的词语的解释，正确的一项是（）

A．以屠狗为事为事：

为职业。

B．项伯常屏蔽之屏蔽：

用屏风遮挡着。

C．暴师霸上暴师：

使军队暴露。

D．问其遗老遗老：

前朝的旧臣民。

14.下列各组句子中，加下划线的词的意义和用法不相同的一组是（）

A.①沛公从百余骑因项伯面见项羽②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐

B.①暴师霸上，以待大王②焉用亡郑以陪邻

C.①群臣绛、灌等莫敢入②宫妇左右莫不私王

D.①高帝笑而起②泉涓涓而始流

15.下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（）

①从攻胡陵、方与，还守丰。

②营卫止哙，哙直撞入，立帐下。

③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。

④臣死且不辞，岂特卮酒乎。

⑤哙乃排闼直入。

⑥哙等见上流涕。

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥

16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

（4分）

译文：

（2）臣死且不辞，岂特卮酒乎！

（4分）

译文：

答案

一、1、C（AshànByèDwū）

2、D（A项中的“沧茫”应为“苍茫”；“蘖根祸种”应为“孽根祸种”。

B项中的“九洲”应为“九州”,“精采”应为“精彩”，“字字珠矶”应为“字字珠玑”。

C项中的“膏梁”应为“膏粱”,“顶力相助”应为“鼎力相助”。

）

3、A（A项踌躇：

从容自得的样子；满：

满足；志：

志愿。

“踌躇满志”：

形容对自己取得的成就非常得意。

B项“撑场面”：

制造或维持表面的排场。

也说“撑门面”。

C项：

罄：

尽，完；竹：

古时用来写字的竹简。

“罄竹难书”：

形容罪行多得写不完。

D项全牛：

整个一头牛。

眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

“目无全

牛”：

比喻技术熟练到了得心应手的境地。

）

4、C（A项属成分残缺，缺少了“完成了”的宾语中心语，可在句末加上“的过程”；B项属句式杂糅，“关键在于”与“应该以……为根本”应删去其中一项；D项属搭配不当，“鸡肉”可修饰“销售量”，但不能修饰“消费信心”，可删去“和消费信心”或在“和”后加上“消费者的”）

5、C。

选自《彷徨》

6、

（1）败北/折戟；饮恨赛场/铩羽而归/屈居亚军（2分，每空1分）

（2）握手言

和/难分伯仲/均无建树/难决雌雄（2分，每空一分）

（注意：

能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分）

7、生活中缺少什么，什么就是幸福。

（2分）

8、

（1）霑清朝（2分）

（2）①（5分）木石前盟（1分）：

林黛玉本是仙山上的绛珠仙草（1分），而贾宝玉原是神瑛侍者（1分）。

一天，神瑛侍者无意看见了快被枯死的绛珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌溉它，终于让它重又存活，后来绛珠仙草得了仙水的灵气，投胎转世为一女子，就是林黛玉。

所以贾宝玉第一次见了林黛玉，就有似曾相识的感觉。

而绛珠仙草林黛玉也因为神瑛侍者贾宝玉上辈子的有恩于自己，所以决定这辈子要用眼泪来偿还。

（2分）

②（5分）晴雯在作者笔下是一个“心比天高，身为下贱”的丫鬟（2分）。

抄检大观园时，怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首贴耳，任人来搜查。

晴雯却出人意料，把自己的箱子往地上一倒，还顶撞了领头抄检者，以示反抗（1分），这些充分表现出她对“主子们”的蔑视，决不向封建势力低头，敢于反抗的倔强性格（2分）。

9.（10分）第一组：

（3）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

第二组：

（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

二、10、A（文意理解。

A项偷换概念，原文意思是具有“纯正的文学趣味”的人能欣赏到各类的作品的佳妙处，而不是“当一首诗

看”。

）

11、C（文意理解。

C项混淆偶然必然，“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”，仅仅说明“喜欢诗”是“养成纯正的文学趣味”的一个途径。

）

12、C（文意推断。

A项条件与结果倒置，“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”。

B项混淆偶然必然，“大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分”。

C项正确，“第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架……”D项偷换概念，私塾冬烘学究如井底之蛙，趣味囿在一个狭小的圈套里，是狭隘，不是偏嗜。

）

三、

（一）

13.A．（B屏蔽：

像屏风一样遮挡着，屏：

名词作状语；C暴师：

使军队暴晒；D遗老：

活着的老人）

14.A．（①由，通过；②趁机。

B.都是连词，来。

C.没有人。

D.都表修饰关系）

15．C．（②③④⑤都是，用排除法）

16．①刘邦率一百多名随从通过项伯赴鸿门面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。

（4分）（重点解释“从”“因”“谢”）②我连死尚且都不推辞，

怎么会只是一杯酒（就推辞）呢！

（4分）（“且”“特”，语气。

大概意思正确，重点词答对就给全分）

练习题·教师版

一、基础知识

（一）语言基础（15分）

1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）（3分）

A．敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）

B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）

C．蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）鸡豚狗彘（zhì）

D.庠序（xiáng）洿池（kuà）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）

【答案】C（AshànByèDwū）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.贬谪沧茫追溯蘖根祸种

B.九洲精采湍急字字珠矶

C.膏梁红绡宵柝顶力相助

D.潦倒漂沦纨袴不经之谈

【答案】D（A项中的“沧茫”应为“苍茫”；“蘖根祸种”应为“孽根祸种”。

B项中的“九洲”应为“九州”,“精采”应为“精彩”，“字字珠矶”应为“字字珠玑”。

C项中的“膏梁”应为“膏粱”,“顶力相助”应为“鼎力相助”。

）

3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）（3分）

A．为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。

高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。

B．“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行，进入决赛的选手逐一登台撑场面，整场比赛绚丽多彩，个性纷呈。

C．陈锋来自贫困的山区，他勤奋好学，刻苦钻研，在高二就自学完了全部高中课程，愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书。

D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。

【答案】A（A项踌躇：

从容自得的样子；满：

满足；志：

志愿。

“踌躇满志”：

形容对自己取得的成就非常得意。

B项“撑场面”：

制造或维持表面的排场。

也说“撑门面”。

C项：

罄：

尽，完；竹：

古时用来写字的竹简。

“罄竹难书”：

形容罪行多得写不完。

D项全牛：

整个一头牛。

眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

“目无全

牛”：

比喻技术熟练到了得心应手的境地。

）

4、选出没有语病的一项（）（3分）

A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”

B．要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。

C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。

D．最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。

【答案】C（A项属成分残缺，缺少了“完成了”的宾语中心语，可在句末加上“的过程”；B项属句式杂糅，“关键在于”与“应该以……为根本”应删去其中一项；D项属搭配不当，“鸡肉”可修饰“销售量”，但不能修饰“消费信心”，可删去“和消费信心”或在“和”后加上“消费者的”）

5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．厄纳斯特·海明威，美国现代作家。

1954年获诺贝尔文学奖。

代表作品有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。

B．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。

其诗风格飘逸、豪放。

C．选自鲁迅小说集《呐喊》的《祝福》，以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。

D．杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，被称为“诗史”。

在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。

【答案】C。

选自《彷徨》

（二）语言运用（6分）

6、日常生活中，我们讲究语言得体和措辞文雅。

请根据下列不同场合中使用恰当的词语或句子。

（4分，每空1分）

示例：

比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“”；如用四个字的成语或熟语，可以说“”

（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“

”、“”。

【答案】

（1）败北/折戟；饮恨赛场/铩羽而归/屈居亚军（2分，每空1分）

（2）握手言

和/难分伯仲/均无建树/难决雌雄（2分，每空一分）

（注意：

能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分）

7、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。

（2分）

调查问题：

什么是幸福

  调查记录：

（1）三轮车夫：

有钱就是幸福。

（2）忙的白领：

有闲就是幸福。

（3）下岗工人：

有工作就是幸福。

（4）失去双亲的人：

父母在就是幸福。

（5）捡破烂的人：

多捡些垃圾就是幸福。

（6）高考落榜生：

考上大学就是幸福。

（7）双目失明的姑娘：

能看见就是幸福。

（8）椅上的瘫痪病人：

站起来就是幸福。

（9）高三老师：

每周放一天假就是幸福。

（10）小学生：

妈妈能带上我上公园玩就是幸福。

调查结论不超过20字：

9、【答案】生活中缺少什么，什么就是幸福。

（2分）

（三）名著导读和诗文名句（17分）

8、名著导读（7分）

（1）曹雪芹，名，字梦阮，（朝代）伟大的文学家。

他以毕生的精力创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。

（2分）

【答案】

（1）霑清朝（2分）

（2）简答题（注意：

以下两题任选一题）。

（5分）

①林黛玉进贾府初见宝玉，两人都觉得似曾相识，为什么会这样？

请简要阐述。

（100字左右）（5分）

答

：

【答案】①（5分）木石前盟（1分）：

林黛玉本是仙山上的绛珠仙草（1分），而贾宝玉原是神瑛侍者（1分）。

一天，神瑛侍者无意看见了快被枯死的绛珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌溉它，终于让它重又存活，后来绛珠仙草得了仙水的灵气，投胎转世为一女子，就是林黛玉。

所以贾宝玉第一次见了林黛玉，就有似曾相识的感觉。

而绛珠仙草林黛玉也因为神瑛侍者贾宝玉上辈子的有恩于自己，所以决定这辈子要用眼泪来偿还。

（2分）

②请简析晴雯在抄检大观园时表现出来的性格特点。

（100字左右）（5分）

答：

【答案】②（5分）晴雯在作者笔下是一个“心比天高，身为下贱”的丫鬟（2分）。

抄检大观园时，怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首贴耳，任人来搜查。

晴雯却出人意料，把自己的箱子往地上一倒，还顶撞了领头抄检者，以示反抗（1分），这些充分表现出她对“主子们”的蔑视，决不向封建势力低头，敢于反抗的倔强性格（2分）。

10、请选择下面两组默写中的其中一组作答。

（每空1分，共10分）

第一组：

（1）______________________，开国何茫然！

（2）______________________，

一夫当关,万夫莫开。

（3）《蜀道难》中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间重山叠岭、不可逾越的句子

是:

______________________，______________________。

（4）丛菊两开他日泪，______________________。

（5）一去紫台连朔漠，______________________。

（6）______________________，不尽长江滚滚来。

（7）假舆马者，非利足也，________