滦县进校.docx
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滦县进校
滦县进校
关于2013年全员培训网上注册学习的
通知
各镇中心校，中学、幼儿园、县直教育单位：
根据省市关于中小学、幼儿园全员培训工作的安排，2013年中小学全员培训工作已经开始。
现将学员的学习码、各级管理员帐号发放到全员培训公共邮箱（邮箱：
lxjxdjb@密码：
7124626）中，望各位管理员抓紧时间，从公共邮箱中提取所辖区内的学习码，并分配给每个学员（一人一码，如有多、缺码情况请发至hblxjx@邮箱）。
督促学员登录网址完成网上注册，开始学习。
希望各单位领导、管理员高度重视此项工作，督促学员抓紧时间学习，详情查看：
河北省2013年中小学幼儿园教师全员远程培训考核方案，并按照考核方案，及时完成相应阶段的学习任务。
2013年5月8日
附：
注册注意事项：
选课注意事项：
各位学员必须按照下表中相应学段相应学科选课学习
附件３：
唐山市2013年中小学及幼儿园教师全员远程培训课程目录
唐山市2013年中小学幼儿园教师全员远程培训课程目录——小学
维度
模块
专题与活动
学时
方式
专业理念与师德
专业理念
《小学教师专业标准（试行）》解读
8
专题讲座
中小学教学改革动态和发展趋势
8
专题讲座
师德修养
教育的艺术——怎样做个好老师（第二版）
10
专题讲座
专业能力
教学策略研究
上好课——教学策略（小学）
8
专题讲座
专业知识
小学语文
语音学与小学汉语拼音教学
6
专题讲座
汉字学与小学识字教学
6
专题讲座
词汇学与小学语文词语教学
6
专题讲座
小学语文比较阅读教学研究
6
专题讲座
小学语文知识的教学策略
6
专题讲座
小学语文课堂提问的设计与生成
8
专题讲座
小学数学
小学数学“估算与精算”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学数学“平移与旋转”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
数学·数学课程·学生发展
6
专题讲座
小学数学教学建议与教学评价
6
专题讲座
小学数学教学的情境创设
6
专题讲座
小学生数学学习的诊断与教学改进
8
专题讲座
小学英语
多元智能与小学英语教学
6
专题讲座
教师语音提高与小学英语语音教学
6
专题讲座
英语教师课堂话语与小学英语课堂教学
6
专题讲座
英语功能意念概述与小学英语功能交际教学
6
专题讲座
小学英语教学中如何有效结合英美文化知识
6
专题讲座
怎样布置小学英语的课外作业
8
专题讲座
小学音乐
小学音乐“感受与欣赏——音乐风格与流派”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学音乐“创造——创作实践”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学音乐“表现——识读乐谱”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学音乐“感受与欣赏——音乐表现要素”教学研究与案例评析
6
专题讲座
创作的快乐——中小学音乐课学生音乐创作教学研究（小学版）
6
专题讲座
中小学音乐识谱教学研究（小学版）
8
专题讲座
小学体育
小学体育“体操——支撑跳跃、低单杠”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学体育“篮球”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学体育“田径——跑、跳”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学体育“足球”教学研究与案例评析
6
专题讲座
科学教学、规范教学——中小学体育课教学文件的制定（小学版）
6
专题讲座
中小学体育课校本与地方教学资源的开发（小学版）
8
专题讲座
小学美术
小学美术“纸板画”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学美术“线描”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学美术“儿童创作画”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学美术“纸浮雕”教学研究与案例评析
6
专题讲座
中小学美术教学学生作品评价方式研究（小学版）
6
专题讲座
中国画专题讲座《画格与花鸟画创作》（小学版）
8
专题讲座
小学思品
品德与生活（社会）中地理与环境内容的教学研究与案例评析
6
专题讲座
品德与生活（社会）中科学素养的教学研究与案例评析
6
专题讲座
品德与生活（社会）中历史与文化内容的教学研究与案例评析
6
专题讲座
品德与生活（社会）中全球发展与国际意识内容的教学研究与案例评析
6
专题讲座
以疑激趣的学问——探究式学习在小学“品生”、“品社”课中的应用
6
专题讲座
读懂学生的作品——小学“品生”、“品社”课学生作品评价
8
专题讲座
小学科学
小学科学“磁现象”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学科学“天气变化”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学科学“多样的生物”教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学科学“生命周期”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学科学与综合实践活动的跨学科教学策略
6
专题讲座
小学科学与英语的跨学科教学策略
8
专题讲座
小学信息技术
小学信息技术“信息与信息技术”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学信息技术“演示文稿”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学信息技术“网络应用”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
小学信息技术“程序设计”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
中小学信息技术《图像处理》的教学设计研究（小学版）
6
专题讲座
中小学信息技术“文字录入”的教学设计研究（小学版
8
专题讲座
小学综合实践
综合实践活动课程指导纲要解读
6
专题讲座
综合实践活动学习方式及课型
6
专题讲座
综合实践活动课程目标开发与过程管理
6
专题讲座
综合实践活动的方法指导（上）
6
专题讲座
综合实践活动的方法指导（下）
6
专题讲座
综合实践活动的校本开发与课程规划
8
专题讲座
唐山市2013年中小学幼儿园教师全员远程培训课程目录——初中
维度
模块
专题与活动
学时
方式
专业理念与师德
专业理念
《中学教师专业标准（试行）》解读
8
专题讲座
中小学教学改革动态和发展趋势
8
专题讲座
师德修养
教育的艺术——怎样做个好老师（第二版）
10
专题讲座
专业能力
教学策略研究
上好课——教学策略（初中）
8
专题讲座
专业知识
初中语文
阐释学与初中文学作品解读
6
专题讲座
散文创作与初中散文教学
6
专题讲座
阅读学与初中阅读教学
6
专题讲座
表现性评价与初中作文教学
6
专题讲座
初中现代诗歌解读与教学策略
6
专题讲座
初中语文提问的设计与生成
8
专题讲座
初中数学
初中数学“函数的应用”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中数学“统计与概率”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中数学“数学建模”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中数学“函数图像与性质”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中数学中创设问题情境的创设
6
专题讲座
初中数学课堂教学中多媒体与板书的有机结合
8
专题讲座
初中英语
初中英语教师课堂教学行动研究
6
专题讲座
第二语言习得理论与初中英语教学
6
专题讲座
英语教师课堂话语与初中英语课堂教学
6
专题讲座
新课程理念下的初中英语教学模式
6
专题讲座
如何上好初中英语复习课
6
专题讲座
初中测试试卷分析与讲评
8
专题讲座
初中物理
初中物理“探究凸透镜成像规律”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中物理“电功率”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中物理“密度测量物质的密度”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中物理“电与热”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中物理学生学科素质的提升与评价研究
6
专题讲座
初中学生物理学习评价的内容与方法
8
专题讲座
初中化学
初中化学“认识化学元素”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中化学“微粒构成物质”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中化学“空气与水”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中化学“碳及其化合物”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中化学教育科研
6
专题讲座
初中化学教学中教育因素分析
8
专题讲座
初中生物
初中生物“植物光合作用”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中生物“遗传与变异”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中生物“传染病及其预防”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中生物“探究活动”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中生物课程学习内容分析与教学设计
6
专题讲座
初中生物教学形成性评价研究
8
专题讲座
初中历史
初中中国古代史“君主专制的建立与加强”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中中国古代史“统一多民族国家的发展”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中中国现代史“社会主义现代化建设道路的探索”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中世界近代史“新航路的开辟与世界历史向整体发展的开端”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
国外历史教学与评价
6
专题讲座
信息技术与初中历史教学整合的研究
8
专题讲座
初中地理
初中地理“地图”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中地理“气候”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中地理“中国疆域和人口”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中地理“中国自然环境与自然资源”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
表现性评价在初中地理教学中的应用
6
专题讲座
初中地理学生学科素质的提升与评价研究
8
专题讲座
初中思品
初中思品“理解尊重”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中思品“公平正义”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中思品“承担责任”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中思品“国情国策”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
画龙点睛——初中思品课板书的意义及其设计
6
专题讲座
开垦评价的处女地——初中思品课的道德性测评研究
8
专题讲座
初中音乐
初中音乐“感受与欣赏——音乐风格与流派”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中音乐“表现——识读乐谱”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中音乐“创造——创作实践”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中音乐“感受与欣赏——听辨能力培养”教学研究与案例评析
6
专题讲座
创作的快乐——中小学音乐课学生音乐创作教学研究（初中版）
6
专题讲座
中小学音乐教学评价体系建设探索（初中版）
8
专题讲座
初中体育
初中体育与健康“体操——技巧”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中体育与健康“田径——跑”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中体育与健康“排球”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中体育与健康“武术——健身棍”教学研究与案例评析
6
专题讲座
科学教学、规范教学——中小学体育课教学文件的制定（初中版）
6
专题讲座
中小学体育课校本与地方教学资源的开发（初中版）
8
专题讲座
初中美术
初中美术“科幻画创作”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中美术“装饰画”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中美术“纸浮雕”教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中美术“校园文化建设”教学研究与案例评析
6
专题讲座
中小学美术教学学生作品评价方式研究（初中版）
6
专题讲座
中国画专题讲座《画格与花鸟画创作》（初中版）
8
专题讲座
初中信息技术
初中信息技术“信息技术基础知识”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中信息技术“Word图文本混排”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中信息技术“图像处理”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
初中信息技术“Flash动画制作”的教学研究与案例评析
6
专题讲座
中小学信息技术“使用计算机”的教学重点、难点及其教学策略（初中版）
6
专题讲座
中小学信息技术“认识键盘”的教学设计研究（初中版
8
专题讲座
初中综合实践
综合实践活动课程指导纲要解读
6
专题讲座
综合实践活动学习方式及课型
6
专题讲座
综合实践活动课程目标开发与过程管理
6
专题讲座
综合实践活动的方法指导（上）
6
专题讲座
综合实践活动的方法指导（下）
6
专题讲座
综合实践活动的校本开发与课程规划
8
专题讲座
唐山市2013年中小学幼儿园教师全员远程培训课程目录——高中
维度
模块
培训专题
学时
方式
专业理念与师德
专业理念
新课程理念导向实践的成功案例
12
专题讲座
中小学教学改革动态和发展趋势
8
专题讲座
师德修养
教育的艺术——怎样做个好老师（第二版）
10
专题讲座
专业能力
课堂教学技能训练
课堂教学技能训练：
提问·讲解·媒体运用
6
专题讲座
课堂教学技能训练：
观察·学习支架·结束
6
专题讲座
专业知识
高中语文
高中语文必修一精读课文的解析及阅读与写作问题的讨论
6
专题讲座
高中语文必修一《鸿门宴》同课异构课例赏析
6
专题讲座
高中语文必修一《荷塘月色》同课异构课例赏析
6
专题讲座
高中语文“议论文的审题立意”与“《红楼梦》的情节”课例赏析
8
专题讲座
高中语文“古代诗歌”与“病句辨析”课例赏析
8
专题讲座
高中数学
高中数学必修1模块整体介绍
6
专题讲座
高中数学必修1“函数单调性”教学研究
6
专题讲座
高中数学必修1“对数运算”教学研究
6
专题讲座
高中数学必修1“函数的应用”教学设计及应用课教学研究
8
专题讲座
高中数学必修1高端备课
8
专题讲座
高中英语
高中英语必修1、2教学实施要求与方法
6
专题讲座
高中英语人教版必修1“Unit1Friendship”课例赏析
（一）
6
专题讲座
高中英语人教版必修1“Unit1Friendship”课例赏析
（二）
6
专题讲座
高中英语人教版必修1“Unit1Friendship”课例赏析（三）
8
专题讲座
高中英语人教版必修2“Unit5Music”高端备课
8
专题讲座
高中物理
高中物理必修1模块解读及实施建议
6
专题讲座
高中物理必修1教学设计与实施策略及案例评析－－以“匀变速直线运动的规律”教学为例
6
专题讲座
高中物理必修1物理规律教学中的实验探究及案例评析－－以“力的合成”教学为例
6
专题讲座
高中物理必修1复习课的教学研究与课例评析－－以“牛顿运动定律”教学为例
8
专题讲座
高中物理必修1备课案例
8
专题讲座
高中化学
高中化学必修1模块教学中的主要问题及对策
6
专题讲座
高中化学必修1“物质的量”教学及习题设计研讨
6
专题讲座
高中化学必修1“氧化还原反应”教学研讨
6
专题讲座
高中化学必修1“硫及其化合物”教学研讨
8
专题讲座
高中化学必修1模块培训中问题的解惑与分析
8
专题讲座
高中生物
高中生物必修一“分子与细胞”模块解读与整体备课
6
专题讲座
高中生物必修一“分子与细胞”模块“细胞的结构”教学研究
6
专题讲座
高中生物必修一“分子与细胞”模块“细胞的代谢”教学研究
6
专题讲座
高中生物必修一“分子与细胞”模块“细胞增殖”教学研究
8
专题讲座
高中生物必修一“分子与细胞”模块“细胞呼吸”高端备课
8
专题讲座
高中历史
高中历史必修模块Ⅰ课堂教学应注意的问题
6
专题讲座
高中历史必修模块Ⅰ教学中历史思辨能力的培养
6
专题讲座
高中历史必修模块Ⅰ“近代中国民主革命”专题的教学设计
6
专题讲座
高中历史必修模块Ⅰ“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题的教学设计
8
专题讲座
高中历史必修模块Ⅰ教学重难点问题的高端备课
8
专题讲座
高中地理
高中地理必修1模块教学整体设计
6
专题讲座
高中地理必修1“气压带与风带”课堂教学研讨
6
专题讲座
高中地理必修1“地理环境的整体性”课堂教学研讨
6
专题讲座
高中地理必修1“地形对交通线路的影响”课堂教学研讨
8
专题讲座
高中地理必修3“测量学校经纬度”实践课的高端备课
8
专题讲座
高中政治
高中思想政治必修1“经济生活”模块教学内容解析
6
专题讲座
高中思想政治必修1“经济生活”模块探究型课程的把握与案例评析
6
专题讲座
高中思想政治必修1“经济生活”模块的概念、定义及案例评析
6
专题讲座
时政讲座：
金融危机中的“危”与“机”
8
专题讲座
高中思想政治必修1“经济生活”模块“公司的经营”高端备课
8
专题讲座
高中音乐
高中“音乐鉴赏”模块教学研修
（一）
6
专题讲座
高中“音乐鉴赏”模块教学研修
（二）
6
专题讲座
高中“音乐鉴赏”模块高端备课
（一）
6
专题讲座
高中“音乐鉴赏”模块高端备课
（二）
8
专题讲座
高中“音乐鉴赏”模块典型案例教学评析
8
专题讲座
高中体育
高中体育“田径类”模块的设置和教学的设计与实施
6
专题讲座
高中体育“田径类”模块的“快速起动”和“匀速跑”课例鉴赏
6
专题讲座
高中体育“田径类”模块的“胯下前抛、后抛实心球”和“头上前抛实心球”课例鉴赏
6
专题讲座
高中体育“田径类”模块的“定点跳跃”和“行进间多级跳”课例鉴赏
8
专题讲座
高中体育“田径类”模块的课例评析和课时计划的设计
8
专题讲座
高中美术
高中“美术鉴赏”模块课标解读及其教学
6
专题讲座
高中美术“以作品感受为主的美术鉴赏”教学策略
6
专题讲座
高中美术“以学生经验为主的美术鉴赏”教学策略
6
专题讲座
高中美术“以知识传授为主的美术鉴赏”教学策略
8
专题讲座
高中“美术鉴赏”模块教学策略研讨
8
专题讲座
高中信息技术
高中信息技术“信息技术基础”模块解读与集体备课
6
专题讲座
高中信息技术“信息技术基础”模块理论课教学研究
6
专题讲座
高中信息技术“信息技术基础”模块作品制作课教学研究
6
专题讲座
高中信息技术“信息技术基础”实验课教学研究
8
专题讲座
高中信息技术“信息技术基础”模块高端备课
8
专题讲座
高中通用技术
高中通用技术必修1“技术与设计1”模块整体解读
6
专题讲座
高中通用技术必修1“技术与设计1”模块“技术及其性质”教学设计与案例评析
6
专题讲座
高中通用技术必修1“技术与设计1”模块“一般性技术设计”教学设计与案例评析
6
专题讲座
高中通用技术必修1“技术与设计1”模块“技术制作”教学设计与案例评析
8
专题讲座
高中通用技术必修1“技术与设计1”模块“设计方案的构思方法”高端备课
8
专题讲座
唐山市2013年中小学幼儿园教师全员远程培训课程目录——幼儿教育
维度
模块
培训专题
学时
方式
专业理念与师德
师德修养
幼儿教师师德
10
专题讲座
幼儿园教师的师爱与责任
10
专题讲座
专业理念
《幼儿园教师专业标准（试行）》解读
10
专题讲座
专业知识
幼儿发展知识
幼儿心理和性格特点的关注与把握
8
专题讲座
保教知识
幼小教育区别与衔接
8
专题讲座
专业能力
幼儿园环境创设与游戏指导
幼儿游戏课程的设计与实施
10
专题讲座
幼儿园班级管理
班级日常管理中常见问题与分析
8
专题讲座
家园合育与幼儿教育技能
家园合育的技能方法
8
专题讲座
河北省2013年中小学幼儿园教师全员培训课程目录——职教
共5门课程，全计76小时
维度
课程名称
课程目标
主讲教师
学时
师德
修养
教师道德与
教师幸福感
（1）
（2）（3）
通过本课程学习使学员更全面认识幸福感及其决定因素；通过解析当前主流幸福观，引导学员剖析教师幸福感；在与伟人的思想碰撞中追求生命的意义。
王啸：
北京师范大学教育学院副教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任，硕士生导师，《中国教师》杂志副主编
12
在深刻反思中回归，在仰望天空中创新
通过本课程学习加强学员对德育在社会进步中重要性的认识；使学员了解学生现状与德育之间的关系；把握德育对学校建设和持续发展的重要作用
周俊：
江苏扬州商务高等职业学校党委书记、校长，职教学会德育委员会副主任
8
班级
管理
信息时代青少年发展特点与积极心理健康教育（上）
本课程旨在提高学员对信息时代、信息新媒体给老师和学生所带来影响的认识；了解学校心理健康教育存在的问题和职教积极心理教育实践模式；掌握常规性和拓展性心理教育模式；掌握职校生通用职业素质训练。
江莲凤：
中国科学院心理研究所硕士，中国心理卫生协会会员，国家二级心理咨询师，心理测量师，拓展训练式EAP咨询训练师
16
信息时代青少年发展特点与积极心理健康教育（下）
教学
能力
职业教育教师基础教学能力--备课、说课、上课
李芳华：
大连经济技术开发区中等职业技术学校教授级高级讲师，大连市职业教育学科带头人，大连市优秀教师，大连市优秀教育科研工作者，大连市职业学校教师继续教育培训特聘教师，大连市职业教育专业教师培训兼职教研员，（中德合作）辽宁职业学校校长培训项目特聘教师，中国职业教育学会职业指导专业委员会会员。
30
教学
科研
职业院校教师如何开展教育研究
通过本课程的学习提高学员对开展职业教育研究的认识，使学员了解教育研究的基本呈现形式，并初步掌握论文、研究报告的写作方法，以及科研课题的立项论证以及结题报告的写作方法。
徐涵：
沈阳师范大学教育科学学院教授，职业教育研究所所长，中国职业技术教育学会理事，科研工作委员会副主任
10
升级会员 