扬大附中东部分校高三语文周练5.docx
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扬大附中东部分校高三语文周练5
扬大附中东部分校高三语文周练（五）
一、语言运用（24分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组（）
A．禁受/情不自禁角色/独角戏道行/景行行止蔓延/顺蔓摸瓜
B．辟谷/开天辟地压迫/迫击炮咋舌/咋咋呼呼躯壳/金蝉脱壳
C．滂沱/傍人门户阡陌/歼击机龃龉/深陷囹圄掾吏/不容置喙
D．哂笑/栖栖遑遑薜荔/霹雳舞摈弃/摒绝妄念粘贴/拈花惹草
2．下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 （）
A胭脂殷红湮没荫庇万马齐喑
B．信笺歼灭缄默渐染草菅人命
C．伛偻囹圄瘐毙与会气宇轩昂
D．箴言缜密斟酌装帧渐臻佳境
3．下列词语中，有两个错别字的一组是（）
A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞
B.慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/器宇轩昂
C.峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措
D.贸然/夜宵防犯/终身制熨帖/大块朵颐
4.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）
A．延袭博弈清澈见底远见灼识
B．亲睐膨涨涣然冰释稳操胜券
C．遒劲挖墙角搬师回朝崭露头角
D．扭怩蓬松不谋而合返璞归真
5．下列各句中，没有错别字的一句是（）
A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。
B．扬州泰州机场的建成将使我市交通枢纽地位更加凸显，有助于扬州在全省的新一轮竞争中夺得头酬。
C．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
D．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：
我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。
6.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B.下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
D.这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:
0取得胜利。
7.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.美国联合航空公司宣布，计划2012年在200多架美国境内飞行的波音737和波音757飞机上提供无线网络服务，用户可在空中享受发邮件、发短信等。
B.民政部《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》要求，建立社会工作专业人才表彰奖励制度，将符合条件者纳入享受国务院政府特殊津贴行列。
C.元代黄公望的《富春山居图》，明末被焚为两段，后段《无用师卷》入藏清宫，而《剩山图》流散民间，分隔361年后，终于在台北故宫合璧展出。
D.很多学生追星族，几乎没有什么收入来源，他们难以承受千元甚至几百元一张票的高价。
8.下列句子中，没有语病的一句是（）
A．林书豪从默默无闻的龙套迅速变身为超级球星的短暂过程中，奥巴马总统一直关注这名华裔控卫，并且已经成为林书豪的狂热球迷。
B．阿盟在对叙利亚的态度上分为两派，突尼斯和以沙特为首的海合会国家坚持要求阿萨德下台，而伊拉克和黎巴嫩则坚决反对推翻阿萨德政权。
C．据商务部公布的监测数据显示，上周食用农副产品价格小幅上涨，其中猪肉价恪比上周上涨0。
3％，粮油零售价格上涨0。
25％。
D．云计算将会对就业产生巨大影响，微软公司表示，“作为一种革命性技术在全球范围内降低成本，并创造新的工作岗位和技能”。
二、文言文阅读（15分）
凌策字子奇，宣州泾人。
世给事州县。
策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。
雍熙二年举进士，起家广安军判官。
改西川节度推官，以强干闻。
淳化三年，就命为签书两使判官。
后拜定州通判。
李顺之乱，川陕选官多惮行，策自陈三莅蜀境，谙其民俗，即命知蜀州。
还朝，命为广南西路转运使。
又入为户部判官。
先是，岭南输香药，以邮置卒万人，分铺二百，负檐抵京师，且以烦役为患。
诏策规制之，策请陆运至南安，泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费。
卢之翰任广州，无廉称，以策有干名，命代之，赐金紫。
广、英路自吉河趣板步二百里，当盛夏时瘴起，行旅死者十八九。
策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江，人以为便。
后知青州。
东封，以供亿之勤，入判三司三勾院，出知扬州。
属江、淮岁俭，颇有盗贼，以策领淮南东路安抚使。
进秩司封。
时洪州水，知州李玄病，上与宰相历选朝士，将徙策代之。
上曰：
“南昌水潦艰殆，长吏当便宜从事，不必禀于外计也。
”王旦言：
“策莅事和平，可寄方面，望即以江南转运使授之。
”饶州产金，尝禁商市鬻，或有论告，逮系满狱。
策请纵民贩市，官责其算，人甚便之。
五年，召拜右谏议大夫、知益州。
初，策登第，梦人以六印加剑上遗之，其后往剑外凡六任，时以为异。
策勤吏职，处事精审，所至有治迹。
九年，自蜀代还。
真宗尝对王旦言：
“策有才用，治蜀敏而有断。
”旦曰：
“策性淳质和，临事强济。
”上深然之。
是秋，拜给事中、权御史中丞。
时榷茶之法弊甚，诏与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简同议经制，稍宽其旧。
明年疾甚，不能朝谒，累遣中使挟医存问，赐名药。
天禧二年卒，年六十二。
（选自《宋史·列传第六十六》，有删改）
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
10．下列各组句子中，分别表明凌策“有才用”和“性淳质和”的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．凌策幼年丧父，独自奋发学习，后来渡江和姚铉一起在庐州求学。
雍熙二年考中进士科，初次任职为广安军判官。
不久改任西川节度推官，以能力强闻名。
B．凌策任广南西路转运使时，受命重新筹划从岭南运输香药至京师，凌策请求先由陆路运到南安，然后向北改为水运，只用士兵八百人，比过去节省下大量人力和大笔运费。
C．凌策任英州知州期间，其时广、英路从吉河到板步二百里，每年盛夏瘴气四起，来往过客十死八九。
凌策请求从大源洞开山修路，缩短了行程，方便了运输行旅。
D．产金之地饶州由于官府禁止买卖黄金，并逮捕那些被举报的私下买卖黄金的人，以致捕押满狱。
凌策请求允许自由买卖，由官府索取利税，人们感到很方便。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）李顺之乱，川陕选官多惮行，策自陈三莅蜀境，谙其民俗，即命知蜀州。
（2）初，策登第，梦人以六印加剑上遗之，其后往剑外凡六任，时以为异。
三、古诗词鉴赏（7分）
13、阅读下面的宋词，回答问题。
忆秦娥①
刘辰翁
中斋上元②客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。
随韵寄情，不觉悲甚。
烧灯节，朝京道上风和雪。
风和雪，江山如旧，朝京人绝。
百年短短兴亡别，与君犹对当时月。
当时月，照人烛泪，照人梅发③。
注释：
①本词是刘辰翁于南宋灭亡后和邓剡之《忆秦娥》而作。
邓剡号中斋，参加过抗元斗争，宋亡后一直未仕。
②上元：
即上元节，也叫元宵节、烧灯节。
南宋的上元节，都城临安热闹非凡。
③梅发：
白发。
（1）上片主要用了什么表现手法？
写出了怎样的景象？
（4分）
（2）联系全词看，刘辰翁的“悲”从何而来？
（3分）
四、名句名篇默写（10分）
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ▲ 。
（《庄子·逍遥游》）
（2）风急天高猿啸哀， ▲ 。
（杜甫《登高》）
（3） ▲ ，相逢何必曾相识！
（白居易《琵琶行》）
（4）皇览揆余初度兮， ▲ 。
（屈原《离骚》）
（5）______▲_______，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
（6）______▲____，只是朱颜改。
问君能有几多愁？
（李煜《虞美人》）
（7）可堪回首，佛狸祠下，____▲_______。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（8）冰泉冷涩弦凝绝，_______▲_____。
（白居易《琵琶行》）
（9）故木受绳则直，_____________。
（荀子《劝学》）
（10）不愤不启，不悱不发。
__________▲___，则不复也。
（《论语》）
五、现代文阅读：
文学类文本（16分）
阅读下面的作品，完成15~18题。
窗
钱钟书
（1）又是春天，窗子可以常开了。
春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了！
到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
（2）同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。
当然，门是造了让人出进的。
但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看，我们不妨这样说：
有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。
门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。
这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。
（3）世界上的屋子全有门，而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈，屋子的本意，只像鸟窠兽窟，准备人回来过夜的，把门关上，算是保护。
但是墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们白天不必到户外去，关了门也可生活。
（4）屋子在人生里因此增添了意义，不只是避风雨、过夜的地方，并且有了陈设，挂着书画，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害，而向四垛墙、一个屋顶里，窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一样。
从此我们在屋子里就能和自然接触，不必去找光明，换空气，光明和空气会来找到我们。
所以，人对于自然的胜利，窗也是一个。
不过，这种胜利，有如女人对于男子的胜利，表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领，谁知道来占领这个地方的就给这个地方占领去了！
门的开关是由不得你的。
但是窗呢？
你清早起来，只要把窗幕拉过一边，你就知道窗外有什么东西在招呼着你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子。
（5）我常想，窗可以算房屋的眼睛。
刘熙《释名》说：
“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。
”正和凯罗《晚歌》起句所谓：
“双瞳如小窗，佳景收历历。
”同样地只说着一半。
眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心；眼睛往往跟着心在转，所以孟子认为相人莫良于眸子，梅特林克戏剧里的情人接吻时不闭眼，可以看见对方有多少吻要从心里上升到嘴边。
（6）窗子许里面人看出去，同时也许外面人看进来，所以在热闹地方住的人要用窗帘子，替他们私生活做个保障。
晚上访人，只要看窗里有无灯光，就约略可以猜到主人在不在家，不必打开了门再问，好比不等人开口，从眼睛里看出他的心思。
关窗的作用等于闭眼。
天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。
假使窗外的人声物态太嘈杂了，关了窗好让灵魂自由地去探胜，安静地默想。
有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给与你什么满足，你想回到故乡，你要看见跟你分离的亲友，你只有睡觉，闭了眼向梦里寻去，于是你起来先关了窗。
因为只是春天，还留着残冷，窗子也不能镇天镇夜不关的。
15.文章的开头和结尾，都写到了春天和窗的关系。
这样写有什么作用？
（4分）
16.综观全文，窗的作用有哪些？
请概括。
（6分）
17.作者借“窗”，从哪几个层面阐发哲理？
试探究之。
（6分）
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成18-20题。
艺术三昧
丰子恺
有一次我看到吴昌硕写的一方字。
觉得单看各笔划，并不好；单看各个字，各行字，也并不好。
然而看这方字的全体，就觉得有一种说不出的好处。
单看时觉得不好的地方，全体看时都变好，非此反不美了。
原来艺术品的这幅字，不是笔笔、字字、行行的集合，而是一个融合不可分解的全体。
各笔各字各行，对于全体都是有机的，即为全体的一员。
字的或大或小，或偏或正，或肥或瘦，或浓或淡，或刚或柔，都是全体构成上的必要，决不是偶然的。
所以单看一笔、一字或一行，自然不行。
这是伟大的艺术的特点。
在绘画也是如此。
中国画论中所谓“气韵生动”，就是这个意思。
西洋印象画派的持论：
“以前的西洋画都只是集许多幅小画而成一幅大画，毫无生气。
艺术的绘画，非画面浑然融合不可。
”在这点上想来，印象派的创生确是西洋绘
画的进步。
这是一个不可思议的艺术的三昧境。
在一点里可以窥见全体，而在全体中只见一个个体。
这道理看似矛盾又玄妙，其实是艺术的一般的特色，美学上的所谓“多样的统一”，很可明了地解释。
其意义：
譬如有三只苹果，水果摊上的人把它们规则地并列起来，就是“统一”。
只有统一是板滞的，是死的。
小孩子把它们触乱，东西滚开，就是“多样”。
只有多样是散漫的，是乱的。
最后来了一个画家，要照着它们写生，给它们安排成一个可以入画的美的位置——两个靠拢在后方一边，余一个稍离开在前方，——望去恰好的时候，就是所谓“多样的统一”，是美的。
要统一，又要多样；要规则，又要不规则；要不规则的规则，规则的不规则；要一中有多，多中有一。
这是艺术的三昧境！
宇宙是一大艺术。
人何以只知鉴赏书画的小艺术，而不知鉴赏宇宙的大艺术呢？
何以不拿看书画的眼来看宇宙呢？
如果拿看书画的眼来看宇宙，必可发现更大的三昧境。
宇宙是一个浑然融合的全体，万象都是这全体的多样而统一的诸相。
在万象的一点中，必可窥见宇宙的全体；而森罗的万象，只是一个个体。
勃雷克的“一粒沙里见世界”，孟子的“万物皆备于我”，就是当作一大艺术而看宇宙的吧！
艺术的字画中，没有可以独立存在的一笔。
即宇宙间没有可以独立存在的事物。
倘不为全体，各个体尽是虚幻而无意义了。
那么这个“我”怎样呢？
自然不是独立存在的小我，应该融入于宇宙全体的大我中，以造成这一大艺术。
（选自《丰子恺散文选》，有删节）
18.请概括本文的论述思路。
（4分）
19.结合摆放苹果的事例，说说在审美过程中应该怎样处理“多样”和“统一”的矛盾。
（8分）
20.丰子恺在文章结尾提出的“鉴赏宇宙的大艺术”，包含哪些深意？
（6分）
扬大附中东部分校高三语文周练（五）答题纸
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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（1）
（2）
13
（1）
13
（2）
14
15
16
17
18
19
20
周练五答案
1D（A．jīnjué/jiǎohéng/xíngmàn/wànB.bì/pìpò/pǎizé/zhāqiàoC.pāng/bàngqiān/jiānyǔyuàn/huìD.shěn/xībì/pībìn/bìngzhān/niān）
2B
3D：
A项“轻歌曼舞”。
B项“影碟”。
C项“节骨眼”。
D防范、大快朵颐
4C:
A沿袭远见卓识B青睐膨胀C项挖墙脚班师回朝D忸怩
5D:
A波涛起伏B夺得头筹C立竿见影
6
7、D（A宾语残缺，应在“发短信等服务”之后补上“享受”的宾语“服务”。
B搭配不当，应将“行列”改为“范围”，以与“纳入”搭配。
C偷换主语，“分隔361年……展出”的主语是“《富春山居图》”，而不是“《剩山图》”）
8．B（A结构混乱，改为“在林书豪……的过程中”；C句式杂糅，去掉“据”或“显示”；D“创造”与“技能”搭配不当。
）
9 A 连词，于是/介词，趁机；B.连词，因为；C.助词，放在动词前，组成名词性短语；D.连词，表并列。
10 B A．自荐赴蜀/厉志好学；C.有才用/勤于供给；D.性淳质和/处事精审。
11 C 无中生有，凌策当时代广州知州之职。
12[答案]
（1）李顺作乱时，选派到川陕的官员大多害怕到任，/凌策自已陈述（或“表示”“说”）曾三次（或“多次”）到过蜀地，熟悉当地民俗，朝廷就任命他为蜀州知州（或“管理蜀州”）。
（译出大意；“惮”“陈”“谙”三处）
（2）凌策刚刚考取进士时，梦见有人把六枚印放在剑上送给他，/他后来到剑外任职总共六次，当时的人们都感到惊奇。
（译出大意；“登第”“遗”“凡”三处）
【参考译文】
凌策字子奇，宣州泾县人。
世代在州县任职。
凌策幼年丧父，独自奋发学习，同族人起初不以礼相待，于是他决定渡江，和姚铉一起在庐州求学。
雍熙二年考取进士，初次任职为广安军判官。
改任西川节度推官，以能力强闻名。
淳化三年，被任命为签书两使判官。
后任定州通判。
李顺作乱时，选派到川陕的官员大多害怕到任，凌策自己表示曾三次到过蜀地，熟悉当地民俗，朝廷就任命他为蜀州知州。
回朝后，被任命为广南西路转运使。
入朝为户部判官。
此前，岭南运送香药，因此沿途驿站安排士兵万人，分设二百个驿站，由士兵肩挑背负抵达京师，并且因为繁杂的劳役成为灾祸。
诏令凌策筹划这件事，凌策请求先由陆路运到南安，然后向北改为水运，只用士兵八百人，大大节省了运费。
卢之翰在广州任职，没有廉洁的名声，因凌策能力很强，就命他接替，并赏赐金紫。
广州、英州地区从吉河到板步二百里，每年盛夏瘴气四起，来往过客十死八九。
凌策请求从英州大源洞开山修路，直抵曲江，人们觉得很方便。
后来任青州知州。
东岳封禅时，因勤于供给，入京任判三司三勾院，出朝任扬州知州。
适逢江、淮歉收，盗贼蜂起，朝廷任命凌策兼任淮南东路安抚使。
晋级为司封。
这时洪州发生水灾，知州李玄病重，皇上与宰相逐个挑选朝中大臣，准备调凌策接任。
皇上说：
“南昌常年水患严重，地方长官可以相机行事，不必事事向上级禀报。
”王旦说：
“凌策做事平和公正，可以把一个地区交给他，希望随即将江南转运使职也授予他。
”饶州产金，曾有令禁止私人买卖，有时接到举报，逮捕关押的人挤满监狱。
凌策请求允许自由买卖，由官府索取利税，人们感到很方便。
（大中祥符）五年，被任命为右谏议大夫、益州知州。
起初，凌策刚刚考中进士时，梦见有人把六枚印放在剑上送给他，他后来到剑外任职总共六次，当时的人们都感到惊奇。
凌策勤奋工作，处事精细审慎，所到之处有政绩。
（大中祥符）九年，从蜀地被接替还京。
真宗曾对王旦说：
“凌策有才干，治理蜀地时机敏而又果断。
”王旦说：
“凌策性情淳朴温和，办事精明干练。
”皇上很赞同他的意见。
当年秋天，任命凌策为给事中、代理御史中丞。
当时的茶叶专卖之法弊端很多，诏令凌策与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简共同负责修订，使旧法稍稍放宽。
第二年病重，不能上朝，皇帝多次派宦官带医生前来探望，赏赐名贵药物。
天禧二年去世，享年六十二岁。
13．
（1）主要用了对比（反衬）的手法。
（1分）描写了今日风雪交加，朝京人绝的景象，（1分）与昔日元宵节的繁盛景象形成对比。
（1分）通过临安上元节昔盛今衰的对比，反映物是人非以及政治形势的重大变化。
（1分）
（2）“悲”来自于昔盛今衰的感慨；（1分）来自于宋室灭亡，异族入侵的惨痛；（1分）也来自于年华老去，怀念故国的伤怀。
（1分）
15.开头由赏春而引出下文对窗的意义的阐发；（1分）结尾承接上文所讲关窗的需要，点出关窗的原因之一是春天仍有残冷。
（1分）首尾呼应，使全文结构整一。
（2分）
16.在屋内即可享有、驯服自然，（2分，享有、驯服各1分）在关了门情况下也可以生活，（2分）让外面的人也能揣摩屋主的意思。
（2分）
17人与自然的相处；人的生活历史；人与人之间的交流；个人私生活保障的需要。
（写满三点给6分）
18.由吴昌硕的字说起，引出伟大的艺术的特点在于整体美，并以中国画和西洋画为例加以印证；（2分）再举摆放“三个苹果”的例子，说明何谓“多样的统一”；（1分）最后延伸到阐述以此种审美观看待宇宙人生。
（1分）
19.①水果摊上的人把它们规则地并列起来，以求“统一”，代表单纯追求“统一”的审美观，即把机械、教条的同一性作为目标，是审美的误区；（2分）②小孩子把苹果触乱，使之滚开，代表盲目追求“多样化”的审美观，意味着忽视个体之间的联系，也是审美的误区；（2分）③画家根据写生的需要，将苹果摆放成可以入画的美的位置，这是注意了多样性与统一性的协调，遵循了审美的基本法则；（2分）④总之，只有兼顾审美对象的统一性与多样性，实现二者的完美结合，才是艺术的三昧境界。
（2分）
20.
（1）从鉴赏书画的审美体验中获得启发，把宇宙也看作艺术，观照其三昧境界；（2分）
（2）明白包容万象的宇宙乃是一整体，学会从个体出发探究整个宇宙的规律；（2分）进而体悟到“我”作为万象的组成部分，应该从小我中超脱出来，融于宇宙全体的大我中。
（2分）
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