最新9A Unit 4 知识点梳理.docx

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最新9AUnit4知识点梳理

9AUnit4知识点梳理

九年级第一学期牛津英语知识点梳理

Unit4Computers

I.词汇部分

1.单词

考纲单词

1）screen

[]

n.

屏幕

2）depend

[]

v.

依靠；依赖

3）common

[]

adj.

常见的；普遍的

4）knowledge

[]

n.

知识；学问

5）print

[]

v.

印刷；打印

6）operate

[]

v.

操作；控制；使运行

7）spaceship

[]

n.

宇宙飞船；航天器

8）order

[]

n.&v.

订购

9）length

[]

n.

长度

10）seat

[]

n.

座位

11）distance

[]

n.

距离；间距

非考纲单词

12）*recognize

[]

v.

辨认出；认识

13）*desktop

[]

n.

台式电脑

14）*laptop

[]

n.

便携式电脑

15）*palmtop

[]

n.

掌上电脑

16）*tiny

[]

adj.

极小的；微小的

17）*unaware

[）]

adj.

没意识到；未察觉

18）*rarely

[]

adv.

罕有；很少；不常

19）*importantly

[]

adv.

重要地

20）*aeroplane

[]

n.

飞机

21）*meaning

[]

n.

意义；意思

22）*command

[]

n.

命令；指令

23）*CD-ROM

[]

n.

只读光盘

24）*DVD-ROM

[]

n.

数字只读光盘

25）*writing

[]

n.

文章；著作

26）*aware

[]

adj.

意识到

27）*blank

[]

adj.

空白的

28）*supply

[]

n.

贮备；供应量

29）*contact

[]

n.

联系人

30）*reference

[]

n.

编号；参考

31）*quantity

[]

n.

数量

32）*peak

[]

n.

山顶；山峰

33）*court

[]

n.

公寓大楼

2.词组

考纲词组

1）dependon

依靠；依赖

2）forthetimebeing

暂时；眼下

3）so…that

如此……以至于……

4）playwith

玩耍，摆弄

5）beableto

能够（有能力）

6）forexample

例如

7）talkto

与……谈话

8）listento

听……

非考纲词组

9）*（be）unawareof

没意识到；未察觉

10）*commonknowledge

常识

11）*besmallenoughtoputinyourpockets

足够小放进你的口袋

12）*likeabarofchocolate

像一块巧克力

13）*operaterailways

运行铁路

14）*flyareoplanesandspaceships

开飞机和飞船

15）*callthemelectronicbrains

称它们为电脑

16）*theanswertothisquestion

这个问题的答案

17）*createnewideas

产生新想法

18）*raisesomeinterestingquestions

提出一些有趣的问题

19）*changeourlives

改变我们的生活

20）*helpyourecognizeyourvoice

帮助你识别你的声音

21）*obeyyourcommands

遵循你的指令

22）*writeyourletters

写你的信

23）*holdmillionsofpagesofwriting

容纳成千上万页文章

24）*readabout

读到；查阅到

25）*sincethen

自此以后

3.英英解释

考纲词汇

1）obey

v.

followacommandororder

服从；听从；顺从

2）operate

v.

useorcontrolamachine

操作；控制；使运行

3）type

v.

writeusingakeyboardoftypewriter

打字

4）realize

v.

becomeaware

意识到

5）raise

v.

putforward

提出

6）dependon

need

依靠；依赖

7）forthetimebeing

fornowandsometimeintothefuture;

atpresent

暂时；眼下

非考纲词汇

8）*command

n.

orderorinstruction

命令；指令

9）*desktop

n.

afull-sizedcomputerwithaseparatemonitorandkeyboard

台式电脑

10）*laptop

n.

asmallcomputerthatyoucancarryaroundeasily

便携式电脑

11）*rarely

adv.

notoften;seldom

罕有；很少；不常

12）*recognize

v.

knowandidentify

辨认出；认识

13）*super

adj.

excellent

优秀的；极好的

14）*tiny

adj.

verysmall

极小的；微小的

15）*program

n.

asetofinstructionswhichcanmakeacomputerwork

程序

16）*commonknowledge

somethingknownbymostpeople

常识

17）*unawareof

notknowingabout

没意识到；未察觉

II.重点难点

1.重点词汇

考纲词汇

1）knowledgen.知识

know（knew,known）v.了解；知道；认识

2）calculatorn.计算器

calculatev.计算

3）importantlyadv.重要地

importantadj.重要的importancen.重要性

4）meaningn.意思

mean（meant,meant）v.意味着；意思是；表示……的意思

5）ableadj.能够的；有能力的

unableadj.无能的enablev.使......能够abilityn.能力；才能

6）interestingadj.有趣的

interestedadj.感兴趣的interestn.兴趣；趣味

7）lifen.生命

livespl.

8）writev.写

writern.作家writingn.文章；著作

非考纲词汇

9）unawareadj.没意识到；未察觉

awareadj.意识到；察觉

●（be）unawareof/（be）awareof没意识到；未察觉/意识到；察觉

10）probablyadv.可能地

probableadj.可能的

11）rarelyadv.罕有；很少；不常

rareadj.罕有的

2.重点句型

1）Sincethencomputershavebecomesmallerandsmaller..

►连系动词be,become,get,turn,look,feel,sound,smell,taste,seem…+adj.

e.g.Itwillgethotterthissummer.

Themooncaketastestoosweet.

★学生易将其当行为动词，后跟副词，可尝试变为词组来识记，并配以练习反复操练。

2）Theyaresmallenoughtoputinyourpocketlikeabarofchocolate.

►adj./adv.+enough+n.足够

e.g.Theboyisnotoldenoughtodrivethecar.

Wehaveenoughtimetofinishourhomework.

★学生易将形容词和名词与enough的位置搞错，可尝试用举例或比较等方法区分。

3）Otherkindsofcomputersaresotinythatyoumaybeunawareofthem.

►so…that…+否定句=too…to…如此……以至于…;太…不…

so…that…+肯定句=adj./adv.+enough（forsb.）to…

e.g.Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他不够年龄上学。

=Heistooyoungtogotoschool.

=Heisnotoldenoughtogotoschool.

★学生在句型转换中易用错too…to…和adj./adv.+enough（forsb.）to…，提醒学生先读懂句意，再判断用何种结构。

4）Whatkindofjobscanacomputerdo?

►问种类用whatkindof提问

e.g.Whatkindoffilmsdoyouliketowatch?

★提醒学生注意whatkindof跟可数名词复数。

5）Itisacommonknowledgethatcomputersaresupercalculators.

►Itisacommonknowledgethat…=Asweallknow,众所周知

★提醒学生后跟句子，并注意单词拼写。

6）However,onedaycomputersmaybeabletodomostthingsthatahumanbraincandoandevendothembetter.

►beableto能够（有能力）

★帮助学生通过举例和比较的方法区别beableto与can的用法：

1beableto强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。

e.g.ShecansingthesonginEnglish.她能用英语唱这首歌。

HewillbeabletosingthissonginEnglishinafewminutestoo.几小时之后，他也能用英语唱这首歌。

②beableto各种时态均有；而can只有一般现在和一般过去两种时态。

e.g.Icouldhelpyoulastnight,butyoudidn’tcome.昨天晚上我能帮你，而你又没来。

Canyouseeitthere?

你能看见它在那儿吗？

Heis/was/willbeabletohelpyou.他能帮你的忙。

③can可用于表示可能性，推测，允许等情况，而beableto通常不这样用。

7）Forexample,theymaybebetterthandoctorsatdoingtheirjob.

►begood/pooratdoingsth.擅长/不擅长做某事

e.g.Heisgoodatsinging.

Sheispooratswimming.

★学生易用错介词at，或不用动词-ing形式，可尝试变为词组来识记。

8）Whatwillhappenifcomputerscandoourjobs?

►if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句则用一般现在时。

e.g.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgototheparktohaveapicnic.

★学生易用错时态，识记口诀“主将从现”，并配以练习反复操练

9）Computersmaychangeourlives,butwilltheymakethembetter?

►makesb./sth.+adj.比较极使……更……

e.g.Let’stryourbesttomakeourcitybetter.

★学生易用错该结构，尝试通过举例和操练帮助其掌握用法。

10）ADVD-ROMcanholdmillionsofpagesofwriting,andcanalsocontainpictures,videosandsounds.

►hundred/thousand/million前无具体数字后加s和of，前有具体数字则不加。

e.g.Hundredsofstudentswillgoabroadtofurthertheirstudies.

Twothousandpeoplewatchedtheshow.

★学生易多加或漏加s和of，提醒学生看清前是否有具体数字。

11）Forexample,youcanuseyourcomputertoreadaboutafamouspersonfromhistory.

►usesth.todosth.=usesth.fordoingsth.用某物做某事

sth.beusedtodosth.=sth.beusedfordoingsth.某物被用来做某事

e.g.Youcanuseadictionarytolookupnewwords.=Youcanuseadictionaryforlookingupnewwords.

Adictionarycanbeusedtolookupnewwords.=Adictionarycanbeusedforlookingupnewwords.

★帮助学生通过举例和操练掌握结构间的转换，注意动词的变化。

3.语法:

Comparisonofadjectives/adverbs形容词、副词的比较级和最高级

1）形容词、副词的比较级和最高级的构成规则

①一般单音节词和双音节词，比较级在原级后面加-er，最高级在后面加-est

e.g.small→smaller→smallest;short→shorter→shortest

clever→cleverer→cleverest;narrow→narrower→narrowest

②以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；

e.g.large→larger→largest;nice→nicer→nicest

③在重读闭音节（即：

辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；

e.g.big→bigger→biggest;hot→hotter→hottest;fat→fatter→fattest

④以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；

e.g.easy→easier→easiest;heavy→heavier→heaviest;

busy→busier→busiest;happy→happier→happiest

⑤一般多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；

e.g.beautiful→morebeautiful→mostbeautiful;different→moredifferent→mostdifferent

2）形容词、副词的比较级的用法：

主要用来表示二者人或事物的比较，表示“更……”的意思。

①“A+be+比较级+than+B”意思为“A比B更……”。

e.g.Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高。

②“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级”表示“越来越……”

e.g.Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.

　Thewindbecamemoreandmoreheavily.

③在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词要用比较级形式。

e.g.Whoistaller,TimorTom?

④“the+比较级……,the+比较级”，表示“越……越……”。

e.g.Themoremoneyyoumake,themoreyouspend.

　Thesooner，thebetter.

⑤可修饰比较级的词有abit,alittle,rather,much,far,alot,any,still,even等。

⑥为了避免重复，在从句中常用one,that,those等词来代替前面提过的名词。

e.g.TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.

Theradiosmadeinourfactoryarebetterthanthoseinyourfactory.

3）形容词、副词的最高级的用法：

主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最……”的意思。

①句子中有表示范围的词或短语。

如：

ofthethree,inourclass等等。

e.g.Heisthetallestinourclass.

②序数词修饰最高级。

e.g.Africaisthesecondlargestcontinent.

4）形容词、副词的原级的用法

①两者相比（A=B），用“as+原级+as”表示

e.g.TomisastallasMike.

②两者相比（A

e.g.Ididn’tdomyhomeworkas（so）carefullyasyou.

Thepictureislessattractivethanthatone.

★强调学生注意易错处

1）少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，要求学生熟记。

e.g.good/well→better→best;bad/ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most;little→less→least

　　far→further/farther→furthest/farthest

2）提醒学生避免重复使用比较级。

e.g.（错）Heismoreclevererthanhisbrother.

　　（对）Heisclevererthanhisbrother.

3）very,quite一般只能修饰原级，不能修饰比较级。

e.g.（错）Thebookisverynicer.

（对）Thebookisverynice.

（对）Thebookisnicer.

4）形容词、副词的比较级与最高级的转换：

e.g.Mikeisthemostintelligentinhisclass.

（错）Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.

（对）Mikeismoreintelligentthananyotherstudentinhisclass.