中心总校德育工作总结与中心校个人工作总结汇编doc.docx
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中心总校德育工作总结与中心校个人工作总结汇编doc
中心总校2018年德育工作总结与中心校个人工作总结汇编
中心总校2018年德育工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
盘点一年来的德育工作加以梳理总结如下：
通过组织班主任培训、班主任素质大赛、课间操观摩、趣味运动会、学生读书比赛、书法比赛、六一儿童节等活动不断提高全体教师和学生的素质，增强德育意识、学习意识、和研究意识。
具体安排如下：
开学初，召集了各学校、各幼儿园主管德育的负责人总结XX年的德育工作，查找不足，并制定好本年度的德育工作计划，下发到各学校。
3月份各学校组织了春季趣味运动会，增强了师生体质，拉近了师生距离，培养了集体荣誉感。
4月份我们组织了全乡小学校长观摩了xx村xx小学的习惯培养教育，接着我们又把我乡的xx小学作为标杆，组织各学校主管德育人员现场观摩，找差距定措施，通过这两次活动，我乡学生的习惯培养整体有了提高。
6月份各学校举办了不同形式的六一儿童节表演和跳绳比赛，我乡代表队在xx小学，教育局举办的跳绳比赛中荣获团体第四名的好成绩，“8”字跳绳荣获全县第一名。
10月份在xx小学多媒体教室定期召开了“走复兴路，圆中国梦”为主题的读书活动，同学们踊跃参加，这次活动分享那些刻印在生命中的追梦之旅，畅谈对中国梦内涵、价值与意义的理解，展现蕴藏于每个中国人心中的光荣与梦想、自信与希望。
同时举办了每年一度的班主任素质大赛，给班主任提供了展示成果、比拼技能、提高素质的广阔平台。
xx小学的刘xx老师声情并茂，感人至深，赢得了大家的一致好评
11月我们组织全乡大课间操观摩活动，xx小学代表我乡参加了全县的大课间操评估，特色太极拳得到了兄弟乡镇的一致好评。
同时举办了乒乓球比赛。
12月份举办全乡小学生书法比赛
以上是我们乡一年来的德育工作，取得了一定的成绩，也有很多不足，今后要向兄弟乡镇学习先进的管理经验，使我乡的德育工作再上一个新台阶。
中心校个人工作总结
目录
第一篇：
中心校安全工作个人总结
第二篇：
中心校教学副校长个人工作总结
第三篇：
中心校报帐员个人工作总结
第四篇：
香山镇中心校音乐教师个人工作总结
第五篇：
中心校支教工作总结
正文
第一篇：
中心校安全工作个人总结
年度工作总结
腰堡中心校：
宋久有
本年度，我主要负责中心校的安全工作，学校安全工作是事关师生生命安全，社会稳定和家庭幸福的头等大事。
我校在教育局的领导下以三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
现将本年度的具体工作现总结如下：
一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度
中心校校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
1.中心校成立了以宋润涛校长、王德胜、杨明副校长为总指挥和副总指挥的校园安全工作领导小组，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：
本学年《学校保干人员
管理制度》《学校锅炉房安全管理制度》《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。
3.学校设置了安全岗位并明确了职责,确保课间活动时师生的安全。
4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。
本学年学习的主要内容有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。
二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作
1.中心校与各小学层层签订安全责任书。
安全责任书签订在宋校长的亲自主持下，分管领导与各部门负责人、各部门负责人与下属人员、班主任与学生家长层层签订了安全责任书，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。
2开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。
为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体情况组织开展了的安全教育系列活动：
（1）各小学在开学初进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。
（2）各小学在开学第一天上好第一节安全课
（3）各班出了一期专题安全方面的黑板报。
（4）要求各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。
（5）每学期举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全小报竞赛活动。
（6）组织了一次学校安全防范知识竞赛。
（7）发放了一份“致家长的一封信”。
通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传学生乘车安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。
（8）布置了一份安全隐患排查作业。
学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。
活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除；发现学校安全隐患的，立即进行了整改，一时不能整改的上报了学校。
通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。
（9）中心校为各小学制作了横幅，在校门口悬挂着，内容为“师生共建平安校园”。
三积极开展消防安全教育活动
1.组织消防安全知识讲座。
开学初，我校邀请市消防大队教官来校进行了一次消防安全知识讲座，通过讲座，全校教师不仅了解了许多消防安全知识，增强了消防安全意识和责任感，还掌握
了灭火器的使用技能。
2.积极开展消防安全教育月活动。
为了增强全校师生的消防安全意识，加深对“119”的认识，我校将十一月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了大量的工作。
（1）开展消防安全教育宣传活动。
学校通过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、网络、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。
（2）开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。
（3）开展火灾隐患排查整治行动。
根据《呼兰区教育局关于火灾隐患排查整治的通知》要求，冬春为火灾高发期，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，我校自接到通知后立即在全校范围内集中开展了一次火灾隐患排查整治行动。
中心校明确要求各小学的负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报中心校校。
在本次的火灾隐患排查整治行动中，各校内及幼儿园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。
四迎接并做好各项重点检查工作
本学年，共迎接了二次安全检查工作。
为了做好这两次的检查工作，我校按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进
展情况。
五广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1.认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，中心校要求各学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2.开展丰富多彩的教育活动。
对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。
为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。
强化师生的安全意识，提高师生的自我防范能力；每学期各校都举行防震演习，通过演习不仅增强了学生的防震意识，还使学生从“演习实战”中学会了自救逃生、互救等技能。
我们还多次在校园举办了安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中
毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
六重视学校安全隐患排查工作
中心校定期对各校进行一次安全隐患大排查，发现问题，要求立即整改。
如：
发现腰堡小学门前在上下学时车辆流量大，没有减速带，保证不了学生的人身安全，我校多次用书面的形式向上级部门作汇报。
总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天，为开创腰堡中心校安全工作的新局面而努力奋斗。
第二篇：
中心校教学副校长个人工作总结
年度工作总结
呼兰区腰堡中心校：
杨明
本年度，我承担腰堡中心校副校长一职，主管教学教研工作，教师培训工作及体育卫生等工作，以下是我对本年度的工作情况做以简要的总结。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，能模范遵守社会公德及教师职业道德规范，牢固树立教育是一种服务意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
努力做到了真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度。
能深刻的认识到，作为一名副校长，应做身正为范，做自觉遵守工作制度的表帅。
要求教师做到的自己一定要先做到，分管的工作，尽自己的努力去做好，教师需要解决的问题，尽自己的能力去解决。
工作从不推诿懈怠，高水平的严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象。
在群众中，起到了一名领导干部及中共党员应有的模范带着作用。
二、教师培训工作方面
突出重点，抓住主题，为教师岗位大练兵提供保障。
本年度，我以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力为主体，以基层学校为基本单位，开展了一系列基于岗位，基于课堂，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究。
全面深化校本研修，提高了教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新
课改服务，以达到为办人民满意教育提供优质的教师资源。
依据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》要求，结合我校实际情况，制定了我校教师岗位练兵方案。
本着教啥练啥，缺啥练啥的原则。
强化基本技能训练，让教师练就扎实的基本功。
教师的一般基本功训练包括，三笔字，简笔画，教具制作，口头记和书面表达等。
主要采取自学自练的形成反复练习，养成习惯。
每周安排教师书写一板粉笔字，每周写一篇钢笔字，每周绘一张简笔画，每双周制作一个教学课件，并对其进行月检查评比，并做好记录，作为教师业绩的积累。
同时我们进行教师专业能力必练模块练习的训练，每周一篇教学反思，每周一次自学并撰写自学笔记，生周一次集体备课，每双周一次业务辅导，双周一次班主任培训，每月一次教学比武活动。
以课堂教学为突破口，提高教学技能，课堂教学是岗位练兵活动的重点，我始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课，骨干教师示范课，中青年教师创新课，进一步组织教师人人上一节公开课。
由校评课组从备课、听课、反思及评课等方面，给予公正公平评价。
三、教学教研工作方面
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓这个中心工作，才能不断提高教学质量。
首先抓好常规管理工作。
严格执行课程计划，做到了开齐学科，开够课节。
做到了教学常规工作进一步规范化、制度化。
特别是对老师的备课，课堂教学，作业批改，课外辅导工作，质量检测及学校资料档案工作等。
除了定期进行检查外，还采取了不固定的
随堂听课，抽查备课及学生作业批改情况的力度。
为改善教师的教学理念。
所以我特别注重改进教师的教学理念和提高他们的教学理论水平。
每周五下午固定为教学活动时间，内容有：
专题讲座、理论学习，开展公开课，探索课，观看优质课例，说课，集体备齐，经验交流论坛等一系列学习交流活动。
使老师逐步更新教学理念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
在工作中坚持以研促教，提高课堂效益，开展了丰富多彩的群众性教学教研活动，把“培养学生自主、合作、探究学习习惯的养成”形成科研成果，在教研专题实验探求过程中，鼓励青年教师大胆进行探索。
如，在课堂教学中，如何培养学生合作探究学习等，在开展教学改革过程中，我经常到课堂听课，同老师一道研究解决在教研学遇到的一些困难和问题。
使自己的业务能力和老师的教学能力得（感谢访问好：
）到不断的提高。
在工作中，我不断组织开展各项活动，提高教师综合素质。
我的要求，青年教师每学期必须在各学年开展一次汇报课，通过开展定期的教学常规检查，通过举行老师说课比赛，朗读比赛，优秀案例评比，通过对青年教师基本功过五关（备课、说课、讲课、评课、操作）验收，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。
本年度，我校的刘巍巍老师，获呼兰区语文精英杯教学大赛一等奖，齐美彦老师荣获电教探索杯一等奖，老师获语文学科而立杯一等奖，辛丽微、梁立波老师参加呼兰区探索杯大赛优胜奖。
在工作中认真抓好各学科课程，积极开展课外活动比赛，提高学生的综合素质。
开展了小学生朗读比赛，古诗朗诵比赛，阅读比赛，硬比书写，绘画比赛，庆“六一”文艺活动，广播操比赛，
大课间操比赛等。
丰富了学生的学校生活，提高了学生的综合素质，有效的促进了我校素质教育的发展。
我们都知道，教学质量是学校的生命线。
所以基于这种认识，我校认真做好教学质量检测，加强教学监控。
按上级要求，我们统一组织期末检测，规范操作，严肃考风考记。
确保检测真实有效。
老师分学科集中流水阅卷，签字承诺制。
阅卷结束后，我们组织抽查阅卷情况，并展开质量分析会，总结经验，以使下一步更好的进行教学工作。
四．体育卫生工作方面
建立建全体育卫生工作制，抓好学校课内外体育活动。
在抓好常规体育课基础上，开展一系列课外体育活动。
如全校性的个人跳绳比赛，拔河赛，乒乓球比赛，上好大课间操。
组织成立了体育运动队，大力开展阳光体育运动。
增强了学生的体质，丰富了学生校内的课余生活。
发挥了同学们的团结协作精神。
开展了《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生，疾病预防，环境卫生等常识，有了更全面的了解，加强了课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯，实行晨检制度，抓好传染病预防工作，及时切断传染病源。
在第一时间内向教育局保健所进行上报，由于措施得力，控制了传染病的发展，确保了学生的健康。
以上是我在本年度工作的总结，有不当之处，请理解。
第三篇：
中心校报帐员个人工作总结
工作总结
——腰堡中心校：
杨林
本年度腰堡中校在区教育局及上级领导的大力支持和关心下，工会、财务工作开展顺利，作为一名工会、财务人员，我努力实践“三个代表”重要思想理论，认真学习社会科学发展观，贯彻上级各项方针、政策、规定、始终以严谨的工作作风，诚实的工作态度，勤奋的工作精神，严格按财经纪律办事，尽心尽责，为全体师生做好服务工作。
一、思想道德方面
1、“身正为范”。
作为一名工会、财务双肩挑工作者，政治思想素质首先要过硬。
我平时十分注重政治学习，努力提高自身的政治理论水平，作为一名中共党员，本着忠诚党的教育事业的赤诚之心，默默地为腰堡教育事业奉献自己的光和热。
工作中，对上级各项方针、政策，规定深刻领会，认真贯彻落实。
在平时工作生活中，模范遵守师德规范，尽心尽责，克已奉公。
待遇面前不争。
在工作面前不推，团结同志，时刻注意自身形象，意图增强凝聚力。
2、学校财务是教师和社会关注的焦点和热点。
工作中，我始终把“清、慎、勤”当作座右铭，严格执行财经制度，遵守财经纪律，认真审核各类凭证票据，坚持原则，坚决抵制违反财经制度的行为。
待人真诚热情，对教师提出的问题能答复的及时答复，不能立即解决的及时向领导汇报，从未搪塞或推脱责任。
3、坚决服从领导安排。
在工作中我总是积极主动地参与其他工作，平时经常到各学校与教师交流。
听取群众意见和建设，对青年教师教育思想工作长抓不懈。
在劳资工作上吃苦耐劳，做事认真细致，乐于奉献，优质品质深深地铭刻在工作岗位上。
其精神力量像金子一样熠熠生辉，并无时无刻不断和感染着周围的同志。
二、业务能力方面
1、随着体制的改革。
学校财务与财政系统联系多了起来，因此我平时十分注意能力学习，向书本学习向同事学习虚心请教。
对总帐，明细帐科目的列支需求力求熟练掌握并合理运用，能按规定合理科学记好备查帐，帐路清晰。
能熟练运用会计电算化进行各类财务工作，各类报表及时准确。
平时经常向领导提供准确的财务信息及时制止了超支项目的付款。
学校工会积极协助学校全面贯彻教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组学校校务公开。
向全校教职工全面公开学校的财务、基建、教学、培训、后勤等整个工作情况。
2、为使每一分钱都能合理地用到教育教学中，本学年度在过去工作的基础上，创新思路。
首先在每学期初对各校经费按预算外局规定，规范地执行了票据领销制度，实行了统一帐户入帐，统一管理，然后按各校不同情况核定公用经费，由各校自主使用，平时和校财务人员及时结帐、记帐、对帐，期末对各校进行财务检查，做到账务公开。
一年来，各校开源节流，经费使用运转正常，有力保证了正常的教学秩序。
3、参与学校的决策。
做为工会主席经常参加中心校办公会议，工会在协助学校进行学校内部管理体制改革的同时，始终与学校的民主管理，参与学校的决策。
对学校试行的改革方案和制定的各项规章制定广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
教职工大会发挥了监督职能，使学校领导班子能把全校70多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。
4、自我从事财务工作以来，一直坚持学年末财务公开的原则。
每学期末先在校长会上对财务情况进行审核，然后在教师中公开。
进一步增强了财务收支的透明度，保持了教师多年来对学校班子的较高的信任度，有力地保证了各项工作顺利开展。
5、虚心谨慎，尽职尽责，当好领导的财务参谋
财务工作不同于其它工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，都将会给单位和集体带来巨大的损失。
所以在日常工作中我每处理一笔业务都是看了又看，审了又审。
严格按财务制度的有关规定处理帐务。
如遇到财务制度规定相违背的违规票据我坚决不入帐，如遇到单据，票据与实际发生不符或无票据现象决不怕得罪人，坚决打回重新开票。
如发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对单位工作不利的问题，我都如实地向单位领导反映并提出自己的处理意见和建设。
单位每次搞活动我做出的预算方案总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为单位节约资金。
6、凡是学校教职员工以及家属的婚丧喜事，学校工会都积极张罗，中心校领导协同工会会员门一起前去祝贺。
如遇教职员工生病住院，学校工会都在第一时间前去慰问。
使全体教职员工感受到了“家”的温暖。
7、勤奋工作，出勤出力，扎实完成各项工作任务，认真遵守本单位各项规章制度，多出勤，出满勤。
一学年来，我没有请过一天假，坚持早上班晚下班。
全学年出满勤。
由于本人对工作态度认真，勤勤恳恳积极勤奋，圆满完成了本年度计划安排的财务、工会等各项任务，受到了领导和师生的一致好评。
然而，前进的道路是无止境的，任何事物没有最好，只有更好。
我将更加努力，开拓创新，扎实工作，争取更好的成绩。
个人工作总结
腰堡中心校：
杨林二〇一四年十一月
第四篇：
香山镇中心校音乐教师个人工作总结
个人工作总结
扎鲁特旗香山镇小学音乐教师——杨雪娇
本人杨雪娇，大学专科学历。
XX年9月考入扎鲁特旗特岗教师队伍，现从教于扎鲁特旗香山镇小学。
时光荏苒，两年来我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
下面我就把两个年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
自上岗以来，我忠诚于我所热爱的教育事业，认真学习有关方面的路线、方针和政策，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。
工作中既教书又育人，对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，服从领导，听从分配。
时处以身作则，模范遵守各项规章制度。
人际关系融洽，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生交流、生活，帮助他们健康、快乐成长。
两年来深受学生的欢迎和同事的喜爱。
二、教育、教学工作
在教学工作中，一直追求自己的左右铭“大胆干事、认真做事、精心成事”。
以新课程标准为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，上好每一节课。
注重激发学生的学习兴趣和展示欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的快乐。
备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培养学生热爱家乡、热爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔学生视野；
激发学生的创新精神。
使学生能在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，快乐学习。
三、业务学习
作为新教师，我自认为成功的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在音乐课堂真正的动起来，有表现欲望和一定的表达能力，真正实现素质教育、艺术教育。
在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。
平时继续加强专业学习，利用网络发现新事物、新资源，积极参加各级培训和研讨活动。
长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。
总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名音乐教师的快乐，及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。
我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。
我有信心利用音乐去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素质以及传播民族文化，并切实履行了一名小学教师应尽的职责。
XX年10月8日
第五篇：
中心校支教工作总结
南汶西联小支教工作总结
在教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。
以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。
一、提高认识，落实支教的组织工作
我校在接到继续分派教师开展支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：
即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。
二加强领导突出对支教工作的管理
支教的目的是显而易见，是通过输送城区学校的优质教育资源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。
最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。
我们以为：
支教工作开展得如何，人是决定性因素。
同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况
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