人教部编版初中历史九年级上册第13课 西欧经济和社会的发展习题精选八十七.docx

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人教部编版初中历史九年级上册第13课西欧经济和社会的发展习题精选八十七

2019-2020年人教部编版初中历史九年级上册第13课西欧经济和社会的发展习题精选八十七

第1题【单选题】

某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点．其中正确的是（）

A、资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因

B、都具有民族解放斗争的性质

C、都是通过自上而下的资产阶级革命形式

D、都建汇了资产阶级共和国

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

据统计，16世纪，英国一些富裕农民从贵族手中承租大片土地，再雇工经营，其收入达到土地租金的10倍。

大约同时期的中国，地主雇工经营所得收入不足以超过地租收入，甚至不如地租收益。

较之于中国，当时的英国更易于（）

A、抑制农村社会的贫富分化

B、推广租地农场的经营方式

C、迅速平衡城乡人口的分布

D、稳定农村社会的阶级结构

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

在明清经济相对繁荣的同一时期，西方各国也发生了很大的变化，主要有（）

①手工工场逐渐取代了手工作坊

②文艺复兴运动兴起

③向海外拓展殖民地

④建立了资本主义共和制

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

改变生产方式建立租地农场的是（）

A、领主

B、农奴

C、富裕农民

D、国王

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。

这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。

”材料反应了（）

A、西欧封建行会的发展

B、西欧封建城市的兴起

C、西欧封建庄园经济的发展

D、西欧资本主义经济的萌芽

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“当许多熟练工人有机地配合、顺序地完成制造这一商品所需要的各种操作时，劳动时间便大大缩短，而生产效率也就显著提高了。

”这段话的意思是（）

A、熟练工人很重要

B、先进的生产技术提高了效率

C、分工合作提高了效率

D、分散的手工工场提高了效率

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投入市场出售。

”材料反映了（）

A、基督教的传播

B、手工工场的产生

C、新航路的开辟

D、工厂制度的确

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

近代西欧社会出现新的生产和经营方式有（）

①建立租地农场②出现手工工场③西欧庄园④大学

A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

13世纪后，最能体现手工工场具有一定资本主义生产关系的是（）

A、机器逐渐取代人工

B、手工工场内统一劳动

C、手工工场面向市场

D、手工场内存在雇佣关系

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

11世纪以后，欧洲农村自然经济改变的重要原因是（）

A、资本主义手工工场的出现

B、商品货币关系的发展

C、农牧业产品有效显著的增长

D、无产者涌入城市，商人转化为包买主

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

16世纪工业文明的曙光首先在西欧出现的标志是（）

A、手工工场出现

B、工厂出现

C、现代城市建立

D、对外贸易频繁

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

14世纪中叶后，推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因是（）

A、布匿战争的爆发

B、土地关系的变化和手工业的发展

C、罗马帝国的建立

D、亚历山大东征

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一　研究世界历史，欧洲的命题既无法绕过也不能绕过。

欧洲大约兴起于哥伦布开创航海时代的1500年，从地处西欧的小小一隅伊比利亚半岛开始，欧洲突然像一匹脱缰的野马，在全球横冲直闯；迟至1900年，欧洲在全世界占有的殖民地仍然相当惊人。

然而后来的情况世人尽知，战争毁灭了欧洲；从另一个角度来讲，实际上是欧洲人自己毁灭了欧洲。

——《欧洲兴衰500年》材料二“这是一个非常重要的决定，结束了战乱与纷争，欧洲大陆进入了和平年代，欧盟带给我们一个新的开始。

”72岁的德国足坛名宿克劳琛出生于二战期间，对于欧盟的成立以及20年来的发展，他感触良多，“这是一个令人欣喜的开始，我们遇到了一些问题，但我相信并期待未来。

”——《欧盟20年》

材料一中的“开创航海时代”首先发生于哪个国家？

除了“殖民地”，近代的欧洲还在哪些方面领先世界？

材料一中为什么说是“欧洲人自己毁灭了欧洲”？

材料二中“欧盟带给我们一个新的开始”，欧盟给欧洲发展带来了哪些便利和成效？

综合以上探究活动，你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

根据材料，回答问题。

材料一：

马克思说：

“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动力的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而是单纯的货币关系和契约关系。

”

材料二：

手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（即工场手工业）两个手阶段。

简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动，工场手工业是资本主义生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。

根据材料一，结合所学知识，指出租地农场是如何出现的？

租地农场主和农业工人之间是一种什么关系？

材料二中，集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系？

这种生产方式有何进步性？

综合上述材料和所学知识，谈谈西欧资本主义产生的影响？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

经济近代化推动了人类社会的发展和进步。

材料一：

17、18世纪农业进步，首先表现在结构性的变化上：

如果说中世纪是庄园制，16世纪前后是小块土地所有制和资本主义租地农场的混合体，那么18世纪则主要是资本主义租地农场制。

与此同时，曾为英国乡村主体的自耕农队伍，到18世纪急剧减少。

这种结构性的变化从根本上改变了乡村的面貌，因为基本的生产单位已经不是农户，而是资本主义农场。

——摘编自侯建新《工业革命前英国农业生产与消费再评析》

材料二：

英国工业革命兴起于棉纺织业，其中许多发明都出自于一些不具备科学理论知识的工匠之手。

织工兼机械工凯伊发明了织布用的飞梭，使织布速度提高一倍；织布工哈格里夫斯发明了能提高数倍效率的珍妮纺纱机。

手工工场内细致的劳动分工，每个人专门从事一种简单的机械工作，使工匠的劳动获得技术上和操作上的日益完善和熟练，这为他们发明和使用机器奠定了基础。

——据孙守春、关连芳、张淑芳《科技史概论》

材料三：

工业革命与世界工厂的变迁

——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

材料四：

1932年是美国大萧条时期最残酷的一年，作为重工业关键链条的钢铁工业，开工率只有19.1%，全国劳动力有1/3失业，整个社会陷入极为严重的经济和社会危机中。

危机时刻，富兰克林·罗斯福当选总统，他一改传统的自由放任政策，利用国家干预手段，开辟了一条新的发展道路，为美国经济复苏、社会稳定发挥了积极的作用。

——选自《话说世界历史》

材料五：

二战后，西方社会流行着福利国家的思想。

他们认为贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰，是由社会不合理结构造成的。

国家为那些在社会上处于不利地位的人提供福利是社会正义的要求和应尽的义务，……为了缩小贫富差距，缓和社会矛盾，保障社会安全，促进国家的繁荣和发展，福利国家发展起来。

——摘编自《教学参考》

依据材料一，说出18世纪英国农业的生产经营方式发生了什么变化。

依据材料二，谈谈手工工场对英国的工业革命产生了哪些作用？

依据材料三，概括“世界工厂”的主要特征。

结合所学知识，说出英国首先成为“世界工厂”的前提。

依据材料四，说出“新的发展道路”的特征是什么？

依据材料五，概括福利国家制度在促进社会发展的过程中所起的作用。

综合以上材料，从经济近代化的发展历程中得出什么样的启示？

【答案】：

无

【解析】：