教科版八年级物理下册第七章力 复习习题课.docx
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教科版八年级物理下册第七章力复习习题课
第七章力复习课
一、力
1.定义：
力是物体对物体的，物体间力的作用是。
2.力的作用效果
①力可以改变物体的；（运动状态的改变是指运动快慢或运动方向发生改变）。
举例：
用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
②力可以改变物体的（或者说使物体发生）。
举例：
用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓，弓变弯。
3.力的单位：
简称，符号。
托起一个鸡蛋的力大约是。
4.力的三要素是指：
、和。
它们都能影响力的。
5、力的表示方法：
力的图示和力的示意图。
（注意:
图示要取标度）
二、弹力
1.定义：
物体由于发生而产生的力叫弹力。
如、、、
2.弹力产生的条件：
发生，互相
3.测量力的工具叫，实验室常用的测力计是。
4.弹簧测力计的工作原理是：
。
5.使用弹簧测力计的注意事项:
a.观察弹簧测力计的和，不能超过它的。
b.使用前指针要；
c.被测力的方向要与弹簧轴线方向；
三、重力
1.概念：
地面附近的物体由于的吸引而受到的力，用字母表示
2.重力的施力物体是。
3.重力的作用点叫，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的。
4.重力的方向：
。
物体受到的重力与它的质量成。
5.重力计算公式：
（g=）。
g的物理意义：
。
四、摩擦力
1.定义：
两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间会产生的力，叫滑动摩擦力。
2.方向：
，理解时注意：
滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。
滑动摩擦力作用点在物体间的上，一般把作用点画在物体的上。
3.测量摩擦力的方法：
用弹簧测力计拉着物体沿方向做运动，此时测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。
4.摩擦力类型：
、、
5.结论：
滑动摩擦力的大小与的大小和有关，越大，滑动摩擦力；越粗糙，滑动摩擦力。
6.应用：
增大摩擦力的方法：
、，减小摩擦力的方法：
、、
、。
一，填空题
1．物理学中，力是的作用，力不能脱离_______而存在.
2．力的作用效果与力的、和有关，称为力的三要素。
3．用手拍打课桌，手是物体，课桌是物体；同时手感到疼痛，说明手受到了对它施加的力的作用，由此说明力的作用是的。
4．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。
5.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿________（“顺时针或逆时针”）方向可使螺母拧紧,沿_______方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的________有关;若用同样大的力拧螺母,则把力作用到_____点更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的_______有关.
6．物体运动状态变化反映在：
①物体由静止或由运动；②物体运动由快或由慢；③物体运动改变。
7.运动员举起杠铃时,以杠铃为研究对象,________对________有一个向的_________力,这个力的施力物体是______，受力物体是____；以运动员为研究对象，________对________有一个向的_____力,这个力的施力物体是______，受力物体是____；
8.如图（A）所示表示：
是足球运动员开出角球，队友上来冲顶，球被对方守门员鱼跃接住。
三个运动员对球都有力的作用，这些力的作用效果是使足球____________发生变化。
如图（B）所示，力可以使物体发生______。
9.国际单位制中，力的单位是，用符号表示。
10.手提水桶，施力物体是，受力物体是；手也会感到疼是因为对施力的结果。
这一现象表明。
11.穿着溜冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙在推他，这表明；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的。
当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象表明。
12.用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果。
这一现象说明。
13.风吹草动，施力物体是，受力物体是。
14.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。
15．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D所示的形变，如果力F1=F3=F4>F2，那么
（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 和图 。
因为探究力的作用效果与力的大小是否有关时，必须保持__________________________相同__________________不同。
（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 和图 。
因为探究力的作用效果与力的方向是否有关时，必须保持__________________________相同__________________不同。
（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 和图 。
因为探究力的作用效果与力的作用点是否有关时，必须保持__________________________相同__________________不同。
16．竖直抛出的物体，被地球吸引而下落，在下落的过程中，物体和地球并没有接触，这说明也能发生力的作用。
二，选择题
1.关于力的概念,下列说法中错误的是（）
A、物体间力的作用是相互的B、物体只有直接接触才能发生力的作用
C、只有一个物体是不会发生力的作用的D、受力物体同时也是施力物体
2.下列现象中运动状态没有发生改变的是（）
A、飞机的起飞过程B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动
C、在水中匀速下沉的石块D、汽车在公路上慢慢地停下来
3、以下是我们生活中常见的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬．在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是 （ ）
A、①② B．②④ C、③④ D．②③
4、以下是我们生活中常见的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（ ）
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
5、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（ ）
A．运动员是受力物体，不是施力物体
B．运动员是受力物体，同时也是施力物体
C．水是施力物体，不是受力物体
D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消
6，铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ）
A．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力
B．桌子受到铅笔盒的压力与铅笔
盒受到的重力
C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力
D．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力
7.用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是（）
A、地球B、水桶C、手D、绳
8、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
9、下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体互相接触就一定有力的作用
B．两个物体不接触就一定没有力的作用
C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力
D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体
10、在水中划船时，使船前进的动力是（）
A．船的重力B水直接对船的推力C．水对桨的推力D人对船的推力
11、观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）
A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向
C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关
12、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
13、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。
以下分析正确的是:
（ ）
A．同时，乙对甲的推力小于60N;
B．甲静止不动，乙向后退;
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用;
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态.。
14．力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：
这两个力之间存在什么样的关系呢?
为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：
把两个弹簧秤A和B连在一起（如图所示），用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：
（1）根据小明的实验。
你可以得出结论：
两物体之间相互作用的两个力大小____________，方向____________，并且在一条直线上．
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小____________（选填“大于”“小于”或“等于”）鸡蛋对石头作用力的大小．
专题2力的图示和力的示意图
一、选择题
1．托起下列物体所用的力最接近1N的是（ ）
A．一袋方便面B．一块砖C．一张学生用的板凳D．一枚大头针
2，用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶也对手也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（）
A完全相同B完全相反C大小相同，方向和作用点都不同,D，大小，方向相同，但作用点不同。
3．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（）
A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点
二、作图题
1，用力的图示法表示下列各力：
（1）.下图中，A物块受竖直向上1.5牛顿的拉力；
（2）.下图中，B小车受到与水平方向成30度角，斜向右上方大小为50牛顿的拉力；
（3）.下图中，c的重力为30N；
（4）.下图中，d物体受到弹力为20牛顿，摩擦力为10牛顿，本身重力为15牛顿。
2，重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图9中画出它所受的重力G。
3，在图11中画出斜面上的物体所受重力的示意图．
4，
（1）一物体静止在斜面上，如图1所示，物体受到的斜面的支持力为8N，请在图中作出支持力的示意图。
（2）如图2所示，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所受力的示意图。
图1图2
5、作出图A中锤子对钉子的压力示意图。
6、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。
请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。
（O为不倒翁的重心）
7、在图甲中，画出电灯静止时受力的示意图
8、如图（乙）所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
9、悬挂的小球摆动到图11所示位置，请画出这时小球所受力的示意图
10．如图7-2-5所示，一辆重120N的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60N的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。
11．如图7-2-6所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上摩擦力的图示。
专题3弹力和重力
一、选择题
1、使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的是：
（）
A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力
2下列关于弹力的说法中，正确的是（）
A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
3.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）
A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大
C.两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小
4．甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N，则弹簧测力计的示数为：
（）
A.100NB.400NC.200ND.小于100N
5.下列关于重力的说法中正确的是（）
A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B.—投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C.物体的重心一定是在物体上
D.地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
6．下列计算10kg物体所受重力的运算过程，正确的是（）
A．G＝mg＝10×9.8N／kg＝98NB．G＝mg＝10kg×9.8N／kg＝98N
C．G＝mg＝10kg×9.8N＝98ND．G＝mg＝10kg×9.8＝98N
7．一个物体被竖直向上抛出去，则（）
A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C．物体上升和下落过程中，重力不变D．物体上升到最高点时重力为零
8．航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列操作不能正常进行的有：
（）
A.用温度计测温度B.用弹簧测力计测拉力C.用电子表测时间D.用天平测质量
9．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进口里面
10．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。
飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）
A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路D．用弹簧测力计测物重
二，填空题
1．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）
2.恐龙的质量可达50t，则它的体重为______________N，相当于________个质量为50kg的同学的体重．
3．重垂线是根据_____________________________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．
4．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：
9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．
5、一只弹簧原长10厘米，挂10牛砝码时弹簧长度变为12厘米，如再挂20牛砝码时，弹簧的长度变为______
6、一根弹簧在弹性范围内，如果挂上20牛的物体后它的长度是110毫米，若挂上30牛的物体时，弹簧的长度是115毫米，求这根弹簧原来的长度是________
7．一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2ｃｍ,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,则弹簧的原长是____________
8．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少?
专题4摩擦力
一、选择题
1．下列做法中，属于增大摩擦的是（）
A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离
B.在鞋底上做上凹凸不平的花纹
C.古人利用圆木滚动搬运巨石D．在轴承中加润滑油
2．自行车是我们熟悉的交通工具。
从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
以下分析中，正确的是（）
A．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
3.以下各例能够减小摩擦的是（）
4、小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想。
根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
Ａ．使接触面变粗糙，摩擦力就变大
Ｂ．使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
Ｃ．使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
Ｄ．把滑动变为滚动，摩擦力就变小
5.如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
6、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。
实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动。
下列说法正确的是（）
A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无
B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关
C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关
7．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。
下列四个实例中属于减小摩擦力的是（）
A.在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B.滑
冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C.
足球比赛中守门员戴有防滑手套D.举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”
二，填空题
1、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体质量大小有关B.与物体运动速度有关
C与物体间的接触面积大小有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
次数
木块运动快慢
弹簧测力计示数/N
1
较快
1.8
2
慢
1.8
3
较慢
1.8
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如右图所示，表中数据可以验证猜想______（填序号），可得到的结论是＿＿＿＿＿_______＿＿＿＿＿____________________________________。
（2）用上述器材还可以验证猜想＿＿（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想＿＿（填序号）。
2，如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做____________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在___________________相同时，_________越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：
__________一定时，______________________，滑动摩擦力越大．
上述实验得到的结论是：
滑动摩擦力的大小跟__________________和_________________________有关．
人们通过大量实验进一步证明：
接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成_________．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：
F3=______；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=_____N．
3．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
4、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
5、如图8所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）
A．沿杆子B．垂直于杆子
C．竖直向上D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向
6．用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。
当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（）
A.5牛B.10牛C.40牛D.50牛
7．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（）
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，竖直向上的弹力
D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
8.如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。
当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向（选填“向左”或“向右”）。
经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力。
（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
9.如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N。
10．如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。
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