精品江西省高安市学年八年级《语文》下学期期中试题及答案.docx
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精品江西省高安市学年八年级《语文》下学期期中试题及答案
江西省高安市2016-2017学年八年级语文下学期期中试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
说明:
本卷共四大题,23小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A、烂熳(màn)禁锢(gù)睥睨(bì)广袤无垠
B、诘问(jié)锃亮(zèng)稽首(qǐ)鹤立鸡群
C眼翳(yì)椽子(chuán)狼藉(jí)诚皇诚恐
D、胡髭(zī)眷念(juàn)哂笑(sěn)油光可鉴
2.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐,敬重有加。
B、我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展到可以在十四行诗中,进行
无限美妙的想象。
C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导
人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,
值得一读。
3.下列句子没有语病的一句( )(2分)
A、风风雨雨,他每天都在山里敲呀、凿呀,他用手锤敲醒了太阳,他又用手锤敲落了月亮,
敲得石头都有了感情。
B、通过家长学校的学习,家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
C、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱
发的。
D、为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检
查自己,作出表率。
4.结合语境判断下列各句顺序排列正确的是()(2分)
失败的下一站是“痛苦”,但不是终点站,而是岔道口。
,因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果。
①一条是心灰意冷,一蹶不振的路。
②另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。
③这路通向再失败或失败的反面——成功。
④这时的失败才是真正的失败。
⑤这岔道口分岔出两条路。
⑥但只有踏上这条路,才有成功的希望。
⑦这路通向彻底的失败。
A.①②③⑦④⑥⑤B.①⑦④②③⑥⑤C.⑤①②③⑦④⑥D.⑤①⑦④②③⑥
5.下列句子变换后意思发生变化的一项是()(2分)
A.原句:
是啊,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
改句:
是啊,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁都会流泪。
B.原句:
妈妈对我说:
:
“你快去我办公室桌上拿一本书。
”
改句:
妈妈对我说,要我快去她办公室桌上拿一本书。
C.原句:
努力学习不仅是为了考高分,更是为了求知明理。
改句:
努力学习不仅是为了求知明理,更是为了考高分。
D.原句:
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
。
改句:
我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面古诗词,完成第6—7题。
(4分)
寄李儋元锡
韦应物
去年花里逢君别,今日花开已一年。
世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。
注释:
①李儋,字元锡,是韦应物的诗交好友。
②春愁,因春季来临而引起的愁绪。
③.邑,指在自己管辖的地区内。
6.下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.首联以花里逢别起,即景勾起往事;以花开一年比衬,流露出别后境况萧索的感慨。
B.颔联写诗人的烦恼苦闷。
“世事茫茫”是指国家的前途,也包括个人的前途。
C.颈联具体写诗人的思想矛盾,诗人既想辞官归隐又觉自己未尽职责,初境进退两难。
D.尾联表达了诗人对李儋的问候和对他来访的感激。
7.下面对诗的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.本诗是寄赠好友的,所以从回忆与老朋友的交往开头。
B.本诗披露了一个清正廉洁的封建官员的思想矛盾,概况出这样的官员有志无奈的典型心
情。
C.韦诗多以描写山水见长,但也不乏忧念国家、关怀民苦的诗作,此诗就是例证。
D.这首诗叙述了别后的思念和盼望,抒发了国乱民苦造成的内心矛盾和苦闷。
(二)阅读下面文言文,完成第9-12题。
(12分)
鲁人曹沫①
曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。
庄公好力②。
曹沫为鲁将,与齐战,三败北。
鲁庄公惧,乃献遂邑③之地以和,犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯④而盟。
桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:
“子将何欲?
”曹沫曰:
“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境,君其图之!
”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。
管仲曰:
“不可。
夫贪小利以自快⑤,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。
注释:
①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。
②好力:
喜欢勇士。
力,有力之士。
③遂邑:
今山东宁阳县。
④柯:
齐邑,今山东阳谷县阿城镇。
⑤快:
快意。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.以勇力/事鲁庄公B.桓公/左右莫敢动
C.子/将何欲D.夫/贪小利以自快
9.解释文中加点的词。
(3分)
(1)事()
(2)倍()(3)亡()
10.翻译文中下列句子。
(4分)
(1)子将何欲?
(2)今鲁城坏即压齐境,君其图之。
11.读了此文后,你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识?
(3分)
12.请在下面横线上填写相应的句子(8分)
(1)海内存知己,。
(2),松柏有本性!
(3)但愿人长久,。
(4),坐看云起时。
(5)怀旧空吟闻笛赋,。
(6),身世浮沉雨打萍。
(7)不戚戚于贫贱,。
(8),猿则百叫无绝。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成第13-17题。
(17分)
高贵的捐赠
方冠晴
①这是一场惨
痛的灾难。
一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。
那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。
③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。
我走过去,才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:
“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。
这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?
你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?
”
④小女孩有些局促不安,小声地问:
“难道就要将最好的东西送给别人吗?
非得最好的吗?
”母亲回答说:
“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?
”
⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:
“我,舍不得。
”
⑥停了几秒,小女孩又问:
“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?
”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是大可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?
”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:
“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。
”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声,转身跑开了。
⑧我终于明白了……
⑨我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来:
,小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:
“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。
你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗?
”
⑩她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。
我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,她幸福,是因为;她骄傲,是因为。
我的眼睛也湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。
这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。
面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。
这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。
(选自《中学生博览》2009年第8期,有删改)
13.文中说,我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”,而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”,这用了什么写法,起到了什么作用?
(3分)
14.根据文章内容,请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。
(2分)
她幸福,是因为;
她骄傲,是因为。
15.文中画线的一处细节描写,极其生动形象,反映了小女孩的内心世界。
请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。
(50字以内)(3分)
16.文章结尾三次用到了“高贵”一词,请结合语境分别指出其中含义。
(6分)
(1)高贵的捐赠:
(2)高贵的母亲:
(3)高贵的花:
17.读了文章,你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象,请你任选其中的一位简要评价。
(3分)
(二)阅读下文,完成完成第18-21题。
(13分)
最佳用脑时间
①最佳用脑时间,就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。
在这时间里,大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。
充分利用这段时间去学习和创造,取得的效果会比平时更好。
②俗话说:
“一日之计在于晨”,就是说,一天里早晨的阳光最好。
但是,实际上,“最佳用脑时间”是因人而异的。
有的人一到了夜间,脑细胞就处于兴奋状态,思维十分活跃,精力高度集中,工作效率极高。
大多数作家都习惯于夜间挥笔。
鲁迅先生白天会客、看报纸,到了晚上就开始写作,常常写到第二天的一两点钟。
法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。
巴尔扎克更则更独特,他吃完晚饭就睡觉,而在午夜起床开始创作。
许多人的美妙作品往往都是夜间的产物,有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等等。
也有相当一部分人,他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高,比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗,作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。
③总之,不同的人,大脑活动的特点也不相同。
即使是同一个人,他在一天里的思维效果也是不同的。
④就记忆来说,清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较好。
因为在清晨,大脑里没有前面学习材料的干扰;在晚上记的东西比较牢固,因为它不再受新学习的材料干扰了。
因此,选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。
⑤我们懂得了自己大脑的活动规律,就可以利用它去更好地学习和创造,以求在单位时间内作出较好的成果。
⑥需要注意的是,青少年正处于长身体的时期,不适于长期的夜间用脑,但偶尔在情绪激动,大脑兴奋的状态下间断地干几次,还是可以的。
如果脑细胞处于抑制状态,昏昏欲睡,还硬用刺激神经的办法去学习,不仅效果不好,而且有损健康,不宜提倡。
⑦所谓“用脑时间”问题,从广义上讲,还有一层意思,就是在人的一生中,青少年时期是最佳用脑年龄区。
这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力以及对信息的自觉调节能力最强,容易产生创造的冲动。
因此可以说,在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里,勤奋地学习和创造,是人才成功的一个重要因素。
18.从理论上看,人的最佳用脑时间是什么时刻?
为什么?
(3分)
19.第②自然段中列举的书名《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》说明了什么?
(2分)
20.指出第④自然段运用了什么说明方法?
有什么作用?
(4分)
21.从全文上看,在一天中的最佳用脑时间和一生中的最佳用脑年龄分别是什么时候?
你一天中的最佳用脑时间是什么时候,你准备如何利用这一时间?
(4分)
四、综合性学习与写作(56分)
22.综合性学习(6分)
阅读完《高贵的捐赠》后,为表爱心,准备在班上组织一次捐赠活动,假如你是这次活动的主持人,请你认真完成以下两项任务:
(1)在本次捐赠活动开始前,请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。
(2分)
你写的是:
(2)作为活动的主持人,请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内,汇给翔子家。
其中2198元人民币大写:
整。
(4分)
23.写作(50分)
随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边,请以《今年春天我很想》为题,写一篇文章。
要求:
先补充题目再作文,叙事要详略得当,线索要清晰,有真情实感,不少于600字。
八年级语文期中试卷参考答案
一、1、B(bì改pì皇改惶sěn改shěn)
2、A可改为颔首低眉
3、A(B“不适当”有歧义:
一种理解是:
不/适当地管教,管得太少,。
另一种理解是:
不适当地管教,管教方法不好。
C句式杂糅,去掉“由......诱发的”或“的主要原因”。
D去“不”。
)
4、D5、C
二、
(一)6、D7.A
(二)8、B9.
(1)侍奉 为......做事
(2)通“背”,违背(3)失去
10、
(1)你想干什么?
(2)现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上,大王一定要考虑考虑这件事。
11、围绕他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力来写。
(言之成
理即可)
参考译文:
曹沫,是鲁国人,凭借勇力侍奉鲁庄公。
庄公喜好勇士,曹沫为鲁国将军,与齐国作战,三战三败。
鲁庄公害怕了,就献上遂邑这块地方求和,但仍然用曹沫为将。
齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。
桓公与庄公已经在坛上订了盟约,曹沫手持匕首胁迫齐桓公,桓公左右没有人敢动手,问道:
“你想干什么?
”曹沫说:
“齐国强鲁国弱,而贵国侵犯鲁国也太过分了。
现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上,大王一定要考虑考虑这件事!
”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。
桓公说完话,曹沫就扔掉匕首,走下盟坛,朝北回到群臣的位置上,脸色不变,言辞从容如故。
桓公大怒,要背弃自己的誓约,管仲说:
“不可。
贪图小利来使自己快意,在诸侯中失去信义,失去各国的帮助,不如给它。
”这样,桓公就割还了侵占的鲁国领土,曹沫三次战役所失去的土地,全部都还给了鲁国。
12、略
三、
(一)
13、对比的手法,用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵,有力地表现和突出了文章的中心。
14、她幸福,是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西;她骄傲,是因为她的教育有了成果,女儿学会了捐赠。
15、示例:
“我最听妈妈的话了,翔子比我更需要妈妈,可妈妈才是我最好最宝贵的呀!
捐给了翔子,我却再也没有妈妈了,也不能要回!
我怎么办呢,妈妈……”(不以第一人称来写,不给分;点明蚂妈是我最好最宝贵的,1分;表现今后不能要回妈妈的不舍,1分;语言简练,符合人物身份,l分。
)
16、①高贵的捐赠的“高贵”:
不仅捐出了妈妈,还有充满童真的无私的爱心。
②高贵的母亲的“高贵”:
言传身教让善心传承。
③高贵的花的“高贵”:
认识到爱是将自己“最好的东两送给别人”并承接母亲的善心,按照自己的理解将这种善心发扬光大。
(①扣住“无私的爱心”,2分;②扣住住“传承”,2分;③扣住“认识到并发扬光大”,2分。
)
17、要点示例:
小女孩,童稚却明白事理,天真无邪且可爱纯洁;无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子,有着金子般的心灵,将爱心发扬光大。
母亲:
身体力行。
言传身教,循循善诱;实实在在的行动诠释了爱。
教育女儿什么是爱,并将爱心种在女儿的纯洁的心灵,爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出,爱是善心的传承,爱是无私的奉献,爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人……
(二)
18、脑细胞高度兴奋状态的时刻。
因为在这时间里,大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。
19、许多美妙作品往往都是夜间的产物。
20、作诠释、分类别分别从清晨起床后和晚上睡觉前两个方面解释说明“就记忆来说,清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较好”。
21、清晨起床后和晚上睡觉前青少年时期后两问略。
四、综合性学习
22、
(1)略
(2)贰仟壹佰玖拾捌圆整
23、写作略