中考英语复习 八年级下册 units 910含11真题 人教新目标版.docx

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中考英语复习八年级下册units910含11真题人教新目标版

2012中考英语复习（含11真题）八年级（下）Units9—10

要点梳理

【词汇拓展】

1．discover（v．）发现；发觉→find（饥近义词）发现；找到→cover（u．反义词）覆盖；遮盖

2．wonderful（adj．）极好的→wonder（n．）奇迹

3．holiday（n．）→vacation（n．同义词）假期

4．fear（v．）害怕；担心→fearless（adj．）无畏的

5．Indian（adj．）印度的；印度人的→India（n．）印度

6．wake（础．）醒来；唤醒→awake（adj．）醒着的→asleep（adj．反义词）睡着的

7．natural（adj．）自然的→nature（n．）自然界

8．fox（n．）→foxes（n．）狐狸

9．cross（v．）穿过；横过；越过→across（adv．）横穿→crossing（n．）十字路口

10．slow（adj．）慢的；缓慢的→quick（adj．反义词）快的；迅速的→slowly（adv．）慢地；缓慢地→quickly（ndu反义词）快速地；迅速地

11．1east（adj．最高级）最少的→less（adj．比较级）更少的→little（adj．原级）少的

【重点短语】

1．anamusementpark娱乐公园2．athemepark主题公园

3．around／allovertheworld遍及全世界4．onboard在船上

5．endup以……结束6．takedifferentroutes走不同的路线

7．anexchangestudent交换生8．flightattendant空中乘务员

9．tourguide导游10．suchas比如11．thinkabout考虑

12．haveproblemsdoingsth．做某事有困难13．wakeup醒来；叫醒

14．allyearround全年15．becloseto／befarfrom靠近／远离

16．havebeento曾经去过某地（已回）17．havegonet0已经去了某地（未回）

18．100kthrough浏览19．crossastreet过街；过马路

20．haveawonderfultime玩得开心21．befriendlyto对……友好

22．haveahard／difficulttimedoingsth．做某事有困难

23．comealon9出现。

24．helpsb．withsth．帮助某人做某事

25．getalong=geton相处26．atleast至少

【重点句型】

1．－Haveyoueverbeentoanamusementpark?

你曾去过娱乐公园吗?

－No，Ihaveneverbeentoanamusementpark．没有，我从来没去过。

2．－IhavebeentotheZOOalotof；times．我已经去过动物园许多次了。

－Me，too．我也是。

3．－I’veneverbeentoawaterpark．我从未去过水上公园。

－Me，neither．我也没去过。

4．－It’saniceday，isn’tit?

天气不错，不是吗?

－Yes，itis．／Itsureis．是的，不错。

／确实不错。

5．－Youloveviolinmusic，don’tyou?

你喜爱小提琴音乐，不是吗?

一Yes，Ido．是的。

考点精讲

【重点单词短语】

1．populationn．人口

（1）population是个集合名词，意思为“人口，人数”，常用来指人口的总称。

被看作一个整体时，一般不加s，在句中作主语时，谓语动词多用单数形式。

如：

ThepopulationofChinaisabout1，300，000，000．中国人口大约是l3亿。

（2）如果指一个整体中有多少人数是干什么的时候，谓语动词要用复数形式，这时强调的是一部分人。

如：

Halfofthepopulationinthatcountryarefarmers．那个国家的一半人口是农民。

（3）表示“……的人口”时，既可用“thepopulationof+地名”，也可用“thepopulationin+地点”，作主语中心词时谓语动词用单数形式。

如：

ThepopulationinShenyangisabout8million．沈阳人口大约是800万。

（4）表示某国（某城市）有多少人口时，用have／hasapopulationof．．．结构。

如：

NewZealandhasapopulationof3，800，000．新西兰拥有380万人口。

适时点津

对人口数量提问用what或howlarge。

用large或Big表示人口多，用small表示人口少。

如：

What’sthepopulationoftheworld?

世界人口是多少?

活学活用

－Isthepopulationofthetown?

－Over20，000．Andathirdofthepopulationworkersofthecarfactory．

A．What；areB．Howmany；areC．What；isD．Howmany；is

解析：

对人口数量提问用what，如果指一个整体中有多少人数是干什么的时候，谓语动词要用复数形式。

答案：

A

2．atleast至少。

最少

little的比较级是less，最高级是least。

适时点津

atmost意为“至多，最多”。

活学活用

（2011·南通）ToimprovehisEnglish，hespendsonehouradaylisteningtoEnglishprogrammes．

A．atlastB．atleastC．atonceD．atall

解析：

本题考查介词短语辨析。

atlast“最后”，atleast“至少”，atonce“立刻，马上”，atall通常与not连用，not…atall表示“一点也不”。

句意：

为了提高英语，他一天至少花一个小时听英语节目。

答案：

B

【重点句型】

1．现在完成时

（1）现在完成时的概念：

现在完成时表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，以及过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。

现在完成时由助动词have（has）+动词的过去分词构成。

（2）现在完成时的用法：

①已完成用法。

表示一个过去发生并结束的动作对现在产生的结果和影响。

这一类情况可以细致分为下述两种情况。

（a）表示开始于过去的动作刚刚结束。

常和just，now，already，yet，not…yet等连用。

如：

LiMinghasjustturnedoffthelight．李明刚刚把灯关上。

（说明现在灯关上了。

）

（b）表示过去动作的结果，现在仍残留着。

一般不用时间状语。

如：

Ihavelostmypen．我把笔丢了。

（说明过去某时丢的，现在我还没找到这枝笔。

）

②未完成用法。

表示过去已经开始，持续到现在，而且还能继续下去的动作或状态。

往往和表示一段时间的状语连用。

如today，thisweek／month，lately，recently，thesedays，inthepastfewdays，duringthelasttwoweeks，since。

sinceyesterday，since2daysago，since1991，foralongtime，foramonth，sofar，uptonow，till（until）now等。

Hehaslivedherefor30years．他住在这儿三十年了。

（现在还住在这儿）

③经验性用法。

表示从过去到现在之间曾经经历过的事情。

一般译为汉语“过”，常和often。

never,ever,onee，twice，threetimes，before，since等连用。

如：

IhavebeentotheSummerPalacetwice．我曾经去过颐和园两次。

（过去的经历，但现在依然记得。

）

（3）现在完成时的时间状语：

①现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。

如：

yesterday，lastSunday，inl990，threeyearsago等。

但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。

（a）用副词already和yet。

already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。

如：

Wehavealreadyfinishedourhomework。

我们已完成作业了。

（b）用ever和never。

多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未”等。

如：

HaveyoueverbeentotheGreatWall?

你曾经去过长城吗?

（c）用表示到说话为止的过去时间状语，如just，before，uptonow，thepastfewyears等。

如：

Ihaveseenherbefore，butIcannotrememberwhere．我以前见过她，但记不起在哪里见过。

（d）用包括“现在”在内的时间状语，如：

now，today，thismorning／month／year／term等。

如：

Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?

今年你去过那里多少次?

②短暂性动词不能和表示一段时间的时间状语连用。

如：

come，go，arrive，reach，see，hear。

close，leave，begin，start，lose，buy，fall，join，die，getup等。

但如果要保留表示一段时间的时间状语，必须将动词改为延续性动词。

现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换，如：

fallasleep／ill→beasleep／illgettoknow→knowfinish（end）→beover

begin／start→beonopen→beopenbuy→havegetup→beup

die→bedeadgoout→beoutcome→beinclose→beclosed

arrive→beherejoin→bein／bea+名词leave／move+beaway／beoutof

borrow→keepgotosehool→beastudent

cateh（acold）→have（acold）on→wear或beon

begintostudy→studycomeback→bebackput

Hehasbeenasoldierforthreeyears。

他参军三年了。

Hisfatherhasbeendeadfortwoyears。

他父亲去世两年了。

Thefilmhasbeenonfortenminutes。

电影已开始十分钟了。

WehavestudiedEnglishforthreeyears．我们（开始）学英语已三年了。

现在完成时和一般过去时的区别：

现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。

但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系，如对现在产生的结果或影响等。

而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。

如：

Ihavelostmynewbook．我把新书丢了。

（现在还未找到。

）

Ilostmynewbookyesterday．我昨天把新书丢了。

（昨天丢的，现在找到与否没说明。

）

活学活用

（2011·泸州）Mr．Fanthiswatchin2005．Heitfor6years．

A．bought；hashadB．bought；has

C．hasbought；hashadD．hasbought；had

解析：

本题考查动词时态。

根据时间状语和句意可知，第一句用一般过去时，“范先生在2005年买了这块表。

”而第二句用现在完成时，“他拥有它已经有6年了。

”因为动词buy属于短暂性动词，不能与表示一段时间的时间状语for6years连用，需转换为连续性动词have，以表示“拥有”某样东西有多久了。

答案：

A

2．反意疑问句

（1）反意疑问句的含义：

当对所陈述的某种情况不确定而反问对方时，常用反意疑问句来表达。

（2）反意疑问句的构成：

陈述旬+简略疑问句一前部分肯定陈述句+后部分否定疑问句；前部分否定陈述句+后部分肯定疑问句。

（3）使用反意疑问句时的注意事项：

①前后两部分要在人称上保持一致。

②前后两部分在时态上要保持一致（或动词要保持一致）。

③回答的一致性（特别注意中文翻译）。

注意yes与n0后面的回答部分要一致。

（4）使用反意疑问句时的特殊情况：

①在祈使句后进行附加疑问句时，用willyou表示请求。

②在let’s后面，常用shallwe表示征询意见。

③在letUS…后面进行附加疑问时，用willyou，这一点属于祈使句范围。

④在英语口语中，Iam后面的附加疑问句部分常用aren’tl。

⑤由nothin9作主语的句子，附加问句中人称代词用it。

⑥由nobody作主语的句子，附加问句中用they代替nobody。

⑦如果陈述句部分主语是everyone，someone，anyone，noone等不定代词，其附加疑问句部分的主语可以用he，也可以用they。

⑧Therebe…后面的附加疑问句部分仍用there。

⑨如果陈述句部分含有否定副词never，few，little等时，则其附加疑问句部分用肯定形式。

⑩反意疑问句要求用yes或n0来回答，当陈述句部分为否定形式时，回答要特别注意两种语言表达习惯的不同，注意根据实际情况前后保持一致。

适时点津

反意疑问句的结构可简单地记忆“前肯后否，前否后肯”。

活学活用

（2011·广州）Ihearthetallgirlwearingglassesisyournewclassmate．She’sfromAmerica，?

A．hassheB．isn’tsheC．hasn’tsheD．doesshe

解析：

本题考查反意疑问句。

前面陈述句是肯定句，其谓语动词是be动词is。

答案：

B

【巧辨异同】

1．havebeen（to）与havegone（to）

（1）havebeen（to）表示“去过某地（现在已经回来了）”，侧重指经历，可用于各人称，可与once，never，severaltimes等连用。

如：

TheyhavebeentoBeijingtwice。

他们去过北京两次。

（已经回来）

（2）havegone（to）表示“去某地了（说话时某人不在当地）”，说话时此人在那里，或可能在路上，因此常用于第三人称，但不能与0nce，never，severaltimes等连用。

如：

HehasgonetoBeijing．他去北京了。

（还没回来）

活学活用

－youeverDali?

－Never．ButIamgoingtherethisvacation．

A．Do；gotoB．Have；beentoC．Have；gonetoD．Will；goto

解析：

本题从回答Never可知，前一人是在问对方的有关经历，“一你曾经去过大理吗?

一从来没有过。

但这个假期我要去那里。

”很显然，对方已经回来，应该用havebeent0。

答案：

B

2．both，either与neither

both表示“两者都”；either表示“两者中的任何一个”；neither表示“两者中任何一个都不”。

（1）作形容词时，neither，either修饰名词的单数形式，both则修饰名词的复数形式。

（2）作代词时，neither，either通常被视为单数，both用作复数。

作代词时，both还可以作同位语，neither，either则不可以。

（3）neither…nor…意为“既不……也不……”；either…or…意为“或是……或是……”；both…and…意为“双方都……；既……又……”，三者均为并列连词。

即连接两个相同的句子成分。

适时点津

当neither…nor…，either…or…连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常和最邻近的主语在人称及数上保持一致。

both…and…连接句子的两个主语时，其后的谓语动词通常使用复数形式。

活学活用

－Howdoyouusuallycometoschool，bybusorbybike?

－．lwalk

A．EitherB．NeitherC．BothD．Any

解析：

本题考查代词。

句意：

一你通常怎么上学的，坐公共汽车~还是骑自行车?

一两个都不是。

我是步行（上学）的。

答案：

B

真题剖析

真题1（2011·大连）Thecartoon，Snoopy，isverypopularinChina．

A．writerB．actorC．characterD．designer

解析：

本题考查名词辨析。

Snoopy是一卡通人物。

答案：

C

真题2（2011·东营）ZhuZhiwen’sneverbeentoHongKong，?

A．isheB．isn’theC．hasheD．hasn’the

解析：

本题考查反意疑问句的用法。

反意疑问句前面用肯定句，后面用否定句；前面用否定句，后面用肯定句。

句意为“朱之文从没去过香港”，句子中有never，hasbeento，故选C。

答案：

C

真题3（2011·阜康）－IsBohaiBridgeopentothepublicyet?

－Yes．Itforalmostoneandahalfmonths．

A．hasopenedB．hasbeingopened

C．hasbeenopenD．wasopen

解析：

本题考查动词时态。

现在完成时可以用来表达一种状态的持续存在。

open作为动词时，是短暂性动词，只有当open作形容词时与be动词连用，才能表示状态的延续。

句意：

一渤海大桥开通了吗?

一是的，它已经开通有将近一个半月了。

答案：

C

真题4（2011·福州）－MaryAlicehasjoinedthemusicclubbecausetheyhavenotime．－It’sapity!

A．Both；andB．Either；orC．Neither：

nor

解析：

本题考查词组辨析。

both…and…“两者都……”连接两个并列主语时，谓语动词用复数；either．．．or…“两者中的一个”和neither…nor…“既不……也不……”在连接主语时，谓语动词根据靠近的主语名词确定单复数形式。

句意：

一玛丽和爱丽丝都没有加入音乐俱乐部，因为她们没有时间。

一真遗憾!

答案：

C

名师预测

（2011·济宁）阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。

A

DoyoustillrememberoldHenry?

LastSunday，he

（1）（go）forawalkwithWangWang，hiscutedog．Itwasaniceday．OldHenrysatdownandwatchedWangWang

（2）

（play）withafriendlyblackcat．Thenitwastimetogohome．OldHenrylookedforhisd09．ButWangWang（3）（be）notthere!

NowoldHenryisverysad．He（4）（miss）hisdoganddoesn’twanttodoanything．

B

MypenpalPetercametoBeijing3monthsago．Thesedayshe（5）（1earn）Chineseinalanguageschool．Helikestravelling．Andhe（6）already（visit）manygreatplacesofinterestinourcountry．Nextmonth，he（7）（fly）toHarbinforthesummervacation．Iamsurehewillhaveagoodtime．

同步训练l5八年级（下）Units9—10

[基础检测]

一、单项选择

（）1．（2011·成都）—Wouldyoulikesomejuiceorcoffee?

—．Ireallydon’tmind．

A．EitherB．NeitherC．Both

（）2．（2011·贵阳）—Where’syourbrother，Jane?

—He’snotinGuiyangthesedays．He

Beijing．

A．hasgonetoB．hasbeentoC．hadbeento

（）3．（2011·兰州）You’vejustfinishedyourlisteningexam．Pleasegetyourselfreadyforthe

nextpart,?

A．shallweB．willyouC．doyouD．areyou

（）4．（2011·西宁）—Whynotgotoseethedolphinshowwithus?

—BecauseIitbefore．

A．seeB．haveseenC．sawD．hadseen

（）5．（2011·呼和浩特）—Oh，youarehere．I’mlookingforyouallthemorning．?

—Tothelibrary．

A．WherehaveyougoneB．Wherewillyougo

C．WhereareyougoingD．Wherehaveyoubeen

（）6．（2011·昆明）—HaveyouevervisitedGermany?

—．ButIexpecttogothereagaim

A．PerhapsB．No，Ihaven’tC．Ido