苏教版春季学期小学三年级语文下学期教学计划.docx
《苏教版春季学期小学三年级语文下学期教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版春季学期小学三年级语文下学期教学计划.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版春季学期小学三年级语文下学期教学计划
2019年苏教版春季学期小学三年级语文下学期教学计划
一、全册教材内容分析
本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为8组,每组一般4篇课文。
思想教育方面在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。
二、班级情况分析
大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。
能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些识字的方法。
初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。
能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。
三、学期教学目标
1、学习习惯:
继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱民学习用品的习惯。
继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
继续培养勤于朗读背诵,乐于阅读的习惯。
培养勤查字典,主动识字的习惯。
培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
2、汉语拼音:
继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字:
准确认读399个生字。
能按笔顺正确书写、默写生字251个,能按字的结构把字写端正、写匀称。
4、口语交际:
难认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。
能讲述课文所写的故事。
能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
5、阅读:
继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文,能稞课文,会分角色朗读课文。
继续学习默读课文,能不出声,不指读,能初步对课文中不理解的地方提出疑问。
能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
能凭借语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。
三、学困生情况分析
经过一二年级的学习,大多数孩子已养成了认真听课,积极大胆举手发言,认真细心工整完成家庭作业,能及时订正错误地题目,能阅读课外读物。
少部分孩子自我约束能力差,上课还会开小差,作业不够认真整洁,偶尔还会犯丢三落四的小毛病。
四、优秀生情况分析
各班优生都有积极的学习态度,明确的学习目的,他们能充分利用各种机会和时间学习语文,懂得生活中处处有语文的道理,课堂上认真学语文,课后认真完成作业,和同学积极探讨问题,能阅读各种适合他们的名著。
五、提优补差工作措施
1.建立“学优生”、“学困生”档案,档案目标齐全,记录内容详细。
2.做好学生习惯养成教育工作,重点做好“学困生”的思想工作,形成良好的课堂教学秩序。
3.“学优生”、“学困生”作业要坚持面批、面改、全批全改、及时反馈。
4充分利用课后时间进行辅导,根据不同对象,采用不同方式,不同内容,做到因人而异。
5.要关注“三生”的平时考核,如课堂提问、小测验、平时检查等,考核要有记录。
6.本学期要适时开展“语文学科知识竞赛”,提高“优生”的学习成绩,竞赛时间安排在10月进行。
7.期末质量监测,对“学优生”、“学困生”的答卷和成绩要进行仔细分析,查不足之处,判定改进措施。
六、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
1
培养良好的学习习惯(六)
1、长城和运河
3
1指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的习惯。
2.结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重要性,培养认真完成课内外作业的良好习惯。
1、长城和运河
1、了解长城和运河的的特点。
2、抓重点词句反复品读,图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。
2
2美丽的南沙群岛
3庐山的云雾
4
2美丽的南沙群岛
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会6/12个生字,两条绿线内的6个字只识不写,理解有关词语的意思。
3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。
3庐山的云雾
1.理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。
2.学会本课生字,理解生字组成的词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
4.初步认识总分段式,重点学习第2、3自然段的写法。
七、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
3
练习1
4、翻越远方的大山
4
练习1
1、弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。
2、启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。
3、指导学生熟读成诵,大致体会成语。
4.翻越远方的大山
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神,同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜,但只要坚持不懈地努力,总有超越的时候。
4
5、雪儿
6、花瓣飘香
4
5、雪儿
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,两条绿线内的4个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、凭借对课文的朗读感悟,理解“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。
6、花瓣飘香
⒈学会本课生字,理解'不知所措''惶恐''红艳艳'等词语。
⒉懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子,体会小女孩的一片爱心。
⒊能正确、流利、有感情地朗读课文。
八、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
5
练习2
7菩萨兵
4
练习2
1.学习表示颜色的词语,写好钢笔字,熟记8个成语和记诵古诗《清明》。
2.说话练习和学写毛笔字。
7菩萨兵
1.正确、流利、有感情地朗读课文,会讲这个故事。
2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3.能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。
4.理解课文内容,学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质,体会藏民与红军之间的鱼水深情。
6
8李广射虎
9、少年王勃
4
8李广射虎
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵塞下曲。
2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。
3.学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。
4.理解课文内容,了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。
9、少年王勃
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。
2.学会17个生字,田字格上面的8个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容,感受少年王勃非凡才华,激发学生的学习热情。
第六周国庆节放假
九、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
7
10大作家的小老师
练习3
4
10大作家的小老师
1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.
2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神.
3、培养学生的自学能力.
练习3
1、了解《在那桃花盛开的地方》歌词大意,并尝试引吭高歌。
2、在田字格中书写“区、臣、医”三个字,注意间架结构。
3、读读背背八条成语和《时间》诗歌。
4、通过口语交际练习,学会商量。
5、学写毛笔字。
8
11.赶海
12荷花
4
11.赶海
1、能正确、流利、有感情的朗读课文,培养学生良好的听说习惯。
2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3、能通过联系上下文。
理解句子中词语的借代意义。
4、理解课文内容,感受“我”童年时的赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。
12荷花
1.通过看图学文,引导学生感受荷花的美,对学生进行审美教育,并启发学生展开想象,加深对美好事物的情感,发展学生观察、想象的能力。
2.理解文章的结构层次,训练学生有条理的表述能力。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文,课文最后两段能背诵。
十、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
9
13、古诗两首
练习4
4
13、古诗两首
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课的生字,能理解诗句的意思,并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。
3、理解诗的内容,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。
练习4
1、按笔顺规则,把“搜”、“塞”、“藏”3个字写正确,写端正。
2、使学生知道词语间的对仗关系,并进行适当的练习。
3、读句子,注意表示声音的词并仿写两句。
4、熟记8条成语。
5、对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。
10
14.我应该感到自豪才对
4
14、我应该感到自豪才对
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。
2、学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。
3、凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。
十一、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
11
15、水上飞机
16跟踪台风的卫星
4
15、水上飞机
1、学会本课12个生字,两条绿线内的1个字只识不写。
认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
能用“究竟”和“渐渐地”造句。
2、了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。
16跟踪台风的卫星
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。
2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。
3、了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类、为社会造福的志趣。
12
练习5
17你必须把这条鱼放掉
4
练习5
1引导学生认识事物之间的相似处,并学习运用打比方。
3练习用钢笔书写点画教多的字
4调动学生平时的观察积累,引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告,说明理由。
5练习书写带有横折钩笔画的“为”字和带有横折提笔画“计”字。
17你必须把这条鱼放掉
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。
3、练习用“允许、必须”造句
十二、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
13
18.狼和鹿
19放飞蜻蜓
4
18、狼和鹿
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3、理解引号的作用。
采用学生喜闻乐见的形式,培养学生的听、说、读及想象的能力。
4、通过诵读,从人们随意杀狼护反而害鹿,使鹿成了破坏森林。
毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡的道理。
19放飞蜻蜓
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字,绿线内的7个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、凭借对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。
14
练习6
20、恐龙
4
练习6
1、学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法,并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。
2、练习书写呈三角形的字,注意上紧下松的要点。
3、背诵八个成语和古今贤文。
4、按要求调查、填表,然后向大家口头汇报调查结果,并说说对学校今后绿化的建议。
5、学写毛笔字——横折斜钩、横折弯钩。
20恐龙
1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、理解课文内容,了解恐龙的种类、形态及生活习性。
3、能正确流利有感情的朗读课文。
十三、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
15
21槐乡五月
22海底世界
4
21槐乡五月
1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。
3、理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
22海底世界
1.让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,引起探索自然界奥秘的兴趣。
2.通过对本课重点段的教学,进行句与句之间联系的训练。
3.学会本课生字、词,读准多音字“参”,会用“普通”和“物产丰富”造句。
4.有感情地朗读课文,并背诵课文第3自然段。
16
23日月潭的传说
练习7
4
23、日月潭的传说
1.学习课文中的10个生字。
2.用自己的话复述课文。
3.通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事,学习他们不畏强暴、不畏艰辛的精神。
练习7
1、看图认识五种花。
读懂两则谜语,并能猜出是什么花。
2、能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。
3、写好钢笔字,一个字有两个捺笔,须分清主次。
4、熟记八条成语。
5、学写毛笔字,写好两个笔画“横折折撇”和“横折折折钩”。
6、口语交际:
练习以“我家的一张照片“为话题,具体有条理地说话。
十四、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
17
24寓言二则
25《争论的故事》
4
24寓言二则
1.教育学生做事不要急于求成,对意外的收获不要存侥幸心理,做事要老老实实,成功要靠诚实的劳动。
2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
3.学会本课生字、新词。
25《争论的故事》
1、能正确、六、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,理解有生字组成的词语。
3、能有条理地口述课文中的故事。
4、理解课文内容,领会故事中所蕴涵的做事应抓住时机的道理。
18
26剪枝的学问
练习8
4
26剪枝的学问
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。
2、通过学问,理解课文内容,了解剪枝是为了得到更多的桃子。
懂得“减少”是为了“增加”的道理。
3、能正确、流利、有感情的的朗读课文。
练习8
1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。
2、学习几个多音字,从中懂得凡一字多音多义,根据具体的语意顶字义顶字音。
3、训练学生把句子说具体。
4、练习用修改符号修改病句。
5、熟记成语。
6、读背《明日歌》,并在读背中懂得惜时的道理。
7、通过话剧表演,锻炼口头表达能力,了解标点符号的作用。
8、学写毛笔字。
十五、具体工作安排
周次
教学内容
课时安排
教学目的与要求
备注
19
复习
考试
1复习各课字词
2背诵课文
3默写重要段落
4掌握各课知识点