《儿童文学名著导读》复习题纲.docx

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《儿童文学名著导读》复习题纲

内江师范学院2013年7月

高等教育自学考试省考课程考试

《儿童文学名著导读》课程　

（课程代码：

00887）

一、单项选择题

1.下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征（）

A.视像性B.趣味性

C.幻想性D.规范性

2.下列属于儿童科学文艺类别的是（）

A.科学戏剧B.科学童话

C.报告文学D.童谣

3.下列哪一项不是儿童故事的类型（）

A.艺术故事B.民间故事

C.生活故事D.历史故事

4.下列哪一项是寓言的特征（）

A.故事性B.趣味性

C.讽刺性D.艺术性

5．下列不属于童话表现手法的是（）

A.拟人B.夸张

C.颠倒D.借喻

答案：

1-5DBACD

1.下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征（）

A.视像性B.趣味性

C.幻想性D.规范性

2.下列属于儿童散文类型的是（）

A.科学型B.叙事型

C.艺术型D.审美型

3.下列哪一项不是儿童小说的构成要素（）

A．想象B.人物

C.故事D.主题

4.下列哪一项不是童话的形象类型（）

A．超人体B.拟人体

C.艺术体D.常人体

5.下列属于儿童文学美学特质的是（）

A.夸张B.规范

C.浪漫D.纯真

答案：

1-5DBACD

二、判断题在括号内将正确的划上“√”，错误的划上“×”。

1.卢梭的《爱弥儿》标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。

（）

2.故事是儿童文学的第一要素。

（）

3.神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。

（）

4.插图只是儿童文学中可有可无的点缀。

（）

5.儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。

（）

答案：

1-5√×√××

1.卢梭的《爱弥儿》标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。

（）

2.现代童话标着着作家专为儿童创作童话的意识的觉醒。

（）

3.神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。

（）

4.儿童科学文艺属于一般的科普读物。

（）

5.儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。

（）

答案：

1-5√×√××

三、名词解释

1.新媒介

2.故事元

3.童话

4.儿童小说

5.寓言

答案：

1、新媒介:

与印刷媒介相对的概念，它包括了电视、电影、电脑、手机等出现于印刷媒介之后的各种现代媒介。

2、故事元：

任何叙事性作品首先有一个基本故事，我们将其称之为故事元。

3、童话：

指符合儿童想象方式的，充满幻想色彩的神奇故事。

4、儿童小说：

以儿童为主要读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。

5、寓言：

寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事

里的一种文学形式。

名词解释

1.儿童文学

2.矛盾体现物

3.儿歌

4.寓言

5.儿童戏剧文学

答案：

1、儿童文学:

是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

2、矛盾体现物：

故事情节的展开需要“矛盾体现物”来支撑，这种“矛盾体现物”在民间称为“道具”。

人物、环境和事件是故事情节的构成要素，人物在一定环境中的活动便构成故事的情节。

而与人物活动发生直接关系，并串联起故事情节的生活物件，就成为故事情节展开的“矛盾体现物”。

3、儿歌：

采用韵语形式、适合低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。

4、寓言：

寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事

里的一种文学形式。

5、儿童戏剧文学：

儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。

儿童戏剧文学具有文学和戏剧的双重价值。

四、简答题

1.简述儿童文学的基本含义。

2.根据儿童年龄阶段适应性的要求，简述儿童文学的具体形态及其主要特点。

3.简要分析动物故事与动物小说的异同。

4.简述儿童科学文艺的几个类别。

5.简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。

答案：

1、简述儿童文学的基本含义。

（1）是儿童创作的各类文学作品的总称。

（2）具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

（3）适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。

（4）对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。

2、根据儿童年龄阶段适应性的要求，简述儿童文学的具体形态及其主要特点。

（1）幼儿文学及特点

（2）童年文学及特点

（3）少年文学及特点

3、简要分析动物故事与动物小说的异同。

（1）相同点：

取材于动物世界，以动物为主人公，展示动物的生存状态或者生存世界；

折射社会现实具有很强的社会性。

（2）不同点：

前者结构单纯、篇幅短小；后者结构较为复杂，结构较长。

4、简述儿童科学文艺的几个类别。

（1）科学童话

（2）科学幻想小说

（3）科学诗（4）科学小品

（5）科学相声（6）科学故事

（7）科学寓言（8）科学谜语

5、简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。

（1）舞台背景及戏剧内容与观众的接受心理相吻合。

（2）人物形象的舞台呈现符合儿童的年龄特征和个性特点。

（3）剧情的舞台呈现便于儿童观众感受和参与。

简答题

1.新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面

2.简答儿童文学中插图的主要特征。

3.童话不同的形象类型各有什么艺术特点

4.简述儿童散文几个的特征。

5.简述儿童阅读指导的理念。

答案：

1、新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面

（1）为儿童文学提供了新的创作空间。

（2）为儿童文学提供了新的传播载体。

（3）加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性。

2、简答儿童文学中插图的主要特征。

（1）直观性

（2）依附性

（3）延伸性（4）趣味性

3、童话不同的形象类型各有什么艺术特点

（1）超人体童话形象指那些以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超长能力的形象。

（2）拟人体童话形象是指运用拟人的手法，将人类以外各种有生命或无生命的事物人格化以后的童话形象。

（3.）常人体童话形象是指以寻常人的面貌出现的童话形象

4、简述儿童散文几个的特征。

（1）内容的包容性与限定性。

（2）多样的儿童情趣。

（3）美的和谐统一。

5、简述儿童阅读指导的理念。

（1）教师在指导阅读时，应当尊重学生的阅读需要，重视学生阅读习惯和阅读能力的培养，注重发展和提高学生对文学的欣赏和理解能力。

（2）教师应当制定切实可行的教学计划，并在实施中做详细记录，避免阅读指导的随意性和不连续性。

（3）建立合理的评估机制。

五、论述题

1.谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。

2.论述儿童故事创作中需要注意的问题。

3.论述儿童文学的主要美学特质。

4.论述童话创作中的要领。

答案：

1.谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。

（1）反映学校生活和儿童生活的故事可以促进小学生精神和个性的成长。

围绕该论点展开论述。

（2）幻想奇特的童话可以培养小学生的审美想象。

围绕该论点展开论述。

（3）优美的儿童散文可以陶冶儿童性情，增进其美感体验。

围绕该论点展开论述。

2.论述儿童故事创作中需要注意的问题。

（1）提炼单纯主题，表现童心童趣。

围绕该论点展开论述。

（2）安排紧凑情节，注意动态推进。

围绕该论点展开论述。

（3）巧用叙述口语，体现质朴文风。

围绕该论点展开论述。

3.论述儿童文学的主要美学特质。

（1）纯真和稚拙。

围绕该论点展开必要论述。

（2）欢愉和变幻。

围绕该论点展开必要论述。

（3）质朴和活泼。

围绕该论点展开必要论述。

4.论述童话创作中的要领。

（1）运用艺术假定，大胆放飞想象。

围绕该论点展开必要论述。

（2）营构童话情节，重在创意出新。

围绕该论点展开必要论述。

（3）注重话语美质，实现形象表达。

围绕该论点展开必要论述。