广西学年八年级思想品德上学期份两份.docx
《广西学年八年级思想品德上学期份两份.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西学年八年级思想品德上学期份两份.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广西学年八年级思想品德上学期份两份
绝密★启用前
广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级思想品德上学期11月份
考试试题
（时间：
60分钟 满分：
100分）
学校：
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。
主要是
①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A．①②B．③④C．②③D．①④
2.下列体现对父母孝敬的是
①小明努力学习，取得好成绩，让父母高兴
②小华外出或不能按时回家及时告诉父母，以免父母担忧
③小芳经常利用周末和节假日看望在乡下的爷爷和奶奶
④小刚因为嫌父母唠叨，离家出走，想吓唬一下父母
A．①②③B．①②C．②③D．①④
3.孟子说：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”这句话告诉人们
①尊敬自己的长辈，并尊重别人的长辈
②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度
对待别人的孩子
③要培养尊老爱幼的传统美德
④要多向自己家里的长辈奉献爱心
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
4.有首歌唱道：
“爱是什么？
我不知道， 我不懂永远，我不懂自己。
”当我们在情门前徘徊时，需要（ ）
①慎重对待，理智处理
②反思自己的情感，尽可能完全表达出来
③在反思中学会选择，学会承担责任
④把握青春，正确处理好男女同学的关系问题
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5.进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。
下面体现了我们在心理方面的成长的是
①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开始独立行事
③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威
④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6.“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。
”这句话表明（ ）
A．友情可有可无，没有友情照常生活
B．有了友情，使人学习、工作顺利，没有挫折
C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助我们解决生活中的所有问题
7.解决与父母的冲突问题应该首先与父母平等交往，这样有助于
①帮助父母更新观念，走出家教的误区 ②家庭的和睦
③我们开始独立行事④维护父母的权威 ⑤我们作出正确的行为选择
A．①②③B．②③④C．①②⑤D．①④⑤
8.家庭有多种功能，小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能
①今年暑假，小明一家到北京旅游，并现场观看2010年北京奥运会的比赛周末，爸爸带
②小明到麦当劳吃饭
③小明的爸爸妈妈都爱读书，小明受他们也成了一个小书迷
④小明的爸爸在一家外企工作，工资待遇很高
A．抚育赡养、消费、物质生产、教育B
．休息娱乐、教育、消费、物质生产
C．消费、休息娱乐、教育、物质生产D．休息娱乐、、教育、
9.在法国，儿女不是直接赡养父母，而是通过纳税形式，帮助政府和社会共同负担老人的晚年生活，这种养老模式属于（ ）
A．反哺式B．接力式C．居家养老D．日托养老
10.英国有句谚语：
鸟自爱巢人爱家；我们中国也说：
别人的金窝银窝，不如自己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是
A．只有按血缘关系才能组成家庭B．家庭实际上就是指我们居住的地方
C．家里有亲人家中有亲情D．家庭的结构是固定不
变的
11.下列说法正确的是（ ）
①家是避风的港湾,是我们物质生活的后盾
②父母对子
女的抚养是义务,不需要子女回报
③父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师
④非婚生子女的合法权益受法律保护
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
12.小明要求妈妈给自己买一双几百元的运动鞋，下岗的妈妈认为是一个无理的要求，拒绝了小明，你认为小明应该这样做
A．以粗暴的举止和妈妈大喊大叫B．找长辈来压制妈妈
C．离家出走D．理解妈妈，等以后有机会再买
二、综合题
13.宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。
这个长着一双大眼睛的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解救出来的时候，人们惊奇她生命力的顽强。
随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：
已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
请你用简洁的语言写出看了上述材料后的感悟。
4分
我们应该如何孝敬自己的父母？
6分
14.那天，她离家出走。
一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。
摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。
小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。
她对老婆婆说：
“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！
”老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？
而且还跟她吵架？
”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。
当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
运用所学的知识，回答：
促使“她”回家的真正原因是什么？
生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？
15.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面
前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
2011年教师节即将来临，八年级三班将要开一次以尊师为内容的班会，现请你完成：
⑴请你为本次班会拟订主题。
⑵请为本次班会设计活动步骤。
⑶从小学到初中，你也曾结识过很多位老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。
讲一件你和老师之间发生的最令你感激的事。
⑷谈谈你打算在即将到来的教师节里为你敬爱的老师做些什么。
三、探究实践题
16.全国老龄办等多家单位2013年11月17日在北京联合启动"孝行天下"主题系列活动。
主题为"孝敬父母，关爱老人，促进和谐，温暖社会"的"孝行天下"主题系列活动，包括"寻孝、宣孝、行孝、展孝"四大板块。
某校积极响应，并特邀你参加"孝行天下"主题系列活动。
⑴寻孝：
寻找一位孝亲敬老典型人物。
⑵宣孝：
可以哪些方式宣讲孝文化？
⑶行孝：
你能为空巢、失独老人做哪些力所能及的事？
⑷展孝：
请你介绍可以通过文艺展演形式传播的孝文化。
17.传承家风、和谐社会
依据2013-2014学年《时事》（初中版）第5期第34页《如何看待家风》一文，回答下列问题：
（1）“我家的家风”这一框题的内容主要告诉我们什么？
（2）如何理解家风与社风的关系？
（3）如何传承好的家风？
18.2014全国道德模范刘培刘洋兄弟
古云：
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。
黄陂一对80后兄弟，为救重度烧伤的父亲，不顾生命危险，争相割皮救父，被誉为“中国好兄弟”。
他们就是同为“80后”的海天教育武汉分校职工刘培和武昌机务段火车司机刘洋。
兄弟俩争相割皮救父，用自己的行动诠释了“血浓于水，手足情深”的真谛。
阅读材料，回答以下问题：
（1）我们为什么要孝敬父母？
（3分）
（2）孝敬父母长辈像绵长的细雨，润物无声，体现在日常生活的点滴之中。
你准备做哪些事来孝敬父母长辈？
（2分）
（3）我们正处于青春期，有些同学对父母的关照不但不领情，反而感到“很厌烦”、“难以忍受”，以至于与父母在许多问题上产生矛盾，面对这种情况，我们应该与父母平等沟通。
请你写出与父母平等沟通的几种技巧。
（至少写出三种）（3分）
（4）请用一颗感恩的心，写两句话来表达你父母长辈
的爱和感谢。
（2分）
四、分析说明题
19.父母，赋予我们生命，哺育我们成长,理应受到我们的孝敬和尊重。
可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：
七年级学生鲁宁对同学说：
“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。
”
情景二：
一天早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……好几天不理睬父母.
请你运用所学知识，对鲁宁的言行加以辨析。
20.田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。
38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。
2005年2月17日，“感动中国2004年度人物”评选揭晓，田世国入选。
授予他的颁奖词是这样的：
“谁言寸草心，报得三春晖？
”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国，让天下所
有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料，结合教材知识回答：
（1）田世国的事迹给了我们什么启示？
（2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？
（3）我们应该怎样孝敬父母？
21.小强乐于助人，同学经常找他解答问题，小莉就是其中的一个。
小强不管对男同学还是女同学，都耐心细致地解答。
有人说小强特别“关照”小莉，为了避免不必要的麻烦，小强从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种方法
可取吗？
为什么？
（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（3）小强今后应该怎么办？
请你帮他出谋划策。
22.肖烈是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，深得众多老师的喜欢。
由于和一些老师无话不谈，久而久之，见了一些年轻老师他就显得很随便，经常直呼老师的姓名。
（1）你认为肖烈的做法妥当吗？
为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师相处？
参考答案
一、选择题
1、A2、A3、C4、C5、B6、C7、C8、D9、B10、C11、B12、D
二、综合题
13、
（1）父母对子女的爱是无私的、伟大的；父母是子女的守护神；父母为子女可以舍弃一切；我们应该孝敬自己的父母；等等。
（2）爱父母，心里
想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；对父母不要盲目顺从，要在地位平等基础上对父母尊敬和侍奉，回报父母的养育之恩和辛劳，要符合道德和法律的基本要求；对爷爷奶奶等祖辈要孝敬；等等。
14、
（1）老婆婆的一席话，使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。
父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
他们为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。
父母的爱是最无私、最真挚的爱。
（2）当与父母发生矛盾时，不要一时冲动，要学会克制；要理解父母，尊重父母，掌握一定的技巧和方法，与父母更好地沟通
15、⑴老师，我们热爱您
⑵步骤：
播放地震中舍己救人的英雄教师的视频资料；诗朗诵；唱一首献给老师的歌；给老师写一封信等
⑶根据自己的亲身经历如实作答。
⑷对老师说一句“老师，我爱您”或“老师，您辛苦了”；自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一件礼物；献给老师一束花；给老师写一封感恩的信等。
三、探究实践题
16、⑴陈斌强老师绑着母亲骑摩托车去上课；或者身边的人物。
（2分，要求一位、典型、真实）
⑵通过讲座；报告会；座谈会等方式。
（4分，每点2分，回答2点即可）
⑶打扫卫生；唱歌陪伴等。
（4分，每点2分，回答2点即可）
⑷卧冰求鲤；亲尝汤药；扼虎救父等。
（4分，每点2分，回答2点即可）
17、
（1）每个家庭都有自己的家风。
（2分）
（2）①家庭是社会的细胞。
（2分）②家风正，社稷兴；家风坏，社稷衰。
（2分）
（说明①必答。
2分。
②其它答案，意思相近即可
。
2分）
（3）要言传身教；要善于借重传统文化；要与时俱进；要学习科学知识等。
（4分）
18、
（1）①父母赋予我们生命，抚育我们成长
②孝敬父母是中华民族的优良的传统美德
③孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分
④孝敬父母是我国法律规定的公民必须履行的义务
（2）对父母有礼貌；听取父母的教诲，帮助父母做力所能及家务事，关心父母健康等
（答3点给3分，答2点给2分，答1点给1分）
（3）主动交流，认真倾听，善于体谅，控制情绪，主动道歉，承担责任。
（写出任意三点即可）
（4）言之有理即可
四、分析说明题
19、
（1）鲁宁“在家里什么事情都不必做”的说法是错误的。
（1分）：
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们要正确行使权利，自觉履行义务。
（2分）②孝敬父母是子女对父母应尽的义务，孝敬父母要从小事做起。
（2分）
（2）鲁宁摔门而去、不理睬父母，他的做法让父母伤心，是一种不孝敬父母的行为。
（1分）①当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长沟通，找到双方都能接受的办法；（2分）②我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。
（2分）
20、
（1）孝亲敬长是我们的天职。
我们应该孝敬父母。
（4分）
（2）因为①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在
我们心中。
②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
③孝敬父母是中华民族的优良传统。
孝亲敬长是我们的天职。
④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
（5分）
（3）怎样孝敬：
①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
②行动上帮助父母，为父母分忧。
③努力学习，积极上进，让父母高兴。
④孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
⑤田世国把生命的一部分回馈
给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。
我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以
实际行动回报父母。
（5分）（言之有理即可）
21、
（1）不可取，因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（3分）
（2）又要落落大方，把握分寸；互相帮助，互相学习，提倡群体交往；（3分）
（3）小强可以继续帮助同学，但应当把握好一定的分寸，尽量不要和小莉单独相处；同时也可请老师帮忙澄清……（只要言之成理就可）（2分）
22、
（1）①不妥当。
②尊重他人是现代社会的基本交往准则，尊重老师则是师生交往的起点。
在与老师交往的过程中，我们首先要做到的就是尊重老师的人格，这就要求我们不能放肆，勿失分寸。
平等交往、与老师关系好，决不意味着我们可以直呼老师的姓名等行为。
（2）与老师交往，需要掌握一些正确的方法：
要尊重老师的人格和劳动；主动与老师沟通；正确看待老师的批评，原谅老师的过错等。
绝密★启用前
广西钦州市高新区2016-2017学年八年级思想品德上学期11月份考试试题
（时间：
60分钟 满分：
100分）
学校：
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.英国有句谚语：
鸟自爱巢人爱家；我们中国也说：
别人的金窝银窝，不如自己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是
A．只有按血缘关系才能组成家庭B．家庭实际上就是指我们居住的地方
C．家里有亲人家中有亲情D．家庭的结构是固定不变的
2.我们中学生外出若不能按时回家，就应该（ ）
①及时向父母请假②由自己决定③征得父母的同意④编造理由想父母解释
A．①②B．①④C．①③D．②③
3.下列说法正确的是（ ）
①家是避风的港湾,是我们物质生活的后盾
②父母对子女的抚养是义务,不需要子女回报
③父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师
④非婚生子女的合法权益受法律保护
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
4.2007年6月1日起施行的修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：
“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
”这一规定，主要是为了对未成年人实施有效的（ ）
A．家庭保护 B．国家、社会保护C．学校保护 D．司法保护
5.如图是连环画《三毛流浪记》中的片段。
请你根据画面，猜想一下流浪儿童三毛最想得到的是
A．工作B．食物C．金钱D．家
6.青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。
主要是
①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害②妨碍亲情交流，造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A．①②B．③④C．②③D．①④
7.漫画“如此‘孝心’”反映的是（ ）
A．子女对父母抚育之恩的回报B．父母没有尽到对子女的抚育义务
C．父母应承担监护子女的责任D．子女没有真正尽到孝敬父母的义务
8.在与父母的相处中，我们可以选择（ ）
A．自己的出身B．父母的社会地位C．父母的职业D．自己的未来
9.下列体现对父母孝敬的是
①小明努力学习，取得好成绩，让父母高兴
②小华外出或不能按时回家及时告诉父母，以免父母担忧
③小芳经常利用周末和节假日看望在乡下的爷爷和奶奶
④小刚因为嫌父母唠叨，离家出走，想吓唬一下父母
A．①②③B．①②C．②③D．①④
10.小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口幸福快乐。
小强家的家庭结构属于（ ）
A．单亲家庭B．联合家庭C．核心家庭D．主干家庭
11.古语强调“养不教，父之过”，这说明父母对未成年子女有（）
A．保护义务B．帮助义务C．赡养义务D．教育义务
12.孟子说：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”这句话告诉人们
①尊敬自己的长辈，并尊重别人的长辈
②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子
③要培养尊老爱幼的传统美德④要多向自己家里的长辈奉献爱心
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
13.“望子成龙”体现出中华民族历来重视（ ）
A．家庭教育B．家庭秩序C．家庭公约D．家庭文化
14.有首歌唱道：
“爱是什么？
我不知道， 我不懂永远，我不懂自己。
”当我们在情门前徘徊时，需要（ ）
①慎重对待，理智处理②反思自己的情感，尽可能完全表达出来
③在反思中学会选择，学会承担责任④把握青春，正确处理好男女同学的关系问题
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15.苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。
这种家庭属于（ ）
A．核心家庭B．主干家庭 C．单亲家庭D．联合家庭
二、综合题
16.一首歌曲在多少人的心灵深处激起阵阵涟漪，
一组图片饱含悠悠寸草爱心，“父母儿女”这是人世间最永恒的话题。
“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹
半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安度春秋……”
感知亲情
，我们用“心”回答问题：
上述两组材料共同表达了什么样的思想感情？
父爱重如山，母爱深似海。
作为子女，我们应该怎样回报父母？
17.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
2011年教师节即将来临，八年级三班将要开一次以尊师为内容的班会，现请你完成：
⑴请你为本次班会拟订主题。
⑵请为本次班会设计活动步骤。
⑶从小学到初中，你也曾结识过很多位老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。
讲一件你
和老师之间发生的最令你感激的事。
⑷谈谈你打算在即将到来的教师节里为你敬爱的老师做些什么。
18.请你运用所学的知识对下图中小明及小明妈妈的言行予以评析。
三、探究实践题
19.材料一:
新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》于2013年7月1日正式施行,修订后的内容中最引人关注的是,“与老年人分开居住的赡养人,应当经常看望或者问候老年人”。
也就是人们通常所说的“常回家看看”。
这一原本属于道德层面的要求正式成为了法律条款。
材料二:
2013年7月1日,某区人民法院公开审理了一起赡养案件,并依据新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》作出判决,这也被媒体称为“国内精神赡养第一案”。
结合所学知识,简要回答下列问题:
（1）“常回家看看”被写入《老年人权益保障法》有什么意义
（2）结合实际,说一说在生活中
我们应该如何孝敬父
母。
20.当今社会，加强“家风”建设被再次提起。
“家风”是什么？
有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立……
运用所学知识请回答：
⑴加强“家风”建设，对我们来说，在家庭关系中，最主要的是什么？
代代相传的“家风”实际上是什么的传承？
⑵加强“家风”建设，属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？
其重点是什么？
⑶有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事，你应如何践行这一要求？
21.传承家风、和谐社会（
依据2
013-2014学年《时事》（初中版）第5期第34页《如何看待家风》一文，回答下列问题：
（1）“我家的家风”这一框题的内容主要告诉我们什么？
（2）如何理解家风与社风的关系？
（3）如何传承好的家风？
四、分析说明题
22.中央农村工
作会议于2013年12月23日在北京举行。
会议指出，我国是个人口众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。
耕地红线要严防死守，18亿亩地红线依然必须坚守，同时现有耕地面积必须保持基本稳定，高度重视节约粮食，让节约粮食在全国全社会蔚然成风。
问题：
我国为什么要高度重视节约粮食？
从我国发展的现状提供两条理论依据。
23.下列漫画反映了什么问题？
你认为应当如何解决？
升级会员 