山东省菏泽市定陶区学年八年级语文上学期期中学业水平测试试题扫描版 新人教版.docx

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山东省菏泽市定陶区2017-2018学年八年级语文上学期期中学业水平测试试题

2017----2018学年度第一学期期中学业水平测试八年级语文参考答案

一、古诗文积累

（一）经典诗文积累

1.依据课文填空

（1）星河欲转千帆舞

（2）无可奈何花落去（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。

2.潮平两岸阔，风正一帆悬

3.实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（二）阅读下面诗歌，完成4—6题。

4．地点；“观”。

5．

（1）“水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

”

（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”

6．示例：

故事：

煮酒论英雄。

理由：

一声惊雷，吓得刘备手中的筷子都掉下来，而曹操不为所动，依然端杯纵论天下英雄，表现出一种雄视四海、统一中国的英雄胆略和博大胸襟。

（三）阅读下面文段，完成7—10题。

7.坻，屿，嵁，岩。

8.

（1）可：

大约

（2）蛇：

像蛇一样

9.略10.

（1）游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

（2）清、澄。

侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

无一字写水，但无处不在写水。

（3）因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。

寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

（4）D

二、现代文阅读

（一）阅读下面语段文字，完成11—14题。

11．珊瑚虫自己不能随便移动，住在自己的房间里，伸出几根触须等待自投罗网的食物。

12．举例子、列数字列举我国西沙群岛的例子，通过具体数据说明珊瑚礁形成的速度并不慢。

13．“一般”表明在通常情况下珊瑚虫要在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存，但也不排除特殊情况，体现了说明文用语的准确科学。

14．A

（2）阅读《给燕子留个门》文段，完成15—19题。

15.①春天，开门欢迎燕子归来。

②村里的老人看燕子，听燕子的呢喃。

③晚上给燕子留着门。

④把拆下来的燕子窝放在树杈上。

（意思对即可）

16.“仪式”一词用在比较神圣的典礼上，在文中大词小用，写出晚上做最后一件事的庄重和认真，体现了燕子在“我们”心中的位置（体现“我们”对燕子的喜爱）。

（意思对即可）

17.岁月流走，当村里迎来一座座新楼后，燕子却在慢慢离去，人和燕子和谐共处，如一家人一般生活的热闹场景只能成为美好的回忆。

18.通过对燕子的神态、声音、动作等细节的描写，写出了燕子双飞双宿的生活习性，生动形象地表现了燕子间的温情，也表达了“我”对燕子的赞美与喜爱之情，与下评议写人类夫妻相处的情景相映衬。

（意思对即可）

19.示例—：

不赞同。

门犹如一道屏障，隔离了人和燕子，门又像一把锁，封闭了人心的善与爱，村民的这种习惯，是对燕子的拒绝，是人性的自私，在村民一次次的关门中，人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝，人类善良友爱的心灵也在慢慢硬化。

示例二：

不赞同。

燕子到来，带来了热闹，带来了福气，关门，拒绝了燕子，疏远了燕子，村子变得寂寞，人心也变得空虚，人与动物，人与自然，人与人之间的关系也走向僵化。

示例三：

赞同。

关门并没有完全剥夺动物的生存空间，人们建房改善自身生存条件是合情合理的。

（言之有理即可）

（三）阅读下面短文，完成20—24题。

20.承上启下，承接上文所产生的强烈的思乡之情，开启下文回乡的情景

21.

（1）和母亲一起剥玉米吃。

（2）和母亲同睡一条土炕。

（3）喝母亲为我温的早酒（4）重走故乡的山路

22.因为故乡的路依旧，山依旧，而我已是40多岁的人了，母亲更是白发染霜雪，因此，我感觉岁月流逝，物是人非。

流露出作者当时内心的失落（落寞、哀怨、叹惋……）

23.

（1）借写母亲给我的爱，含蓄的表现故乡对我的情。

（2）借我对母亲的依恋，表现对故乡的依恋。

（3）故乡就像母亲一样，给我滋养，给我温暖。

（4）故土难离，就像我对母亲的情感一样，即使身处异乡也难于割舍。

（答出一点即可）

24.

（1）人到中年，仍有思乡的冲动，而且感情很强烈。

（2）回到故乡，始终感到故乡的温暖。

（3）虽然故乡依旧没有变化，但对故乡仍深深的依恋之情。

（答出一点即可）

三、写作表达

25.略

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