人教版二年级下册美术教案故事画.docx

人教版二年级下册美术教案故事画.docx

《人教版二年级下册美术教案故事画.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册美术教案故事画.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版二年级下册美术教案故事画

人教版二年级下册美术教案－故事画

人教版二年级下册美术教案－故事画

年级：

二年级

时：

1时

教学目标：

1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事画通过一个或多个画面表现出。

2、在描画中，能运用故事画合理的构图、丰富的想象，把故事画的内容表现得生动、有趣。

学习领域：

造型表现

教学重点：

故事的表现

教学难点：

构图的合理性，画面的生动性、趣味性

教具准备：

谚语故事vd、故事画若干幅故事画

学具准备：

绘画纸、绘画工具等

教学过程：

一、导入阶段：

老师：

同学们，故事画在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以外的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说，所以同学们从小就知道许许多多的故事，比如“孙悟空打闹天宫”、“哪吒闹海”、“嫦娥奔月”等。

，从古至今流传下了许多动人的故事，你们应该听过很多吧。

同学反应（略）

老师：

其实每个同学本身就是一个故事，每天发生在同学们身边的读书、游戏等，就是一个个故事。

现在请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。

学生讲故事（略）

老师：

这几个同学多讲得很好，但是我们只知道故事的内容而眼看不到故事里这一些生动的形象，多可惜啊，要是能知道故事的内容又能看到“孙悟空”、“白雪公主”、“七个小矮人”这一些生动的形象，那该多好啊。

请问同学们，能不能做到这样呢？

通过什么方法可以做到？

学生回答（略）

老师小结：

对，同学们回答得很好，我们可以通过电视、电影、卡通、图片、连环画等做到这一点。

这一节我们就是要同学们把自己熟悉的、喜欢的、别人的或自己的故事，用自己一双灵巧的手把它画出，画成一个或几个画面，让其它小朋友也分享你的动人的故事吧。

（引出题）故事画

二、发展阶段

1、动画片段欣赏：

欣赏时提醒学生注意动画里形象的塑造、形象的特点及形象所处的环境。

2、教学示范：

老师讲一个故事并出示本故事的画面。

3、教材范例欣赏：

欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。

鼓励学生用绘画方式把自己喜欢的故事画出。

4、学生小组讨论：

根据以上材料小组讨论如何选材、如何表现自己的故事。

、辅导学生作业：

学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。

表现方法：

可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。

6、堂交流：

在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行相互欣赏和交流。

以小组为单位举办“故事画”展。

三、后拓展

有兴趣的同学可以用泥塑、剪纸等立体制作方式表现一个故事。

四、后小记