大家的日本语第13课.docx

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大家的日本语第13课

教案

序号

13

授课班级

12级应用日语专业班

课题

第13课

计划课时

8

教学目的

教学要求

重点难点

手に入れたいと思うものやしたいことが言える。

移動の目的が伝えられる。

重点文型：

「わたしは～がほしいです。

」

「わたしは～を～たいです。

」

「場所へ～に行きます・来ます・帰ります」

参考资料

《新编日语》1

「みんなの日本語」（１）教え方の手引き

《现代日语助词例解》

一．復習

１．１２課の文型を確認する

1）名詞／形容動詞語幹でした。

じゃありませんでした

例：

昨日は休みでした。

　先週の土曜日は暇じゃありませんでした。

2）形容詞語幹かったです／くなかったです

例：

昨日は寒かったです。

おとといは寒くなかったです。

3）～は～より～です

王さんは李さんより元気です。

4）～と～と、どちらが～ですか。

（～より）～のほうが～です。

　　例：

ジュースとコーヒーと、どちらが好きですか。

　　　　ジュースのほうが好きです。

５）～（の中）で～がいちばん～です。

例：

果物の中でパイナプッルが一番すきです。

２．宿題を説明する

１）昨日は雨でしたから、テニスをしませんでした。

昨天是雨天，所以没有打网球。

２）上海は北京よりにぎやかですが、北京は上海より有名です。

上海比北京热闹，但是北京比上海有名。

３）大学の生活と高校の生活と、どちらが楽しいですか。

　　大学の生活のほうが楽しいです。

大学生活和高中生活，哪个更快乐？

大学生活更快乐。

４）家族の中で父がいちばん親切です。

在家里人中，爸爸最亲切。

５）昨日の映画はおもしろかったですか。

いいえ、あまりおもしろくなかったです。

昨天的电影有意思吗？

不，不太有趣。

二．新しい文法

1．目標：

手に入れたいと思うもの（物、人、時間など）やしたいことが言える。

移動（「行く、来る」など）の目的が伝えられる。

2．項目

１）わたしは～がほしいです

２）わたしは～を（が）＜動詞連用形＞＋たいです

３）場所へ＜動詞連用形／名詞＞に行きます／来ます

文型

1．わたしは自動車が欲しいです。

Ｎが欲しいです

これは、話し手がいろいろなもの（物、人、時間など）を所有したいという欲求を表現する形である。

聞き手の欲求を問う場合にも用いられるが、第三者の欲求を表すのには使えない。

「欲しいです」の対象は助詞「が」で示す。

「欲しい」は、形容詞なので否定形は「欲しくない」となる。

導入　～が欲しいです

例１　Ｔ：

わたしの部屋は小さいです。

王さんの部屋は広いです。

わたしは広い部屋が欲しいです。

例２　Ｔ：

日曜日　スーパーでいろいろな物を買います。

野菜、牛乳、肉、魚、果物…とても重いです。

わたしは車がありません。

わたしはタクシーで帰ります。

　わたしは車が欲しいです。

例３　Ｔ：

わたしは兄があります。

わたしは姉がいません。

わたしは姉が好きです。

わたしは姉がほしいです。

練習　１）お金　　　　　２）パソコン　　３）すてきな時計

４）きれいな服　　５）妹　　　　　６）たくさんの友達

展開１　どんな～が欲しいですか

例　Ｔ：

車が欲しいですか。

Ｓ：

はい、ほしいです。

Ｔ：

大きい車？

小さい車？

日本の車？

どんな車が欲しいですか。

練習　１）カメラ　　小さい　　２）テレビ　　大きい

３）かばん　　すてき　　４）本　　　　自動車

展開２　何がいちばん欲しいですか。

例　Ｔ：

パソコンが欲しいですか。

Ｓ：

はい、欲しいです。

Ｔ：

ビデオが欲しいですか。

Ｓ：

はい、欲しいです。

Ｔ：

車が欲しいですか。

Ｓ：

はい、欲しいです。

Ｔ：

パソコン？

ビデオ？

車？

今　何がいちばん欲しいですか。

Ｓ：

パソコンがいちばん欲しいです。

練習　１）お金　　２）時間　　３）友達　　４）携帯電話

会話：

インタビューする

例　Ａ：

すみません。

「おはようビデオ」ですが、今　何がいちばん欲しいですか。

Ｂ：

お金が欲しいです。

来年　結婚しますから。

Ａ：

そうですか。

どうも　ありがとうございました。

※「勉強が欲しいです」という学生がいるが、行為（動作）は「欲しい」の対象にならないことを説明する。

「欲しくないです」は「病気で食事がほしくない」など、特殊な状況でないと使わないので、簡単に否定形の紹介をする。

「先生、チョコレートが欲しいですか」と差し出す学生がいるが、物を進めるときは使わず、「チョコレートはいかがですか」などの表現を使うよう指導する。

2．わたしはさしみを（が）食べたいです。

Ｖ連用形　もう第３課で勉強しました。

ここでもう一度復習します

種類：

五段、一段、サ変、カ変

連用形：

う段→い段　　るを消す　　する→し　　くる→き

Ｖ連用形＋たいです

ある行為をしたいという気持ちの表現である。

話し手自身の欲求を言うときと、聞き手の欲求を尋ねるときに使う。

「欲しいです」と同様、第三者の欲求を表すのには使えない。

この表現では目的語を示す助詞「を」の代わりに助詞「が」を使うことができる。

「たい」は形容詞と同じ活用をする。

たいです、たくないです、たかったです、たくなかったです

大変（な）……並々でない、困難を伴ったの意味

そうですね……相手に同意するときの表現

導入　～たいです

例１　Ｔ：

今　１２時です。

おなかがすきました。

わたしはご飯を食べたいです。

例２　Ｔ：

サッカーはおもしろいです。

わたしはサッカーがとても好きです。

ワールドカップを見たいです。

練習　１）日本で　　さしみ　　食べる

２）今　　ジュース　飲む

３）今晩　　テレビ　　見る

４）小さい　　カメラ　　買う

５）フランス語　　勉強する

６）友達　　手紙　　書く

７）明日　　休む

展開　～たくないです

例１　わたしは肉が嫌いです。

肉を食べません。

肉を食べたくないです。

例２　わたしは先週　月曜日から金曜日まで働きました。

土曜日と日曜日も

働きました。

とても疲れました。

次の日曜日は働きたくないです。

練習I　１）日本　　行く　　　　　２）日本語　　勉強する

３）家族　電話をかける　　４）土曜日　会社へ行く

II　１）何　　　買う　　あたらしい　　ＣＤ

２）何　　　する　　日本語　　　レポート　　書く

３）どこ　　行く　　富士山

４）誰　　　会う　　　友達

質問　１）日曜日　どこへ行きたいですか。

２）今　何が買いたいですか。

３）今　だれにいちばん会いたいですか。

会話：

散歩中に喫茶店へ誘う

何か…ここでは「何かを」の助詞「を」が省略された形で、不特定の物を表す

※「～たくないです」は「ほしくないです」と同様、家族や親しい間柄で自分の感情を直接的に表す場合によく使われるので、否定形の練習を中心に簡単に扱う。

目上の人に向かっては「～たいですか」を使って質問をしないよう指導する。

「みかんを食べたいですか」ではなく「みかんはいかがですか」を使う。

練習　「～が欲しいです」を使って文を作る

「～を～たいです」を使って文を作る

3．わたしはフランスへ料理を習いに行きます。

Ｎ（場所）へ＜動詞連用形／名詞＞に行きます／来ます

この文型は移動の目的を伝えるのに用いられる。

助詞「に」は移動の目的を示し、助詞「へ」は行く先を示す。

遊びます…何かをして楽しく時間を過ごす。

サッカーをします○　サッカーを遊びます×

迎えます…主に「迎えに行く」で使う

食事します…「ごはんを食事します」とならないように注意

買い物します…買う物が含まれるので「靴を買い物します」とならないように注意

どこか…「どこかへ」の「へ」が省略された形で、不特定の場所を表す

導入　～へ（動詞連用形）に行きます

例　Ｔ：

～さん、週末は何をしますか。

　　Ｓ：

天一広場へ行きます。

　　Ｔ：

そうですか。

何をしますか。

　　Ｓ：

服を買います。

　　Ｔ：

～さんは天一広場へ服を買いに行きます。

「天一広場で服を買いに行きます」とならないように注意する

練習　１）アメリカ　　音楽を勉強する　　行きます

２）図書館　　　本を借りる　　　　行きます

３）郵便局　　　切手と封筒を買う　行きます

４）日本　　　　富士山を見る　　　行きます

５）スーパー　　卵とパンを買う　　行きます

場所名を与えて文を作らせる

１）銀行　　２）パン屋　　３）駅　　４）喫茶店

展開１　～へＮに行きます

例１　わたしは上海へ行きます。

上海はいろいろな物があります。

新しい服、靴、かばんがありますから、上海で買い物します。

わたしは上海へ買い物に行きます。

○

わたしは上海へ買い物しに行きます。

×

例２　王さんは料理が好きです。

来月　フランスへ行きます。

王さんはフランスへ料理の勉強に行きます。

○

王さんはフランスへ料理を勉強しに行きます。

×

「勉強」は名詞なので、「ＮのＮ」になる

練習　１）デパート　買い物する　　２）レストラン　　食事する

３）教室　　日本語を勉強する　４）公園　　散歩する

５）上野公園　　花見をする　　６）李さんのうち　遊び

質問　１）日曜日　どこへ遊びに行きますか。

２）いつ　日本へ勉強に行きますか。

３）デパートへ何をしに行きますか。

４）学校へ何をしに来ましたか。

会話：

週末にしたこと

※「お祭り」は「コンサート」など、催し物を表す名詞も「に」の前に使える。

この場合、話し手の目的はお祭りを見たりコンサートを聞いたりことである。

展開２　～へ～に来ます

例：

　ミラーさんは日本へ来ました。

日本で勉強します。

ミラーさんは日本へ日本語の勉強に来ました。

練習　１）学校　　勉強　　２）病院　　お医者に見てもらう

３）スーパー　　買い物　　４）本屋　　本を買う

質問１）後藤先生は中国へ何をしに来ましたか。

　　２）図書館へ何をしに行きますか。

会話：

学校へ来る目的

四．練習

1．練習Ａを読んで中国語に訳す

2．練習Ｂをする

3．問題のテープを聞いて答える

4．問題をする

五．テキストの内容

1．文型と例文を読んで説明する

2．会話を読む

昼休みに同僚と近くの店へ食事に行く

店で食事の簡単な注文ができる。

食事の支払いが別々にできる。

3．会話を作る

六．まとめ

1．単語の意味と使い方

2．文型の理解と応用

七．宿題

1．標準問題集

2．文型を使って文を訳す