第三单元测试题B卷 19.docx

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第三单元测试题B卷19

四年级下册语文第三单元测试题（B卷）

基础知识积累与运用

一、看拼音写汉字。

（8分）

zhēnchábǔzhuōyúchǔnzhēngxiānkǒnghòu

（）（）（）（）

mǐnruìyúnxiāozhàngàishātān

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

（8分）

蝇（）维（）嘲（）揭（）

绳（）难（）潮（）渴（）

三、读拼音，组词语。

（8分）

lánzhēnbìcháo

（）路（）察关（）（）代

（）图（）挣（）须（）水

（）球（）珠隐（）（）笑

（）杆（）诚躲（）（）穴

四、根据意思写成语。

（5分）

1．像游鱼那样连贯着出现。

（）

2．没有折扣，表示完全、十足的意思。

（）

3．指想法很不切实际，非常奇怪。

（）

4．像没有那回事一样。

形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。

（）

5．随着自己的意思，想要干什么就干什么。

（）

五、照样子写词语。

（9分）

光秃秃（）（）（）

（）（）（）

不折不扣（）（）（）

（）（）（）

气喘吁吁（）（）（）

（）（）（）

六、句子练兵场。

（8分）

1．用不同的关联词语，把下面两句话合并成一句话。

同学们努力学习。

同学们取得好成绩。

合成：

（1）

（2）

（3）

2．按要求变换下列句子的句式，但不能改变句子的原意。

武松打死了老虎，这是事实。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

（3）改为反问句：

3．扩写句子。

小姑娘放羊。

4．缩写句子。

妈妈慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。

七、在括号里填上下列句子的修辞手法。

（8分）

1．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

（）

2．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）

3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（）

4．清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子……（）

八、口语交际。

（8分）

在本单元综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解。

请

以“我受到的启示”为题，谈谈自己从动植物身上得到的启示，字数不超过100

字。

阅读积累与运用

九、阅读。

（一）课内阅读

自然之道（节选）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：

“你得想想办法啊！

”向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。

向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

我们很快明白：

我们干了一件愚不可及的蠢事。

那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。

那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

1．写出下列词语的近义词。

（3分）

紧张——（）焦急——（）冷淡——（）

2．“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导为什么这样说？

（2分）

3．“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。

”“震惊”的含义是。

发生了什么令人震惊的事？

。

（4分）

（二）课外阅读

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！

有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图研究萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1．给红色的字选择恰当的意思。

（2分）

漫游（）A满，遍；B水过满，漾出来；C没有限制，没有约束。

试图（）A用绘画表现出来的形象；B计划；C希望得到，谋取。

2．写出下列词语的反义词。

（3分）

温暖——（）热闹——（）柔和——（）

3．萤火虫的光有什么特点？

它为什么要发光？

（2分）

____________________________________________________________________

4．萤火虫给了科学家怎样的启示？

（2分）

__________________________________________________________________

轻松练笔

十、作文。

（20分）

人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘，甚至泥土里有许多意想不到的发现。

把你的发现写下来，看谁写得最有意思，以“我的发现”为题，字数500左右。

答案：

一、看拼音写汉字。

zhēnchábǔzhuōyúchǔnzhēngxiānkǒnghòu

（侦察）（捕捉）（愚蠢）（争先恐后）

mǐnruìyúnxiāozhàngàishātān

（敏锐）（云霄）（障碍）（沙滩）

二、比一比，再组词。

蝇（苍蝇）维（维护）嘲（嘲笑）揭（揭示）

绳（跳绳）难（困难）潮（潮湿）渴（渴望）

三、看拼音，组词语。

lánzhēnbìcháo

（拦）路（侦）察关（闭）（朝）代

（蓝）图（挣）扎（必）须（潮）水

（篮）球（珍）珠隐（蔽）（嘲）笑

（栏）杆（真）诚躲（避）（巢）穴

四、根据意思写成语。

1．像游鱼那样连贯着出现。

（鱼贯而出）

2．没有折扣，表示完全、十足的意思。

（不折不扣）

3．指想法很不切实际，非常奇怪。

（异想天开）

4．像没有那回事一样。

形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。

（若无其事）

5．随着自己的意思，想要干什么就干什么。

（随心所欲）

五、照样子写词语。

光秃秃（绿油油）（白皑皑）（火辣辣）

（灰蒙蒙）（黄澄澄）（黑乎乎）

不折不扣（不仁不义）（不屈不挠）（不卑不亢）

（不三不四）（不慌不忙）（不闻不问）

气喘吁吁（小心翼翼）（得意洋洋）（热气腾腾）

（兴致勃勃）（风度翩翩）（风尘仆仆）

六、句子练兵场。

1．用不同的关联词语，把下面两句话合并成一句话。

同学们努力学习。

同学们取得好成绩。

合成：

（1）因为同学们努力学习，所以取得好成绩。

（2）之所以取得好成绩，是因为同学们努力学习。

（3）只要同学们努力学习，就能取得好成绩。

2．按要求变换下列句子的句式，但不能改变句子的原意。

武松打死了老虎，这是事实。

（1）改为“把”字句：

武松把老虎打死了，这是事实。

（2）改为“被”字句：

老虎被武松打死了，这是事实。

（3）改为反问句：

武松打死了老虎，难道这不是事实？

3．扩写句子。

小姑娘放羊。

漂亮的小姑娘在绿茵茵的草原上放羊。

4．缩写句子。

妈妈慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。

脸上洋溢着微笑。

七、在括号里填上下列句子的修辞手法。

1．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

（反问）

2．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（比喻）

3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（设问）

4．清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子……（排比）

八、口语交际。

在本单元综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解。

请

以“我受到的启示”为题，谈谈自己从动植物身上得到的启示，字数不超过100

字。

蚂蚁

蚂蚁是自然的事物，随处可见，因此它并不稀奇，但你可别小看它们。

你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着，它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。

那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。

蚂蚁虽然渺小，但非常团结。

一只蚂蚁发现体积太大的食物，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起团结起来，就能成功了。

我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。

阅读积累与运用

九、阅读。

（一）课内阅读

自然之道（节选）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：

“你得想想办法啊！

”向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。

向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

我们很快明白：

我们干了一件愚不可及的蠢事。

那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。

那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

1．写出下列词语的近义词。

紧张——（慌张）焦急——（着急）冷淡——（冷漠）

2．“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导为什么这样说？

这句话点明了课文主题。

意思是：

这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。

3．“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。

”“震惊”的含义是大吃一惊。

发生了什么令人震惊的事？

向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

（二）课外阅读

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！

有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图研究萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1．给红色的字选择恰当的意思。

漫游（C）A满，遍；B水过满，漾出来；C没有限制，没有约束。

试图（B）A用绘画表现出来的形象；B计划；C希望得到，谋取。

2．写出下列词语的反义词。

温暖——（寒冷）热闹——（冷清）柔和——（强烈）

3．萤火虫的光有什么特点？

它为什么要发光？

它的特点是光是凉的，不烧伤人的手。