二年级数学下册期中知识点梳理.docx
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二年级数学下册期中知识点梳理
二年级数学下册期中知识点梳理
第一单元数据收集整理
教材依托学生熟悉的情境，以收集数据、记录数据和呈现数据为主，从中学习调查的方法，并初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，从而使学生经历统计的全过程。
1、下面是某地4月份的天气情况。
（1）完成下面表格
天气
晴天
阴天
雨天
天数
（2）晴天比雨天多（）天
阴天比雨天多（）天
（3）未来的一周中，那种天气的天数可能最少？
2、右面是小明记录的一个月的天气情况。
晴天
正正
雪天
正正正
阴天
正
（1）把记录的结果填在下表中
天气
晴天
阴天
雪天
天数
（2）这个月共有多少天？
雪天比晴天多几天？
（3）这个月属于哪个季节？
3、本周图书馆借阅情况
图书总类
童话
漫画
儿歌
其他
借阅人数
11
18
9
8
（1）借阅童话书的人有（）人。
（2）借阅（）书的人最多。
（3）图书馆要新买一批图书，你有什么建议？
第二单元平均分
1.把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2.平均分有两种情况:
第一种是把一些物品按照指定的份数平均分；第二种是把这些物品按每几个一份平均分。
3.除法算式中各个部分的名称及其读法。
除和商的写法，算式读法的规范。
4.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就是几。
5.积＝乘数×乘数被除数＝商×除数
1.20÷4＝（ ），读作：
（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示（ ）里面有（ ）个（ ）。
2.
（ ）个南瓜，每2个一份，能分成（ ）份，算式是（ ）。
3.
（1）一共有（ ）个萝卜。
（2）平均分给3只小兔，每只小兔分（ ）个。
（3）平均分给4只小兔，每只小兔分（ ）个。
（4）每只小兔分6个，可以分给（ ）只小兔。
4.写出2道被是15的算式：
（ ）和（ ）。
5.一个木偶30元，付5元一张的人民币，要付（ ）张。
二、辨一辨。
1.除数是6，商是3，那么被除数是2。
（ ）
2.所有的口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。
（ ）
3.有8捆青草，分给4只小羊，每只小羊一定能分到2捆青草。
（ ）
4.计算24÷6和24÷4都用四六二十四这句口诀。
（ ）
5.在除法里商一定小于被除数。
（ ）
6.体育老师把一些同学平均分成5组，正好分完，那么这些同学至少有5人。
（）
三、算一算。
1.直接写结果。
3×9＝15－10＝20÷5＝32＋8＝
18÷3＝9÷3＝10÷2＝16÷4＝
四、解决问题。
1．东东、文文、松松去植树，一共植了18棵树，平均每人植几棵树？
2．欢欢看一本12页的书。
（1）如果每天看4页，几天可以看完？
（2）如果2天看完，平均每天看几页？
3．把18个足球分给2个班，一个班分6个，另一个班分几个？
4．有一些气球，比20个多，比30个少，这些气球有多少个？
第三单元图形的运动
1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
2、平移的特点：
平移时图形的方向和大小没有变化，只是位置发生了变化。
3、旋转的特点：
物体的每个部分都绕一个点（或同一条直线）转动。
练习
1、填一填
1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（ ）图形，这条直线就是（ ）
2、长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。
3、小明向前走了3米，是（ ）现象。
4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ）现象
2、判断
1、圆有无数条对称轴。
（ ）
2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。
（ ）
3、所有的三角形都是轴对称图形。
（ ）
4、火箭升空，是旋转现象。
（ ）
5、树上的水果掉在地上，是平移现象 （ ）
三、选择
1、教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。
A.平移 B旋转 C平移和旋转
2、下面（ ）的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
3、
3、
（）分（）分（）分（）分
第四单元表内除法
（二）
1、用7-9的乘法口诀求商。
（1）计算方法：
①用平均分的方法求商。
②用乘法算式求商。
③用乘法口诀求商。
（2）用乘法口诀求商时，想：
除数和几相乘得被除数。
2、解决问题
（1）解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
（2）用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：
①所求的问题要求求出总数，用乘法计算。
②所求问题要求求出份数和每份数，用除法计算。
一、想一想,填一填。
1.计算72÷8时,想:
（ ）八七十二,商是（ ）;计算63÷7时,想:
七（ ）六十三,商是（ ）。
2.从35里面连续减去5,减（ ）次后得数为0。
3.根据口诀“六八四十八”写出两道除法算式:
（ ）、（ ）。
4.把6×4＝24改写成两道除法算式是（ ）和（ ）。
5．计算81÷9时，运用的口诀是（ ）。
6．35÷7＝5中，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商。
7．32÷4＝8，读作（ ），表示把32平均分成（ ）份，每份是（ ），还可以表示32里面有（ ）个4。
二、判断。
（对的画“√”，错的画“×”）
1．用“正”统计五月份的天气情况，一个“正”代表一天。
（ ）
2．计算24÷6＝□时，用的口诀是六七四十二。
（ ）
3．36个桃子分给9个小朋友，每个小朋友分4个。
（ ）
4．求18里面有几个6。
列式为：
18÷3＝6。
（ ）
三、选一选。
1．被除数是8的算式是（ ）。
A．16÷8＝2 B．24÷3＝8 C．8÷2＝4
2．自来水向下流的现象是（ ）。
A．平移现象 B．旋转现象 C．以上都不对
3．从54里连续减去9，减（ ）次后结果等于0。
A．45 B．6 C．9
4．根据七七四十九这句口诀可以写（ ）道算式。
A．2 B．3 C．4
四、看图列式计算。
五、解决问题。
1．小朋友们要做54朵红花，已经做好了38朵，剩下的要分给4个小朋友做，平均每人要做多少朵？
2．王老师准备买文具盒作为奖品发给7个同学。
你认为他该怎样买？
3．商店中某些生活用品的售价如图。
（1）买5副手套和1双鞋要花多少钱？
（2）小强有54元钱，买了1顶帽子，他剩下的钱可以买几双袜子？
第五单元混合运算
1、没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按从左到右的顺序计算。
2、没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
3、算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
小括号有改变运算顺序的作用，添上或者去掉小括号，都可以改变算式的运算顺序。
4、解决问题时先分析数量关系，通过题中给出的两个已知条件求出中间量，然后把中间量作为已知条件，结合另一个已知条件求出题中的问题。
解决问题的思路不同，方法也不同。
一、填空
1、在没有小括号的算式里，如果在算式中既有乘法，又有加法，要先算（）法，再算（）法。
2、90减去50与20的和，差是（）。
3、计算55-（32+9）时，先算（）法，再算（）法。
4、8个5相加的和再加上9，得数是（）。
二、数学小法官。
1、（8+6）×7与8+6×7都要先算乘法。
（）
2、小文有一张10元钱，和2张5元钱，买5元一瓶的饮料可以买4瓶。
（）
3、用49减去28与7的商，差是3。
（）
4、在既有加减法，又有乘除法，还有小括号的算式里，要先算小括号外面的，再算小括号里面的。
（）
三、请你将下面每组算式的两个算式合并成一个算式。
（1）25+43=68
（2）32+23=55（3）8×5=40
68-15=5386-55=3145+40=85
_____________________________________________________
四、把问题和相对应的算式连起来。
妈妈买了5个苹果和4个梨，买的桃比苹果
和梨的总数少3个。
妈妈买了多少个桃？
（5+4）×4
妈妈买了5千克苹果和4千克梨，每千克苹果
和每千克梨的价钱一样，都是4元。
妈妈一共5+4-3
花了多少钱？
五、看图列式计算。
1、帽子：
16元上衣：
31元短裤：
？
元
_________________________
70元
2、
_________________________
？
个
3、56个
________________________
？
个
六、解决问题。
1、小明看一本96页的故事书，已经看了5天，每天看9页。
还剩多少页没有看？
2、妈妈去超市购物，买了17元的肉和19元的蔬菜，妈妈付给营业员50元。
应找回多少钱？
（用两种方法解答）
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