动名词做状语.docx

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动名词做状语.docx

二连浩特市第一中学高中部高二年级上学期英语导学案

编号:

3制作人:

马晓燕备课组长:

马占军审核领导:

谷晓娟时间:

2013.11班级:

小组:

姓名及编号:

教师评价:

必修四unit4动名词做状语

【Teachingaim】:

learnv.-ingformsusedasadverbial

【Teachingimportantpoint】:

learnv.-ingformsasadverbial

【Teachingdifficultpoint】:

howtousev.-ingformsasadverbial

【自学导引】

一、动名词的形式

主动形式被动形式

一般式:

doingbeingdone

完成式:

havingdonehavingbeendone

二、功能及用法(做状语)

-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。

1.-ing分词短语作时间状语,相当于一个时间状语从句,有时可由连词when,while引出。

如:

1).Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一边看书,一边不时地点头。

2).Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些画,他想起了她的童年。

2.-ing分词短语作原因状语,相当于一个原因状语从句。

如:

1).Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.

因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。

2).Beingpoor,hedidn’tgotoschooluntileight.因为家里穷,他直到八岁才上学。

3).Manyofus,beingsoexcited, couldn’tgotosleepthatnight.

因为非常激动,那晚我们许多人都没睡着。

3.-ing分词短语作结果状语。

如:

1).Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了,留给他许多钱。

2).Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.

她非常生气,把玩具扔在地上,把它摔成了碎片。

4.-ing分词作伴随状语,可以放在句子的前面、后面或中间,表示主语的另一个、较次要的动作。

如:

1).Theystoodthereforhalfanhour,watchingthestarsinthesky.

他们在那儿站了半小时,观察着天上的星星。

2).Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.

年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。

5.-ing分词间或也可作条件状语和让步状语,相当于一个状语从句。

如:

Knowingallthis,theymademepayforthedamage.

尽管知道了一切情况,他们还是要我赔偿损失。

注:

-ing分词作状语时,它的逻辑主语就是整个句子的主语。

6.“with/without+名词普通格或代词宾格+-ing分词”结构在句中作状语,表示伴随情况或时间、原因等。

如:

1).Hishairbecamegreywiththeyearspassing.随着时间的推移,他的头发变花白了。

2).Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.没人注意,他从窗户溜了出去。

注意:

1.-ing形式的完成式作状语时,表明其与句子的主语构成逻辑上的动宾或者主谓关系,且先于谓语动词发生。

如:

1).Beingastudent,hewasinterestedinbooks.作为一个学生,他对书本很感兴趣。

2).Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.

因为没有努力学习功课,他考试不及格。

3).Havingreadthearticleforthreetimes,hecouldreciteit.这篇文章他读了三遍,都能背下来了。

4).Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistakes.

被告诉过多次,他依然在重复着这些错误。

5).Nothavingfinishedtheprogram,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.

还没有完成这项工程,他们不得不再在那里呆两周。

2.-ing形式与动词不定式在句中作状语的区别.-ing形式在句中作状语表示时间、原因、方式或伴随情况,而动词不定式一般式在句中作状语时,一般是作目的或结果状语.

【课内探究】

.从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1._______fromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicinewithhimwhereverhegoes.

A.Suffered B.Suffering C.Havingsuffered D.Beingsuffered

2.Findinghercarstolen,_______.

A.apolicemanwasaskedtohelp B.theareawassearchedthoroughly

C.itwaslookedforeverywhere D.shehurriedtoapolicemanforhelp

3.Hesentmeane-mail,________togetfurtherinformation.

A.hoped B.hoping C.tohope D.hope

4.Whilebuildingatunnelthroughthemountain,_______.

A.anundergroundlakewasdiscovered

B.therewasanundergroundlakediscovered

C.alakewasdiscoveredunderground

D.theworkersdiscoveredanundergroundlake

5.Suddenly,atallmandrivingagoldencarriage________thegirlandtookheraway,________intothewoods.

A.seizing;disappeared B.seized;disappeared

C.seizing;disappearing D.seized;disappearing

6._______inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.(北京2004)

A.Towait B.Havewaited C.Havingwaited D.Tohavewaited

7.Europeanfootballisplayedin80countries,______itthemostpopularsportintheworld.(NMET1998)

A.making B.makes C.made D.tomake

8.______theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.(广东2004)

A.Notcompleting B.Notcompleted

C.Nothavingcompleted D.Havingnotcompleted

9.Though_______money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.

(上海2002)

A.lacked B.lackingof C.lacking D.lackedin

10.Havingbeenattackedbyterrorists,_______.(上海2004)

A.doctorscametotheirrescue B.thetallbuildingcollapsed

C.anemergencymeasurewastaken D.warningsweregiventotourists

.11____areply,hedecidedtowriteagain.(NMET92)

A.NotreceivingB.Receivingnot

C.NothavingreceivedD.Havingnotreceived

12.______histelephonenumber,shehadsome

difficultygettingintouchwithBill.

A.NotknowingB.knowingnot

C.NothavingknownD.Havingnotknown

13.“Youcan’tcatchme!

”Janetshouted,____away.

A.runB.runningC.torunD.ran

14.“Wecan’tgooutinthisweather,”saidBob,

_______outofthewindow.(NMET2004)

A.lookingB.tolook

C.looked

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