人教版七年级上册英语知识点归纳总结.docx

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人教版七年级上册英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形,分别是:

am,is,are。

记忆口诀:

"我"用am,"你"用are,is用于"他、她、它";单数全都用is,复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称:

第一人称(I,we),第二人称(you,you),第三人称(he,she,it,Maria)。

2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:

I,We,You,You,He,She,It,Maria。

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:

me,us,you,you,him,her,it。

4、形容词性物主代词:

my,our,your,your,his,her,its,their。

5、名词性物主代词:

mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。

6、反身代词:

myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。

四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)

zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句:

能用Yes或No来回答的问句。

一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句:

不能用Yes或No来回答的问句。

特殊疑问句句尾读降调。

六、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:

(1)一般情况直接在词尾加"-s",如:

cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;

(2)以s,x,sh,ch结尾的词,要在词尾加"-es",如:

bus-buses,watch-watches,box-boxes等;

(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加"-es",如:

baby-babies,country-countries,family-families等;

(4)部分以f(e)结尾的词,变f(e)为"ves",如:

knife-knives,half-halves等;

(5)以o结尾的词,加"-s"或"-es",如:

zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。

记忆口诀:

除了"英雄"hero外,凡是能吃的,加"-es",不能吃的加"-s"。

2、不规则变化:

(1)改变单数名词中的元音字母:

man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;

(2)单、复同形:

sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;

(3)其他形式:

mouse-mice,child-children等。

七、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成:

主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。

当主语是第三人称单数(简称"三单")时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时,谓语动词就用原形。

实意动词变"三单"的规则如下:

(1)一般动词在词尾加"-s",如:

like-likes,tell-tells,play-plays等;

(2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加"-es",如:

guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;

(3)以o结尾的动词一般加"-es",如:

do-does,go-goes等;

(4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加"-而是",如:

fly-flies,carry-carries等;

(5)have的三单形式是has。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。

1、定冠词the表示"特指",可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。

2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。

an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,an与基数词one的区别是:

不定冠词不是刻意强调"数量",而基数词则强调"数量"。

九、助动词(do,does)的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。

以like为例:

(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及"主谓一致"原则。

eg:

IlikeEnglishalot.

MichaellikesChinesefoodverymuch.

(2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:

当主语为"三单"时,要使用does;当主语为"非三单"时,用助动词原形do。

例如把下列句子变否定句:

Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.

Theylikesports.------Theydon'tlikesports.

(3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:

MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?

Yes,hedoes./No,hedoesn't.

JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?

Yes,theydo./No,theydon't.

十、名词所有格

1、Kangkang'sbooks;TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;

2、用of表示"......的",但要从of后往of前翻译:

abookofmine(我的一本书)

3、have与of的区别:

have一般表示"主动拥有",往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能"主动拥有",表示所属关系时要用of。

例如:

Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.

adoorofthehouse

十一、初一英语上册知识点之课本中的知识点

1、Unit1--Unit2

(1)问候语:

Goodmorning/afternoon/evening.

Howareyou?

---JustOK,thankyou.Howareyou?

---Notbad,thanks.

Hi!

Hello!

Howdoyoudo?

(2)道别用语:

Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面,see用于熟人间)

Nicetomeet/seeyou,too.

Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!

Solong!

Goodnight!

(3)介绍人或者物的句型:

Thisis...

(4)Excuseme.与I'msorry.的区别:

Excuseme.是要引起对方的注意,而I'msorry.则是向对方道歉。

(5)词组befrom=comefrom

(6)当问句中问到this/that时,回答要用it;问到these/those时,要用they来回答。

例如:

What'sthisinEnglish?

----It'saneraser.

Whatarethose?

----Theyarebooks.

(7)对Thanks.的回答:

That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.

(8)lookthesame=havethesamelooks

givesth.tosb.=givesb.sth.

belike=looklike

inthetree/onthetree(树上结的、长出来的用on,否则用in)

inred(穿着红色的衣服)

inthedesk(在空间范围之内)

inEnglish(用英语)

helpsb.dosth.

(9)both与all的区别:

both表示"两者都......";all表示"三者及以上都......"。

2、Unit3--Unit4

(1)speak的用法

speak与say不同:

speak表示"说"的动作,不表示"说"的内容;say则表示"说"的内容。

speak后面除了能接"语言"外,不能直接接东西,后面加了to则表示"对......说"。

helpsb.withsth.(帮助某人做/补习......)

wanttodosth.(想要做某事)

wouldliketodosth.

not...atall(一点都不);Notatall.(没关系/别介意)

like...alot=like...verymuch

(2)some和any的区别:

口诀:

some用于肯定句,否定、疑问变any。

例如:

Ihavesomemoney.

Idon'thaveanymoney.

Doyouhaveanymoney?

(3)haveaseat=takeaseat(请随便坐)

(4)祈使句(表示命令或请求的句子)

祈使句一般都省略了主语You,所以其否定句直接用Don't开头。

例如:

Don'tgothere!

(5)问职业:

Whatdoessb.do?

Whatissb.?

What'ssb.'sjob?

(6)work与job的区别:

work是未必有报酬的"工作",例如homework,housework;而job则一定是有报酬的"工作"。

(7)on指在物体的表面,不论这个面是否水平的,例如:

onthedesk/wall/farm/playground

(8)inhospital(住院);inthehospital(在医院里)

lookafter(照料/照顾/照看)

helponeself(请自便/随便吃)

9)表示"建议"的句型:

"做某事如何?

"

Whatabout(doing)sth.?

(英式英语)

Howabout(doing)sth.?

(美式英语)

Whydon'tyoudosth.?

=Whynotdosth.?

(10)"吃"一日三餐要用have:

havebreakfast/lunch/supper

have...forbreakfast/lunch/supper

takeone'sorder

bekindtosb.

(11)tryon这个词组可合可分:

名词可以放在这个词组的中间或后面,但代词只能放在词组的中间。

(12)在口语中往往用take表示"买"。

(13)howmany与howmuch的区别:

howmany+可数名词;howmuch+不可数名词

(14)Whatdoyouthinkof...?

是询问对方对某事物的看法;

Howdoyoulike...?

是问对方对某事物喜欢的程度。

thinkabout(考虑)

Thankyouallthesame.(即使对方没能帮上忙,也要礼貌道谢)

Thanks.=Thankyou.(thank作为动词,不能单独使用。

(15)one与it的区别:

当上下文说的是同一种类事物时,任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。

例如:

Ann:

Ihaveayellowbag.

Jane:

Ihaveagreenone.

Tom:

Hey,Mike.Whereisyourbike?

Mike:

Look,it'soverthere.

(16)倒装句

Hereyouare.

Hereitis.

(17)befree(有空/免费)

forgettodosth.(忘了去做某事)

forgetdoingsth.(忘了做过某事)

What'sup?

=What'swrongwith...?

=What'sthematterwith...?

(18)go+v.-ing结构的含义:

为了实现某目的才去的。

例如:

gofishing/boating/swimming/shopping等

(19)havetodosth.(非主观因素,强调客观因素,"不得不去做某事")

must则表示主观愿望

(20)flyakite=flykites

befree=havetime

(21)句型"该干某事了。

":

It'stimetodosth.=It'stimeforsth.

例如:

该吃午饭了.

It'stimetohavelunch.=It'stimeforlunch.

(22)时间的表述

当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时,用"分钟"past"小时"。

例如:

8:

23--twenty-threepasteight

当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时,用"剩余的时间"to"下一个整点"。

例如:

8:

49--eleventonine

当然,还可以直接按照小时、分钟去读出时间,例如:

8:

23--eighttwenty-three;8:

49--eightforty-nine

整点则在数词后加"-o'clock",例如:

8:

00--eighto'clock

在钟点前介词要用at.

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