汽车运用与维修专业级人才培养方案中职.docx
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汽车运用与维修专业级人才培养方案中职
汽车运用与专业2021级人才培养方案（中职）
一、【专业（方向）名称及代码】
专业名称：
汽车运用与
专业代码：
082500
专业方向：
汽车运用与专业（机修、钣金、喷漆、新能源）
二、【入学要求】
初中毕业生或具有同等学历者
三、【修业年限】
学制3年
四、【培养目标】
面向汽车销售或汽车售后服务、机电及车身修复领域，培养身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德、诚信品质和团队合作精神，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解汽车企业或相关企业生产过程和生产组织方式，能在智能汽车服务、新能源汽车、汽车机电、汽车车身修复或汽车销售、售后服务工作中解决综合性的专业问题的中等应用型技能人才，有部分同学参加，考入大专或者本科院校。
五、【职业范围】
汽车运用与专业毕业生主要面向汽车企业、汽车销售企业、保险公司、汽车公估公司等汽车售后服务企业，就业部门主要分布在部门、销售部门、培训部门、车险理赔部门、车险查勘部门等。
毕业生就业面从原来的汽车，拓展到汽车由汽车制造厂出厂后的所有需要汽车专门知识的领域。
主要工作岗位为汽车机电、汽车车身修复、汽车车身涂装、汽车业务接待、汽车、汽车保险理赔、事故车估损、二手车鉴定评估等。
六、【人才规格】
（一）知识结构
（1）掌握与本专业所需的文化基础知识。
如语文、数学、物理、化学，外语等文化基础知识
（2）掌握计算机应用方面的基本知识。
（3）掌握本专业的机械基础知识。
如识读图、汽车材料的选择和使用。
（4）掌握在本专业应用方面的电工与电子技术基本知识。
（5）熟练地掌握常用内燃机汽车及新能源汽车专门化知识和技能。
汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理、、金融业务接待。
（6）掌握汽车市场经济和职业道德的基本知识。
（二）能力结构
（1）能借助工具书阅读简单的汽车外语说明书及手册等。
（2）能熟练使用汽车常用的工量具和设备。
（3）能熟练进行汽车主要零、部件的识别和选配。
（4）能熟练进行新能源汽车保养与维护作业，能进行汽车机电修理作业如二级维护作业，具有各系统、总成故障检测，性能判断，修复排除能力。
（5）能熟练进行汽车车身修复、喷涂作业。
（6）具有一定的汽车商务及管理能力，如技术管理、、保险、业务接待等。
（三）素质结构
培养学生良好的思想品德，并具备较好的自学能力、与人合作能力、信息处理能力、较强的心理承受能力和自我管理能力等。
（四）职业资格证书
根据方向选择以下职业资格证书中一种必考，其他可选考
序号
职业资格名称
颁证单位
等级
注
1
汽车工
深圳市人力资源和社会保障局
中级
2
汽车电工
深圳市人力资源和社会保障局
中级
3
汽车钣金工
深圳市人力资源和社会保障局
中级
4
汽车喷漆工
深圳市人力资源和社会保障局
中级
5
（机械类）钳工
深圳市人力资源和社会保障局
中级
6
二手车评估师
深圳市人力资源和社会保障局
中级
7
新能源汽车工
深圳市人力资源和社会保障局
中级
七、【工作任务与职业能力分析、继续学习专业】
（一）岗位典型工作任务与职业能力分析
工作领域
工作任务
职业能力
1汽车机电
1.1负责组织、实施汽车的各级别维护保养；
1.2组织、实施对故障车辆进行检测、诊断和；
1.3与相关人员进行业务沟通和技术交流。
1.4并记录反馈
1）有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；
2）精通汽车各系统总成检测、诊断和；
3）精通汽车电子控制系统的检测、诊断和；
4）熟悉汽车作业流程。
2汽车前台接待
2.1负责售后服务客户汽车进厂保养的接待和基本故障的诊断工作；
2.2与客户保持服务；
2.3与保险理赔、等部门进行沟通联系。
2.4并记录反馈
1）有较好的部门组织协调能力，能较好地与部门领导和人员进行沟通；
2）能够与客户进行沟通，准确了解客户需要，正确了解汽车故障现象；
3）熟悉汽车构造，掌握汽车诊断能力，能够对车辆故障做初步的分析判断，正确填写报修通知单，出具接车单；
4）掌握汽车售后服务作业流程及电脑操作，熟练使用企业管理软件。
3汽车车身修复
（钣金工）
3.1负责组织、实施对事故车辆车身进行损伤检测、、拉伸、打磨等修复及调整；
3.2与相关人员进行业务沟通和技术交流。
3.3并记录反馈
1）有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；
2）精通汽车车身事故总成检测、、拉伸、打磨等修复及调整；
3）熟悉汽车车身修复作业流程。
4）负责本工位设备、使用工具的维护、保管
4汽车车身涂装
（喷漆工）
4.1负责组织、实施对事故车辆车身进行损伤检测、、拉伸、打磨等修复及调整；
4.2与相关人员进行业务沟通和技术交流。
4.3并记录反馈
1）有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；
2）精通汽车车身事故打磨、涂漆修复及抛光打蜡；
3）熟悉汽车车身涂漆修复及抛光打蜡作业流程。
4）负责本工位设备、使用工具的维护、保管
5车辆事故估损
5.1负责机动车辆出险后的现场查勘；
5.2机动车辆的损失鉴定、评估及理算；
5.3撰写公估报告并审核过程。
1）有较好的部门组织协调能力，能较好地与客户、企业进行沟通；
2）精通事故车查勘作业流程和操作；
3）熟悉汽车构造，掌握汽车诊断能力；
4）了解保险理赔知识和流程，熟悉事故车估损管理软件使用，掌握电脑操作。
6二手汽车鉴定评估
6.1负责对有二手车出售、置换意向客户的车辆进行性能、价值评估；
6.2负责二手车整备认证工作；
6.3负责二手车过户工作。
1）有较好的部门组织协调能力，能较好地与客户进行沟通；
2）精通二手车鉴定和评估方法；
3、熟悉汽车市场和国家有关二手车管理规定；
4）熟悉汽车构造，掌握汽车诊断能力，熟悉电脑操作。
7新能源汽车及智能汽车与服务
7.1能对新能源汽车进行维护和保养
7.2能对智能汽车进行维护和保养
1）有较好的部门组织协调能力，能较好地与客户进行沟通；
2）精通新能源汽车及智能汽车维护和保养；
3）熟悉新能源汽车和智能汽车的相关标准。
（二）继续学习专业领域
继续学习汽车运用与机修、钣金、喷漆、新能源及汽车等方向领域，新知识新技术。
八、【课程教学要求】
（一）公共基础课
公共基础课程执行国家标准
1.语文（10学分/180学时）
2.数学（11学分/198学时）
3.英语（11学分/198学时）
4.德育（144课时）：
（职业生涯规划（2学分/36学时）、（职业道德与法律（2学分/36学时）、（经济与社会（2学分/36学时）、（哲学与人生（2学分/36学时）
5.心理健康（1学分／18学时）
6.体育与健康（12学分/216学时）
7.计算机应用基础（6学分/108学时）
本课程学习结束后，学生可选考“全国计算机等级考试Office证书。
8.音乐欣赏（2学分/36学时）
9.美术（2学分/36学时）
10.军训（1学分／30学时）
（二）专业技能课
1.专业核心课/专业基础课（1030学时）
2.专业（技能）方向课（400学时）
3.选修课程：
（160学时）
4.企业体验：
（160学时）
注：
校内教学32课时/周（含选修课程）
（三）核心课程介绍
序号
课程
主要教学内容与要求
技能考核项目与
要求
1
汽车发动机构造与
发动机曲柄连杆机构结构、配气机构结构、燃料供给系、点火系、冷却系、润滑系起动系、充电系结构、工作原理，及工艺，课程教学形式为理论与综合实践操作相结合，本课程有综合实践车间，有多媒体投影教学设备、实践操作、挂图等。
针对5A发动机曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、冷却系结构、润滑系、起动系、充电系结构按照技术标准和规范进行总成拆卸，检测、组装、调整。
本课程采用现场理实一体化教学，以学生解剖，检测，组装发动机为主，教师指导纠正点评为辅
2
汽车故障诊断与检测
全面掌握现代电控汽车发动机的结构工作原理。
掌握发动机故障诊断的基本技能，具备对发动机进行故障诊断的基本技能
结合实训台架和实训车辆的故障案例能独立对发动机电控系统的油电气系统，传感器，，执行器各元件进行故障诊断、检测判断，故障排除，能检测排除控制系统线路故障。
本课程采用现场理实一体化教学，以学生解剖，检测，组装发动机为主，教师指导纠正点评为辅
3
汽车底盘构造与
底盘传动系结构、转向系结构、工作原理，及工艺；制动踏板、制动器的结构原理及，同时学习车轮跑偏的诊断和排查
结合实训台架和实训车辆的故障案例能独立对底盘传动系、转向系进行故障诊断、检测判断，故障排除，能检测排除底盘控制系统线路故障。
本课程采用现场理实一体化教学，以学生解剖，检测，悬架与转向为主，教师指导纠正点评为辅
能进行制动液的更换，能进行制动器的维护和修理，同时对于ABS及ESP工作灯点亮的检修。
本课程采用现场理实一体化教学，学生动手为主，教师指导纠正点评为辅
4
车身结构件修复与更换
汽车前后挡风玻璃更换；汽车左右后翼子板更换；车身前后翼子板/发动机盖棱线损伤修复；汽车水箱支架更换；汽车车身前后挡泥板更换；汽车前后纵梁更换；车门表面50%损伤面修复；车身立柱（A/B柱）更换；车门门槛外板的修复与更换；车身后翼子板30%损伤面修复；车身保护约束系统（安全带总成/安全气囊）更换；
车身复杂表面（发动机罩、后尾箱盖、车门槛外板）的损伤。
本任务主要针对车辆在发生大事故时，车身损坏严重，车身的结构部位零件因受撞击力而严重变形，在过程中，需要对损坏的车身结构零部件进行或更换新的车身零件。
根据事故发生时零件受损的概率以及日常车间的具体工作任务，主要设置如下子工作任务使学生达到对车身结构部件修复与更换的能力要求。
5
车身板件与
车门钢板的15%损伤面利用外形修复机的；车身非封闭钢板小损伤的手工工具；车门钢板30%损伤面的；车门板件棱线位置的损伤；车身塑料件的损伤；铝合金板件的；
铝合金板件的损伤；气体保护焊操作基本技能；电阻点焊的基本技能；金属等离子切割、钢板缩火的基本技能。
本任务主要针对车辆在发生事故时，车身的板件在具备价值的前提下，针对各种经常发生的损伤类型、不同类型材料的车身外部零件损伤进行及和切割的基本技能锻炼。
6
汽车面漆喷涂
认识面漆枪的结构原理以及简单的保养；如何操作喷枪以及喷涂方法（主要任务是喷水练习）；喷涂前的遮蔽；面漆的分类；素色漆喷涂流程、银粉漆喷涂流程；单工序素色漆以及双工序素色漆喷涂技巧；银粉漆喷涂技巧；认识面漆缺陷及简单的面漆缺陷处理技巧；典型的面漆喷涂故障案例分析。
本任务主要针对车辆受损部件在进行表面处理以及颜色微调工序后进行面漆喷涂，使其膜厚、纹理、颜色、光泽度、丰满度等与原车达到一致，设置以下几个工作任务，使学生在熟练掌握之后能根据每台车的实际面漆情况独立进行素色面漆以及银粉漆喷涂。
7
新能源汽车维护与保养
了解新能源汽车构造、原理及各类新能源汽车的保养与维护技术
以比亚迪E5\E6,及江淮台架及吉利汽车进行教学内容设计，以学生动手操作完成全国大赛新能源汽车维护的内容为操作点
8
汽车考证辅导
根据国家证书制度制定的汽车考证内容实施
以完成汽修考证为主要实训课程
九、【课程结构】
十、【教学进程表】
序号
课程名称
军训1周
第一学年
学年
学年
课时
考试/考查
备注
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
下学期
校内19
周
职业体验1周
校内20周
职业体验1周
校内20周
职业体验1周
校内20周
职业体验1周
校内20周
自主实习
社会实践
1
职业道德与法律
按、省厅相关文件安排
详见学校德育工作管理办法——德育课教学安排表
35
查
公共基础课程
2
职业生涯规划
40
查
3
经济与社会
34
查
4
哲学与人生
32
查
5
心理健康
23
查
6
形势、环保、国情教育等
32
查
7
体育
2
2
2
2
2
116
查
8
语文
3
3
3
3
144
试
10
数学
3
3
3
3
144
试
11
英语
3
3
3
3
144
试
13
计算机应用基础
4
4
64
试
14
艺术（音乐、美术、名著）
音1
音1
美1
美1
58
查
公共基础课周课时
19
19
15
15
2
小计
866
1
汽车基础知识
4
80
试
专业基础平台课程
2
汽车维护与保养
4
80
试
3
汽车构造与识图
6
4
200
试
4
汽车电气与电路识图
2
4
4
2
240
试
5
汽车发动机基础
3
3
3
180
试
6
汽车底盘基础
3
3
3
180
试
7
专业等级证考试
7
70
试
专业基础课程周课时
10
10
10
10
15
小计
1030
1
技能提升课程1钣金
2
2
6
200
试
专门化课程
技能提升课程2喷漆
2
2
6
200
试
小计
4
4
12
400
1
选修课周课时
2
2
2
2
160
查
选修课程
小计
160
自主实习或社会实践
实习
实训
小计
课时总计
课时统计
公共基础课程：
866专业基础平台课程：
1030专门化课程：
400
选修课程：
160企业体验：
160
注：
校内教学32课时/周（含选修课程）
编制依据
《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》及附件教职成〔2009〕2号
《关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》教职成[2008]7号
《中等职业学校专业目录》修订与实施说明（2010年修订）
《关于印发中等职业学校公共艺术课程教学大纲的通知》教职成厅[2013]2号
本校专业教学计划
说明：
1、德育、心理健康教育等按本校《“工学交替”德育教育管理办法》执行。
2、高三学期，为学生自主实习或社会实践。
十一、【教师要求】
（一）专任教师要求
人员结构
专任教师的高、中、初三级职称比例为2：
5：
3；专任教师“双师”资格（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到50%以上；
每门课程的课程负责人应有1～2名专任教师组成，课程负责人原则上应由校内的专任教师担任。
任职要求
1．专任主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科），初及以上专业技术职称，掌握较好的教学能力；熟悉职业岗位工作任务和流程，具备较高的实践技能，获得汽车专业中级工以上技能证书（含中级工）。
2．专任实训教师具备本专业或相近专业大学大专以上学历（含大专），有一定的教学能力；有3年以上相关企业技术岗位工作经历，熟悉汽车各系统总成的拆装、检测、诊断，具有较强的解决实际问题的能力，获得汽车专业工以上的技能证书（含工）或工程师及其以上技术职称证书。
3．课程负责人应具有该课程3年以上任课经验，接受过职业教育教学方法的培训，具有开发职业课程的能力，有一定的相关企业工作经历；
（二）外聘教师要求
校外外聘教师应具有5年以上相关企业工作经验，为企业技术骨干或担任主管以上职务，具备丰富的实践经验和较强的专业技能；有一定的教学能力，善于沟通与表达；热心教育事业，能遵守学校教学管理制度，能保证一定的教学时间和精力。
（三）专业教学团队要求
要求具备1名在深圳市中职汽修专业建设与人才培养中拥有影响力的专业带头人，具备4-6名专业骨干教师，都能独立开展理实一体化教学，协调合作意识强。
十二、【校内实践教学条件要求】
（一）校内实训条件
序号
实训室名称
主要设备及数量
服务课程
主要实训项目
鉴定工种
1
发动机拆装实训室（理实一体化实训室）
5A发动机翻转台架4台，1ZR发动机翻转台架2台
发动机机械，汽车维护，考证辅导课
发动机两大机构五大系统拆卸，检测，装配
汽车工（中级）汽车电工（中级
2
底盘实训室
制动系统台架2台，离合器台架2台，手动/自动变速器台架2台，悬架台2架台，实训车辆2台
传动系统，制动系统，悬架与转向系统，汽车维护，考证辅导课
手动/自动变速器，制动系统，悬架与转向系统拆卸、检测、装配
汽车二级维护保养及四轮定位
汽车工（中级）汽车电工（中级
3
汽车电器实训室
整车电气台架台，手动/自动空调台架实训车辆2台
汽车电子电器，汽车空调系统，考证辅导课
汽车辅助电器检修，汽车空调系统元件拆卸、检测、，制冷性能检测、制冷剂回收加注，控制线路检测
汽车工（中级）汽车电工（中级
4
汽车电控发动机实训室
综合检测仪10台，5A发动机综合台架4台，1ZR发动机综合台架4台，实训车辆2台
发动机性能，汽车故障诊断排除
考证辅导课
电控发动机元件传感器/执行器拆卸、检测、，控制线路检测
汽车工（中级）汽车电工（中级
5
汽车钣金实训室
电焊机4台，介子机4台，打磨机4台，拉伸机4台，校正仪1，
汽车钣金技术，考证辅导课
车身，拉伸，校正、打磨
汽车钣金工（中级）
6
汽车喷漆实训室
烤漆房1台，打磨机4台，喷枪10把，电子测量仪2台
汽车喷涂技术，考证辅导课
油漆打磨，上底漆、喷面漆，抛光打磨
汽车喷漆工（中级）
7
汽车实训室
实训车荣威IE6一辆。
汽车，接待。
汽车食物训练，汽车接待实训
汽车证，二手车评估师
8
故障诊断与排除网络实训室
综合检测仪20台，示波器4台
实训车辆11台
汽车故障诊断排除，考证辅导课
汽车综合故障诊断、检测、判断训练
汽车工（中级）汽车电工（中级
9
新能源汽车技术实训室
比亚迪E5一辆
新能源汽车技术、新能源汽车
了解新能源汽车结果，会诊断和检查新能源汽车
新能源汽车修理工
10
定期维护实训
实训车辆11台
汽车定期维护与检测
会四万公里保养，会定期维护
（二）校外实训基地
序号
基地名称
功能
实习规模
1
深圳市深业实业有限公司（意向合作基地）
顶岗实习
60人
十三、【专业指导委员会组成】
序号
姓名
职称
工作单位
职务
1
邱今胜
副教授
深圳市信息职业技术学院
主任
2
李自猛
技师
大昌行培训中心
主管
3
肖新兴
技师
兴业本田汽车4S店售后主管
主管
4
邹成斌
技师
深圳市鹏城技师学院
主任
5
王锋
技师
深圳市龙岗职业中专汽修总教练
总教练
6
刘健烽
技师
广州市交通运输职业学校汽修总教练
总教练
十四、【入学教育安排】
入学教育在开学前及开学第一周内组织进行，是学生进入职业学校之后对专业与职业的初次认知，主要帮助学生对自己选择的专业有初步的了解，懂得学习的重要性，明确今后的学习方向。
序号
入学教育内容
要求
1
一场企业专家的专题讲座
邀请专业对口的企业专家，专题讲座内容可涉及企业需要什么样的专业人才，专业对应的职业领域发展前景等。
2
一位毕业生的发展经历
介绍
邀请本专业有代表性的一位毕业生，向学生介绍自身的专业学习、职业发展经历，充分发挥榜样的力量。
3
一次企业参观
组织学生到典型的合作企业参观，让学生对企业及职业人具有感性的认识。
4
一节专业学习讲座
由专业主任向学生介绍本专业的人才培养方案（中职）以及核心课程标准，指导学生如何进行专业学习。
5
一份我的专业发展规划
由班主任指导学生在前四项学习、参观体验之后，制定一份自身的专业发展规划，并组织进行评选、表彰。
十五、【实习安排】
序号
项目
时间
（第*学期*月份-*月份）
地点
组织方式
（分散组织/集中组织）
1
参观
第一学期9月-10月
深圳各4S店及厂
集中组织
2
顶岗实习
学期1月-下年6月（按照文件进行）
深圳各4S店及
分散组织
十六、【考证安排】
序号
考证
考证时间
备注
1
全国计算机等级考试（MSOFFICE）
学期初
必考
2
汽车工（中级）
学期末
必考
3
智能新能源汽车工（中级）
学期末
选考
4
机械类钳工（中级）
学期末
选考
5
汽车钣金工（中级）
学期末
选考
6
汽车喷漆工（中级）
、六学期末
7
汽车助理师（中级）
十七、【有关说明】
（一）入学教育学分折算
学生参加入学教育的五项基本活动，完成一份我的专业发展规划，折算1学分。
（二）课外学分折算
鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿服务，提高学生的综合能力和职业素质，学分折算如下表所示。
序号
项目
要求
课外
学分
1
各类专业资格证书考试
获专业资格证书
2
2
社会实践活动
提交社会调查报告，通过答辩者
4
个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子
集体被校团委或团省委评为社会实践队
2-3
参加各类社会工作考核合格
1-3
3
英语及计算机考试
英语等级考试通过
3
全国计算机等级考试（技能操作认证考试
升级会员 