学年度上学期中段联考初三级物理科试题.docx
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学年度上学期中段联考初三级物理科试题
第2页
说明:
1.全卷共6页，满分为100分。
考试用时为80分钟。
2.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡作
一、选择题：
（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中。
只有一个是正确的。
请把答案填写在答题卡上。
1.四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图1所示，那么D球 （ ）
A．带与A球不同种的电荷
B．带与B球不同种的电荷
C．带与C球不同种的电荷 [来源:
学科网]
图1
D．一定带正电荷
2.关于分子，下列说
法正确的是:
（ ）
A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力
B．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动
C．水结冰后分子会保持静止
D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动
3．关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A.物体内能增加，一定要从外界吸收热量
B.温度为0℃的物体没有内能
C.温度相等的1kg水和100g水内能相同
D.物体温度升高，它的内能一定会增加
4.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图2所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油
图2
C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油
5.如图3
所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图（箭头顺时针方向），其中提供动力的冲程是（ ）
图3
6.如图4所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）
A．只闭合S2 B．只闭合S3
图4
C．只闭合S2和S3 D．只闭合S1和S3
7．如图5，在探究“并联电路”特点时，用电流表测得通过小灯泡Ｌ１、Ｌ２中的电流分别为0.2A和0.4A，则下面分析正确的是（ ）
A．L1的电阻值小于L2的电阻值
B．L1两端电压小于L2两端的电压
C．干路中的电流为0.6A
D．并联电路中各支路电压不一定相同
图5
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
图6
8.改变内能有不同的方式，图6（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻 璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。
这是通过________的方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。
图6（乙）是通过______方式把试管里的水加热至沸腾，试管内热的水蒸气对木塞做功，木塞飞出，这个过程相当于汽油机的 冲程。
9.用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图7（甲）所示，张开的原理是 。
若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图7（乙）所示，则此带电小球带 电。
图8
10.如图8所示，电源电压不变，R1为定值电阻。
闭合开关S，当滑片从中点向右移时，电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 ，电压表的示数 。
（填“变大”、“变小”或“不变”）
11.将如图9（甲）所示的电路开关闭合后，V1表和V2表的示数分别如图9（乙）所示，则V1表的示数为 V，L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。
图9
12.铅笔芯是导体。
不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。
那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？
小明用如图10所示的装置探究这个问题。
他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 的大小，可比较出三者电阻的大小。
他应选取 、 相同的三个铅笔芯。
图11
13．如图11所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为__________V；通过灯L1的电流__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L2的电流，若断开开关，电压表示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
14.质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，这将导致运动员的体温 约 ℃，内能改变了 J．人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所需吸收的热量为2.4×106J．
三、作图题（共7分）
15
.
（1）（2分）请在答题卡上画出与图12实物电路连接图对应的电路图。
（2）（2分）根据图13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
图12
图13
（3）（3分）如图14所示，虚线框内有两个阻值均为R的电阻，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数变大了，试画出虚线框内可能的电路图．
图14
四、实验题：
（本大题3小题，共20分）
16．（6分）如图15所示是三个电学仪表的表盘，请分别读出各图仪表的示数：
甲____________ 乙 ____________ 丙 ______________
图15
甲
17.（7分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，如图16所示，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热
时间．实验数据记录如下表．
液体
次数
质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min
甲
1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4
乙
4
0.1
10
1
5
0.1
20
图16
2
6
0.2
20
4
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：
加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？
，请说明理由．
（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：
同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越多。
（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．可见不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个
物理量来描述．
18.（7分）图17是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图
表1
图16
图17
。
图17
（1）如图17所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求：
滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。
（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变___________两端的电压．三次
改变滑片位置，测得三组电压和电流值（表1），发现每次电压与电流的比值是____________的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：
当电阻一定时，__________________________________________。
（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图16所示器材是不够的．还应增加的器材是几个阻值不同的定值电阻．为了达到研究目的，实验过程中必须保持 不变；当开关S闭合后电压表的示数是3V，电流表的示数是0.3A，现在将10Ω的电阻换成15Ω的电阻接入电路，进行研究，则下一步应进行操作 .
五、计算题:
（本大题2小题，共13分）
19．（6分）在家庭电路中，某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），图18所示的简化电路原理图。
当S与S0闭合时，A表示数为3A；当S闭合，S0断开时，A表示数为1A，
求：
电阻R1与R2的阻值。
图18
20．（7分）图19中是某太阳能热水器，向其中注入50kg的水，阳光照射—段时间后，水温从10℃升高到50℃。
水的比热容是4.2×103J／（kg·℃）。
试求：
（1）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少?
（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气？
（天然气的热值为8.4×l07J／m3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）
图19
六、综合能力题：
（本大题3小题，共18分）
21.（6分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
如图20是某同学连接的电路：
图20
（1）如果合上开关，将出现_______（选填“断路”或“短路
”）；此时，发现电路中两只灯都不亮，还可能出现的现象是 ______。
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号。
22.（6分）2013年9月26日，一汽大众佛山工厂正式投产，该工厂生产的全新高尔夫车型正式下线，佛山分公司生产基地，其生产环节由冲压、焊装、涂装、总装四个车间完成，平均一分钟即可产出一辆车。
而佛山在2011年8月汽车的保有量就达到100万辆。
大多数汽车都是以汽油为燃料。
每辆汽车每年平均耗油1.8t，汽车内燃机的效率平均为30%，其中热机的能量损失中，废气带走的能量最多。
请阅读以上的材料，回答下列问题。
（1）汽油机在一个工作循环中经过了吸气、 、 、排气四个冲程.
（2）汽车的发动机效率只有30%，那燃料燃烧释放的能量到哪里去了呢？
请在图21中写出两种损失。
图21
（3）如果能把内燃机效率提高1%，佛山以100万汽车来计算，每年可以节约燃油 t.（汽油的热值为4.6×107J／kg）
23．（6分）小强利用如图22甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．实验器材：
电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干．
图22
（1）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：
．
（2）在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，应如何具体操作？
．
（3）当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验．请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：
．
并请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法（同种方法不能重复使用）．并简要说明方法一的理由．
方法一：
．
理由：
．
方法二：
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