50《Photoshop图形处理》课程标准.docx
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50《Photoshop图形处理》课程标准
《Photoshop图形处理》课程标准
课程代码：
502070
参考学时：
90
学分：
5
课程类型：
专业基础课
2015年1月编
一、适用专业
计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。
二、开课时间
第1学期
三、课程定位
1．课程性质
《Photoshop图形处理》课程是中职（5年制高职）计算机应用技术专业的一门专业基础课程。
学生在学习了本课程后，能具有一定的图像综合处理能力，可胜任平面设计等相关岗位的部分工作，同时激发了他们对后续专业课程的学习兴趣。
是计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。
2．教学任务
本课程的主要任务是以图像处理为基本点，使学生了解和掌握图像处理软件工具的基本操作技能。
目的是让学生理解图像色彩原理，掌握图像处理的知识和技术，学会各种工具和滤镜的使用。
在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力;提高学生的艺术修养，并为后续的专业课程奠定基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。
四、课程培养目标
（一）技能目标：
（1）了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；
（2）熟练掌握Photoshop的使用技巧；
（3）熟练使用Photoshop操作界面和功能；
（4）理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；
（5）掌握图像合成的基本方法与技巧；
（6）理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；
（7）掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；
（8）培养学生的审美水平和创意设计能力；
（9）能独立完成、自主创意一幅作品；
（10）了解Photoshop其它相关新版本的的应用常识。
（二）能力目标：
（1）熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。
（2）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；
（3）培养学生的自学能力。
（三）情感目标：
（1）培养学生的团队协作精神；
（2）培养学生的工作、学习的主动性。
（3）培养学生具有创新意识和创新精神
（4）提高学生的艺术修养
五、课程衔接
本课程的前导课程有《计算机应用基础》，后继课程有《Photoshop高级应用》等。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容（项目、情景）
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
PhotoshopCS3基础操作
2
0
2
2
选区的绘制与编辑
4
8
12
3
绘图工具的使用
4
8
12
4
图片的裁剪和修饰
4
8
12
5
图像色彩的调整
4
6
10
6
图层的应用
4
6
10
7
路径、形状和文字的绘制
6
8
14
8
通道与蒙版的应用
6
8
14
9
滤镜的应用
2
2
4
合计
百分比
40%
60%
100%
七、教学内容和进程
1．项目一
表7.1PhotoshopCS3基础操作
内容
PhotoshopCS3基础操作
学时
2
学习目标
1．知识目标：
了解色彩的构成、图像的种类、像素、分辨率、颜色模式和文件格式。
2．能力目标：
掌握PhotoshopCS3的基础基本操作
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.认识PhotoshopCS3
2.PhotoshopCS3工作界面
3.认识图像
4.掌握图像的基本操作
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
2．项目二
7.2选区的绘制与编辑
内容
选区的绘制与编辑
学时
12
学习目标
1．知识目标：
掌握选取工具中选择工具的区别，掌握选择图像的常用快捷键。
2．能力目标：
使用选区工具选择规则和不规则选区；使用各种选区编辑工具和命令。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.规则选区工具
2.不规则选区工具
3.扩边选区
4.移动选区
5.取消选区
6.反选选区
7.收缩选区
8.扩展选区
9.平滑选区
10.羽化选区
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
3．项目三
7.3绘图工具的使用
内容
绘图工具的使用
学时
12
学习目标
1．知识目标：
认识绘制图像常用工具及绘图工具的工作原理。
2．能力目标：
熟练掌握PhotoshopCS3绘图工具的使用。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.掌握画笔工具的使用
2.掌握铅笔工具的使用
3.掌握模糊工具和锐化工具的使用
4.掌握橡皮擦工具组的使用
5.掌握仿制图章工具的使用
6.掌握修复画笔工具的使用
7.掌握修补工具的使用
8.掌握红眼工具的使用
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
4．项目四
7.4图片的裁剪和修饰
内容
图片的裁剪和修饰
学时
12
学习目标
1．知识目标：
了解对图片进行裁剪和修饰的相关操作。
2．能力目标：
熟练裁剪和调整图片的相关操作，掌握修饰图片的相关操作。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.掌握图章工具的使用方法
2.掌握修复工具的使用方法
3.掌握裁剪和裁切图像的方法
4.掌握调整图像尺寸的方向和方法
5.掌握调整图像颜色深浅的方法
6.掌握调整图像模糊程度的方法
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
5．项目五
7.5图像色彩的调整
内容
图像色彩的调整
学时
10
学习目标
1．知识目标：
能完成图片色彩调整的操作。
2．能力目标：
掌握调整图像颜色和色调的相关操作，掌握快速调整图像色彩的方法，学会应用 特殊颜色。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.掌握使用色阶调整图像色彩的方法
2.掌握使用曲线调整图像色彩的方法
3.掌握调整图色相和饱和度的方法
4.学会减淡工具的使用
5.学会加深工具的使用
6.学会海绵工具的使用
7.学会图像色彩的调整技巧
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
6．项目六
7.6图层的应用
内容
图层的应用
学时
10
学习目标
1．知识目标：
学习图层的主要功能和具体设置方法
2．能力目标：
图层的基本概念：
图层调板及个功能按钮的作用；图层混合模式的作用；
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.掌握图层基本操作
2.掌握设置图层的不透明度的方法
3.了解图层的各种混合模式
4.了解图层的各种样式
5.掌握设置图层样式的方法
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
7．项目七
7.7 路径、形状和文字的绘制
内容
路径、形状和文字的绘制
学时
14
学习目标
1．知识目标：
学习路径、形状和文字的主要功能和具体绘制方法。
2．能力目标：
掌握绘制路径的方法；掌握绘制形状的方法；掌握绘制文字的方法。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.了解路径的基本组成元素
2.了解绘制路径的工具
3.掌握绘制路径的方法
4.掌握绘制矩形的圆形的方法
5.掌握绘制多边形和直线的方法
6.掌握绘制自定义形状的方法
7.掌握绘制文字的方法
8.了解设置文字的格式的方法
9.掌握变形文字的方法
10.掌握沿路径放置文字的方法
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
8．项目八
7.8 通道与蒙版的应用
内容
通道与蒙版的应用
学时
14
学习目标
1．知识目标：
学会应用通道和蒙版
2．能力目标：
应用通道；应用蒙版。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。
教学内容
1.认识“通道”面板
2.了解通道的类型及其转换
3.掌握通道的基本操作
4.了解蒙版的类型与功能
5.掌握创建各种蒙版的方法
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
9．项目九
7.9 滤镜的应用
内容
滤镜的应用
学时
4
学习目标
1．知识目标：
了解各种滤镜的作用
2．能力目标：
认识滤镜；掌握滤镜的使用方法。
3．态度目标：
培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。
教学内容
1.掌握各种滤镜作用及操作步骤
2.运用滤镜效果制作各种创意图像
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1.教学方法：
可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。
2.媒介资源：
教材、课程网站、课件、微课视频。
考核与评价方式
1.针对概念掌握程度进行考核
2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。
3.注重过程考核
教学辅助材料
1.软件：
Windows操作系统、PhotoshopCS3。
2.硬件：
一体化实训室（基本配置要求：
具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例（%）
过
程
考
核
态度纪律
根据作业完成情况、课堂回答问题、考勤情况评定成绩
20%
项目技能
1.根据学生实践动手能力情况、参与情况评定
2.根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定。
40%
期
末
考
核
考试（机试）
机试，完成独立功能的应用程序
40%
合计
100%
九、课程资源的选用
1、教材选用
[1]龙天才《PhotoshopCS3中文版图形图像处理》人民邮电出版社。
2012年4月。
2、参考资料
易语言资源网
3、教学场地、设施要求
本课程要求在理论实践一体化教室（多媒体教室）完成，以实现“教、学、做”三位合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务。
十、审核
专家组审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名：
李梅
2015年1月5日
院学术指导委员会审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名：
严峥晖
2015年1月6日
计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名:
曹炯清
2015年1月5日
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