1课.docx
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1课
阅读分析及作文
一、“佳”春
1、佳词
初春时节仲春时节阳春时节冬残春近冬去春来腊尽春回
早春三月暮春三月阳春三月烟花三春春天降临春回大地
春回地暖冰消雪融风和日丽风和日暖风清日暖春寒料峭
春光融融春意融融春水盈盈春水淙淙春雨绵绵春草如丝
春草繁茂春花怒放春木发枝春树萌芽春阳和煦春光初露
春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖
春风得意春风和煦春风轻拂春山如笑春山如黛春意正浓
春意甚浓春色怡人春色迷人春色正浓春景优美春燕回巢
春种秋收百花争春百花争艳百花盛开百花齐发百鸟争鸣
万物复苏万物苏醒万物萌生万紫千红万物生春大雁北归
大地苏醒欣欣向荣生机勃勃朝气逢勃人勤春早梅雪争春
莺啼燕语明媚春天遍地皆春
2、佳句
(1、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
(2、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:
“春来了,春来了!
”
(3、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。
那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。
(4、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
(5、春天来了!
你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
(6、春天来了!
你看,融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……
3、佳段
(1、我怀着好奇的心情去找春天。
啊,我见到了春天。
远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。
肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。
柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。
那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。
杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。
身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣。
山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……。
(2、各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。
这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。
成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。
(3、不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。
春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。
春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。
(4、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
(5、当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。
(6、小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(7、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!
春来了!
到处都在唱着春天的歌。
(8、春天来了,大地上的每一个角落充满了春天的气息。
校园里,到处都是春光明媚的鲁象。
柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:
春天来了!
(9、春天里人们更忙了。
俗话说:
一年之计在于春。
你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。
(10、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
4、佳诗
春日朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
春词刘禹锡
新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头。
春雨李商隐
怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷,珠箔飘邓独自归。
春思李白
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏?
春怨金昌绪
打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
春晓孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5、佳篇
春天,你好
春天,代表着生机与希望。
我向春天问候:
“春天,你好!
”
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”春天是鲜花盛开的季节。
瞧!
迎春花穿着金黄色的时装,在欢迎久别的春姑娘;桃花妹妹张开了粉色的笑脸,把山坡、果园映得一片红艳;梨花姐姐像要出嫁的新娘,穿着洁白的纱裙,装扮着明媚的春光。
“野火烧不尽,春风吹又生。
”春天是小草的乐园。
在阳光下,在微风下,小草偷偷地露出了一个个嫩绿的小脑袋,欣欣然睁开了惺忪的睡眼,你瞧瞧我,我望望你,伸个懒腰,打个哈欠,给大地铺上绿毯,为春姑娘换上了新装,田野处处展现出绿的生机。
我看着看着,好想低吟一首清新的小诗。
“吹面不寒杨柳风。
”三月的风像母亲的手抚摸着你,像母亲的唇亲吻着你。
无论你走到哪里,楚天都会陪伴着你,拥抱着你,让你忘记烦恼,消除疲劳,快乐每一天。
“随风潜入夜,润物细无声。
”春天是细雨的港湾。
小雨沙沙,落在花瓣上,像珍珠那样晶莹剔透;落在嫩叶上,把叶子洗得油光发亮;打在人们的身上,沾衣不湿,却滋润着人们的心田。
春天多么美好!
只要你心里有春天,春天就会永远与你同在。
春!
你来了
春啊!
你终於来了,你的冬妹妹交替了。
当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,寒风刺骨,这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了。
春啊!
当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来。
蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,红红绿绿地,不再是冬的满地枯草.
春啊!
有你陪伴,校园是美好的,美好地想让人躺在地上,听著巧啭动听的鸟鸣声,欣赏好似一幅图画的天空,享受著所有所有你带来的一切.当我走到街上看著人群,大家都在说著一年新计划,去哪儿赏花,我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹.
春啊!
你是一年之始,我也曾经听过音乐颂扬你,看过一些散文,诗,词谈论你.我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香.枝头好鸟亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你带来的景色,他还写说你可以伴我们一面读书,一面赏景,你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化.
春,你来了!
带来了万紫千红,带来了新希望!
春的脚步
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……
看啊!
大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了.
春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在.
春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节.
二、阅读理解
冒险
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:
“我要努力生长!
我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。
”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:
“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽,难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”
于是,它继续瑟缩在泥土里。
几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中划线的字选择正确的读音。
2.在( )里填上合适的词。
( )的泥土
( )的茎叶
( )的春天
3.写出下列词语的反义词。
脆弱( )
危险( )
胆怯( )
4.用“——”划出文中的一组排比句。
5.文中谁冒险?
它为什么要冒险?
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6.第二颗种子为什么不敢冒险?
结果怎样?
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牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。
他把钱积攒起来,买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。
||
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。
”
“是谁教你做的呀?
”
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
||
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。
||
(1)在括号里填入适当的词。
一( )木板 一( )钉子 一( )线条
(2)写出近义词。
喜欢——( ) 自豪——( )
保持——( ) 成果——( )
(3)短文已用“||”分成三段,第二段写了____________________________。
(4)这篇短文主要写了__________________________________
__的事。
(5)这篇短文说明了什么?
(在正确答案后画“√”)
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
( )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。
( )
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。
( )
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。
( )
(6)读了这篇短文,对你有什么启发?
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啄木鸟
一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说:
“应该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。
”另一只啄木鸟说:
“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?
”
两只啄木鸟争执不下。
争论一天,没有结果;争论两天,还是固执已见;就这样,一天又一天,一月又一月,还是僵持着。
而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒了!
这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治,而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语。
(1)固执已见:
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(2)僵持:
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2、组词。
应yīnɡ( )yìnɡ( )
担dān( )dàn( )
结jiē( )jié( )
倒dǎo( )dào( )
3、根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵,一只啄木鸟认为________________,另一只啄木鸟认为_____________________,结果__________________________。
4、这则寓言告诉我们什么道理?
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