东莞中学初中部教导处创建绿色学校实施方案.doc

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东莞中学初中部教导处创建绿色学校实施方案

2006年3月

我校地处东莞市市中心，学校校园环境优美，教学区、活动区、生活区规划布局比较合理，办公楼、教学楼、宿舍楼依地势而建、拾级而上，有优良的办学条件。

为了让师生在更为优美的环境中工作和学习，为达到绿色学校的标准，教导处特制定本方案。

总目标：

对孩子的一生负责

工作思路：

落实环保课的教育教学内容和计划，落实环保教学教师，组织全校师生开展环保教育教学活动。

具体措施：

一、加强领导，明确责任

　　教导处和各科组负责人要进一步提高认识，重视绿色学校建设，把它作为本部门本科组工作的一个重要组成部分，长期列入重要的议事日程。

各科组实施环保课程开发教育活动、学科环境教育的渗透。

课程中环境教学的探索与研究成果，课堂环境教育渗透的成果。

信息科组和艺术科组：

创建绿色学校宣传、及网站建设。

整理学校环境教育相关的各类影像、图片资料，刻录光盘。

语文科组协助“绿色学校”创建活动事迹材料编写；“绿色学校”宣传工作，绿色学校宣传环境的营造，创建活动照片的保存和整理。

史地生科组和化学科组协助校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。

所有学科的教学计划都要根据上级文件的规定加入适量的环境教育的内容。

二、搞好环境教育，提高环保意识

提高环保意识，是绿色学校创建的根本目的。

“环境保护，教育为本”。

保护和改善环境，取决于一代又一代人的不懈努力，不断培养和提高下一代的“绿色伦理”，才能真正实现对环境的保护。

学校要加强环境教育，从课堂环境渗透、课外环保活动、班级环境教育的主题班会，环保知识讲座等各方面加强环境道德教育、环保知识教育和环保意识教育。

可持续发展的环保理念和我校对孩子一生负责的教育理念相一致，各科组要组织教师自觉地学习环保知识，积极参加上级举办的环保培训学习，作学生的表率。

学校树立“教师第一”的理念，建设“专家引领、同伴互助、个人反思”的校本培训模式，抓好教师的培训。

以教师高度的环境素养，带动学生教好的环保意识和环境素养。

培训中要抓好从了解、认同、内化到行动的各化解的高质量，提高教师环保教育的责任高和使命感。

配合学校大力宣传加强环保的意义，校园网，共青团、学生会、各班的墙报定期或不定期出版环保宣传专栏。

同时搞好环保宣传环境建设，设置永久性宣传标语、知识宣传专栏，学校的广播要开设环保宣传节目；在校会、班会上要经常进行环保宣传，开展环保日活动、环保专题讲座等，使环保意识深入人心。

同时，各学科结合本学科特点，把环保教育渗透进教学过程中。

环保知识力争在全校得到普及，环保意识得到增强，保护环境才能成为每个师生的自觉行动，师生的环保知识水平才会不断得到提高。

三、积极参加社会环境保护活动

　　为了提高学生环保意识，增强环保情感，培养环保道德，学校要经常组织学生参加社会环保实践活动。

要把春游、秋游、运动会等社会教育活动和体育活动与环保教育结合起来，在活动中参与环保活动，增强环保意识。

如，春游、秋游的环保调查，对大自然美景的热爱，运动会中对环境的保护，对垃圾的处理与分类等。

每年，学校要组织师生参加环保公益活动、清理校园卫生死角、打扫街道、居民楼院卫生、清除乱贴乱画、小广告等等。

组织学生走出校门，开展社会环保调查，进行环保监督，向有关方面提出合环保建议。

团员青年、少先队员还还要利用节假日、双休日走向街头发放环保知识资料，开展环保宣传活动。

四、加强校园环境管理

　　教导处配合学校在措施和制度上加强对环保的管理。

协助学校重视建筑和设施的环保要求，使其完全符合上级的环保标准。

对全校能够绿化的地方，都种上了花草树木。

语文科组协助学校办公室在校内设置永久性环保标语，化学科组协助总务处建设废旧回收站，设立宣传牌，校园内设有废电池回收桶，保证废旧电池回收；化学实验室，要搞好有害液体的回收记录，并对有害液体进行有效处理；每周课外活动时间，由各班环保小组的同学将可回收利用的垃圾送到总务处回收站。

由总务处集中处理回收的垃圾。

垃圾回收活动的开展，既培养同学的环保意识，节约精神，又可以把这些收入用于学生的文体活动，丰富学生的课余生活。

使学校的环保管理，形成了经常化、多样化、科学化、制度化。

加强绿色环境的教育研究和创新活动。

积极争取承接上级部门的环保课题研究，同时根据我校实际情况情况，开设形式多样的课题和其他环保方面的研究活动，并编写出版校本教材，以此推动绿色学校各项工作不断向前发展。

我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的一流绿色名校。

五、创建绿色学校教育教学途径

１、把创绿活动重要内容——环保教育纳入学校教育计划内容。

选好师资、选好课堂教学内容，结合校本研究，确保每周各班有一节环保课，让学生从理性认识环保内容和要求。

２、每学期各班组织１～２次的班队课进行环保教育。

３、每学期全校举行１次环保知识的讲座。

４、充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等组织专题活动。

可举行演讲、征文、竞赛、书画摄影、社会调查等丰富多彩的多形式的活动。

5、把创绿环保教育活动结合于学生的日常行为规范教育中，把美化校园生态环境作为每个学生的自觉行动。

6、组织学生参加绿化校园活动。

东莞中学初中部政教处创建绿色学校实施方案

一、目的意义：

丰富多彩的课外活动，让学生感受自然、认识环境，懂得责任，参加环境保护的宣传和争创绿色学校的活动，可以培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力。

二、主要工作和步骤：

㈠加强宣传教育，增强全校师生的环保意识，使创建“绿色学校”活动深入人心。

1．在全校师生中学习贯彻《绿色学校创建指南》，向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”等有关知识，使师生明确我校创建工作的目的意义，增强创建意识。

2．以国旗下讲话为教育契机，宣讲环境保护的有关知识及其意义，在全校师生中做好充分宣传发动工作，一学年有关环保知识的宣讲内容不少于6次。

㈡利用有关节日，组织专题教育活动：

每年涉及环境保护内容的节日有许多，充分利用这些节日，在学生中开展丰富多彩各种形式的教育活动，是环境教育和争创绿色学校的有利时机，为此，本学年准备在以下这些节日中开展有关活动，列表如下：

日期

节日名称

开展活动

10月16日

世界粮食日

各班出好黑板报专题宣传教育

3月12日

植树节

学生会组织配合学校后勤处植树绿化校园

3月23日

气象节

各班出好一期专题黑板报并评比

4月7日

世界卫生日

开展知识竞赛活动

4月22日

世界地球日

专题讲座——《保护环境，造福人类》

5月31日

世界无烟日

各班出好一期相关知识的墙报并评比

6月5日

世界环境日

开展全校征文比赛活动

㈢组织学生参加社会实践活动，通过社会调查、开展研究性学习等方式，搞好课外环保教育工作。

1．社会实践活动

①学生会、团委、少先队组织护绿小组，校园内的每一块绿化地带承包到班，责任到人。

②配合市政府创建文明社区工作，安排学生定期清洗各类乱张乱贴。

      2．研究性学习.以研究性学习为契机，是开展环保教育的好方式。

东莞中学初中部团委、少先队创建绿色学校实施方案

　（2006年3月）

作为广东省一级学校，经过近年的建设，校园绿化、美化、净化已基本到位，校团委少先队通过加强校园环境卫生建设和开展有益的环保活动，师生在美丽的校园环境中逐步养成了良好的环境卫生习惯，环保意识得到增强，这为我校进一步强化环境教育奠定了良好的基础。

在全社会日益关注环境、重视环保的大好形势下，作为实施环境教育的主阵地，我校团委少先队要支持校领导的决策，认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》，贯彻可持续发展战略，大力开展创建“绿色学校”活动，优化育人环境，争取在近期内完善创建“绿色学校”的各项工作，进一步提高师生的环境意识。

一、指导思想

以十六大精神为动力，在“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，与时俱进，全面推进素质教育，全面提高我校师生的环境意识和环保知识水平，养成良好的环保习惯，将学校和师生带入可持续发展的轨道。

二、主要工作

（一）提高认识，明确“创绿”的目的和意义

要通过学习和交流，让全校师生，充分认识到环境保护是我国的一项基本国策，认真领会创建“绿色学校”的精神实质，高度重视环境教育工作，通过创建“绿色学校”提高师生环保意识，进一步搞好校园绿化工作，这是培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施，对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。

要充分认识到建设文明整洁的花园式“绿色学校”，开展环境教育活动，可以收到良好的办学效益。

绿树成萌，花团锦簇，不仅可以装饰校园的容貌，为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境，还可以陶冶师生的情操，诱发师生创造的激情和灵感，从而达到人和自然的和谐统一。

（二）抓好教育过程，提高环境教育实效

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。

建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的团干部队伍。

全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、创建活动多样化，实效化。

以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。

3、把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。

团委少先队负责“绿色活动”的实施与宣传，团委少先队各部门要协调配合，共同提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。

4、绿化、美化、净化校园，加强学校环境建设

（1）、绿化校园。

整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90％以上。

（2）、美化校园。

加强校园环境整治，美化校园环境。

设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

（3）、净化校园。

以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

  （4）、加强学校环保硬件建设。

将校园内所有的垃圾桶更换为有可回收与不可回收功能的环保型垃圾桶。

（三）认真开展环保科技和实践活动。

团委少先队要做好计划，多形式、全方位开展各种环境教育课外活动和社会实践活动，通过组织各种具有环境教育意义的教育和实践活动，让同学们在参与中学习环保知识、提高环保意识、养成环保习惯。

要定期邀请环境部门的负责同志或相关学科的教师进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。

要订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，丰富多彩的环保实践系列活动。

组织学生到野外考察，到与环境有关的企业，如水厂、污水处理厂等参观考察、社会实践，培养学生的观察力、分析力和实际操作能力。

要结合“植树节”、“世界环境日”、“世界人口日”、“地球日”、“爱鸟日”、“水日”等环境有关的重大纪念日，举办主题班会或团会活动课，举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、征画、小论文等活动，扩大学生的感召面与参与面。

以植树节为契机，启动“绿色校园、和谐校园”活动，提高大家环境保护意识和校园环境的和谐有序；世界环境保护日各班做好宣传和动员工作。

用课余时间组织