压轴题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测题含答案解析1.docx
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压轴题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测题含答案解析1
（压轴题）小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测题（含答案解析）
（1）
一、选择题
1．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（ ）。
A. 138厘米
B. 130厘米
C. 1米67厘米
2．这支铅笔的长度是（ ）厘米。
A. 7
B. 9
C. 8
3．下图中火柴长（ ）厘米。
A. 1
B. 3
C. 4
4．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。
A. 4
B. 5
C. 6
5．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（ ）。
A. 17厘米
B. 15厘米
C. 13厘米
6．下面（ ）比1米长。
A.
B.
C.
7．下图中的钢笔长（ ）厘米。
A. 6
B. 7
C. 8
8．下面（ ）的测量是错误的。
A.
铅笔比6厘米长
B.
铅笔长10厘米
C.
铅笔长大约20厘米
9．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?
列式正确的是（ ）。
A. 90-22-48
B. 90-（22+48）
C. 22+48
10．新生儿出生时身长约50（ ）。
A. 毫米
B. 厘米
C. 分米
11．王军身高180（ ）。
A. 分米
B. 厘米
C. 毫米
12．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是（ ）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. ×
二、填空题
13．将正确的读数写在图片下的横线上。
________厘米
________厘米
________厘米
14．一个图钉的长度大约是1________。
15．下面这枝铅笔长________厘米。
16．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。
17．在横线上填上合适的长度单位。
一块橡皮长为3________
一张婴儿床长为1________20________
小平的身高为1________45________
18．黑板长约3________，手掌宽约5________。
19．72米-66米-5米=________米=________厘米
20．他们的身高各是多少厘米?
（填在表格里）
姓名
小龙
小虹
小虎
小兰
身高（厘米）
________
________
________
________
三、解答题
21．下面的线段长________毫米。
22．在合适答案后面的□里画“√”。
（1）
（2）
（3）
23．量一量，填一填。
（1）估一估，（ ）家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬________厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了________厘米。
24．量下面哪段路要用米作单位?
蚂蚁1分爬的路
蜗牛1分爬的路
小兔1分跑的路
25．下面的长方形的长是多少厘米？
26．小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。
明明的身高是多少？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
1米33厘米=133厘米，138>133厘米，133>130厘米，1米67厘米=167厘米>133厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是138厘米。
故答案为：
A。
【分析】先把单位进行换算，即1米=100厘米，小丽比小强高一些，所以小丽的身高比小强高，而且高的不多。
2．A
解析：
A
【解析】【解答】9-2=7（厘米）
故答案为：
A。
【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，据此列式解答。
3．B
解析：
B
【解析】【解答】4-1=3（厘米）
故答案为：
B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
4．B
解析：
B
【解析】【解答】9-4=5（厘米）
故答案为：
B。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。
5．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所以高：
3+7+7=17（厘米）。
故答案为：
A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此代入数据解答即可。
6．C
解析：
C
【解析】【解答】选项A，
的长度比1米短；
选项B，
的长度比1米短；
选项C，
的长度比1米长。
故答案为：
C。
【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。
7．A
解析：
A
【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。
.
故答案为：
A.
【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.
8．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。
故答案为：
B。
【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。
9．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
根据题意可知，正确的列式是22+48。
故答案为：
C。
【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。
10．B
解析：
B
【解析】【解答】新生儿出生时身长约50厘米。
故答案为：
B。
【分析】根据对新生儿身长的了解和对长度单位把握，即可解答。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】王军身高180厘米。
故答案为：
B。
【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米.
故答案为：
C.
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：
先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
二、填空题
13．4；3；4【解析】【解答】6-2=4厘米；3厘米；5-1=4厘米故答案为：
4；3；4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几
解析：
4；3；4
【解析】【解答】
6-2=4厘米；
3厘米；
5-1=4厘米。
故答案为：
4；3；4。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
14．厘米【解析】【解答】解：
一个图钉的长度大约是1厘米故答案为：
厘米【分析】根据图钉的实际长度作答即可
解析：
厘米
【解析】【解答】解：
一个图钉的长度大约是1厘米。
故答案为：
厘米。
【分析】根据图钉的实际长度作答即可。
15．【解析】【解答】7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6厘米故答案为：
6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答
解析：
【解析】【解答】7-1=6（厘米），下面这枝铅笔长6厘米。
故答案为：
6。
【分析】观察图可知，测量这枝铅笔时，从直尺的1厘米处开始测量，到7厘米处结束，要求铅笔的长度，用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度，据此列式解答。
16．【解析】【解答】解：
17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：
9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差
解析：
【解析】【解答】解：
17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。
故答案为：
9。
【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。
17．厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米故答案为：
厘米；米；厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有
解析：
厘米；米；厘米；米；厘米
【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；
一张婴儿床长为1米20厘米；
小平的身高为1米45厘米。
故答案为：
厘米；米；厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位即可。
18．米；厘米【解析】【解答】解：
黑板长约3米手掌宽约5厘米故答案为：
米；厘米【分析】根据每种事物的实际情况作答即可
解析：
米；厘米
【解析】【解答】解：
黑板长约3米，手掌宽约5厘米。
故答案为：
米；厘米。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
19．1；100【解析】【解答】解：
72米-66米-5米=1米=100厘米故答案为：
1；100【分析】先计算得出结果然后进行单位换算即可即1米=100厘米
解析：
1；100
【解析】【解答】解：
72米-66米-5米=1米=100厘米。
故答案为：
1；100。
【分析】先计算得出结果，然后进行单位换算即可，即1米=100厘米。
20．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：
小虹：
1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：
1米=100厘米；小兰：
98厘米-6厘米=92厘米；小龙：
92厘米+3厘米=95厘
解析：
95厘米；98厘米；100厘米；92厘米
【解析】【解答】解：
小虹：
1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：
1米=100厘米；
小兰：
98厘米-6厘米=92厘米；
小龙：
92厘米+3厘米=95厘米。
故答案为：
95厘米；98厘米；100厘米；92厘米。
【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。
三、解答题
21．78
【解析】【解答】解：
这条线段长78毫米。
故答案为：
78。
【分析】用尺子量出这条线段的长度即可。
22．
（1）
（2）
（3）
【解析】【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小确定长度。
23．
（1）蚂蚁家离学校近一些，
（2）5
（3）9
【解析】【解答】解：
（2）蜗牛去上学，最少爬5厘米；
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了4+5=9厘米。
【分析】
（1）从图中可以看出蚂蚁家离学校近一些，然后用尺子量出每一段的距离即可；
（2）根据量出的数据作答即可；
（3）蚂蚁共爬的距离=蚂蚁家到蜗牛家的距离+蜗牛家到学校的距离，据此代入数据作答即可。
24．蚂蚁1分爬的路
蜗牛1分爬的路
小兔1分跑的路
√
【解析】【分析】对比可知，蚂蚁、蜗牛的速度较慢，1分钟爬行的路程可能还不到1米，兔子跑的快，1分钟跑的路用米作单位比较合适。
25．解：
这个长方形的长是4厘米。
【解析】【分析】用直尺测量：
物体的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字。
26．解：
1米26厘米－15厘米＝1米11厘米
答：
明明的身高是1米11厘米。
【解析】【分析】根据题意可知，用小文的身高-明明站的木头的高度=明明的身高，据此列式解答。
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