芙蓉小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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芙蓉小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

芙蓉2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

被称作“雨巷诗人〞的现代派诗人是〔　〕。

单项选择题

A、戴望舒

B、徐志摩

C、胡适

D、闻一多

2：

科幻小说中的人物是〔　　〕的产物。

单项选择题

A、无意想象

B、创造想象

C、再造想象

D、幻想

3：

我国于1862年在北京的〔　　〕首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

4：

班主任了解学生的方法有〔　　〕。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和学生作品分析法

D、调查访问

5：

教师的领导风格对课堂教学有〔　　〕

单项选择题

A、肯定的关心

B、较弱的影响

C、间接的影响

D、直接的影响

6：

苏联教育家马卡连柯说过：

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人。

〞这表达了德育的敬重学生与严格要求学生相结合原那么。

〔　　〕

推断题

对

错

7：

美国行为主义心理学家华生认为，人的进展完全是由环境确定的。

这是一种〔　　〕。

单项选择题

A、内发论观点

B、外铄论观点

C、需要论观点

D、实质论观点

8：

不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么进展，教师道德总是恒久不变的。

〔　　〕

推断题

对

错

9：

教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的〔　　〕。

单项选择题

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特别方法

10：

我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是〔　　〕。

单项选择题

A、《宪法》

B、《未成年人爱护法》

C、《教师法》

D、《教育法》

11：

阐述规那么的时候，新教师往往是简洁明了的。

〔　　〕

推断题

对

错

12：

由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因此他们具有明显的〔　　〕。

单项选择题

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

13：

〔　　〕是指空间上接近、时间上连续、样子上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清楚地感知。

单项选择题

A、组合律

B、活动律

C、强度律

D、差异律

14：

启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动学生的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，生动活泼的学习。

〔　　〕

推断题

对

错

15：

从完好的问题解决过程来看，〔　　〕是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设　　

C、发觉问题

D、检验假设

16：

问题解决的特点是〔　　〕。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

17：

义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。

〔　　〕

推断题

对

错

18：

德育的过程具有唯一性。

〔　　〕

推断题

对

错

19：

教师道德公正最基本的要求是〔　　〕。

单项选择题

A、坚持真理

B、赏罚分明

C、公平合理地对待和评价全部学生

D、秉公办理

20：

普及教育始于〔　　〕。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

21：

以下属于道德情感的有（）。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

22：

标准化成就测验的优越性表达在〔　　〕。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、打算性

D、可比性

23：

根据智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是〔　　〕。

130140150160\r

单项选择题

A、130

B、140　　

C、150

D、160

24：

以下哪些选项属于学校情境中常见的问题形式（）。

多项选择题

A、教师课堂中的各种形式的提问

B、各种类型的课堂

C、课后练习

D、课后习题

E、课后作业

25：

人格进展阶段论的创始人是〔　　〕。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

26：

身心健康权是人身权的最基本权利，包括爱护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

〔　　〕

推断题

对

错

27：

中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。

〔〕

推断题

对

错

28：

一般而言，过度学习的程度到达多少时记忆效果较好？

〔　　〕

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

29：

拓展型课程注重培育学生的基础学力。

〔　　〕

推断题

对

错

30：

课堂气氛有哪几种类型?

〔　　〕

多项选择题

A、主动的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

31：

小明学习成果较差，却常常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。

这是采纳了〔　　〕心理防御方式的表现。

单项选择题

A、升华

B、补偿

C、退行

D、转移

32：

学会写“石〞这个字后，有助于写“磊〞。

这种现象属于（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、具体迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

33：

小学生的手指不当心被教室的门夹伤，教师首先应实行的措施是给学生〔　　〕。

单项选择题

A、揉搓受伤手指

B、吃止痛消炎药

C、冷敷受伤手指

D、热敷受伤手指

34：

前运算阶段的思维特征是〔　　〕。

多项选择题

A、单维思维

B、思维的不行逆性

C、具体规律推理

D、思维的敏捷性

E、自我中心

35：

《学记》提出的“杂施而不孙，那么坏乱而不修〞，（）教学原那么与其在思想上是一致的。

单项选择题

A、循序渐进

B、稳固性

C、因材施教

D、直观性

36：

马克思认为，人的劳动能力是〔　　〕的总和。

单项选择题

A、学问与能力

B、智力与能力

C、体力与智力

D、体力与能力

37：

学生间认知方式差异主要表如今〔　　〕。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、自我型与开放型

C、深思型与冲动型

D、清静型与兴奋型

E、辐合型与发散型

38：

假设公元1894年是甲午年，那么依据干支纪年法，公元l955年应当是（）。

单项选择题

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

39：

以下表述不符合个体心理进展关键期的是〔　　〕

单项选择题

A、某种能力获得的最正确时期

B、错过这个时期，个体较难获得某种进展

C、较难逆转的时期

D、0～3岁的时期

40：

西方古代以雄辩及问答法有名的教育家是〔　　〕。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

41：

对学问最好的复习方法是〔　　〕。

单项选择题

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

42：

所谓的准时复习，应当是指〔　　〕。

单项选择题

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

43：

教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。

〔　　〕

推断题

对

错

44：

以下关于Word和记事本的说法，不正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时，对全文有效

45：

科尔伯格讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题

A、推想发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

46：

教师对学生的学习起〔　　〕作用。

单项选择题

A、主体

B、辅导

C、附属

D、主导

47：

我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有〔　　〕。

多项选择题

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、安全的权利

D、受敬重的权利

E、平等娱乐的权利

48：

一切教育工作的出发点和归宿是〔　　〕。

单项选择题

A、教育方针

B、教育机灵

C、教育政策

D、教育目的

49：

个体品德的核心部分是〔　　〕。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

50：

依据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，那么唾液是（）。

单项选择题

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

51：

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不行避开的行为。

〞这种教育起源说属于〔　　〕。

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、劳动起源说

D、心理起源说

52：

分析问题是解决问题的开端。

〔　　〕

推断题

对

错

53：

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。

〔　　〕

推断题

对

错

54：

有人把学业失败的缘由说成是努力不够，这种归因属于〔　　〕。

单项选择题

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因

55：

操作技能的特点是〔〕。

多项选择题

A、观念性

B、客观性

C、外显性

D、简缩性

E、展开性

56：

少先队辅导员是〔　　〕。

多项选择题

A、少年儿童人生的引导者

B、少年儿童实践的组织者

C、少年儿童健康的服务者

D、少年儿童权益的爱护者

E、少年儿童进展的营造者

57：

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。

〔　　〕

推断题

对

错

58：

历史课中讲到“楚汉战争〞中项羽自杀时，一个学生突然说道：

“傻瓜。

〞以下处理方式中最恰当的一项是〔　　〕。

单项选择题

A、指桑骂槐地批判

B、不予理睬，继续课堂教学

C、老师微笑着说：

“刚刚有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?

〞

D、否认学生的观点

59：

提问者要求列举砖头的各种用处。

可能的答案是：

作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。

这种寻求答案的思维方式是〔　　〕。

单项选择题

A、聚合思维

B、直觉思维

C、抽象思维

D、发散思维

60：

小学课程设计的最终目的是〔　　〕。

单项选择题

A、将优秀的文化成果传授给学生

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习，学会适应社会

查看答案

1：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】戴望舒，中国现代派象征主义诗人。

他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人〞。

所以选择A选项。

2：

答案B

解析创造想象是根据肯定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。

3：

答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

4：

答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解学生采纳的一般方法。

5：

答案D

解析教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。

6：

答案正确

解析略。

7：

答案B

解析环境确定论属外铄论的观点。

8：

答案错误

9：

答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

10：

答案D

11：

答案错误

解析阐述规那么时，新教师往往是含糊其辞的。

12：

答案C

13：

答案A

解析组合律说明，凡是空间上接近、时间上连续、样子上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清楚地感知。

14：

答案正确

解析略。

15：

答案C

解析发觉问题是首要环节。

16：

答案A,B,C

解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。

17：

答案正确

18：

答案错误

19：

答案C

解析公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。

20：

答案C

解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演化过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及进展的。

21：

答案A,B,C,D,E

解析略

22：

答案B,C,D

解析略。

23：

答案B

解析智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常，低于70为智力障碍。

24：

答案A,B,C,D,E

解析教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。

25：

答案B

解析略。

26：

答案正确

解析略。

27：

答案错误

28：

答案C

29：

答案错误

解析拓展型课程重点在拓展学生的学问和能力，开阔学生的学问视野，进展学生的各种不同的特别能力，并迁移到其他方面的学习。

基础型课程注重学生基础学力的培育。

30：

答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成主动的、消极的和对抗的三种类型。

31：

答案B

解析补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能到达某种目标时，有意识地实行其他能够获取胜利的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

32：

答案B

解析具体迁移也称为特别迁移，指一种学习中习得的具体的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。

33：

答案C

解析此题考查小学生安全教育。

手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀，挤压四周的细胞，也会加速血液流淌渗出。

24小时之后热敷，促进血液循环。

34：

答案A,B,E

解析C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。

35：

答案A

解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不行整理〞，表达了教学中循序渐进的原那么。

应选A。

36：

答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和〞。

37：

答案A,C,E

解析学生间的认知方式差异主要表如今场独立与场依存，深思型与冲动型，辐合型与发散型。

38：

答案D

解析干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。

39：

答案D

40：

答案A

解析苏格拉底常常和人辩论。

辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。

他从个别抽象出普遍的东西，实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。

41：

答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

42：

答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立即复习。

43：

答案正确

解析略。

44：

答案C

解析Word和记事本都可以进行字体格式的设置。

Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。

45：

答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

46：

答案D

解析教师的指导确定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、主动性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。

47：

答案A,B,C,D

解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受敬重的权利和安全的权利。

48：

答案D

解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

49：

答案A

50：

答案D

解析解析略

51：

答案B

解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。

52：

答案错误

解析解决问题自发觉问题开始，分析问题是在发觉问题的基础上进行的解决问题的一个具体环节。

53：

答案正确

54：

答案D

55：

答案B,C,E

解析【解析】该题考查操作技能的特点。

操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性

56：

答案A,B,C,D,E

57：

答案错误

解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。

58：

答案C

解析学生在思想上具有鲜亮的独立性和自主性。

作为教师必需敬重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康成长。

59：

答案D

解析发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等等，是一种不依常规、寻求变异、从多方面探究答案的思维方式。

60：

答案C

解析略。