高考冲刺文综地综合题答题技巧总结及地理备考策略.docx

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高考冲刺文综地综合题答题技巧总结及地理备考策略

综合题答题技巧总结

一、前提：

熟悉区域地理，掌握双基和主干知识。

二、基础：

明确高考地理常见简答题的答题思路。

三、关键：

熟悉近几年地理考题常见的答题模式

原因（自然、人为）;条件（有利、不利）;影响（正面、负面）

评价（积极、消极）；区位（自然、社会、经济）；

效益（经济、社会、环境生态）；措施（生物、工程、技术）；

要素（总量、结构）

具体答题模式总结如下----

☆如何描述地形特征：

1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）

2.地势起伏状况

3.（多种地形条件下）主要地形分布

4.（剖面图中）重要地形剖面特征

5.特殊地貌（如冰川地貌、喀斯特地貌、风积或风蚀地貌等）

【注】前3点是常答点

☆如何描述气候特征

1气温（热量）：

空间分布，季节变化，年、日较差，积温

2.降水：

空间分布，季节变化

3水热组合状况（如“雨热同期”“夏季寒冷干燥”等）

4光照：

强弱，多少

5.风：

风力大小，空间分布

【注】前3点是常答点

☆影响气温的因素：

1.纬度（决定因素）：

影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）

2.地形（高度、地势）：

阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：

谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：

海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流（暖流：

增温增湿；寒流：

降温减湿）

5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）

6.下垫面：

地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：

热岛效应、温室效应等

【注】前4点是常答点

☆影响降水的因素：

1.气候：

大气环流（气压带、风带、季风）

2.地形：

迎风坡、背风坡

3.地势（海拔高度）：

降水在一定高度达最大值

4.海陆位置（距海远近）

5.洋流（暖流：

增温增湿；寒流：

降温减湿）

6.下垫面：

湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动；改变下垫面影响降水

【注】1、2、4、5点是常答点

☆影响太阳辐射（光照）的因素：

1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）

2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞

3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞

4.空气密度

☆描述河流的水文特征：

1.流量：

大小、季节变化、有无断流（取决于气候特征、河流补给、流域面积大小）

2.含沙量：

取决于流域的植被状况、土壤特性、降水集中程度

3.结冰期：

有无、长短。

凌汛：

（前提：

有结冰期，较低纬度流向较高纬度）

4.水位：

高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）即汛、枯变化。

5.水能：

与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关

☆描述河流的水系特征：

1.流程（长度）4.落差大小（水能）

2.流向5.河道曲直情况

3.流域面积大小6.支流多少

7.河流支流排列形状（扇形如海河、树枝状如长江、向心状如刚果河等）

☆影响雪线高低的因素—气候

1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞

2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线海拔的高低）

☆影响山地垂直带谱的因素：

1纬度：

.山地所处的纬度越高，带谱越简单

2.海拔：

山地的海拔越高，相对高度愈大，带谱可能越复杂

3.热量（即阳坡、阴坡）：

影响同一带谱的海拔高度（一般阳坡较高）

☆影响城市的区位因素：

「自然因素」

1.地形（a.主要分布于平原：

地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上：

气候较凉爽；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）

2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）

3.河流（供水、运输功能）

4.资源条件

「社会经济因素」

1.交通条件（如株洲）2.政治因素：

古都、新都、省会3.军事因素

4.宗教因素（拉萨、耶路撒冷）5.科技因素（日本筑波）6.旅游因素

☆商业中心、商业网点形成的区位因素：

1.便利的交通条件（设立原则：

交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）

2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：

市场最优）

☆交通运输线路的选线原则：

「自然方面」

1.地形（a.平坦：

对选择限制少；b.起伏大：

若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：

不利航运）

2.地质（a.喀斯特地貌：

防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：

加固地基、避开断层）

3.气候（a.公路、铁路：

防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：

防大雾、大风）

4.土地（少占耕地，尤其是良田）

「社会经济方面」

1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。

＜适用于：

地方公路＞）

2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。

＜适用于：

国道＞）

3.环境要求（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）

☆交通线路修筑的积极意义：

1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达

2.加快了物资流通，促进当地经济发展

3.政治：

巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣

☆隧道的选址条件：

1.要选择在背斜处（a.背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；b.背斜为穹形构造，不易塌方。

）

2.避开断层

☆汽车站选址的区位条件：

1.路况：

周围道路宽阔

2.与市内外交通联系

3.工程量大小

☆航空港选址的区位条件：

「自然条件」

1.地形：

有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水；

2.地质：

有良好的地质条件3.气候：

少云雾。

「社会经济条件」

1.交通条件：

与市内有便利的交通联系。

2.经济：

建在经济发达的地区。

☆港口建设的区位条件：

「自然条件（决定港口位置）」

1.水域条件（含航行条件、停泊条件）：

港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）

2.筑港条件：

陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）

「社会经济条件（影响港口兴衰）」

1.经济腹地条件：

对外联系沟通是否密切通畅、经济腹地是否广阔、经济是否发达

2.城市依托（交通便利；为港口提供人力物力财力的支持）

3.政策条件：

对外开放地区建成自由贸易港

☆评价河流的航运价值：

「自然条件」

1.地形：

平坦，流经平原，水流平缓

2.气候：

降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小,冰期短

3.河道：

宽阔平直，水深

「社会经济条件」

流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大

☆工业区位因素分析：

1.地理位置2.资源因素：

原料、燃料3.农业因素

4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：

便于物资、人员、信息交流

5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：

劳动力价格、素质

8.历史因素9.政策因素：

国家、地区政策扶持

10*.军事因素：

国防安全需要

11*.个人因素：

个人偏好情感＜eg.归国华侨投资办厂＞

☆工业区经济综合整治措施：

1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化

2.因地制宜，合理开发各类资源

3.消除污染，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设

4.发展交通，完善交通网络

5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济

☆农业区位因素分析：

「自然因素」

1.土地：

地形、土壤2.气候：

光照、热量、降水、日温差3.水源（灌溉）「社会经济因素」

1.市场2.交通：

3.国家政策4.劳动力

5.科技：

农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础

☆河流的治理原则、措施：

※治理原则※治理措施

上游：

调洪上游：

修水库、植树造林

中游：

分洪、蓄洪中游：

修水库，修建分洪、蓄洪工程

下游：

泄洪、束水（筑坝）下游：

加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道

☆河流洪涝灾害的成因：

「自然原因」

1.水系特征（a.流域广，支流多；b.含沙量大；c.平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。

）

2.水文特征（a.流经湿润地区，降水丰沛；b.干流汛期长，水量大。

）

3.气候特征（降水集中，多暴雨；或异常增温导致大面积积雪融化等。

）

「人为原因」

1.植被破坏（a.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；b.泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

）

2.围湖造田（泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。

）

☆影响水库坝址选择因素：

1地形条件：

.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口（口袋形区域有利于建坝：

工程量小，造价低，库区容量大）

2.地质条件：

稳定，避开喀斯特地貌、断层

3.气候水文水系条件：

保证水量充足

4.库区情况：

移民数量，占地搬迁情况，耕地数量，环境状况等

☆水库的作用：

1.调节气候，改善生态环境2.有利于发展水产养殖业3.有利于发展旅游业4.具有防洪作用5.具有发电价值6.具有灌溉功能7.提高航运价值

☆某地区缺水原因的分析与解决措施：

※原因

「自然原因」

1.气候：

降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均

2.河流：

地表径流量较少

「人为原因」

1.用水量大：

人口稠密、工农业发达

2.利用不合理：

利用率低、污染浪费严重

※解决措施

1.开源：

跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力

2.节流：

减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业（如：

喷灌滴灌）、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节

☆盐场形成的区位条件：

1.气候：

气温高、降水少、多风、日照强：

有利于蒸发

2.地形：

面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸

3.海域条件：

海水盐度高，少污染。

☆渔场形成的区位条件：

1.地形：

面积广阔的大陆架（阳光直射、光合作用强、饵料丰富）

2.温带海域：

气温变化大、海水上泛

3.河口处：

河流带来丰富的营养盐类

4.洋流：

（交汇流或上升流）海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富

☆卫星发射基地选址的区位条件：

「自然条件」

1.气象条件：

需要天气晴朗

2.纬度：

地球自转的线速度

3.地势：

平坦开阔

「人文条件」

1.人口：

单位面积人口密度低，地广人稀

2.交通：

交通便利

3.军事：

符合国防安全需要

☆社会主义新农村的建设方向：

1.注重生态环境建设：

加大绿化，有计划退耕还林还草，改善生态环境

2.控制人口数量，提高人口素质

3.调整农村产业结构，发展多种农村经济（发展农产品加工业、商品农业等），加大科技投入，提高农民收入

四、提升：

明确题中常见行为动词的答题要领

简述---简单扼要地叙述，必须把握要点简析---简单分析，提出要点即可

分析---对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因，分析局部事物在全局中的地位或作用等。

描述---对事物的总体特征予以概括性叙述。

说明---对地理原理、成因、规律进行说明。

评价---对地理环境、措施、对策、布局等进行实施可行性的评价，优势与不足。

对比---列表比较异、同、反、似的地理事物。

可以先后对比或并列对比；分析相同事物的差别，不同事物的联系等

概括---对文字材料或图像内容予以概括要点。

五、实践----主观性试题的答案要求

“简明扼要，条理分明，切中要点”是文综规范化答题的宗旨。

1.明确考查意图。

2.回归教材，规范用语，不写错别字。

3.答案要突出区域性（要联系图、文材料或课文中所体现的区域实际来描述）。

【这是文综地理答案中极为重要的一条】

4.有多少问分多少段答题，分点答题，每个要点尽量序号化。

重要的和确定的要点写在前面。

5.应注意回答的逻辑性：

同一题中要点不矛盾，不重复。

但要尽量全面。

6.填图、作图规范。

7.在指定试卷区内作答，书写清晰，卷面整洁。

（符合“网阅”要求）。

以上第3、6、7三点是近年高考的新要求。

把以上要求概括为下列公式-------

解题成功条件＝【知识结构+素材（区域实际）+正确表述】×审题和图表技能

地理备考策略

一、2010、2011年高考新课标地理试卷分析

1、试卷构成和考查知识点的分布

2011高考新课标文综卷地理部分，试卷构成选择题11个小题共44分，综合题由两个必答题（28+18＝46分）、选做题（旅游地理、自然灾害、环境保护三选一计10分）组成。

从考点分布来看，题目侧重对工业区位、等高线图及应用、区域可持续发展等主干知识的考查，以人文地理为主。

2011年高考地理试题考查知识点分布

题型

题号

分值

知识点

选择

题

1-2题

8分

人文地理：

工业区位因素分析、工业联系与工业地域

3-5题

12分

人文地理：

农业区位因素分析、中国农业问题

6－8题

12分

自然地理：

等高线地形图的综合判读

9－11题

12分

自然地理：

9、10题；人文地理：

11题――交通运输

综合

分析

题

36题

28分

自然地理：

（1）气候特征描述、水资源短缺原因分析

（2）人类活动（建坝）对地理环境的影响；（3）水资源短缺解决措施

37题

18分

人文地理：

（1）地理事物分布特征描述

（2）区位因素分析

选作题（三选一）

42题

10分

旅游地理――旅游发展条件评价

43题

10分

自然灾害与防治-－地质灾害发生原因分析

44题

10分

环境保护-－湿地的生态效益

2010年高考地理试题考查知识点分布

题型

题号

分值

知识点

选

择

题

1-3题

12分

自然地理：

天气与气候

4-5题

8分

人文地理：

人口问题

6－8题

12分

人文地理：

工业区位的选择及发展变化

9－11题

12分

人文地理：

区域地理特征和区域农业的发展

综合

分析

题

36题

26分

自然地理：

（1）等雪期线分布特点

（2）雪期与降雪量差异原因分析；（3）土壤侵蚀严重的原因

37题

20分

人文地理：

（1）农业发展特征描述

（2）农业区位因素分析（3）借鉴经验

选作题（三选一）

42题

10分

旅游地理――旅游发展条件评价

43题

10分

自然灾害与防治-－地质灾害发生原因分析

44题

10分

环境保护-－沙尘暴频发的原因

2、命题特点

（1）突出学科主干知识的考查，稳定性明显。

地理试题结构稳定，题量适中。

文综卷地理部分结构稳定，试题题量适中，知识点分布合理，考生普遍反应试题难度不是很大，区分度不高。

（2）体现学科特色，突出能力考查。

地理考试选材源于教材又高于教材，很好的突出了能力考查，从多角度、多视点、多层次地考查地理思维，强调知识与思维的综合性。

试题充分体现了这一学科特色，重视对图像的考查。

区域图、等值线图、统计图表、景观图在试卷中都有呈现。

综合考察各地理要素相互影响是地理学科的特点之一。

第36题和第37题是主观题，以区域图为载体，考察考生对学科知识的掌握程度，考查考生描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨问题的能力。

（3）贴近生产与生活，渗透新课改理念，注意题型创新

今年的地理试题关注关系人类生产、生活的诸多问题，紧密联系实际，用所学理论解答实际问题，做到学以致用，渗透新课改理念。

如第36题提到新加坡水资源短缺问题、第37题中国500强企业总部的空间分布、第42题自驾旅游等，试题设问更加灵活，给考生更大的选择空间，体现新课改理念。

二、2012年高考地理备考策略

1、依托考试大纲，狠抓基础知识和基本技能的训练，突出地理学科主干性知识。

把复习重点放在高中地理课程标准、高考大纲所要求范围的地理基本原理、基本规律、基本过程的学习、掌握，突出主干，把握学科核心价值。

区域地理复习要充分到位，要侧重区域认识方法、区域特征与区域比较、区域空间定位，从而为高中地理提供分析、比较的地理背景。

2、梳理课程体系，建构知识结构，培养读图析图能力，帮助学生形成迁移能力平台。

培养学生读图，分析图，理解地理图表的能力，通过读图，分析图，理解地理图表获取有效信息，全面准确的完成试题答案。

3、要紧随新课程新高考的变化，切实将高考复习教学重心从关注知识量及对知识系统的学习，转变到能力立意上，突出地理学科的过程与方法，及地理技能的培养和训练。

4、精选练习，拓展能力、扩展视野。

地理学科的考试命题在问题设计的区域性、信息呈现的图像化和问题分析的综合性方面会随着新课程新高考得到进一步强化，在新课程高考复习中要从区域性、图像化和综合性三方面设计、精选练习，提高训练效果。

5、规范学生答题，指导学生研究和总结答案，针对不同类型题，按不同解法，强化训练，多掌握解题技巧、不断提高做题技巧，提高应试能力，熟练掌握主观题解题方法与技巧。

（1）特征类设问。

要正确解答特征描述试题，就要掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析

①地形特征：

地形类型（高原、山地、丘陵、平原、山谷或河谷、冲积扇、三角洲），地形起伏状况，主要地形区名称及分布。

②地势特征：

地势起伏状况，地势高低。

③地表环境特征：

气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型、河流发育程度。

④河流水文特征：

水量、汛期（长短、次数）、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。

⑤河流水系特征：

发源地、流向与注入海洋、长度与流域面积、支流（多少、对称与否）及河网形状、上中下游的划分、流经省区、重要城市、主要地形区。

⑥气候特征：

气温（季节变化、积温、生长期）――热量条件，降水（季节变化、干湿变化）――水分条件，气温和降水的组合状况（如雨热同期）。

⑦农业生产特征：

农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平（商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平）。

⑧工业生产特征：

地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。

⑨区域特征：

地理位置（经纬度位置、海陆位置、相对位置）、自然环境特征（地形、气候、水文等）、社会经济特征（农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等）。

⑩等值线特征：

等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。

（2）原因类设问

地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

（3）措施类设问

措施类试题从原因入手分析，找出针对性的措施。

解题时注意两点：

一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。

（4）评价类设问

评价类设问包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。

此类设问一般从两方面进行分析：

①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；

②要从多角度分析利弊。

影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。

6、须注意的某些问答题答题技巧

①少与多的技巧：

尽量少而精，问什么答什么。

但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前的高考开发性试题的评分标准，则可以多答。

另外，还应根据题目分数的多少来选择，如果分数的比值高，则尽量多答，分数的比值少，则应少答。

②具体与模糊的技巧:

答案尽量具体详细，但如果没有把握的话，可适度模糊处理。

如红海的成因，如果不知道是由非洲板块和印度洋板块张裂而形成，则可模糊答为板块张裂形成。

但千万不要答为非洲板块和亚欧板块张裂形成。

③条理与段落的技巧：

一问答一段，或者一个方面答一段，这样条理清晰，脉络分明。

不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。

④主要与次要的技巧:

尽量抓知识的主要方面，切中要害，实在没把握或怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把你认为最精彩，最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷老师造成主次不分，回答问题不着边际的不良印象。

⑤套用课文的技巧:

在很多情况下，解答题的答案在课本中可以找到类似的情节，这时候你就要尽量用课文中的话句去回答。