江苏省苏州市吴中区学年七年级语文上学期期中测试试题doc.docx
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江苏省苏州市吴中区学年七年级语文上学期期中测试试题doc
江苏省苏州市吴中区2014-2015学年上学期期中测试
七年级语文试题
注意事项：
1．本试卷共三部分。
考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。
2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。
第一部分（24分）
1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）
①惊（xiàn）▲②（xiāo）▲洒③（pin）▲请④（yā）▲雀无声
2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）
一切都那么的宁静与安祥。
夜色在老树粼峋的枝丫上缠绵着，枝丫的剪影在月色里摇恍。
我低头看着脚下的路，不知道它还能沿伸多少。
我多希望一直走下去，走到晨曦微露的明天。
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（8分）
①▲，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
②中庭地白树栖鸦，▲。
（王建《十五夜望月》）
③东风不与周郎便，▲。
（▲《赤壁》）
④谁道人生无再少？
门前流水尚能西，▲。
（苏轼《▲》）
⑤四面湖山归眼底，▲。
（湖南岳阳楼上的楹联）
⑥但愿人长久，▲。
（苏轼《水调歌头》
4．阅读《汤姆·索亚历险记》，回答下列问题。
（5分）
他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破布条条随风飘舞。
他头戴一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。
他只要有上装可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。
裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上去空荡荡的。
①这段文字描述的是汤姆的哪个朋友？
除了他和汤姆，还有谁和他们一起去杰克逊岛当“海盗”？
（2分）
②在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么？
汤姆为了留住伙伴，用了哪些办法？
（3分）
5．下面划线的句子中，有三处语病，请按要求进行修改。
（3分）
①我的身体分为笔芯、笔帽和笔杆三部分。
笔帽的上方有一小挂钩，那是我的手。
②你可别见笑我这小小的“独臂，”有了它，我就能紧紧攀伏在主人的衣兜上，随主人到处工作。
摘下笔帽就是笔杆，它与笔帽一样都是我的衣服，它们不但使我变得更加俊俏，而且还忠诚地保护着我的内部器官——笔芯。
笔芯可分为油管和笔尖两部分。
③油管是一根内径约二毫米左右的小塑料管，里面盛满了油墨。
笔尖是一个直径比油管稍小的金属体，后端紧插进油管里，前端镶嵌着一个极小的圆珠。
当主人拿我在纸上划动后，油墨就随小圆珠的滚动而滚出来，就写出了字。
（1）第▲句语意重复，应删掉▲
（2）第▲句有一个词语使用不恰当，应该将▲改成▲。
（3）第▲句语序不当，需调整为▲。
第二部分（36分）
阅读《幼时记趣》，完成6~9题（12分）。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
6．解释下列句中加点的字词。
（4分）
①必细察其纹理▲②项为之强▲
③以丛草为林▲④忽有庞然大物▲
7．下面各项中，没有省略句子成分的是哪一项？
（2分）
A．故时有物外之趣B．徐喷以烟
C．使与台齐D．舌一吐而二虫尽为所吞
8．作者幼时“时有物外之趣”是因为“见藐小微物，必细察其纹理”。
选文②。
④段中，哪些语句直接表现了作者的“细察”？
（2分）
阅读下面的短文，完成第9题。
鸲鹆①之鸟出于南方，南人罗而调其舌。
久之，能效②人言，但能效数声而止。
终日所唱，惟数声也。
蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。
蝉谓之曰：
“子能人言，甚善；然子所言者，未尝言也。
曷若我自鸣其意哉！
”鸟俯首而惭，终身不复效人言。
【注】①鸲鹆：
qúyù，俗名“八哥”。
②效：
模仿，照样儿学。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①但能效数声而止。
②蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。
阅读《社戏》中的几段文字，完成10～12题。
（8分）
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？
又不肯好好的摘，踏坏了不少。
”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。
我们请客。
我们当初还不要你的呢。
你看，你把我的虾吓跑了！
”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？
一这是应该的。
”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？
”
我点一点头，说道，“好。
”
“豆可中吃呢？
”
我又点一点头，说道，“很好。
”
不料六一公公竞非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！
我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。
我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。
听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。
姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。
”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
10．选文中，“我”所记挂的“八公公盐柴事件”具体指什么事情？
强调“并没有听到……纠葛”有什么用意？
（3分）
11．因为得到“我”这样一个小孩子的肯定，“六一公公竞非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道”，对六一公公的“感激”和“得意”你是怎样理解的？
请联系上下文作简要分析。
（2分）
12．选文末句写道：
“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
”相同的豆，为什么在“我”却有不一样的感受？
请结合全文说说你的理解。
（3分）
阅读下文字，完成13～16题。
（16分）
没有秋虫的地方 叶圣陶
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。
秋天来了，记忆就轻轻提示道：
“凄凄切切的秋虫又要响起来了。
”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。
并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。
啊，不容留秋虫的地方！
秋虫所不屑居留的地方！
若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。
白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光和轻淡的云影覆盖在场上。
到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。
它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。
其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。
虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在另一方面是非常隽永的。
大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。
假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：
这总比淡漠无味胜过百倍。
我们以为最难堪而极欲逃避的，惟有这个淡漠无味！
所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
这里并不是说愉快乐观是要不得的，清健的醒是不必求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味远胜于淡漠罢了。
所以虫声终于是足系恋念的东西。
何况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？
可是没有，绝对没有！
井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。
而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。
想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。
一九二三年八月三十一日
13.没有秋虫的地方与秋虫集居之处的环境各有什么特点？
（4分）
14.第二段中作者是如何描写秋虫的叫声的？
（4分）
15.文章最后一段中的“井底”、“铅色”用什么样的手法，写出了作者怎样的生活环境？
表达了作者什么样的思想感情？
（4分）
16.下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）答：
【 】【 】
A．文章开头用人不如笼中的鹁鸪来渲染一种枯燥乏味，孤独凄凉的气氛，从而奠定了全文的基调。
B．本文作者通过对秋虫鸣声的向往表现出对现实生活的不满，控诉了当时社会的黑暗，感慨连秋虫都难以存活的现实。
C．文章深凝之处是道出了作者喜爱秋虫的原因，道出了生活的哲理，道出了一个热血青年不甘沉寂的激情。
D．作者认为生活中的苦味酸味比没有味道好，生活中的喜怒哀乐比心如槁木好，从这些地方我们可以看出，作者具有积极的人生态度，丝毫没有想要归隐的意思。
E．本文写到虫声引起秋士伤怀，郁达夫在《故都的秋》中写到落叶引起秋士伤怀，两篇文章的用意都在强调秋士特别容易伤感。
考式号______________班级____________姓名____________学号__________
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吴中区2014-2015学年第一学期期中统一测试
初一语文试卷答题卷
第一部分（共24分）
1.（4分）
①②③④
2.（4分）
错别字
改正
3.（8分）
①
②
③（）
④《》
⑤
⑥
4.（5分）
①答：
②答：
5.（3分）
第二部分（共36分）
6.（4分）
7.（2分）（）
8.（2分）①
②
9.（4分）1、
2、
10.（3分）答：
11.（2分）
12．（3分）
13.（4分）
14．（4分）
15．（4分）
16．（4分）[______][______]
第三部分（40分）
作文。
（40分）
鲁迅先生在《社戏》结尾写道：
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。
“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。
“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题，写一篇文章。
要求：
（1）要有真情实感；
（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
题目
200
300
400
500
600
700
初一语文试卷参考答案
1惊羡潇洒聘请鸦雀无声
2安详嶙峋晃延伸
3略
4、哈克贝利费恩（1分）乔哈泼（1分）最大的问题：
想回家。
（1分）
汤姆对小伙伴说岛上曾经有海盗，并且埋下了宝藏，让大家去寻宝。
说岛上是钓鱼游泳的好地方。
激将法说想回家是像个吃奶的孩子。
（说出2点2分）
5、约或左右删去一个；见笑嘲笑；我的身体分为笔帽、笔杆和笔芯三部分
6、花纹通“僵”，僵硬把……当作庞大，很大的样子
7、A
8昂首观之，项为之强；观之正浓；定目细视；方出神等处（写出三处得2分）
9、只能模仿几声就停止了。
有蝉在庭院鸣叫，鸲鹆听了便讥笑它。
10、指昨天晚上煮豆时用了八公公的盐和祡。
1分本以为八公公会因此生气骂人，结果没有听到，暗示了八公公没有计较，也是一个淳朴宽厚的人。
11、虽然我是个孩子，但在六一公公看来，我是大市镇来的，又是读书人，见过世面，所以得到我的夸奖，他非常感激和得意，表现他的善良淳朴。
12、因为我真正留恋的不是豆，而是平桥村热情善良聪明的小伙伴，是和小伙伴一起划船看戏吃都得快乐经历。
是农村特有的自然风光和淳朴的民风，我这样的感受表现了作者对美好生活的向往。
13．嘈杂、喧闹、枯燥无味，令人窒息；轻柔、温暖、静谧、安闲。
（各写出三点即可）
14．运用拟人、比喻等修辞手法，从声响、音量、节奏、神韵几方面突出秋虫鸣声的和谐丰富，寄托了作者对风清月白、虫声唧唧、生机勃勃的真实生活的向往。
（相应意思即可）
15．象征（或比喻）、对比（衬托）。
“井底”“铅色”象征狭小局促单调无味的生活空间和淡漠死板灰暗阴沉的生活状态，对比衬托出有秋虫的地方的生机勃勃，表达了作者对淡漠沉寂、枯燥无味生活的厌倦，对充满生机、真切丰富、自由和谐生活的憧憬。
16．B（“控诉了当时社会的黑暗，感慨连秋虫都难以存活的现实”有误）、E（“两篇文章的用意都在强调秋士特别容易伤感”有误，两篇文章用意皆不在此。
）
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