护理学导论A卷试题.docx
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护理学导论A卷试题
护理学导论A卷
一．名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分）
1.护理理念
2.循证护理
3.压力
4.慎独
5.护理诊断
二．选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）每题有A、B、C、D、E五个备选答案，从中选择一个最佳答案。
1．1860年世界上第一所护理学院的创办者是（）
A．贝蒂·纽曼
B．多罗丝·奥瑞姆
C．卡利斯塔·罗伊
D．西格蒙德·弗洛伊德
E．弗洛伦斯·南丁格尔
2．在护理学中有关“健康”这一概念的描述，正确的是（）
A．健康就是没有疾病或不适
B．健康和疾病具有清晰的界限
C．健康是一个动态、连续的过程
D．人的健康观念受单独某一因素的影响
E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定
3．护理作为一门独立的专业，其公认的特征不包括（）
A．具有专门的知识与技能
B．为病人提供护理照顾
C．实践者具有自主性
D．具有独特的知识体系
E．伦理准则和道德规范是其工作指南
4．符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是（）
A．认为没有疾病即是健康
B．造成疾病的原因主要来自外部
C．护士与医生是合作伙伴的关系
D．护理服务方式是单纯地执行医嘱
E．护理转变成为人类健康服务的专业
5．按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是（）
A．人是由许多次系统组成的一个整体
B．人健康的基础是系统能保持平衡状态
C．整体护理就是把人看作一个整体系统
D．每个次系统的变化可影响整个系统的运作
E．护理的目的就是维持机体内各系统的平衡
6．压力理论之父是（）
A.伯纳得B.席尔C.拉扎勒斯D.拉赫E.霍姆斯
7．属于健康的护理诊断的是（）
A．家庭作用改变B．母乳喂养有效C．有感染的危险
D．焦虑E．体温过高
8．下列哪种护理措施属于依赖性护理措施（）
A．生活护理B．康复锻炼C．制定膳食计划
D．给药E．病人教育
9.在沟通过程中，亲密距离一般指（）
A.5cmB.15cmC.3cm
D.50cmE.70cm
10．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是（）
A．水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情
B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
C．尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦
D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可
E．氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重
11．患者张某，因脑出血昏迷入院，评估病人后，确认病人存在以下护理问题，你认为应优先解决的是（）
A．便秘
B．语言沟通障碍
C．清理呼吸道无效
D．皮肤完整性受损
E．营养失调：
低于机体需要量
12应用Roy适应模式，对护理学基本概念的阐述欠妥的是（）
A．人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性
B．人是一个开放的、有生命的、复杂的适应系统
C．环境是适应系统的输入部分，指来自外部的所有刺激
D．当人能够不断地适应时就能保持健康，即适应性反应
E．护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平
13.在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是（）
A．护理诊断分类
B．护理诊断名称
C．实验室检查
D．相关因素
E．临床表现
14．在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是：
（）
A．沉默B．触摸C．幽默
D．重复E．自我暴露
15．进行护理程序的第一步“评估”工作应在（）
A.病人入院时
B.开出医嘱后
C.自病人入院时开始直至病人出院为止
D.病人入院及出院时
E.病人出院时
16.下列哪项不是评判性思维的特点?
（）
17.在文化休克的分期中,哪一期最严重也是最难度过的一期?
（）
A.蜜月期B.沮丧期C.转变期
D.恢复调整期E.适应期
18．患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是（）
A．与病人交谈了解其健康状况
B．通过医疗病历获取体检资料
C．观察病人行为收集客观资料
D．与病人家属交谈以了解病人
E．查阅化验报告获取客观信息
19～20题共用下列备选答案
A．整体的人
B．人的健康
C．内、外环境
D．整体护理
E．护理程序
19．护理工作的方法是（）
20．护理服务的对象是（）
三．多项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1．人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括（）
A．帮助护士发现护理问题
B．使护士更好地理解病人的言行
C．有利于护士预测病人潜在的护理问题
D．有助于护士确定护理计划的优先顺序
E．可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急
2.有关成长发展规律正确的是：
（）
C.成长发展是一个连续\匀速发展的过程
3．收集病人身体方面的资料的方法有：
（）
A．观察法B．与病人会谈C．查阅文献资料
D．与家属沟通E．体格检查
4．在Orem的自理理论中，属于一般性自护需要的是：
（）
A．休息B．食物C．新工作的适应
D．疾病诊断的需要E．排泄
3.护理实施中PIO纪录格式包括:
（）
A.ProblemB.InterventionC.Out-patient
D.OutcomeE.Implementation
四．填空题（本题4小题，每个空格0.5分，共8分）
1.Neuman的抵抗防线包括（）（）（）（）
2.护理学的任务包括（）（）（）（）
3.NANDA认为自我概念的组成包括（）（）（）（）
4.Peplau人际关系模式的发展分为四个时期（）（）（）（）
五．简答题（本题共3小题，1、2小题每题各5分，3小题10分，共20分）
1.简述护士应对工作压力的对策？
2.简述系统的基本属性？
3.举例说明奥瑞姆护理系统理论中的护理系统的分类？
六论述题（12分）
论述以人的健康为中心的阶段护理的特点
七．案例分析题（15分）
患者，男，56岁，于清晨心前区持续性疼痛，舌下含服硝酸甘油后疼痛未能缓解到急诊科就诊而入院。
查体：
36.4P104次/分，R18次/分，BP85/60mmHg。
患者神志清醒、烦躁不安、出汗、恐惧、有濒死感。
心电图检查v1、v2呈qs波，V1～3导联ST段弓背向上抬高0.25～0.45mv，以V2为主，并与T波融合成单向曲线。
心肌损伤标志物肌红蛋白、肌钙蛋白T、加钙蛋白I阳性。
初步诊断为ST段抬高型急性前间壁心肌梗死。
请问：
护理人员在制定护理措施时，应该首先满足患者的哪些需要？
（第1章）
1
（一）单项选择题
1.解放后我国的高等护理教育恢复于（）。
2.生物－心理－社会医学模式理论是（）提出的。
3.以下哪项不属于护理的任务（）。
4.世界上第一所护士学校建立在（）。
（二）填空题
1.护理学的任务包括、、、。
2.护理的实践范畴包括、、、、五个方面。
（三）问答分析题
1.请整理出南丁格尔所做的主要贡献。
2.现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？
体现的进步是什么？
（一）单项选择题
（二）填空题
1.促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦
2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研
（三）问答分析题
正确答案参见教材相关节段
（第2章）
（一）单项选择题
1.健康－疾病连续体模式认为（）。
2.下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（）。
E.健康－疾病模式
3.下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”（）。
A.健康－疾病连续体模式B.健康－疾病模式
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4.下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（）。
A.个体－社区模式B.健康－疾病模式
5.下列相关陈述中，正确的是（）。
B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程
6.目前导致我国人口死亡的第一因素是（）。
7.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是（）。
B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关
8.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是（）。
10.有关健康教育，下列陈述正确的是（）。
（二）是非判断题
1.健康是人们共同的目标，个体对自身健康应负全部责任。
对错
2.对于个体而言，健康是绝对的，是一稳定的状态，一旦身体状况发生变化，健康即不存在。
对错
3.安适反映的是高层次的健康状态，包含了生理、情感、社会、智能和精神五个维度，个体要达到安适状态，必须分别从这五个方面采取相应措施。
对错
4.健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。
对错
5.人体一旦有疾病存在，就会有患病的感觉，其原有的功能也发生改变，致使其难以应付原来的活动。
对错
6.健康保护以疾病为导向，旨在提高健康水平；健康促进或疾病预防以健康为导向，旨在发现问题、解决问题，消除和改善疾病过程。
对错
（三）问答分析题
1.健康信仰模式和健康促进模式有何区别？
2.分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。
3.现代疾病观是如何解释疾病的？
4.个体在不同疾病阶段最常见的疾病行为分别有哪些？
5.哪些因素决定疾病对患者和其家庭的影响？
6.疾病会给患者或家庭的哪些方面带来影响？
7.促进健康可采取哪些措施？
（一）单项选择题
（二）是非判断题
（三）问答分析题
1.两模式都是从健康行为的角度解释人的健康。
康信念模式针对特定疾病，解释人们采取特定疾病的预防行为，而健康促进模式针对人的健康水平，解释疾病预防行为以外的促进人健康水平的健康行为。
健康信念模式认为，人们之所以能采取特定的行为来预防特定的疾病，主要是因为人们受到疾病的威胁，包括疾病的严重性和个体对该疾病的易感性。
健康促进模式认为，人们采取促进健康的行为主要受人们对健康的认识和感知，包括健康的重要性、健康控制、自我效能、健康定义、健康状态、健康促进行为的效果和障碍等。
因此，它们分别从不同的角度解释人的健康行为，相互补充，全面地解释了人的健康行为对健康影响。
2.个体可控制的影响其健康的因素：
心理或情绪因素，包括人的身心交互作用和自我概念等；环境因素，如住宅、卫生条件、食物、室内空气、水等；生活方式和行为，如有规律适当的锻炼、控制体重、远离烟酒、使用安全带、定期体检、经常通宵不睡或睡懒觉、饮食过量等；社会因素，如家庭和婚姻、职业情况、文化教育等。
个体难以控制的影响其健康的因素：
生物因素，包括遗传结构、年龄、种族、发展状态和性别等；环境因素，如气候、空气、土壤、阳光等；社会因素，如社会政治制度、经济水平、社会治安状况、卫生保健系统等。
3.现代疾病观认为疾病不仅是机体组织器官功能、结构和形态的改变，还包括各组织器官、系统之间的相互联系，人的心理因素与躯体因素的相互联系，以及个体与所处的社会环境和自然环境之间的相互联系。
它是生命活动的整体反应过程，是机体动态平衡协调发生障碍，是内外因素作用于人的客观过程，是身心因素相互作用和影响的过程。
4.症状体验阶段：
咨询他人或告诉亲人；承担患者角色阶段：
向他人寻求治疗疾病的有效经验、放弃正常活动、自己选择措施对付疾病；寻求医疗照护阶段：
寻求医疗机构的帮助、接受或否认疾病、执行治疗计划、再寻求专业帮助；患者角色依赖阶段：
依赖卫生保健人员的帮助、住院、放弃独立生活和原有的角色义务。
痊愈或康复阶段：
放弃对患者角色的依赖，恢复原有角色并存担相应责任。
5.决定疾病对患者和其家庭影响的因素有：
疾病的类型、严重程度和持续时间；患者及他人对疾病的态度；治疗费用；生活方式的变化；个体和家庭角色的改变和调整等。
6.疾病对患者的影响表现在行为和情绪、体像、自我概念、自治能力、生活方式等方面。
疾病对家庭的影响表现在家庭角色和家庭动力等方面。
7.发布健康信息；健康危险因子的评价和安适评估；生活方式和行为的矫正；环境调整；社会支持。
（第3章）
（一）单项选择题
1.我国医疗卫生体系的主体机构是（）。
2.下列陈述不符合医院特征的是（）。
C.医院工作的随机性大、规范性强
3.门诊护理工作相比，急诊护理工作最大的特点是（）。
4.医院的核心功能是（）。
5.中华护理学会成立于（）。
6.在病室设置中，病床之间的距离至少应为（）。
7.在病房护理工作中，保护患者隐私最适当的方法是（）。
D.在病床间或周围设置屏风或布帘，需要时用遮挡患者
（二）是非判断题
1.中国红十字会成立于1904年，其作用是组织民众开展医疗救护活动。
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对错
2.我国广大的农村地区实行的是三级卫生服务网，其中最基层的卫生服务组织是乡镇卫生院。
对错
3.医院的基本功能除了医疗、教学和科研工作以外，还应承担一定的预防和社区卫生服务工作。
对错
4.在急诊护理工作中，如遇抢救患者，在医生未到达之前，护士不能对患者实施紧急救护处理。
对错
（三）问答分析题
1.目前我国的医疗卫生体系由哪几部分构成？
2.我国的卫生专业机构分为哪几类？
3.我国的三级医疗服务体系分别是哪三级？
4.我国医院有哪些特征？
5.医院组织结构大致可分为哪些部门？
它们之间有何关系？
一）单项选择题
（二）是非判断题
（三）问答分析题
1.根据医疗卫生机构的行政隶属关系，我国现有的医疗卫生体系分为4个独立的部分：
隶属卫生部门的卫生机构、隶属于行业或其他部门的卫生机构、军队的卫生机构、民间或非政府的卫生组织。
2.医疗服务机构、预防医学机构、妇幼保健机构、传统医学机构、制药机构、医学教育机构、医学研究机构、健康教育和卫生新闻出版机构。
3.根据覆盖的地域和负责的人口数量，我国的医疗服务机构形成了金字塔样结构，称为“三级医疗服务体系”。
一级卫生服务机构以社区为中心，是直接为一定人口的社区提供预防、医疗、保健、健康教育、计划生育指导和康复服务的基层医疗机构，可称为社区卫生中心/站、社区医院、乡镇或街道卫生院、村卫生室等；二级卫生服务机构是以自治的市或区为中心的医院，是为多个社区提供综合医疗卫生服务和承担一定教学、科研任务的地区性医院；三级卫生服务机构是大规模的医院，是为几个地区提供高水平专科性医疗卫生服务和执行高等教育、科研任务的医院，如省医院、专科医院等。
4.医院主要有以下特征：
以患者为中心、科学性和技术性强、随机性大、规范性强、时间性和连续性、社会性和群众性、脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动。
5.医院的各组织机构大体可分为三个部门：
医疗部门、医疗辅助部门和行政后勤部门。
医疗部门是医院的核心组织，直接为患者服务，医疗辅助部门帮助医疗部门诊断、治疗和照护患者，行政后勤部门则为医疗部门和医疗辅助部门提供服务，辅助它们为患者提供高质量的医疗护理服务。
（第4章）
（一）单项选择题
1.某患者为毕业班老师，住院后表现烦躁，每天批阅学生作业到很晚，此患者属于（）。
D.角色行为消退E.角色行为缺如2.以下不是患者权利的是（）。
3.下列关于共同参与型模式的说法，错误的是（）。
A.以生物－心理－社会医学模式为指导思想
（二）多项选择题
1.帕森斯提出患者角色应包括（）。
A．可以免除其常态时所承担的社会角色的社会责任
B．对其陷入疾病状态没有责任
C．有按规定缴纳医疗费用的义务
D．有配合医疗和护理的义务
E．有恢复健康的义务
2.以下属于患者义务的是（）。
A．及时寻求和接受医疗和护理帮助的义务
B．自觉遵守医院规章制度和提出改进意见的义务
C．按时、按数交纳医疗费用的义务
D．尊重医疗保健人员的义务
E．支持医学科学发展的义务
（三）填空题
1.当代护士的专业角色功能包括、、、、、、、和。
2.现代护士应具备的素质包括、、和四个方面。
（四）是非判断题
1.非技术性关系内容是指在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、法律、文化、价值等多种关系内容。
对错
2.护患关系是一种长久性的人际关系。
对错
（五）问答分析题
建立良好的护患关系对护士的要求是什么？
（一）单项选择题
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（二）多项选择题
（三）填空题
1.计划者、照顾者、教育者、管理者、协调者、咨询者、研究者、保护者、代言人
2.政治思想素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质
（四）是非判断题
（五）问答分析题
（1）保持健康的生活方式；
（2）保持健康的情绪状态；
（3）尊重并平等地对待患者；
（4）具有真诚的态度和适当移情；
（5）具有丰富的与护理有关的科学文化知识；
（6）掌握与患者沟通的技巧。
（第5章）
（一）单项选择题
1.最新的《医疗事故处理条例》颁布并实施于（）。
2.对护理立法的叙述不正确的是（）。
A.护理立法对护理工作有约束、监督和指导作用
E.护生如发生护理差错或事故，其所在的医院也要负法律责任
3.器官捐赠符合法律要求的是（）。
D.死者已做捐赠表示，家属可以取消
（二）多项选择题
1.国际护理伦理守则包涵内容有（）。
A．各国护士的权利和责任
B．护理的本质就是尊重人的权利
C．护士的基本任务为增进健康、预防疾病，恢复健康和减轻痛苦
D．护士作为职业力量时，个人行动必须时刻保持能反映职业的标准
E．护士在培养职业知识核心方面起积极作用
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2.护理实践中常见的伦理问题在于（）。
A．护士与患者之间
B．护士之间
C．护士与医生之间
D．护士与医疗机构之间
E．护士与自身亲属之间
3.护士实践中有意侵权的行为包括（）。
A．威胁B．侵犯隐私权C．诽谤
D．渎职E．技术差错
4.护生实习中按法律责任工作中出现护理差错和事故应负法律责任方包括（）。
A．医院B．带教老师C．护士长D．护生E．学校
5.护士在执行医嘱时不当行为有（）。
A．随意篡改医嘱或不执行医嘱
B．患者提出疑问时应重新核对医嘱
C．在抢救患者时医生的口头医嘱马上执行
D．当患者病情发生变化时应复核医嘱
E．无条件执行医生下达的任何医嘱
6.护士在护理实践中接触艾滋病患者应（）。
A．可以拒绝收治艾滋病病毒感染者和患者
B．艾滋病病毒抗体阳性的结果应通知所有医务人员
C．发现艾滋病病毒抗体阳性立刻向疾病控制中心报告
D．艾滋病患者及家属不应受歧视，应接受与其他普通患者一样的医疗和护理服务
E．执行静脉穿刺等操作时应戴手套
8.关于“安乐死”的理解，包括哪些方面（）。
A．安乐死希腊文的原意有“无痛苦的死，安然去世”
B．终止患者生命的一切治疗措施，任其自然死亡是被动安乐死
C．协助患者自杀为主动安乐死
D．停止食物、治疗、抢救为被动安乐死
E．安乐死的目的是帮患者结束生命和痛苦
9.精神病患者的护理中引起法律问题的行为有（）。
A．精神病患者私自出走而受意外伤害
B．患者有自杀倾向，没有加强监护和记录
C．虐待精神病人
D．尊重和保护精神病人的人身权
E．因监管不力，患者受到其他患者的伤害
10.护士管理办法确立了下列哪些内容（）。
A．护理记录书写规范
B．护士执业许可制度
C．护士执业资格考试制度
D．护理人员医德规范
E．护士执业注册制度
（三）填空题
1.伦理的五个基本概念为、、、、。
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2.卫生保健伦理原则包括、、、。
3.故意侵权行为包括、、。
4.无意侵权行为包括、。
（四）问答分析题
1.护理工作中的伦理和法律问题常见在哪些方面？
2.疏忽大意与渎职的区别在哪里？
（一）单项选择题
1．D2.C3.C
（二）多项选择题
（三）填空题
1．自主权、有利、不伤害、公正、诚实守信
2．责任、义务、保密、及真实
3．威胁他人身体、侵犯他人身体、侵犯隐私权
4．疏忽大意、渎职
（四）问答分析题
1．护理工作中的伦理和法律问题包括：
（1）残疾人；
（2）艾滋病；（3）生殖技术和生育控制；（4）人体实验；（5）死亡、濒死和安乐死；（6）确立遗嘱；（7）器官捐赠。
2．疏忽大意是指专业人员的行为未达到专业标准。
这种行为可能对他人造成损害。
而渎职为专业实践中的疏忽大意。
在护理实践中，当实施的护理达不到护理标准时就发生渎职。
渎职的认定取决于以下四个指标：
①护士有义务提供恰当的护理给患者；②护士不履行职责；③患者受到伤害；④护士没有履行职责而造成患者的伤害。
测试题
（第6章）
（一）单项选择题
1.以下哪项不属于系统（）。
2.胆囊疾病可以引起右肩部疼痛，如果用系统属性解释，这个现象反映了系统的（）属性。
3.根据需要理论，以下属于安全需要的是（）。
4.一位25岁女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，她的优势需要是（）。
5.人的行为是由以下哪种需要决定的（）。
6.侧重于研究性心理发展理论是（）。
7.新精神分析理论与古典精神分析理论主要区别在于（）。
B.强调社会、文化、因素影响
8.以下哪方面不属于生长发展的范畴（）。
9.生长发展的规律除外（）。
10.当一个18岁的年轻女性，因药物过敏而造成面部皮肤剥脱性皮炎。
你认为他在心理上会产生哪种不良反应（）。
11.一个新入院的6岁儿童，啼哭不止，并发生尿床。
你判断该患儿的不良行为可能属于（）。
12.下列哪种应激源不属于生理病理性应激源（）。
13.关于应对及应对机制的说法，不正确的是（）。
D.从长远的角度看，短期应对机制不能有效地处理现实问题，甚至对人具有破坏性
14.下列哪项不属于心理反应及适应（）。
15.人的应激反应中最常见的情绪反应是（）。
A.焦虑B.恐惧C.愤怒D.抑郁E.沮丧
16.最丰富的非语言信息来源是（）。
17.最容易被误解的非语言沟通类型是（）。
A.目光接触B.手势C.触摸D.面部表情E.身体姿势
18.患者对护士说：
“刚才医生通知我，明天要给我做骨髓穿刺”，请问：
这属于（）沟通层次。
D.情感性沟通E.共鸣性沟通
D.情感性沟通E.共鸣性沟通
20.关于沟通的层次，下列说法错误的是（）。
D.为了尽快建立良好的护患关系，护士应选择较高层次与患者进行沟通
E.五个层次的主要区别是：
一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度
21.关于语言沟通和非语言沟通，下列哪种说法是错误的（）。
22.手术的前一天下午，护士来到患者的床前，发现她情绪很低落，便问道：
“苏小姐，您好像心情不太好？
”患者回答说：
“我担心明天的手术。
”此时，护士的最佳反应应该是（）。
C.对患者说：
“您不必担心，手术一定会成功的。
”
D.对患者说：
“您能告诉我您担心的问题是什么吗？
”
E.对患者说：
“如果您不去想这件事，您的心情很快就会好起来的
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