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迎接考试讲话稿

Whenyoufeeltired,youaregoinguphill.(页眉可删)

迎接考试讲话稿

迎接考试讲话稿1

  老师们,同学们:

  早上好!

从本周开始,各年级将分别进入期末复习阶段,迎接期末考试。

  考试是我们教学常规中的一个重要环节,考试是评价教育教学质量的一种手段。

对学生而言,通过考试可以客观地了解和汇报自己的知识水平和学习能力;对教师而言,通过考试后的信息反馈,可以了解学生知识掌握情况和能力发展状况,发现教学过程中存在的问题,从而调整、改进教学,查漏补缺。

  考试前、考试中和考试后,同学们的状态各不相同:

有的同学考前高度紧张,加班加点,有的按部就班,一切如常;考试时,有的不慌不忙沉着应战,有的抓耳挠腮焦躁不安,甚至生病,不能参加考试或中断考试;考试结果下来,有的人平时成绩好却考不出好分数,有的人平时成绩一般,却能取得超常的收获。

考试后有的同学认真总结经验以利再战;有的考过就万事大吉;如果同学们能够遵循考试规律,树立正确的应试观,以正确的态度对待考试,掌握科学的考试方法,充分发挥水平,一定会考出理想的成绩。

  第一方面,考试前,同学们要做好心理、思想、知识、身体等面的方面准备。

  第一,做好心理和思想准备。

  走进考场,谁的心境处于"最佳竞技状态",谁的水平就能得到充分的发挥;谁有了心理障碍就会竞技状态不佳,难以考出好成绩。

考试前要使自己处于主动积极的学习状态,正确对待考试,树立正确的"考试观",要认识到考试只是一种检查学习成果的手段而不是学习的最终目的,同学们还要建立适当的期望水平。

对考试成绩报有过高的期望,考试失败带来的失败感较强,往往会导致学习信心的丧失,每个人智力水平和知识水平都存在着差异,每个人在每门学科都"考好"的含义也因人而异,因此在心理上要建立起适合自己智力、知识水平的期望值。

  第二,要做好知识上的准备。

  决定考试成绩的主要因素是平时的学习。

但要取得好的考试成绩还必须在考试前认真的复习,因为平时的学习是以掌握知识为目的,而考试前的复习则可以说一切是为了考试进行的。

因此,复习冲刺一定要认准方向,以最大的努力向考试这个终点冲去。

考试前要把考试的题型、答题要求、考查重点、试题的范围、考试时间长短等做到心中有数。

  第三,要了解答题技巧。

答题有一定的技巧,这些技巧既表现为对一定题型的回答方式,还表现为对考试时间的合理利用。

熟悉这些方式,可使对问题的回答趋于"规范"全面,减少因对试题回答不规范、不完整及对某类试题类型不了解、不知如何做答带来的扣分,使回答"无懈可击";熟悉各种题型的"思考方式"有利于弄清试题中包含的条件及要求解决问题的实质,知道如何从大脑知识库中提取知识解答问题。

在实际考试中,因对问题回答不规范或者不会合理利用时间、不会审题而发挥不佳的考生占有一定比例。

  第四,要重视冲刺复习。

"临阵磨枪,不快也光"。

取得好成绩的关键虽然在平时,最后的冲刺也很重要。

冲刺复习的特点是全身心地投入到复习考试中去,使自己的活动在考前围绕着考试进行。

  第五,要做好身体准备。

应该以考试为中心来组织时间,合理安排休息时间,使学习活动比平时更有节奏。

做好考前的思想、精神、体力准备。

  第二方面,很多同学认为考试过后就该轻松休息了,忽视了考试后这一重要学习环节。

考试后,要认真分析试卷,有针对性的制定下一阶段学习重点。

  试卷中丢分的一般原因有粗心、基本概念不清以及计算错误等三类。

在分析试卷时,首先要把每部分丢分的比重弄清,比重最大的部分就是存在最大的弱点的部分。

粗心一般是偶然的,通过检查可以部分克服。

但要想一点粗心的错误都不犯,就必须扎扎实实的好好学习,每一次考试都尽最大努力,一丝不苟。

如果概念不清,则需要弄清楚是大部分概念都存在问题还是个别概念存在问题。

如果是前者,说明在学习方法上有明显的欠缺,需要及时补救,加强基本概念的学习,并从最基本的概念开始进行补课;如果是后者,说明在学习这一部分时有缺陷,需要专门进行查漏补缺,把相关教材再学习一遍,并做有关练习。

对出现的计算错误也要分清是经常的还是偶然的。

如果是偶然出错,只须下次考试时,在检查上对计算多下功夫就行了。

如果是经常在计算上丢分,则说明在笔算技巧上有问题,需要特别加以训练,应把各类计算题的规则好好复习,并反复进行计算练习,从根本上提高计算能力。

  在分析考试情况的基础上,要认真制定下一阶段学习计划。

如果在考试中没有发现明显问题,则说明前一段的学习基本是成功的,可以继续按照原来的学习方法和计划进行。

如果从考试中发现明显问题,就需要适当的调整学习方法和计划,以便在下次考试时能够取得成功。

主要应作以下调整:

  1、对于有明显问题的学科需要增加学习时间。

某一学科成绩出现滑坡,是在向你报告:

"你对我重视不够,需要加强学习了。

"因此,在下一阶段的学习计划中,要增加这门功课的学习时间。

  2、对于出现的主要问题要找出相应对策,并拿出专门时间予以克服。

在某一知识点上存在明显缺陷的话,应根据上面提到的方法加以补救,为此,要特别安排出一定的时间。

  3、如果学习出现全面退步,应从思想上、学习方法上、精神状态上全面进行反思。

  同学们,为了客观反映师生的教学、学习效果,在此,学校进一步强调考试纪律。

全体同学要严格遵守考试时间,提前十分钟进入考场,把有关书籍放在教室前面,一律不准带到座位上。

全体同学要严格遵守考试纪律,不作弊,不帮助他人作弊,希望我校年级与年级之间,班级与班级之间比一比考试纪律,看那个年级或班级能够成为无考试作弊班级或成为值得信赖的无人监考班级,为不断发扬我校优良的校风作出贡献。

教导处和政教处要联合检查考场纪律执行情况,对违反考试纪律的同学和班级将给与通报批评,通知家长并取消该科考试成绩。

  最后,希望每个同学在新的一年里健康,快乐!

希望每个同学在新的一年里有新面貌,新成绩,新进步!

谢谢大家!

迎接考试讲话稿2

  老师们,同学们:

  早上好!

  今天我演讲的题目是《扎实复习,迎接期中考试》。

  时间不等人,我们又在不知不觉中忙碌了两个月,那接下来是什么呢?

该是检验成果的时候了。

因此期中考试如期将至。

  的确,我们总是重复着单一的生活,让人觉得我们就是录像带中的人物,担心着一遍遍倒带中会不会突然断裂。

然而生活还得继续,学习还得提高,高考还等待着我们的去实践。

  对待期中考试,首先,从心理上藐视它,要求我们,第一,不要把它看得太重,不要给自己的心理施压;第二,复习备考不能打乱我们已形成的好的生活,学习安排和习惯,但是还是可以作某些调整,以保证复习时间的实践与合理。

  其次,从态度上重视它,是因为“态度决定高度”。

我们同样应该做到以下几点:

  第一,要定位一下确切的目标。

在学习中,我们不断地攻克难题,其实在这之间,目标起着一个重要的作用,它能够使我们避免好高骛远,并能使我们的心完全放在解决问题上。

只有将目标定位确切,才能从一开始就抓住成功。

  第二,我们要有正确的学习方法。

而效率是至关重要的。

对于复习来说,它显得尤为重要,因为效率是保质、省时的统体。

抓好效率,是成功的第一步。

  同学们,战斗的号角就要吹响,快快将你的矛戟磨锐,快快披上你的战甲,准备大展雄风吧!

  谢谢大家!

迎接考试讲话稿3

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  时间过得飞快,月考才刚刚过去,转眼又到了一个检验我们学习状况的时刻。

在这次月考中,我取得了不错的成绩,下面我向大家讲一讲我的学习方法。

  一日之计在于晨,早上是记忆力最好的时候,是学习的大好时光,所以每天早上到校后,我就拿出当天早读课程的书和笔记认真的阅读。

中午吃完饭后,我会抓紧每分每秒,在教室里复习、写作业,充分利用好在校时间。

放学回到家,我先写完家庭作业,睡觉之前,我也会利用半个小时的时间来阅读笔记和课本,做到及时复习和巩固。

  同学们,下周我校将进行期中考试。

满怀信心地迎接期中考试,争取优异的成绩,是我们共同的心愿,为了同学们能够获得好成绩,针对期中考试,我向同学们提出以下几点建议:

  1、要重视考前的复习。

孔子说“温故而知新”,这句话的意思是温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟,告诉了我们学习要重视复习,这样才会取得良好的成绩。

复习中一定要讲究良学的学习方法,好的学习方法可以达到事半功倍的效果。

  2、要珍惜时间,提高效率。

时间对每一位同学来说都是一样的,我们只有珍惜分分秒秒,并提高效率,我们的成绩才能更好。

希望大家能利用好在校时间,高效率的学习。

  3。

养成良好的学习习惯。

上课要专心听讲,积极思考,积极发言,积极提问,认真做好每一门学科的笔记,课后要按时完成作业,不拖拉。

不懂得知识要及时向老师、同学请教。

还要养成良好的书写习惯,不管作业多少,时间长短,不管是那一门功课,都要把字写整齐,保持书面干净。

  最后一点,也是最重要的一点,就是我们经常说的一句话“要保持平常的心态”,正确看待考试。

考试前一定要放平心态,将考试看成平常的一份练习,不要紧张。

考试的时候,认真审题,仔细答题,发挥自己最好的水平。

遇到容易的题千万不可忘乎所以,一定要细心谨慎。

遇到难题不要惊慌,你难别人也难,所以要认真思考。

  同学们,学习没有捷径,只有勤奋刻苦,善于思考,才能取得进步。

我衷心希望同学们勤奋学习,认真复习,能在老师的指导下,把前一阶段所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧、融会贯通。

同时希望每一个同学都能以认真、严肃、负责的态度对待期中考试。

最后预祝同学们在期中考试中发挥出自己的最佳状态,考取优异的好成绩。

向家长、老师交出一份满意的答卷。

  我的讲话完了,谢谢大家!

迎接考试讲话稿4

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

我在国旗下讲话的题目是:

迎接期末考试

  不知不觉中期末又来临了。

期末测试是对我们一学期学习成果的检验和展示,现在,同学们已经进入期末复习阶段了。

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中的一个重要环节。

在这里,我想就期末复习和同学们谈几点看法:

  1.要有明确的个人目标。

  从以往的经验看,凡是有人生目标的学生,长大后无论是事业发展还是生活水平,都远远超过没有目标的同龄人。

可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。

  2.要有战胜一切困难的勇气。

  期末考试渐渐向我们走来。

在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。

困难象弹簧,你弱它就强。

困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。

为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。

  3.要掌握适合自己的复习方法。

  做事要讲究方法,好的方法可以事半功倍。

可以制定一份自己的复习计划,利用期末复习的机会,把一学期学的知识系统地整理一下,看看自己哪些知识掌握得不够好,需要重点补一补,哪些类型的题经常做错,需要重点练一练。

平时学习比较好的同学,可以适当地加深和应用,平时学习不够扎实的同学,重点要掌握好基本知识,多练基本题,努力把基础打得好一点。

  4.要全身心地投入。

  期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,除了适当的体育活动外,要把更多的时间放到学习上,全身心地投入到学习当中去,无悔于自己的每一天。

只要认真,没有做不好的事,只要认真,你一定能在期末测试中取得好成绩,我希望每位同学都能在最后的这两天认真复习,以优异的成绩向老师、家长汇报。

迎接考试讲话稿5

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我讲话的主题是《迎接考试,展示自我》。

时光如梭,我们的一个学期即将结束了!

今天是__月__日,再过__天,我们就要迎来本学期的期末考试。

借此机会我给全体同学提出以下几点建议:

  第一:

要珍惜时间。

请同学们抓紧点滴时间,暂时少玩一玩,回家后少看一会儿电视,把其他与学习无关的事情放一放,全力以赴的投入到总复习中去。

今日事,今日毕,千万不要抱有任何侥幸心理,不要等到拿到成绩才追悔莫及。

  第二:

确立好目标。

目标决定结果。

大家都知道,成功的道路是目标标示出来的。

目标有多远,我们就能走多远。

我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出!

我想,我们的目标就是一个:

考出优异成绩,打下坚实基础!

  第三:

要重视考前复习。

人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是人的必然,世上没有过目不忘的人,因此每位同学都要重视考前的复习。

孔子说:

“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。

所以希望每位同学能在老师的指导下,把前一阶段所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧、融会贯通。

  第四:

要正确对待考试。

可以说人的一生无时不在进行着各种各样的考试。

考试是紧张的,每一位同学要重视考试,但又要正确对待考试。

考试既是知识的检测,也是意志的磨炼。

考试时要紧张但不能过于紧张,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。

考题你容易别人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎,考题难别人也难,因此遇到难题不要心慌,要认真思考。

很多时候考不好是因为粗心大意,把会做的题目随手做错了,我们要吸取教训,做到基础不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。

另外,我想对六年级的同学说说,这次考试将是你们小学生涯中的最后一次考试。

  六年前,你们还一无所知,带着纯真的笑脸和渴望,投入到我们府城小学的怀抱!

今天,真心希望这一次考试,能为你的小学生活再添上浓墨重彩的一笔!

同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!

考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。

期考在即,英雄弯弓,箭在弦上。

同学们,你们才情满怀,你们斗志昂扬。

请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的心,一起挑战即将到来的期末考试。

  我坚信:

今天,你们以__小学为荣,明天,__小学将以你们为傲!

最后,祝同学们在这次期末考试中取得好成绩!

迎接考试讲话稿6

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

今天我演讲的题目是《认真复习,迎接期末考试》

  时光如梭,岁月如歌,不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝,就要进行期末考试了。

这次期末考试不仅是对同学们一个学期以来学习成果的一次盘点、检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的'自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。

希望同学们克服过于紧张、过于焦虑的情绪,沉着冷静,充满信心,以从容自信的态度面对期末考试。

我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

  为了帮助同学们做好期末复习和最后的考试,我给同学们提几点建议:

  一、认真复习,积极迎考。

  孔子曰:

“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学学习方法的人。

同学们要集中精力,充分利用每一点可利用的时间来保证复习计划的落实。

有人说一个用“分钟”计算时间的人,比一个用“小时”计算时间的人,时间要多出59倍!

鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接”起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。

因此我们要“见时间之缝,插学习之针”,充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式、单词,多背一段__,多温习一遍老师在课堂上讲的重点。

  二、调整心态,诚信考试。

  同学们,每次考试都是一次人品的检测。

考试是严肃的,来不得半点弄虚作假。

学习上有付出才有收获,有勤奋才有成果,考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补自己学习上的漏洞,相反会让自己失去做人的真诚。

所以希望大家秉承“诚信至上”的原则,以饱满的精神,自信的心态踏入考场。

严肃考纪,杜绝作弊,让竞争在平等公平和谐中展开,让一切的付出和汇报真实、纯净。

我想当我们用诚信的尺度来衡量自身时,我们的微笑会更真诚,我们的生活也会更真实。

  另外我还要给大家提几个要求:

  1、合理安排复习时间。

  2、强化系统记忆熟记概念、公式、词汇、定理等。

  3、注意考试时间,不要迟到、缺考和提前交卷。

  4、考试时要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。

  同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!

希望同学们端正心态,把考试看作是一个舞台,一个展示自己才华的舞台。

行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!

我深信,你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

  最后祝同学们学习进步,考试成功!

迎接考试讲话稿7

  同学们、老师们:

  上午好,半个学期即将过去,本星期我们将迎来期中考试。

每位同学都要端正姿态、迎接考试。

  周三上午考语文,下午初二、初三考物理,初一同学在各自班级复习迎考,作息时间照旧,以短的提示音作信号;周四上午考数学,下午考历史和政治;周五上午考外语,下午初三考化学,初一、初二年级部安排试卷讲评,作息时间和铃声恢复正常,下周起按课表上课。

现在大家已进入紧张有序的复习阶段,为提高复习效果,争创佳绩,特谈几点看法与要求:

  一、人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是必然的。

因此每位同学要重视考前的复习准备工作,希望同学们在老师的指导下,把所学的知识认真归类、整理,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。

  二、正确对待考试。

考试既是知识的检验,又是意志的磨炼。

考试时要适度紧张但不能过于紧张;要沉着冷静,要对自己充满信心;要相信成绩不是考出来的,而是平时功夫拼出来的。

  三、考试同样是一次行为习惯规范的考验。

每次考试,总有同学填错、答错、审错题、漏题,因此平时要注意行为习惯的培养和规范的训练。

  四、考试还是一次做人品行的检测。

考试是严肃的,来不得半点虚假。

学习上有付出才有收获,有勤奋才有成果,考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补学习上的漏洞,相反会让自己失去诚实的品质。

  五、常规纪律不放松。

抓好期中复习的同时,每位同学应一如既往地遵守好学校一日常规,常规纪律是争创佳绩的前提和保障。

  六、考试结束后要及时做好分析总结工作。

每位同学都希望能考出优秀的成绩,以感恩辛劳抚育我们成长的父母,以勉励辛劳攻读的自己。

但考试成绩必然有差异,考得好不可沾沾自喜,要总结成功经验,要寻找进一步上升的生长点,学习就要有永攀第一的精神。

考得不好不可灰心丧气,要仔细分析找原因,只有找到存在问题并努力改进,才能争取下半学期有所进步。

  同学们,中学时代是人生的青春时代,是学习的黄金时期。

我们要学会对生命负责,因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责,因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责,因为我们的未来光明灿烂。

最后,祝愿每位同学学业天天进步,人格日日完善!

迎接考试讲话稿8

  老师们、同学们:

  上午好!

经过一学期的学习,我们将迎来期末考试。

期末考试不仅是对同学们前一阶段学业成果的一次盘点、检阅,更是对每一个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验;也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。

所以今天我讲话的主题是:

认真复习准备,迎接期末考试。

  在这关键时刻,大家是否该认真问过自己:

在这段时间内,我的学习效果如何?

上课认真听讲了吗?

课后科学地复习所学的知识了吗?

给自己制定合理的奋斗目标了吗?

把它们找出来并且用心想想,它们意味着什么。

那么,你就会明确:

从现在开始,应该做的,是总结之前的学习,制订合理的计划,复习迎考!

不过考试光有热情是不够的,还要注意方法。

  第一、要珍惜时间。

  在这期末复习最紧张的时刻,需要提醒同学们一点的是:

学习是以时间做保证的,同学们要在各任课老师的指导下,合理安排学习时间,进行复习。

谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。

我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,还要注意劳逸结合,加强锻炼。

那种怀有侥幸思想,听天由命的做法是万万要不得的。

成功的取得来自于你每一天扎扎实实的学习,来自于你每一节课认认真真的投入,来自于你每时每刻的拼搏。

  第二、做好知识上的准备。

  孔子说:

“温故而知新”,就是告诉我们要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。

所以希望每一位同学能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习。

高一、高二的同学在复习中要狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。

不但要听懂,更要会做,不但会做,更要做得规范。

防止水过地皮湿,一问三不知,更要防止吃夹生饭。

高三的同学学习已进入第一轮复习的中后期,经过几个阶段的月考,每位同学都摸清了自己的学习实力,找准了自己的坐标点,时至今日学什么,如何学?

应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,再须一搏,用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。

  第三、在心理上做好充分的准备。

  考试是紧张的,是对知识的检测,又是对意志的磨炼。

许多人考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训。

做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。

如果我们前段时间努力了,就有理由相信我们的付出总有回报。

每个同学都应该根据自己的实际情况,就这次考试给自己一个合理的心理定位,不要过高也不要过低。

过高则会造成过分紧张,过低则会太放松自己,这都不利于考试的发挥。

  当然,搞好期末复习的关键在老师,我们希望老师们要把好复习关,把各科复习的起点降低一点,再降低一点,让绝大多数的同学都能在复习中学有所得。

我们要求期末题基础知识占百分之六十,综合运用占百分之三十,目的就是要把“教”落实到“双基”上,把“学”引导到学生的掌握运用上。

希望老师们在这为数不多的复习时间里,尽力弥补平时教学中的遗误和不足,

  同学们,加油吧!

我们要记住:

没有人不渴望成功,没有人能拒绝失败,然而第一只有一个,那就是永远力争上游的人,盯住你前面的那个人,成功便会向你走来。

希望同学们做学习的主人,充分发挥复习中的主动性、创造性,提高复习效率。

祝同学们期末考试取得好成绩。

  谢谢!

迎接考试讲话稿9

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

我是来初一x班的x,时光飞逝,不知不觉,离期末考试只有3天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫。

紧张的复习,就像赛跑时最后的冲刺,格外重要。

相信每个同学都想取得优异的成绩。

今天我演讲的主题是:

认真复习,迎接期末考试。

  对于考试来说理解知识、记忆知识是非常重要的。

为了大家能够满怀信心地迎接期末考试,增强记忆效果,争取优异的成绩,为此我为大家介绍几种好用的记忆方法。

  我介绍的第一种方法是环境记忆法。

想象在原来的环境中回忆,可以想到更多内容。

心理学家们的假设认为,上次学习时的环境,包括光线、墙纸、背景音乐等,能给大脑发出提示信号,从而能提取出更多的信息。

有两位心理学家实验证明这件事情,招募了18名潜水员,在水下6米的地方学习一份有36个词汇的单词表,随机把这些潜水员分作两组,一个小时以后,一组在干燥的地面上接受考试,另一组则带上他们的潜水用具回到水下考核。

结果证明:

在水下接受考试的人与在地面接受考试的人相比,前者能回忆起的单词数量比后者多出大约30%。

由此,两名心理学家针对这次实验得出结论:

“如果能还原到最初学习时的场景中,记忆效果的确会更好”。

我们在复习时尽量回忆在学习时,当时的场景,比如老师讲课的神态语气,当时课堂的场景氛围以及知识点所在书本的位置

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