简易学生信息管理系统资料.docx
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简易学生信息管理系统资料
软件开发
课程设计报告
题目：
简易学生信息管理系统的设计
院（系）：
信息科学与工程学院
专业班级：
电信1902班
学生姓名：
XXX
学号：
XXXXXXX
指导教师：
XX
评分：
2021年3月2日至2021年3月6日
武昌首义学院制
软件开发课程设计任务书
一、设计（调查报告/论文）题目
简易学生信息管理系统的设计
二、设计（调查报告/论文）主要内容
目的：
（1）要求学生熟练掌握C语言或其他编程语言的基本知识和编程技能；
（2）掌握并熟练运用软件工程的方法进行软件开发；
（3）培养学生的软件开发能力、软件工程的素质和软件项目管理能力。
基本要求：
简易学生信息管理系统在学校的考评中占有重要的地位，它能够有效的管理学生的各种信息，保证工作的顺利进行。
系统的功能如下：
（1）系统以菜单方式工作；
（2）系统对学生的有效信息能进行输入、显示、添加、删除等操作；
（3）系统能够查看某个学生的相关信息。
实施步骤：
（1）完成系统总体设计，详细设计、用户界面设计；
（2）选择合适的开发工具完成系统的编码工作，添加适当的注释，增加程序的可读性；
（3）对软件进行单元和系统测试，做好测试记录；
（4）完成相关资料的整理工作，按时撰写课设报告并上交。
三、原始资料
课题讲解PPT及课题相关电子资料
四、要求的设计（调查/论文）成果
（1）用C语言（或其他程序设计语言）实现软件设计；
（2）利用学过的编程知识实现简易信息管理系统中数据结构的设计；
（3）系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；
（4）系统操作界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释；
（5）按要求完成课程设计报告，格式符合学校规范标准，字数不少于2000字。
五、进程安排
根据教学大纲，课题组教师制定教学计划，安排相应的课题方案，申请所需教室和实验室，并下达给学生。
教师讲解课程设计的内容、安排及注意事项；讲解课题方案；学生选题。
学生根据课题查阅收集资料，对系统进行功能模块分析，确定系统功能模块及函数原型。
学生编写相应算法程序；上机调试，解决编译等问题及错误。
学生答辩，演示程序并运行通过，对课题进行讲解并回答老师的提问。
学生完成课程设计报告，并及时上交。
六、主要参考资料
[1]金兰,梁洁.程序设计基础:
C语言.北京:
清华大学出版社.2016.
[2]程海英.数据结构（C语言版）.北京:
清华出版社.2014.
[3]谭浩强.C语言程序设计（第四版）.北京:
清华大学出版社.2010.
[4]严蔚敏,吴伟民.数据结构（C语言版）.北京:
清华大学出版社.2007.
指导教师（签名）：
20年月日
1课程设计的目的
1）要求学生熟练掌握C语言或其他编程语言的基本知识和编程技能；
2）掌握并熟练运用软件工程的方法进行软件开发；
3）培养学生的软件开发能力、软件工程的素质和软件项目管理能力；
4）使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，初步掌握软件系统设计的方法和步骤，训练灵活运用程序设计语言进行软件开发的能力；
5）提高学生分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平，培养必要的工程实践动手。
2总体设计
简易学生信息管理系统的设计，主要内容包括输入功能、显示功能、信息的添加、删除功能、查找功能、保存功能（存入文本文件和从文件中读取）等系统功能的设计。
需要实现提示学生信息包括：
学号（11位）、姓名、性别、年龄、专业、班级等，定义结构体实现对一位同学的信息的记录。
使用链表完成基本操作功能：
学生信息添加实为链表节点的添加，学生信息的删除为链表节点删除。
简易学生信息管理系统程序，可以利用链表来完成相关的操作，原因是链表长度不固定，可以任意增删，便于我们操作。
链表各元素存储空间不连续，数据元素之间是指针相连。
链表存储的密度较小，每一个数据元素都需额外存储指向下个元素的指针。
链表的优势在于定点的删除、插入元素。
1）功能1：
添加学生的信息
采用结构体实现多个变量的输入，结构体成员有学号、姓名、性别、年龄、专业、班级等。
在添加时注意用选择语句判断存储的信息量是否已达最大，并且限制学生性别。
2）功能2：
删除学生信息
分为按学号与姓名进行查找，把某学生的学生信息删除，对被删除信息进行覆盖。
注意提示用户该学生信息不存在或者信息删除成功。
3）功能3：
查找学生信息
查找学生信息时，分为按学号与姓名进行查找，查找时，通过结构体中对应位置的元素进行对比，查找成功，打印输出学生学号、姓名、性别、年龄、专业、班级等信息，注意提示用户未找到该学生信息，和打印输出查找到的信息。
4）功能4：
修改学生信息
对于修改学生信息也是分为两个模块：
根据学生学号进行查找修改和根据学生姓名进行查找修改。
查找完成后，分别修改学生的学号、姓名、性别、年龄、专业、班级等信息。
注意提示用户未找到该学生信息，和打印输出修改完成后的信息。
5）功能5：
显示所有学生信息
这是显示所有学生的信息，使用循环的方式，遍历结构体内部成员，依次输出学生的学号、姓名、性别、年龄、专业、班级等信息。
6）功能6：
保存所有学生信息
在保存学生信息时，需要进行对保存的文件类型进行设置，便于后续用于操作文件，最后利用程序关闭文本文件。
注意提示用户保存成功。
7）功能7：
退出管理系统
在主函数中，利用多分支选择语句调用函数，注意调用system函数，调用清屏命令，然后退出管理系统。
3详细设计
3.1算法设计
简易学生信息管理系统程序由7个模块组成，程序运行时首先显示的是学生信息管理系统界面，下方各个功能菜单项，输入相应的数字，按下回车键，界面跳转到程序的主界面。
此程序一共7大功能：
1）添加学生的信息
2）删除学生信息
3）查找学生信息
4）修改学生信息
5）显示所有学生信息
6）保存所有学生信息
7）退出管理系统
流程图如图3-1所示。
图3-1系统功能模块图
3.2具体实现
1）引用头文件
#include
#include
#include
#include
#defineMAXSIZE1000
2）在进行下面操作之前，必须定义要添加学生信息的结构体
typedefstructStudent
{
charID[20];//学号为字符串
charname[30];//姓名为字符串
charsex[10];//性别为字符型
intage;//年龄为整型
intmajor[60];//专业为整型
intClass;//班级为整型
}Student;
3）
voidAddStudent（Studentstu_arr[],int*length）;添加学生的信息。
输入有误
输入或添加学生信息
选择功能1
输入或者添加学生的学号、姓名、性别、年龄、专业、班级等信息，如图3-2所示。
图3-2添加学生信息流程图
在添加学生的信息时，使用的是分别给结构体成员赋值的方式，其实现的代码如下：
voidAddStudent（Studentstu_arr[],int*length）
{
chars;
if（*length==MAXSIZE）
{
printf（"存储的信息量已达最大，不能再添加更多的学生信息！
\n"）;
return;
}
Studentstu;
printf（"请输入要添加的学生学号：
"）;
scanf（"%s",&stu.ID）;
printf（"请输入要添加的学生姓名：
"）;
scanf（"%s",&stu.name）;
printf（"请输入要添加的学生性别\n"）;
printf（"请输入'w'or'W'，'m'or'M'\n"）;
printf（"提示（w--女，m--男）：
\n"）;
while
（1）
{
scanf（"%s",&s）;
if（s=='w'||s=='W'）
{
strcpy（stu.sex,"女"）;
break;
}
elseif（s=='m'||s=='M'）
{
strcpy（stu.sex,"男"）;
break;
}
else
{
printf（"输入错误，请重新输入！
\n"）;
printf（"请输入'w'or'W'，'m'or'M'\n"）;
printf（"提示（w--女，m--男）：
\n"）;
}
}
printf（"请输入要添加的学生年龄：
"）;
scanf（"%d",&stu.age）;
printf（"请输入要添加的学生专业：
"）;
scanf（"%s",&stu.major）;
printf（"请输入要添加的学生班级：
"）;
scanf（"%d",&stu.Class）;
stu_arr[*length]=stu;
（*length）++;
intin=（*length）-1;
printf（"学生%s信息添加成功！
\n",stu_arr[in].name）;
}
4）voidDeleteStudent（Studentstu_arr[],int*length）;删除学生信息。
在删除学生信息时，主要是在链表中利用学生姓名查找，然后进行字符串比较判断，如果所输入的姓名查找到了，则就做删除操作然后释放节点空间，跳出循环；如果查找不到，则进行提示。
其部分代码如下：
voidDeleteStudent（Studentstu_arr[],int*length）
{
if（length==0）
{
printf（"没有可删除的数据！
\n"）;
return;
}
charname[30];
printf（"请输入要删除的学生姓名：
"）;
scanf（"%s",&name）;
inti,j,is_find=0;
for（i=0;i{
if（strcmp（stu_arr[i].name,name）==0）
{
is_find=1;
for（j=i;j<（*length）-1;j++）
{
stu_arr[j]=stu_arr[j+1];
}
}
}
if（is_find==0）
{
printf（"未找到该学生信息！
\n"）;
}
else
{
（*length）--;
printf（"学生%s信息删除成功！
\n",name）;
}
}
5）voidFindStudent（Studentstu_arr[],intlength）;查找学生信息。
查找学生信息时，分为按学号与姓名进行查找，查找时，通过结构体中对应位置的元素进行对比，查找成功，打印输出学生学号、姓名、性别、年龄、专业、班级等信息，注意提示用户未找到该学生信息，和打印输出查找到的信息。
部分代码如下:
while
（1）
{
scanf（"%d",&mark）;
if（mark==0||mark==1）
break;
else//输入格式不正确，有提示信息
{
printf（"输入错误，请重新输入！
\n"）;
printf（"请输入'0'or'1'\n"）;
printf（"提示（0--按姓名查找，1--按学号查找）：
\n"）;
}
}
if（mark==0）//按姓名查找
{
printf（"请输入要查找的学生姓名：
"）;
scanf（"%s",&name）;
inti,is_find=0;
for（i=0;i{
if（strcmp（stu_arr[i].name,name）==0）
{
is_find=1;
printf（"学生学号\t学生姓名\t性别\t年龄\t\t专业\t\t班级\n"）;
printf（"%s\t%s\t\t%s\t%d\t\t%s\t%d\n",
stu_arr[i].ID,stu_arr[i].name,
stu_arr[i].sex,stu_arr[i].age,
stu_arr[i].major,stu_arr[i].Class）;
}
}
if（is_find==0）
{
printf（"未找到该学生信息！
\n"）;
}
}
6）voidUpdateStudent（Studentstu_arr[],intlength）；修改学生信息。
依次修改结构体成员信息，部分代码如下：
inti,is_find=0;
for（i=0;i{
if（strcmp（stu_arr[i].name,name）==0）
{
is_find=1;
printf（"姓名：
%s\n修改为：
",stu_arr[i].name）;
scanf（"%s",&stu_arr[i].name）;
printf（"学号：
%s\n修改为：
",stu_arr[i].ID）;
scanf（"%s",&stu_arr[i].ID）;
printf（"性别：
%s\n修改为：
",stu_arr[i].sex）;
scanf（"%s",&stu_arr[i].sex）;
printf（"年龄：
%d\n修改为：
",stu_arr[i].age）;
scanf（"%d",&stu_arr[i].age）;
printf（"专业：
%s\n修改为：
",stu_arr[i].major）;
scanf（"%s",&stu_arr[i].major）;
printf（"班级：
%d\n修改为：
",stu_arr[i].Class）;
scanf（"%d",&stu_arr[i].Class）;
}
}
7）voidPrintAll（Studentstu_arr[],intlength）；显示所有学生信息。
显示所有学生信息的时，在一个循环中使用指针变量逐次的输出每一个学生的学号、姓名等详细信息。
其实现代码如下：
voidPrintAll（Studentstu_arr[],intlength）
{
printf（"==学生信息==\n"）;
printf（"学生学号\t学生姓名\t性别\t年龄\t\t专业\t\t班级\n"）;
inti;
for（i=0;i{
printf（"%s\t%s\t\t%s\t%d\t\t%s\t%d\n",
stu_arr[i].ID,stu_arr[i].name,
stu_arr[i].sex,stu_arr[i].age,
stu_arr[i].major,stu_arr[i].Class）;
}
}
8）voidSave（Studentstu_arr[],intlength）；保存所有学生信息。
在保存学生信息时主要用的就是文件指针，FILE*fp，fp指向某一个文件的文件信息区（是一个结构体变量），通过该文件信息区就能够访问该文件，然后对文件进行写操作。
其中用到fopen函数，其作用是用来打开一个文件；fclose函数，其作用是关闭一个文件流，释放文件指针。
其核心代码如下：
voidSave（Studentstu_arr[],intlength）
{
inti;
FILE*fp;//文件类型，用于操作文件
fp=fopen（"student.txt","w"）;
for（i=0;i{
fprintf（fp,"%s\t%s\t\t%s\t%d\t\t%s\t%d\n",
stu_arr[i].ID,stu_arr[i].name,
stu_arr[i].sex,stu_arr[i].age,
stu_arr[i].major,stu_arr[i].Class）;
}
printf（"保存成功！
\n"）;
fclose（fp）;
}
9）退出管理系统。
当用户输入“0”时，将flag赋值为0，退出管理系统，使用system函数，调用清屏命令，部分代码如下：
while（flag==1）
{
ShowMenu（）;//调用ShowMenu（）函数
charkey;
printf（">>>>请输入操作号码>>>>"）;
scanf（"%c",&key）;
switch（key）
{
case'1':
AddStudent（stu_arr,&length）;
break;
case'2':
DeleteStudent（stu_arr,&length）;
break;
case'3':
FindStudent（stu_arr,length）;
break;
case'4':
UpdateStudent（stu_arr,length）;
break;
case'5':
PrintAll（stu_arr,length）;
break;
case'6':
Save（stu_arr,length）;
break;
case'0':
flag=0;//将flag赋值为0，退出管理系统
system（"cls"）;
printf（"谢谢使用！
\n"）;
break;
default:
break;
}
4调试与运行
4.1遇到的问题
1）程序运行显示时，中文乱码
问题：
代码完成，编译成功后，程序运行界面中文出现乱码。
解决办法：
打开CodeBlocks编译器设置，选择全局编译器设置，在对话框中输入“-fexec-charset=GBK-finput-charset=UTF-8”再重启CodeBlocks，运行界面没有乱码。
2）学号初始化和输出
问题：
初步定义时，学号定义成整型，在调试的时候，长学号无法完整的显示出来。
解决办法：
将长整型改成了char类型。
3）查找和删除
问题：
执行查找和删除语句进入循环判断时，即使查找成功或删除成功，但无法跳出循环。
解决方法：
定义变量is_find=0，查找或者删除成功后被赋值为1，跳出循环。
4.2调试
程序运行时首先显示的是学生信息管理系统界面，下方各个功能菜单项，输入相应的数字，按下回车键，界面跳转到程序的主界面，如图41所示，添加学生的信息功能，如图4-2所示，删除学生信息功能，如图43所示，查找学生信息功能，如图4-4所示，修改学生信息功能，如图4-5所示，显示所有学生信息功能，如图4-6所示，保存所有学生信息功能，如图4-7所示，退出管理系统，如图4-8所示。
图41学生信息管理系统界面图42添加学生的信息功能
图44查找学生信息功能
图43查找学生信息功能
图44修改学生信息功能图45显示所有学生信息功能
图46保存所有学生信息功能图47退出管理系统
5总结
1）此程序不足之处，如学号仅限11位没有设计出来；还比如系统要重复输入多个学生的信息，而此程序每次只能输入一位学生的信息。
2）此程序创新的地方在于并没有利用太多的链式存储结构，主要是利用结构体，对学生信息增删改查时，只需对结构体成员操作即可。
3）此程序特色就是模块分区清晰，代码易懂，注释很详细！
4）此程序改进方面，如可添加学生的电话号码、邮件、家庭地址，还有各科成绩以及排名等信息，使之更加接近于学校的学生信息管理系统！
参考文献
[1]谭浩强.C语言程序设计（第四版）.北京:
清华大学出版社.2010.
[2]严蔚敏,吴伟民.数据结构（C语言版）.北京:
清华大学出版社.2007.
[3]严蔚敏.数据结构（C语言版）第二版.北京:
人民邮电出版社.2015.
[4]王海文.C语言程序设计.武汉:
华中科技大学出版社.2017.
[5]金兰.程序设计基础——C语言.北京:
清华大学出版社.2016.
成
绩
评
定
项目
比例
得分
平时成绩（百分制记分）
30%
业务考核成绩（百分制记分）
70%
总评成绩（百分制记分）
100%
评定等级
优良中及格不及格
指导教师（签名）：
20年月日
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