中考语文总复习 第三编 口语交际与综合性学习 专题一 口语交际1.docx
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第三编 口语交际与综合性学习
专题一 口语交际
河北8年中考命题规律
近8年河北中考命题统计
2017年河北中考命题预测
年份
知识点
题型
题号
分值
2014
谈看法
简答
4
（2）
3
2012
短信
简答
6
（2）
2
2011
获奖感言
简答
22
2
2011
介绍图片、谈认识
简答
6
（2）
5
近8年河北对口语交际考查过三次，两次与综合性学习整合，一次与阅读理解整合。
形式灵活，内容多样。
预测2017年口语交际单独命题的可能性不大，仍会与综合性学习等题目结合起来考查。
河北中考题型突破
表达观点类（2014、2011年考查）
【例1】（2014河北中考）阅读下面这则新闻，回答后面的问题。
本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布了当前“最具价值的20个汉字”的调查结果。
调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：
德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第11至第20个汉字分别为：
爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。
大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。
同
时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。
“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。
（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。
（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。
【解析】第2小题属于观点表达题，即结合自己的理解谈对“孝”字的看法。
解答此类题，首先应明确自己的观点，然后用一两句话来阐释自己的观点。
材料第2段谈了对“德”字的看法，考生可仿照第2段来分析考虑。
【答案】
（1）示例：
门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
（意思对即
可）
（2）孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍需要发扬光大。
【方法点拨】
（1）观点类开放性试题没有标准答案，但这并不意味着开放性试题没有标准。
它一方面显示出“开放”的同时，也表现出严肃，而认真看清题目的要求，无异于为寻找正确答案找准了切入口，会极大地提高答题的准确率。
（2）答观点表达类考题，首先应表明自己的观点，观点要明确，言简意赅，阐述
理由要抓住问题本质进行摆事实、讲道理，既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
答题格式提出自己的观点＋阐述理由＋总括语强调观点。
交往类（劝说、邀请、发短信等）
【例2】
（2016丽水中考模拟）“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：
“回去之后，这本书可以睡大觉了！
”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？
【解析】这道口语交际题设置情境，引导学生进行劝说。
首先要弄清劝说的对象是同学赵健。
其次明确劝说的目的，要赵健认真阅读《清风廉韵》这本书
。
然后根据情境找到劝说的理由，阐明廉洁和我们成长的关系。
回答有称呼，有观点，有理由，表达得体即可。
【答案】示例：
赵健，怎么能让书睡觉呢？
廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？
【方法点拨】劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉，做到以理服人、以情动人、态度诚恳、对象明确。
其基本要求是：
（1）有针对性。
要有明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。
同时，也要针对劝说的不同对象（年龄、身份、地位、职业、心态以及亲疏关系等）、不同内容、不同环境和不同时机采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态度等，因势利导，层层深入来说服别人。
（2）以尊重对方为前提。
在做题过程中应注意：
①根据具体的对象和场合决定劝说方式，要态度诚恳、称呼恰当；②用语礼貌，话语具有启发性；③恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。
（3）言之有“理”。
运用有“理”法解答劝说题型时，以下几种方式可以灵活尝试。
例如：
①晓之以理，动之以情的方式；②以情动人，情理相生；③有矛盾激化之时可采用以退为进的方式，不妨先退一步，在找到恰当的时机时进行劝说；④还可以抓住对方的弱点或者心理，用激将法；⑤也可以用委婉的语言进行劝说，避免激化矛盾，让他人欣然接受，很好地达到劝说的效果。
答题格式称呼＋表明自己的观点（委婉）＋解决办法＋鼓励或象征性的征询。
推荐语、颁奖词类
【例3】据央视报道，5月29日，杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车，正平稳地行驶在高速公路上，突然车外飞来一铁块，穿透挡风玻璃后，击中了他的腹部。
为防止客车失控，吴师傅忍着极度疼痛，以惊人的毅力，完成一系列制动程序：
扶稳方向盘，手动刹车，打开汽车双闪灯，将车安全地停靠路边，并提醒车上的乘客不要随意下车。
短短二十几秒的时间，保证了车上24位乘客安全无恙。
三天后，吴师傅却因伤势过重，离开了我们。
如果你是“感动中国”人物的推荐人，请为创造这一
“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。
【解析】为人物写褒奖词要抓住人物身上的闪光点。
颂扬人物的高尚品德，彰显人物的精神风貌。
语言精简，文辞优美。
按照要求不能超过30个字。
【答案】最美司机，危局心系乘客；平民英雄，瞬间诠释大爱。
【方法点拨】拟写推荐词、颁奖词要注意以下四点：
（1）大处着眼，点明事迹。
即抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述。
（2）纵向开掘，彰显精神。
对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点。
在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等。
（3）综合表达，将事、理、情有机融合。
颁奖词的表达方式主要是叙述、议论、抒情。
这三种表达方式要求综合运用，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。
（4）言简意丰，具有音韵美。
颁奖词的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。
活动晚会类
【例4】（2016原创预测）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。
假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。
（不少于30字）
【解析】这道题要求考生为主持人设计一段开场白，主要是考查活动中对开场白语言的组织和运用能力。
要答好此类题目，就得做到：
①明确目的，切合主题；②情感真挚，以情煽情；③富有文采，彰显底蕴。
此类型题目的答题步骤为：
称谓＋正文（活动内容）＋导入语（激情洋溢的语言）。
【答案】示例：
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
（言之成理即可）
【方法点拨】1.写开场白需注意以下几点：
（1）开场白的撰写必须要明确目的，切合主题，情感真挚，以情煽情。
大致包括三个环节：
首先在明确主题的情境下要有称呼和问候语；其次是对本次活动的主题、目的或意义等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将展开的活动（或节目）；同时注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。
（2）设计开场白有以下几种方法：
①提问题，设置悬念。
可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。
②语出惊人。
可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的事件，迅速吸引你的听众。
③使用幽默的语言。
幽默如果运用恰当，在吸引听众注意力上能取得很好的效果。
④运用
排比，增强美感和气势。
排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意。
答题格
式称谓、问候语＋开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）＋导入语（激情洋溢的语言）
2．写欢迎词、致谢词要注意以下几点：
（1）明确致谢的对象，要有恰当的称谓。
（2）正文。
欢迎词首先向出席者表示欢迎、感谢和问候，措辞要体现出诚意，感情真挚自然，立足双方的关系，巧妙地表达自己的原则立场。
其次，阐明宾客来访的意义，最后展望美好的未来。
致谢词内容要真
实，评语要恰当，要向对方表达谢意，先表明事由，再根据具体的情境和对方的身份、职业特点等表示对他的关心或祝愿。
（3）结尾。
应再次表示欢迎或感谢。
（4）注意：
措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯得体，能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。
答题格式称谓＋正文（背景＋身份＋欢送或致谢语句＋活动或会议概述＋展望未来）
简要转
述（含言外之意）
【例5】（2016原创预测）下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情境？
某小学二
（1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他：
“这次考试得了多少分？
”“3分。
”话音刚落，“啪！
啪！
啪！
”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。
爸爸又问：
“下次再考，得多少分？
”小明回答：
________________________________________________________________________。
【解析】这是一道揣摩言外之意的口语交际题，要正确解答，首先就必须读透情境提示语言，抓住情境提示语中的关键语句考“3分”打“3下”。
他按照爸爸的思维逻辑推理，分数越多，打得就越多，如果一分不得那就一下不打了。
可见小明的回答是很有智慧的。
【答案】“（下次）我一分也不要得了”（或“零分”）
【方法点拨】
（1）把握信息的要点。
转述，是由听话人把说话人表达的内容准确无误地转达给受话人的一种口语表达能力。
为此，首先要弄清说话人所要强调的信息要点，通常包括时间、地点、人物、事件等要素。
（2）抓住时间、地点以及人称的变化。
“转述”也就是传话，但绝不等同于“鹦鹉学舌”，它重在“转”，即转变人称（称呼），转变时间和地点。
这就要求，听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间相互的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合有没有变化。
（3）表达要得体简明。
在表达时，必须注意到说话双方的身份，说话的场合，用语的文明礼貌等因素。
就称呼来说，对同学，可以直呼其姓名；而对长辈，则应称为“您”，或在姓氏后而加上“叔叔”“阿姨”“老师”等，以示尊敬。
河北中考考点精练
1.阅读下面的文字，按要求完成
（1）、
（2）两小题。
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。
而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。
他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。
在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
__年轻人表达爱的方式引起了争议__。
一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。
网友调侃：
“什么地方儿女最孝顺？
微信朋友圈。
”
（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确，理由充分，语言简洁。
__示例一：
这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。
示例二：
这是年轻人作秀，是表演。
且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。
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2．随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。
请你就“电子产品是不是汉字危机
的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。
正方：
我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”的现象
。
反方：
__示例：
我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。
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3．（2016恩施中考）在毕业班学习紧张之时，初三（3
）班的班主任对班长说：
“为了缓解学习压力，我们班排演的课本剧《钦差大臣》准备后天晚上七点在本班教室演出，你明天代表全班同学去邀请校长到时前来参加，好吗？
”
假如你是班长，第二天到办公室见到校长后，你会怎么对校长说？
（答案含标点，限80字内）
__示例：
校长您好，我是初三（3）班班长，为了缓解学习压力，明晚七点我们在本班教室演出课本剧《钦差大臣》，受班主任委托，我代表全班同学敬请您届时前来指导，期盼您能光临。
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4．（2016沈阳中考）校戏剧社正在排练课本剧。
小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。
社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。
假如你是小刚，会怎样委婉地劝说小明？
请把劝说的话写下来。
__示例：
小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
_________
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5．（2015沧州14中模拟）根据所提供的情境，按要求表达。
据有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付……微信正实实在在地改变着我们的生活。
（1）“感动中国年度人物”评选中，退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰荣誉当选。
相信你一定会为她点赞，请把你的赞语写在下边。
__示例：
为你的医术、为你的善举、为你的执着点赞。
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（2）小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。
作为他的好朋友，你将如何劝说？
__示例：
小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！
你说呢？
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6．（2016原创预测）最近湖北荆州一百货商场发生了一起电梯安全事故，一名31岁的女子被绞入手扶电梯。
因为手扶电梯前踏板突然脱落，抱着孩子的女子双脚踏空而落下。
工作人员从女子举起的双手中接过孩子，女子随即被电梯绞死。
（1）看了这则新闻后，你用一句话跟父母说一说这则新闻的内容。
__湖北荆州一女子被电梯绞死了。
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（2）你父母说不敢坐电梯了，你该如何安慰他们？
__这只是一起偶然事件，国家会重视的。
以后乘电梯只要注意力集中，不乱跳，没有问题的。
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7．（2016原创预测）根据要求完成下列问题。
（1）百善孝为先、尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。
学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。
__①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。
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（2）你将主持以“孝道”为主题的
班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。
于是，你这样说：
__各位同学：
大家好！
俗话说：
“百善孝为先。
”孝道是中华民族的传统美德。
在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。
时至今日，我们提倡孝道仍然不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视__。
（100～120字）
8．（2016原创预测）阅读下面材料，按要求回答问题。
中考前夕，张强接到文学社的通知，周末到仙女山去采访，正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈，妈妈对张强说：
“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。
”
（1）“妈妈”的言外之意是：
__示例：
你不能参加采访活动，要抓紧学习，迎接中考。
__________________________________________________________________________
（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
__示例：
妈妈，参加采访活动能开阔我的视野，丰富我的阅历，减轻我的学习压力，这也是为了更好地迎接中考啊！
__________________________________________________________________________
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