第三轮话题复习参考答案word文档.docx

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第三轮话题复习参考答案word文档

第51天

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

（一）个人情况

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

1．个人基本信息

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

addressn．住址；地址；通讯处

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

agen．年龄

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

backgroundn．背景

birthdayn．生日

bornv．出生adj.天生的

numbern．号码；数字

namen．名字；名称

voicen．声音

2．体貌描述

beautifuladj.美丽的；美好的

beautyn．美；美丽

buildn．身材

elderadj.年纪较长的

handsomeadj.英俊的

prettyadj.漂亮的adv.相当；十分；很

strongadj.强烈的；强壮的

uglyadj.丑陋的；难看的

weakadj.虚弱的；无力的

youngadj.幼小的；年轻的

3．性格特征

activeadj.活跃的；积极的

braveadj.勇敢的；无畏的

carelessadj.粗心的；不小心的

caringadj.体贴人的；关心他人的

cleveradj.聪明的；聪颖的

creativeadj.有创造力的；创造性的；

cuteadj.可爱的；机灵的

excellentadj.极好的；优秀的

friendlyadj.友好的

funnyadj.奇怪的；滑稽好笑的

hardworkingadj.辛勤的；努力工作的

helpfuladj.有用的；有帮助的

honestadj.诚实的；老实的

humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的

impoliteadj.不礼貌的；粗鲁的

kindnessn．仁慈；善良

livelyadj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的

lovelyadj.可爱的

outgoingadj.爱交际的；友好的；外向的

patientadj.有耐心的n.病人

politeadj.有礼貌的；客气的

popularadj.受欢迎的；普遍的

quietadj.安静的

seriousadj.严肃的；稳重的

shyadj.羞怯的；腼腆的

silentadj.不说话的；沉默的

sillyadj.愚蠢的；不明事理的

smartadj.聪明的

strictadj.严格的；严厉的

successfuladj.获得成功的；有成就的

talentedadj.有才能的；有才干的

truthfuladj.诚实的；真实的

understandingadj.善解人意的；体谅人的

第52天

职业类型

-or

actorn．演员

doctorn．医生

-er

bankern．银行家

drivern．驾驶员；司机

engineern．工程师

farmern．农民；农场主

leadern．领导；领袖

managern．经理；经营者

officern．军官；官员

singern．歌手

reportern．记者

rulern．统治者；支配者

teachern．老师；教师

tradern．商人

workern．工作者；工人

writern．作者；作家

-ist

artistn．艺术家

dentistn．牙科医生

pianistn．钢琴家

scientistn．科学家

violinistn．小提琴手

-ress

actressn．女演员

不规则

bossn．老板；上司

coachn．教练；私人教师

cookn．厨师v.烹饪；煮

fishermann．渔民；钓鱼的人

guiden．导游；向导

kingn．君主；国王

magiciann．魔术师

musiciann．音乐家

nursen．护士

pilotn．飞行员

policen．警察

policemann．男警察

postmann．邮递员

第53天

（二）家庭、朋友与周围的人

auntn．姑母；姨母；伯母；婶母；舅母

brothern．兄；弟

cousinn．堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）

daughtern．女儿

fathern．父亲；爸爸

friendn．朋友

friendshipn．友谊；友情

granddaughtern．（外）孙女

grandfathern．（外）祖父；爷爷；外公；姥爷

grandmothern．（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥

grandparentn．祖父（母）；外祖父（母）

husbandn．丈夫

mothern．母亲；妈妈

parentn．父（母）亲

sistern．姐；妹

sonn．儿子

unclen．舅父；叔父；伯父；姑父；姨父

wifen．妻子；太太

adultadj.成年的；成人的n.成人；成年动物

babyadj.幼小的n.婴儿

classmaten．同班同学

climbern．登山者；攀登者

customern．顾客；客户

fann．迷；狂热爱好者

fooln．蠢人；傻瓜v．愚弄

gentlemann．先生

guestn．客人；宾客

keepern．饲养员；保管人

kidn．小孩；年轻人

ladyn．女士；女子

humanadj.人的；n.人；人类

membern．成员；分子

mastern．大师；能手；主人v．掌握

neighbor（＝neighbour）n．邻居

partnern．搭档；同伴

passengern．乘客；旅客

speakern．讲（某种语言）的人；发言者

strangern．陌生人

studentn．学生

villagern．村民

volunteerv．义务做；自愿做n.志愿者

winnern．获胜者；优胜者