欣赏作文800字记叙文.docx
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高考满分作文
1、《青山一道同风雨》广西高考满分作文
轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
”
5月19日整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿三分钟。
七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
而国殇里是一场悲剧，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄的诗句中这么写道：
“青山一路同风雨，明月何曾是两乡”。
青山无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。
当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会，在场的人激动地哭了，而她却没有哭。
“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！
”弱女子哭了，紧紧接着救援员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？
问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你，5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，不顾乌云，快速跳在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。
这爱心东邻日本每个便利店前的捐款箱，大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。
中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？
《史记》有云：
民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界
的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带，也许，是这样的期望：
为天下立心，为生民命，为往圣读绝学，为万世开太平！
评：
文章符合题意，选典型的事例，层层深入论证。
材料新鲜丰富，构思新巧，见解新颖，语言流畅。
融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉，富有文采，有较深厚的文学底蕴。
书写美，视野开阔，意境高远，思想深刻。
评60分。
2、寻找生活中的咖啡豆当你站在高山之上，俯瞰大地之时，你是欣赏它的高远，还是感悟到“会当凌绝顶，一览众山小”的霸气；当你面对广阔无垠的大海之时，你是欣赏它的无边，还是找到“海纳百川，有容乃大”的包容胸怀；
当你看到秋日落叶纷纷而下之时，你是感伤它的凋零，还是学会“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能从中体味到生活的真谛，从中发现无处不在的真理、成功和箴言。
有一位父亲，给他的女儿做了这样一个实验：
他将脆弱的鸡蛋放入水中煮，水开后，得了一个有韧性的鸡蛋。
然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮，却得到了一个柔软的胡萝卜。
最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮，但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。
父亲这样告诉
女儿：
“生活就如这开水，平淡无奇，但当你经历并发现其中的真理之时，生活就会变得丰富多彩，不再单调乏味，而是充满了机遇与乐趣”。
的确，生活中有太多值得你去学习，去发现并利用的东西，它就像是一块敲门砖，为你打开成功之门。
王勃从生活中感悟出了“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的坚定信念；苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的别样人生；李白从生活中感悟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观的人生态度。
古人们旱已看到了生活的闪亮之处，他们从中学习、感悟，为生命赢得宝贵的财富。
当我们身处困境之时，不要气馁、逃避，而是要追寻身边可用之物，让自己跨出困境，实现人生的价值。
就如那道尔顿、安藤百福与乔利一样，善于发现生活中的真理，并为自己所用，终得成就自己的事业。
生活是隐藏起来的宝藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；生活是那堆钥匙中的金钥匙，就看你是否能找到它，开启成功之门；生活是那开水与咖啡豆，就看你是否会利用它们，煮出醇香的、回味无万的咖啡。
3、怀想天空（三）被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。
被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。
天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。
哲人的天空，孕育了他们的灵魂。
他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。
太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。
月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。
“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。
至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。
《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。
清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。
黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。
有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：
“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。
”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。
我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。
点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：
梅子黄时雨。
我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。
这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点?
?
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。
宇宙多大，银河多宽？
此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？
不过是在怀想中，梦见永恒。
评点：
此文文彩飞扬，联想丰富，上下古今，融于一炉，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。
“亲吻天空的眼泪——雨”，显得何等多情，
何等美妙！
“离天空近了一点，又近了一点”，引发了多少遐思！
高考作文，就得有这种“文眼”，这种“亮点”潘大春
篇一：
记叙文范文800字
我心
目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有
的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求?
?
而我的心目中的好老师是我们的英语老师王
老师。
王老师是我们班的英语老师。
还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，
像一个大西瓜。
他自我介绍道：
“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我
就是你们的英语老师。
”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人
不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把
握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。
不过，有时就没有这么幸运了，
王老师说他最喜欢听撕纸的声音。
如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们
这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子
的良好品质。
我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
篇二：
记叙文800字作文
记叙
文800字作文
记叙文800字作文
（一）
苏州，一座拥有4000年文化历史的古城，一个誉有“东方水城”的人间天堂，一个人文荟萃
的鱼米之乡。
在苏州生活的人们，不管是新苏州人还是老苏州人，他们都有一颗纯洁善良的心。
在我小时
候，有一次和妈妈一起去观前街，天还不是很热，刮着小风。
我们在路上谈笑着，走着，我
突然发现，在我们的前面有一个看上去比我们小一点的的男孩，把吃完东西的包装袋随手一
扔。
我看见，在他的不远处，就有一个垃圾桶，可他却。
我正想拉着妈妈的
手，一起去捡那包垃圾时，妈妈一个眼神示意我多管闲事，随后便拉着我离开那里，进了一
家服装店······30分钟过后，我和妈妈从服装店走了出来，缺见方才那包垃圾还静静地躺
在地上呢，从刚才那垃圾被扔到现在足足过了30分钟，却没有人去捡那垃圾。
看见有一个人
正好走到那垃圾前，那人停了一下，但他毫不犹豫地从垃圾上跨了过去，像是地上任何东西
东没有，视若无睹。
在最后，终于有一位环卫工人走到那把垃圾扫进了垃圾桶。
看到那，我
想：
如果世界上每个人都像前一位人看到垃圾视若无睹的，那世界将会怎样？
日月如梭，几
年过去了，我真正看到苏州成长到文明的那一天，是从一件微不足道的小事中不经意地露出
来的。
在喧闹的马路间，有许多穿着黄色制服的忙碌身影。
他们头顶着烈日，摇着红旗，指挥着要
过马路的人们。
人们站在他们的身后，听从着他们的指挥。
这些在人群中默默无闻地帮助人
们维持交通秩序的人，就是可敬的志愿者。
他们有些是学生，有些是老人，有些是企业员工。
他们利用宝贵的个人时间来替他人维持交通秩序，顶着烈日站在马路旁，一站，就是几个小
时。
可是谁也没见过他们喊过苦，喊过累。
甚至连水都没有喝。
他们口渴吗？
当然。
但是为
了交通秩序，他们从来不愿意浪费一点时间去喝水。
就是这些默默无闻
的志愿者使我们的城市更加文明，让苏州一个默默无闻的城市变成一个文明城市，使我们的
生活环境得到了一点小小的改善，虽不是天翻地覆的改变，但每个人文明一小步，整个社会
就文明一大步。
文明，不是为了做给人们看，然后得到别人的赞扬的，而是发自内心的想要做文明的事，只
有这样的人，才是一个真正文明的人。
光阴似箭，如今，苏州人民在成长，苏州城在成长，我也在成长。
记叙文800字作文
（二）
放学后，我匆匆忙忙地顶着烈日回家，认认真真地完成了家庭作业。
晚饭时，爸爸妈妈谈到
曾祖母生病住院了，原因是蛛网膜出血，听说要在医院住半个月以上，谈话中爸爸的神情非
常沉重，不自觉地叹道：
“现在的病怎么这么多啊？
”
我在一旁默默地听着，心里想到:
现在的科技这么发达，为什么就不能轻而易举地解决病人的
痛苦呢？
“不是说有纳米机器人吗？
”我好奇地问道。
“纳米机器人，这仅仅是科技界的一种说法而已，到底什么时候会研制出来并运用于实际生
活中，目前还没有明确的结论。
”爸爸严肃地说道。
“哦!
”我没有再说什么了。
晚上，我在床上看了一会儿书，伴着甜甜的书香进入了梦乡。
忽然，一个机器人阿姨站在我跟前，她用非常甜美的声音叫我起来。
我揉揉蒙眬的睡眼，望
了望四周，房屋金碧辉煌,看得我眼花缭乱。
“阿姨!
我家怎么变成豪华星级宾馆了？
”我惊讶
道。
“小主人，你的爸爸、妈妈都去上班了，让我陪你到街上逛逛吧！
”
“那太好了！
”我兴奋地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和机器人阿姨逛街去了。
走在人行道上，只
见一座座高楼大厦拔地而起，往日那种车水马龙的情景不见了，一辆辆外形奇特的汽车井然
有序地行驶在宽阔的马路上，没有了那一道道浓浓的烟雾，马路上一点灰尘都没有，一点垃
圾也没有。
马路两旁整齐地排列着郁郁葱葱的香樟树，桂花树，满树的红的黄的桂花散发出
阵阵浓郁香气沁人心脾。
路旁的垃圾箱可神奇啦，不但能垃圾分类，还可以把液体垃圾变成
固体垃圾，把垃圾的臭气变成清洁的空气，对人体没有伤害，真令人神清气爽！
“啊！
啊！
太爽啦!
”我不由自主地惊呼。
“儿子，你在干什么?
”爸爸跑进我的卧室。
“我，我做了一个奇怪的梦。
”我模模糊糊地回答。
“什么梦？
”
我把梦的大概内容告诉了爸爸。
“你应该是听了昨晚的事吧！
”
是啊，机器人何时能真正出现在我们的生活中呢？
纳米机器人何时能进入到病人的身体里，
快速地解决病人的痛苦呢?
为了这一切早日到来，我们小学生现在应该怎样学习呢？
我不觉陷
入了深深的沉思。
记叙文800字作文（三）
人一生当中总会遇到一个贵人，每个人都是如此你心中的贵人可能是你的爸爸妈妈，可能是
的老师，可能是你的亲戚朋友?
?
但我心中的贵人，是一个陌生人，一个知道现在我都记忆犹
新的陌生人
那是一个冰天雪地。
寒风呼啸的早晨。
那天是深冬。
漫天的大雪纷飞，大树叔叔被北风婆婆
压弯了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都缩着身子，匆匆忙忙地赶回家去。
没有人注意我。
我坐在冰冷的地上，双手抱着那受伤的、血淋淋的膝盖，在一个角落里呜呜的哭泣。
“孩子，这么冷的
天，不回去，坐在这里干什么呀？
”我的面前出现了一个身影。
我越来越虚弱，直到那个陌
生人问我爸爸妈妈的电话号码的时候“158?
?
”刚一说完，我的眼前一黑，便没了知觉。
当我醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，我叫来了护士，问了刚刚发生的一切。
“你来
医院的时候，是一个三十五六岁的中年妇女背着你过来的。
你当时发着三十八点五度的高烧，
可把我们都急坏了，那个女人好像都急地要哭出来了，她是你妈妈吧？
”护士一边和我说，
一边把我身上的体温表拿了出来。
“不?
?
不是?
?
”我似乎还是神智不清。
“那个阿姨呢？
她在
这里吗？
她去哪儿了？
”“她啊！
好像看见你的烧退了的时候，就走了。
”护士回答我说。
我
穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。
于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美美地睡上
了一觉。
我再次醒来的时候，已在家里了。
妈妈坐在我身旁，睡着了。
我爬了起来，跟妈妈盖好了衣
服，开始回忆之前发生的一切。
“叮?
?
叮叮叮?
?
叮叮叮?
?
”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条短信。
信息中清清楚楚地写道：
“孩子，病好些了吗？
”我连忙按那个号码拨了过去，是一个女中音：
“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人！
帮助别人是我们中国的传统美德，把它发扬
下去！
最后，祝你学习进步，天天快乐?
?
”
虽然我们只见过一
面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。
但我永远不会忘记那个阿
姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，在公交车上让座。
篇三：
xx高考记叙文写作训练
物高
考记叙文写作训练
【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求，掌握高考记叙文写作的一般
要领。
【写作指导】
一．高考记叙文写
作占有重要地位
我们看三个高考作
文试题：
xx年湖南卷作
文“请以‘踮起脚尖’为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
”xx年安徽卷作
文“请以‘带着感动出发’为题，写一篇不少于800字的文章。
”要求“文体自选”。
xx年浙江卷作
文“请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。
可讲述你自己或身边的故事，抒发你的
真情实感，也可阐明你的思想观点。
”
从以上作文试题可
以看出，不管是明确要求写记叙文，还是要求文体自选，高考中的记叙文写作始终占有重要
地位，有其自身的巨大优势。
二．高考记叙文写
作的四大要领
要领一.讲一个完
整的故事
记叙文是用来做什
么的？
记叙文的本质特点
是故事性，记叙文是用来讲故事的。
好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，
悬念重重，能引人入胜。
有了故事性，才有了记叙文的本质。
故事精彩，记叙文
才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。
抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也
差不到哪里去。
通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和
情节没有构造好，文章显得平庸乏味。
学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有
内容才有精彩。
高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。
优秀的记叙文，往
往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构
思的巧妙方面下功夫。
记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于
完整的故事之中。
故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合
理性和完整性。
如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。
要领二．塑一个鲜
活的人
写记叙文离不开写
人。
写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。
写人要把人物写鲜活起来，要写得
有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。
要让记叙文中的人
物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。
描写人物
常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。
要领三.作一番生
动的描写
记叙文中的描写，
包括人物描写、景物描写、场面描写等等。
人物的肖像描写，
主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。
肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千
人一面，千篇一律。
形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人
物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。
人物的语言描写要
做到立片言而尽显人物精神。
人物语言包括独白和对话两种。
独白指人物的自言自语，对话
是两个人或多个人之间的相互交谈。
历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如
闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能
和作用的体现。
人物的动作描写要
做到在举手投足之间见到人物的真性情。
对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物
的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品
的主题思想。
景物描写要突出景
物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。
场面描写要突出场面的特点，要把人
物置于场面之中。
不管是人物描写、
景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细
枝末节方面进行描写。
细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。
优秀的文学
作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，
而令我们过目不忘。
写人记事绘景，可
正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。
正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、
环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。
侧面烘托，则是借他人他物或环境，
以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。
这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。
要领四.抒一段动
人的情感
抒情，简单地说，
就是用真挚的语言来抒发内心的情感。
在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发
我们的校园
春天，学校围墙下的小草探出了头，呼吸着清新的空气。
一阵微风吹来，小草随风摆动，优雅美丽。
操场旁的青竹桂也准备开花了，你看，那里长出了小小的花蕾，淡红淡红的，饱胀得好像马上就要破裂似的。
春雨一到，它就要破壳而出了。
夏天，青竹桂已经长得非常茂盛，像一把把巨大的雨伞，重重叠叠的枝丫，投下了斑斑点点的日影。
下课了，同学们一窝蜂，不约而同地涌到青竹桂树下，玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等好多游戏。
操场边的大红花也盛开了，红得像一团团火。
一阵风吹过，又像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。
秋天，九里香开花了，散发出醉人的香味，布满了整个校园，让我们更有精神学习。
冬天，很多树的叶子都纷纷落下了，只有松树还是绿色的。
它给松鼠提供了树洞，让小松鼠住在里面觉得暖和点。
松树也帮我们挡住了风沙，它真伟大啊！
我爱我们的校园，是她给了我快乐、幸福，丰富了我的童年生活。
我爱美丽的校园。
雪，它非常美丽，它是透明的，它代表着人们美好的心灵。
雪
推开窗户，外面雪白一片，雪花像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
雪给大地铺上了一层白地毯，给树穿上了一件白棉袄。
真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。
走到外面，寒风刺骨，冰冻三尺。
但是，美丽的雪花形态各异，没有
哪两种是相同的。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的的六把小伞?
?
真是千姿百态，美不胜言。
雪花是美丽的。
它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲。
人们观赏后，心中想着，这雪就像人们纯洁心灵的象征。
雪被古人比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们呤咏赞美啊。
雪是来也匆匆，去也匆匆，一晃春天到了，让我们期待明年的瑞雪吧。
校园的花坛
我们学校有个美丽的大花坛。
花坛里种着小草。
小草真碧绿啊，碧绿得像一块绿色的地毯；小草真柔软啊，柔软得我想上面小憩；小草真有生机啊，似乎每一棵小草都有一个新的生命在颤动。
花坛中间和四周栽着九里香。
前面的教学楼像u字形一样围绕着花坛。
九里香真香啊，香得几里之外都闻得到，吸引了许多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真绿啊，绿得好像绿色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵绿色的墙。
重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。
九里香还
被工人修剪得姿态不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圆的伞；有的像大大蘑菇。
每到下课时，有些同学就会到花坛旁观赏九里香，使人神清气爽。
花坛中间还长着几棵桄榔树。
桄榔树大约有三层楼那么高，像威武的巨人一样守护花坛。
褐色的枝干又直又长，像水泥柱一样。
那细长的一片片的叶子像一把把剑一样串起，像四面展开，又像一把伞似的。
中间刚刚长出来又长又尖的新叶，像利剑一样直指天空。
桄榔树无论春夏秋冬，都依然那么美。
这样美丽的九里香，加上这样柔软的小草和这样威武的桄榔树，为校园增添了几分美丽。
人走在花坛旁，显得格外精神，格外矫健。
我爱美丽的大花坛。
秋天的树叶
一阵夹杂着桂花香的清风轻轻吹过，吹红了枫叶的面容，吹落了梧桐的孩子，吹美了银杏的模样。
当你问这是为什么？
我会告诉你，听，秋天的声音。
傍晚，我独自走在院子里，听着“秋日交响曲”，不知不觉的坐在了梧桐树下。
梧桐的叶子不停的掉落，一层层的，为草地穿上朴素的棕色衣裳。
我伸手，小心翼翼的捧起一片叶子，只见它枯黄的脸庞上，布满了经励风雨后留下的痕迹和纹路，真像一位百岁老人的手啊！
看着它，我想起春天，它们只是娇嫩的小芽，尽情享受阳光雨露。
到夏天的时候，它们长成了茁壮的大叶子，和暴风骤雨搏斗。
现在，在美丽的秋天里，它们心满意足了，一片接着一片，在秋风中落下，回到大地母亲的怀抱里。
我再一次仔细的看着我手中的树叶，不由得用手轻轻抚摸它，一下，两下，三下。
啊！
它竟然碎了！
我把它放下，看着风儿将它送走，我站了起来，轻手轻脚的离开了，我不忍心再去踩踏它们脆弱的身躯。
我走着走着，突然停住了，看呀，那棵枫树多么美丽，每一片叶子都鲜艳而茂盛，随着微风轻轻的舞蹈。
我走近他们，这才发现，大多枫叶都不是完整的，但颜色却一样漂亮，也许是想借生命中最后一点时光努力的展现自己吧！
“喳喳，喳喳！
”一声清脆的啼叫把我惊醒，一个黑影从头上掠过。
这
时，我才想起，我真的该回家了，因为我还只是一片春天的嫩芽?
?
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