炒期货最简单的办法.docx
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炒期货最简单的办法
炒期货最简单的办法
篇一：
期货最有效日内交易方法--真正经典
期货15分钟K线15均线日内交易方法
备注：
感谢潘平老师，也是我的体会
一、日内交易纪律
1、绝不隔夜操作
2、严格落实止损
止损幅度一般在商品价格的0.3%-0.4%之间。
仓位一般在半仓左右。
3、避免频繁交易
一般一天操作3-4次。
绝对不能超过5次。
如3次交易均失败，则应停止当天交易，以避免情绪化操作。
4、绝不逆势交易
5、避免过度追涨杀跌
当趋势急速冲高或急速回落，或者趋势运行减弱时，暂不进场。
等调整之后，趋势重新展开之时再进场操作。
（如已进场，此时也可考虑出场）
即在正确的时机果断进场，在该出场的时机才出场。
出场后，等待趋势变化，着手下一笔交易。
6、连续亏损后要调整心态
如遇连续亏损，最佳处理方式是停止交易，休息并反省几天。
7、操作迅速果断，不可犹豫不决
但也要注意耐心持有盈利的头寸，此也是日内盈利的关键。
8、积少成多
积沙成塔；集腋成裘[jíyèchéngqiú]；积小胜为大胜。
二、具体操作法则
1、15分钟K线15均线决定中期趋势
在上升趋势中做多，在下跌趋势中做空。
但开盘大幅跳空大于2%时，先观望，若逆向趋势强劲，即可逆向操作。
2、15分钟K线15均线直接判断短期行情涨跌同时可参考合约与对应指数1分钟、15分钟K线走势。
3、15分钟K线15均线短期趋势转折点
在上涨趋势中，如下跌反转失败，上升趋势继续，则此时是再次开仓做多的理想时机。
同理，在下跌趋势中，如上涨反转失败，价格继续下跌，则此时是再次开仓做空的理想时机。
4、开仓、平仓两根K线法则
（1）1根中阴阳线可抵2根K线。
盘中遇到逆向中阴阳线，一律先平仓出局再说。
因为中阴阳线对短期趋势影响较大，甚至会导致反转。
（2）1根带长上下影线的K线可抵同向2根K线；1根带长上下影线的K线可抵逆向1根K线。
长上下影线表明走势不稳，也表明滞涨或止跌。
（3）2根小阴小阳线只抵1根K线。
因为虽2根K线，但小阴小阳，幅度极小，对趋势构不成压力。
另，2、3根小阴小阳线，表示滞涨或止跌，可抵1根逆向K线。
开仓两根K线法则，结合价格突破开盘期间或震荡区间，则成功率更高。
平仓两根K线法则：
（1）两根K线滞涨（止跌）出局。
即此时是趋势运行减弱。
涨（跌）不动时平仓，继续上涨（下跌）再重新开仓。
这样既不怕踏空行情，又不怕行情发生反转。
（2）如价格出现持续的上涨（下跌），则一旦出现1根阴线（阳线）调整，就应该及时进场平仓。
注意：
（1）开仓：
采用两根K线法则开仓做多，则后1根K线收盘价必须大于前1根K线收盘价；开仓做空，则后1根K线收盘价必须小于前1根K线收盘价。
（2）平仓：
采用两根K线法则平多仓，则后1根K线收盘价必须小于前1根K线收盘价；平空仓，则后1根K线收盘价必须大于前1根K线收盘价。
5、15分钟K线15均线日内ABC法则
三、开仓、平仓具体规则
（1）早盘5分钟之内不操作。
（2）5分钟之后，在中期趋势中，展开顺势交易。
如价格出现快速的变动，则应迅速跟进顺势开仓。
（3）开盘大幅跳空大于2%时，注意观望，若逆向趋势强劲，即可逆向操作。
因为价格终究要回归波动区间。
（4）开盘后进场，如走势不稳，则执行1根K线出局法。
即如出现1根逆向K线就应先平仓。
若出局之后趋势持续，则要迅速返回市场之中。
（5）开仓时仓位为半仓，开仓后立即设定止损。
止损幅度一般在商品价格的0.3%-0.4%之间。
动态追踪止损或保本止损。
开仓后，首先准备的是止损，其次是保本，再次就是获利平仓。
（6）价格突破开盘期间，则立即开仓。
（7）采用两根K线法则开仓、平仓时，注意日内ABC法则，防止频繁交易和过度追涨杀跌。
如趋势持续转强，但没有穿越15均线，则不能进场。
随后价格穿越15均线，如此时已是趋势转强第4、5根K线，也不能介入。
因为此时如介入，则属过度追涨杀跌。
（8）平仓要迅速，开仓可缓一步，确定趋势走强。
如果趋势不明，可观望，等待进场信号出现再操作。
日内交易需要耐心等待信号的出现。
篇二：
最简单有效的期货交易技巧
最简单有效的期货交易技巧
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小中大|打印发布:
2008-10-0513:
08作者:
小重山来源:
网络转载查看:
0次
在期货市场中，有许多理论，也有很多方法。
每个人都有自己的一套交易理念、交易策略以及具体的交易方法。
在我看来，最简单有效，而又最具体形象的来归纳的话，那么，“墙倒众人推“，这句话也许道出了期货交易理论的精髓，同时，对期货交易的具体操作也有着非常实际的指导意义。
期货市场与战场是相似的，战斗的双方就是多头与空头。
价格升降的全部背后含义就是多空双方力量对比的结果，多头占上风，则涨；空头占上风，则跌。
多空势均力敌的时候，就出现了拉锯仗，称为牛皮市，就表现为具体的价格形态，如矩形、三角形、旗形等等，在日内则表现为十子星。
在对期货交易的内在规律有了上述的认识以后，”墙倒众人推“的意义也就显示出来了。
首先，在进入交易之前，必须看清楚，多空双方谁的力量大，以此决定我们的位置。
记住：
我们始终必须站在力量大、足以有能力推倒墙的一边，而不是被墙压倒的另一边。
我们在任何时候都不要高诂自己的力量，不要试图自己可以阻止对方的进攻啊！
其次，如果还无法判断谁的力量大，那么，唯一的选择就是等待。
千万不要以为你也可以推到一面墙啊！
不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，结果出来以后，我们就应该迅速跑到胜利的一边，也搭个手，推一把。
第三，万一那么不好采，一不小心，站错位置了，那么，只有一个办法，在墙倒塌之前迅速脱离危险，到对面去；万一更加糟糕，被压住了，那么，还是一个方法，断臂自救。
总之是越快越好，以摆脱危险。
千万不要以为墙会自己站起来，或者以为对方会给予你喘息的机会啊。
在期货市场上，只有自己才能够救自己。
篇三：
期货日内短线的操作方法
期货短线的操作方法
从市场分类来看，小资金的交易者比较喜欢日内交易，那是因为日内交易赚钱快，当然，亏钱也快，但是，因为没有隔夜的风险，所以即便亏损也是可以掌控的，任何时候只要觉得情况不对，可以马上离场；而一旦持仓过夜，发生亏损往往数额相对较大，比如遇到停板或是大幅跳空等一些极端状况。
日内交易和隔夜交易各有利弊，如果一定要分出哪个系统更完美那是没有任何意义的。
在这个市场上，有靠做趋势赚大钱的，但同样有靠日内交易积累起财富的。
作为交易者首先要确定好自己的交易风格，然后再寻找合适的交易系统。
我目前的交易风格是以趋势交易为主。
趋势交易者在交易时间经常是没事可干，往往是忙在收盘后的分析，这是因为趋势的改变不会一瞬间完成。
所以，我日内短线交易也同时操作。
我将以往日内交易的一些经验总结下来，供做日内交易的朋友们参考。
一、品种选择
不是所有的品种都适合日内交易，要想在日内交易中获得利润，首先要选择好标的物。
只有那些波动性大、流动性大的品种能够让交易者迅速赚到利润。
我比较喜欢操作的日内交易品种是胶、铜、豆油、糖、锌、PTA、塑料。
很多散户喜欢做玉米、小麦，其实这样的品种属于趋势性品种，一旦趋势形成，一般都难以改变，但日内波动都不是很大，看起来总是不死不活、不温不火、不紧不慢的，这样的品种
还是放弃的比较好。
既然是要赚快钱，就要选择活跃的品种。
需要注意的是，如果有长线持仓的头寸，那么这个品种的日内最好不做，因为日内短线思维会影响对长线持仓品种趋势的判断。
二、选择时间架构
日内短线也分好几种，有利用5分钟图表抢帽子的；有利用15分钟图表做小波段的；有利用30分钟图表做日内趋势的。
你必须先给自己定下来用多长的时间架构。
如果你的精力充沛，心理承受力太差，那只能选择1分钟图表，如果你不想太频繁交易，可以选择5分钟图，如果你只是不希望隔夜，日内每天只需要做一到两次交易足矣，那可以用30分钟图。
我的日内交易是寻找5分钟图表上的机会。
三、构建系统
无论长线短线都必须要有一套系统，这套系统起码要涵盖以下几个方面：
1、进场时机——什么情况下进场？
关于这一点，我可以提供一个模型给大家参考：
A、开盘半小时不操作；
B、价格突破半小时最高价做多，价格跌破半小时最低价做空；这是一个最最简单的关于进场的交易系统，我只是举个例子，再比如这个模型：
A、价格跳空高开不做多，价格跳空低开不做空；
B、价格跳空高开跌破昨日最高价放空；价格低开突破昨日最低价做多；
各位可以根据自己的经验加上C、D、E、F、G等等其它条件，只要条件符合就进去，条件不符合就不做。
2、资金管理——用多少钱开仓？
日内交易一般可以比隔夜交易使用的资金数额稍大一点，但却不是像很多赌性大发的交易者所说的满仓杀进。
日内交易同样需要资金管理，而且不同的品种资金的管理原则也不能一样。
那些按照绝对资金值去开仓的交易者应该说还没有完全掌握资金管理的诀窍。
比如说下面这个资金管理模型：
“每次开仓总是使用总资金的50%”——这样的模型是不科学的。
我更偏向于使用这样的资金管理模型：
“单笔亏损不超过总资金的2%”因为不同的进场点会导致你设臵的止损位臵不一样，还有就是不同的品种波动的幅度不一样。
如果用统一的开仓资金势必会使得在某个品种上赚的钱还不够在另外一个品种上亏的钱多。
如果把亏损设臵在一个固定范围之内那就不一样了，只要你能保持2：
1原则，就是如果一笔交易值得尝试，其获利的目标至少要是止损的2倍，这样哪怕交易员三次交易中只有1次正确，也能够打平（计算上手续费是亏钱的），如果能够做到正确率50%，就赚钱了。
如果这样，你想陷入长期亏损都很困难。
3、风险控制——如果做反了怎么办？
关于这一点其实不需要多说，不懂得风险控制的交易者或者说不会使用止损单的交易者根本连交易的大门都还没踏进。
每当你进场之后，止损单就应该设臵好，如
果做反，止损单会把你带出场，不会让你亏的受不了，否则就准备有朝一日爆仓吧。
4、出场机制——什么时候离场？
止损离场是做错了的状况下，如果做对了什么时候出场呢？
日内交易的赢利模式是利用多次的小赢利达到累计财富的目的。
所以既然选择了日内，就要时时刻刻提醒自己不要贪婪，赚了钱要懂得走人。
赢利必须达到止损的2倍，这是一个离场原则，其次趋势一有停顿的苗头就平仓。
很多交易者就是被贪婪所累，明明进场之后是赚了钱的，可总想赚够本。
比如做多时，进场后的确连拉阳线，可他就是不走，非得等到阴线出来，但真的阴线出来了又觉得刚才的高价都没走，说不定接下来又是阳线，还是再等等吧，一等两等就等到了亏损。
做日内必须要切记一点，有利润就走！
有的人会说有利润就走手续费还不够，这完全是瞎说的。
试想一下，手续费和价格的变动比起来根本不算什么，就拿大豆来说吧，手续费是单边10元/手，大豆最小变动单位是1元，也就是说只要做对了，跳两下就够手续费20元。
那些每天创造大量手续费的人如果下单的总成绩是赢利的，手续费又算什么呢？
虽然说手续费是给交易所和经纪公司创造收入，但这个收入只要不是从你的帐户上创造的又有什么关系？
你只要是赚钱的就可以了，你的目的不就是赚钱吗？
那些觉得做日内手续费太昂贵的交易者是因为他们一天做下来都是亏钱的，再加上庞大的手续费金额，那的确是让人头晕的。
四、日内交易开盘后的准备工作
1、判断今天的市场是单边还是震荡——价格在3分钟图表上30分钟最高价和最低价之间的区域内上下波动为震荡，突破有可能出现趋势。
2、判断中线趋势——如果60分钟图表上趋势是上涨，尽量从多头下手；反之，则从空头下手。
短线高手不必拘泥这一条，对于不熟练的新手来讲多空思维的转换反应没有那么快，所以建议只顺着60分钟图表上的趋势做。
3、分析多空人气——从成交量和持仓量的变化中可以分析出多空的人气强弱情况。
放大量价格却不跌，可能就要止跌了，放大量而价格却涨不上去了，短线就可能涨到头了。
上涨过程和下跌过程中量的要求是不同的，上涨过程需要持续均匀放量，3分钟K线图中均匀的放量，说明涨势还将继续，如果出现大幅减量或者出现一个非常大的量，上涨就可能告一段落了。
下跌就不同，下跌只要在下破一些关键位臵的时候放量，下跌趋势就还会继续。
价格在涨到某个价位时不涨了，持仓却一直在增加，买卖挂单的价格一个比一个低，说明价格有可能要跌。
增仓滞涨，是非常好的抛空时机，或者说增仓滞跌，容易反弹。
4、寻找关键点位——画出图表中的压力、支撑、趋势线以及斐波那契回撤线，在价格达到或是突破这些关键点位时迅速采取行动。
五、日内交易赢利规则
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课
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