老师作文之与老师相处作文5.docx
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老师作文之与老师相处作文5
与老师相处作文5
【篇一：
小学生作文：
老师_我想对你说（5篇）】
老师，我想对对你说
第一篇：
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！
真是王天不负有心人！
我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯！
永远在我身边鼓励我，支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里！
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：
随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。
唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！
在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。
在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。
老
师，我特别想对您说声：
“谢谢！
”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：
谢谢！
第二篇：
黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。
岁月在您的脸上刻下了痕迹?
?
这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。
记得有一次，您向我们提出一个
问题，叫我们回答。
同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了；有的颔首低眉，默默地坐在座位上?
?
这时，您叫我站起来回答。
我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。
顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。
我见了，害羞极了，认为您会重重地惩罚我。
没想到，您不但没有谴责我，而是对我说：
“你别害怕，也别紧张。
就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问题。
我会表扬你，会更加喜欢你。
”这时，您的眼睛中流露出鼓励的目光。
啊，这一目光，只有慈母才有的呀！
我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起来。
“回答的很好！
”您开心地说。
我听了为之一振，更加提升了我对举手发言的兴趣。
你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。
您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。
您，犹如春蚕，奉献了自己，来装扮别人。
您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己，为我们照亮前进的道路。
您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代?
?
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。
也许您终有一天会不记得我了。
但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。
您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。
黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！
啊！
黎老师，我永远也忘不了您！
第三篇：
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。
我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔！
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!
老师,我为你感到自豪!
~
老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!
~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!
~
第四篇：
敬爱的老师：
您好！
时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入初中的那道门槛，我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情，或者，我只能猜测吧，是哀愁？
是喜悦？
是后悔？
是欣慰？
?
?
也许，我们只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的话语中什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道理?
...是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游.进步.成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
老师，您知道吗？
您，在我的眼中是多么的高大。
从来没有一个老师像您那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理?
?
您是知道的，我一直是个胆怯的人，面对着老师，我的心里就像十五个吊桶，七上八下。
，自从与您接触过之后，逐渐，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这个消息对我来说，已经是一种突如其来的惊喜了。
一直以来，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您与我们在学习.活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中，在学习中您常常是对我们循循善诱，您对我们的淳淳教诲，至今都还藏在我的心中。
您从不以家境贫穷或富裕，是本地，还是外地，是天资聪明还是愚笨来选择学生。
在我们这个来自五湖四海的的大家庭中，您是一视同仁，从来不搞特殊。
至于，那一些应该帮助的同学您就是爱护有加。
她还常鼓励同学们：
“笨鸟先飞，勤能补拙”。
是啊，笨鸟先飞，勤能补拙。
没有知识的生活就像没有香味的花，我们试想，假如没有学习中困难的磨练，那么他就不可能成为知识渊博的人，虽说经
过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。
马克思曾说：
在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。
他还说：
在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住勤字，那就看谁笑到最后！
老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。
老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。
您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！
不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？
老师啊，让我用真挚的语言对您说：
“老师，您辛苦了，谢谢您！
”
祝您事业顺利！
第五篇：
秋天匆匆地接了夏天的班，我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。
我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢？
赠贺卡？
送鲜花？
献小诗？
不，我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。
潘老师，尽管您对我
【篇二：
小学生作文：
老师_我想对你说（5篇）】
有关abb式词语的变调
.今天我们学习了29课《父亲和鸟》，出现了两个abb式的词语“雾蒙蒙”和“热腾腾”，对于读音，孩子们有些困惑。
上网查了些资料，或许可以对我们有些帮助。
abb式形容词，即带叠音后缀的形容词。
它由词根附加叠音后缀构成，除重叠的音节本身为阴平不变调外，其余的声调常常把bb两个音节变为阴平（第一声）。
1、重叠的音节本身为阴平（第一声）的词，虽易辨读，但词例颇丰。
矮墩墩白花花喘吁吁顶呱呱顶刮刮干巴巴光溜溜好端端黑黢黢黑魆魆黑压压皱巴巴
黑鸦鸦黑幽幽红扑扑厚墩墩虎彪彪虎生生灰溜溜活生生急巴巴急匆匆娇滴滴紧巴巴
紧绷绷静悄悄辣乎乎辣丝丝辣酥酥乐呵呵乐滋滋泪汪汪冷冰冰冷清清冷森森冷丝丝
冷飕飕凉丝丝凉飕飕亮光光亮晶晶绿生生乱纷纷乱哄哄乱糟糟麻酥酥满当当满登登
慢悠悠毛烘烘毛乎乎美滋滋木呆呆闹哄哄蔫呼呼怒冲冲暖烘烘暖呼呼胖墩墩胖乎乎
气冲冲气呼呼怯生生轻飘飘轻悠悠热乎乎热呼呼傻呵呵傻乎乎水汪汪酸溜溜甜津津
甜丝丝乌溜溜稀溜溜喜冲冲喜滋滋香喷喷响当当笑哈哈笑呵呵笑咧咧笑眯眯笑嘻嘻
兴冲冲雄赳赳眼巴巴硬梆梆直溜溜
2、重叠的音节为阴平（第一声）以外声调的词且变调为阴平（第一声）的有。
白晃晃白蒙蒙碧油油沉甸甸骨碌碌黑洞洞
黑糊糊黑蒙蒙黑油油黑黝黝红彤彤黄澄澄
灰蒙蒙火辣辣金晃晃金煌煌蓝盈盈蓝莹莹
懒洋洋亮堂堂亮锃锃亮铮铮绿茸茸绿莹莹
绿油油乱蓬蓬乱腾腾慢腾腾毛茸茸明晃晃
闹嚷嚷清凌凌清泠泠热辣辣热腾腾软绵绵
湿淋淋湿漉漉水淋淋文绉绉乌油油雾茫茫
雾蒙蒙笑吟吟血糊糊血淋淋羞答答直瞪瞪
3、重叠的音节为阴平（第一声）以外声调的词且不变调的有：
白皑皑白茫茫赤裸裸赤条条恶狠狠光灿灿
黑沉沉黑茫茫红艳艳黄灿灿金灿灿金闪闪
空落落乐陶陶泪涟涟亮闪闪面团团明闪闪
暖融融暖洋洋平展展扑簌簌气昂昂雾沉沉
喜洋洋香馥馥阴沉沉圆鼓鼓圆滚滚直挺挺
.
老师，我想对对你说
敬爱的老师：
您好
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！
真是王天不负有心人！
我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯！
永远在我身边鼓励我，支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里！
老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!
老师,我为你感到自豪!
~
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫
无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：
随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。
唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！
在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。
在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。
老师，我特别想对您说声：
“谢谢！
”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
.
祝您
事业顺利！
.
妈妈，我想对你说
当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。
每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。
我真想对我那亲爱的妈妈说一声：
“感谢你，我亲爱的妈妈。
.
小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。
甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。
那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。
我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。
.
在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。
在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！
于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！
好痛哦！
”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。
咦？
妈妈在椅子睡着了。
我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。
吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！
终于醒，饿吗？
”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。
看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：
“怎么了？
是不是哪里不舒服啊？
”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：
”妈，我没事，对不起，对不起！
”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。
妈妈啊！
身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：
“感谢您，我的好妈妈。
爸爸我想对你说
“白读了你，这么简单的题目都会做错！
你怎么读的?
?
”爸爸这一句又一句的训斥，我的心久久不能平静。
这学期的语文期中考试我只考了82分，老师要求同学们把试卷回家家长签名。
接到这个“命令”后，我真的好害怕，好害怕，因为这成绩离我的最低保险分还差8分。
放学后，我忧心忡忡的回到家，本想不给爸爸看，自己歪歪扭扭的签上几个字。
没想到我刚走进家门，就被叫住了：
“你前几天不是说要期中考试吗？
结果应该出来了吧！
考的怎样了呀？
”“我?
?
我?
?
我?
?
”我不知怎的就是说不出口。
脑海里好像有一个小人对我说：
“不能说，不能说，你说了他会批评你的！
”
“说呀！
考了多少分？
”
“我?
?
我?
?
考了八?
?
八十?
?
二”我顾不了这么多了。
“你白读了你，这么简单的题目都会做错！
你怎么读的?
?
”爸爸顿时晴转多云，拉下脸来训斥道。
我的心在痛，好像有无数只蚂蚁在咬着。
爸爸，我知道你是非常疼爱我的，你是想让我记住这次教训，让我下次不在犯同样的错误。
不！
爸爸，爱并不是这样的。
我成绩不是很理想，你应该慢慢地讲解，直到我明白为止不应该一顿训斥，还是一次又一次的数落。
爸爸，你知道吗？
你这样做不仅不能让我进步，还伤了我的自尊心呀！
爸爸呀，爸爸，我对您是又敬又怕。
爸爸，下次不要这样了好吗？
阿姨，我想对你说
每当我看到和蔼可亲的阿姨，我就会想起三年级时小店店主的模样，那模样挥之不去，抹之不掉，在我的心里留下了一道疤痕。
今天刚放学，我就向往常一样和同学们一起迅速地朝着`“阳光小店”里冲。
小店里满是人，同学们挤来挤去的，互不相让，小店阿姨也忙得不可开交。
我是要买一包“零度可口可乐糖”的，当时我也没注意看，到家之后才发现小店阿姨多找了三角钱。
第二天一早，我刚想把钱还掉，又一想：
三角钱可以买三张彩色纸呢。
便又把手缩了回来。
在以后的日子里，我一直在为到底要不要把钱还给小店阿姨而左右为难。
最近放学，我也不再和同学们一起到小店里买东西了；同学们向我请教问题，我也无精打采的，要等很久才回答，小店店主向我打招呼，我也不敢抬起头来用眼睛看她。
当我决定把钱还给她的那天早晨，好朋友跑过来对我说：
“‘阳光小店’已经搬走了，现在那里，已经变成了一间仓库。
”以后每天放学，我都会在仓库前发呆。
每当望着这间空荡荡的仓库，我都会回想起我曾经在这家小店里买零食吃，买饮料喝，买小玩具玩，买文具用
【篇三：
高中优秀作文：
我的老师（5篇）】
高中优秀作文：
我的老师（5篇）
高中优秀作文：
我的老师（5篇）
1.我的老师
老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。
好的老师起着好的作用。
师如园丁
师如明灯
“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。
我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。
那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：
五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。
作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。
但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。
师如港湾
老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。
雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。
扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五
彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，温暖的太阳雨。
老师是我学习生涯中的明灯，是我校园生活中的临时港湾。
我会在这辛勤园丁的培育下，茁壮成长，在那启蒙性明灯的指引下，奋发图强，在温暖港湾的怀抱中，用那温暖感染他人，最终，成为能为国家做出贡献的栋梁之才！
2.我的老师
一个伟大的老师一定是可以影响到他的学生一生的，让他们意识到自己的错误，或对今后的人生有一个全新的定位。
在老师的指引下，我们离光明越来越近，未来的曙光就徘徊在我们面前。
我的初中班主任就是这个光源。
忠言逆耳，除了父母，只有老师会不惜一切地指出我们的问题所在（好）。
那会儿还是初二，初中生活虽只过了一年，但隐约还是可以听到中考钟声的回音。
那时的我浮躁懒散，恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。
王老师的办公室就面对操场。
一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。
“你是想放弃了吗？
”“没有。
”“你这样做就是在走向失败，你一直是我心中的好孩子，这不像是你该做的。
活动固然好，但学习才是主要的。
我知道说完这些你一定会暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。
”办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声（妙），我沉默不语。
当然是对老师那些“打击”我的话的反感，但恰是那些话让我突然意识到了我过去做的可笑的事情，操场的缤纷在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。
我心中涌出了一股感激。
若不是老师不惜一切的批评，我的前途将多么无助。
是王老师让我意识到我的错误，找到我未来路的方向。
老师永远是那个能够倾听你诉说的人。
往往只有她的理解才可让你获得动力。
初三来临，班里的后起之秀如此之多，让我感到空气中都充满了压力。
面对那么多的问题，我有多少次都红了眼眶，心中是对自己十分的不满。
爸妈不了解情况，我就不由自主地去找王老师。
在她的办公室里，又是那双好似太阳的双眸，虽从未怎么改变过，但那炽热的光芒却在悄然间温暖了周围的一切。
她默默注视着滔滔不绝诉苦的我，听我对自己的不满与对压力太大的无奈。
她用她的内心承接着我的痛苦，尽管她一句话都没有说，但发泄后的我顿时感到周围的空气不再那么沉重，微风拂过脸颊，只有种轻松的感觉。
那之后的每一天我都充满了动力。
不仅在培养我们做人方面，一个老师最基本的是要有雄厚的教书功底，这也是让学生敬佩的一个重要部分。
王老师是我们的英语老师，她不像其他老师那样照本宣科，靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。
在此之前，我从未见过英语有如此的魅力，我从未想过英语居然还可以是带有颜色的。
从王老师红色嘴唇后跳动出来的活泼的内容就像星空中的点点繁星，不起眼的外表，却颗颗动人，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀，吸引着我们每个人的注意力。
从此，英语便成了我最好也是最爱的科目。
是王老师培养出了我对英语的兴趣，不仅是对英语，更是对任何新事物的新鲜感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推开。
不论是悉心的教导，还是严厉的批评，不论是耐心地倾听，还是活跃的课堂气氛，都是王老师对我们未来的一个指示。
她让我对我未来的人生有了一个全新的定位。
为我的将来铺平了道路。
3.我的老师
我最佩服的老师是王老师。
他身材胖胖的，微微挺起个将军肚，说话声音很大，平时总是笑眯眯的，十分和蔼。
他喜欢学生，总是在学生困难和无助的时候，给予学生温暖的帮助和无私的爱。
王老师是一个乐于助人的好老师，在我需要帮助的时候总能够得到他的帮助。
“咦？
我的作业本哪去了？
”我翻遍书包，没有找打，不禁喊出声了。
“没有作业本怎么写作业啊？
”我心想。
于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。
看来我的粗心大意又一次给我一击！
面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。
这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，王老师胖胖的身体已经到了我的旁边。
“给你！
赶紧写作业吧。
以后可别粗心了，每天记住检查一下书包！
”我拿起本子，赶紧谢谢老师。
王老师把手一摆，半开玩笑地说：
“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！
”
王老师是一位愿意为学生付出的好老师。
有一次我因为生病落下了好几节课。
病好后，我发觉自己有些跟不上班里的进度了，心中又着急又无助，这可怎么办啊。
放学时，王老师把我叫住了，说到：
“你落了几节课，这周放学以后你来我办公室，我给你补上。
”我赶紧点头，但又一想王老师家里学校很远，那王老师岂不要回家很晚？
我刚出口说到“那您回家?
?
”话还没说完，王老师把手一摆“走！
咱们办公室去！
”就这样，王老师给我补上了落下的课，使我很快赶上了班里的进度。
王老师是一位十分关心学生的老师。
有一次我在打球时受伤了，手臂疼得不能动了。
王老师赶紧和医务室的老师一起带我去医院。
在医院了，他安抚我坐下，赶紧跑来跑去地挂号、缴费、拍片子。
胖胖的身体在医院走廊里跑了好几趟，汗流浃背的。
这一切忙完后，医生看了片子，说骨头没事。
王老师这才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开了。
当我家长赶来，知道情况后，一连声的感谢王老师。
王老师
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