密度与浮力复习课.docx

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密度与浮力复习课

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密度与浮力复习教学设计

中考分析

分析近几年的中考试题，预计2011年中考考查的重点：

（1）质量和密度的概念；

（2）密度的测量；（3）影响浮力大小的因素的探究；（4）密度和浮力的简单计算；（5）浮沉条件和阿基米德原理的综合考查（定性）．命题的趋势和热点：

（1）密度测量实验和阿基米德原理实验的探究考查同学们的探究能力、实验能力；

（2）用所学密度和浮力知识解决生活中的实际问题体现“从生活走向物理”的理念的试题逐年增加．在近几年全国各地的中考题中，涉及本讲内容的试题大约占6～10分．考点一般有填空题、选择题、实验题和计算题．

设计意图（图说物理）

1、通过一些高频图像创设情境，带出相关知识

2、通过图象对比引起学生认知冲突，理解相关知识

3、突出重点、注意覆盖、凸现特色,将一些易混淆的基本概念放在一起或从一些表面相似的现象中考查对基础知识的理解程度。

考纲要求

主题

对相关知识的水平要求

考试要求

质量

3、知道质量是物体的基本属性，质量的国际单位是千克，知道其他常用单位及各单位间的换算关系

A

4、会规范使用天平测量物体的质量大小

会

密度

5、经历科学探物质密度的过程，会用实验器材较为准确地测量一般物质的密度；并能阐明测量固体和液体密度的方法及过程

B

6、理解密度的概念；能使用其定义式进行简单的计算，能用密度知识知识定性解释生活中的一些相关现象

B

（3）质量的单位及换算

（4）质量的测量除天平外，还有其他工具能直接或间接测量吗？

（弹簧秤）

5、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指现其中的两处错误：

（1）________________________________；

（2）________________________________；

6、如何准确用天平测出100克酒精的质量？

二、密度主题（重点：

1、密度含义2、量筒的使用及读数，3、测量原理）

图3

1、说说这幅图的含义，了解测密度的方法

2、谈谈你对密度的理解

3、为什么说密度是物质的特性之一？

密度与哪些因素有关（下图4的冰山，说明什么）？

4、密度的单位及换算，请同学们计算：

1克/厘米3=________千克/米3

5、密度公式及其应用

6、密度图象（图5）：

（通过控变法解图象中密度的大小）

7、测物质密度的实验

（不能局限于课本中的要求和方法，应该与其他章节中所学的知识想结合，培养综和应用能力和创造思维能力。

如测液体和固体的密度，除了用天平、量筒外我们还可以用学过的浮力知识进行测量，如果在缺器材的情况下我们应该选用哪些东些来替代等）

（1）实验室中测固体、液体的密度

（2）在测密度实验中，质量只能用天平来测量、体积只能用量筒来测量吗？

（引出测铅球密度及家中测马铃薯密度实验，让学生在具体情境中应用物理知识解决实际问题）

例题、（5分）惠安是“石雕”之乡。

小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。

（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图22乙所示，质量为_____________g。

用量筒测出样石的体积如图22丙所示，体积为_____________cm3，样石的密度为____________g／cm3。

（3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

8、密度计与液体的密度（如图6）

图6

图4

图5

图7

 例题：

（密度计的转化：

实质是漂浮条件的应用）质量为24克的木块放入盛有某种液体的量筒中，液面从60毫升上升到80毫升（木块漂浮），则木块受到的浮力为____________，液体的密度为________________。

9、液体密度与压强的联系（如图7）

例：

两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（）

A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒精C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精

10、浮力与密度

例：

为了测一个小玻璃瓶的密度，某同学进行了如下实验：

先在量筒中倒入适量的水，在是小玻璃瓶漂浮在量筒内的水面上，最后使小玻璃瓶沉入水底，三次量筒中水面的示数如图4所示。

求：

（1）小玻璃瓶的体积。

（2）小玻璃瓶的密度。

三、浮力主题

（一）浮力的大小

1、看下面两幅图，说说什么是浮力，浮力与什么因素有关？

图9

图8

2、再看下面图10，你有几种方法可能求出物体的浮力？

而图11中若知道密度计的质量是30克，你能求出密度计的浮力吗？

（归纳出求浮力大小的三种方法：

称重法、阿基米德原理、悬浮漂浮法）

例题：

一艘轮船，当它卸下2吨的货物后，船受到的浮力减小_______牛，船浸入水中的体积减小_________米3。

（注意，常考题型，说明：

设置单位换算障碍，让学生觉得较难，但实质是浮力的基本计算）

8、关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是

A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大

C．物体没入水中越深受到的浮力越大

D．物体的密度越大受到的浮力越大

 3、称重法与阿基米德原理的综合运用（说明：

题目通过适当方式降低难度）

例：

用弹簧秤、溢水杯、水、细线和小金属块等器材，测定小金属块的密度，实验步骤如下：

    ⑴、用细线把小金属块拴好，挂在弹簧秤下，称出金属块重为G，用公式__________算出小金属块的质量m。

    ⑵、把小金属块全部浸入水中，读出弹簧秤的示数G',小金属块受到水的浮力

    F浮=___________。

    ⑶、根据阿基米德原理,可计算出金属块体积V=____________。

    ⑷、利用密度公式_______________算出小金属块的密度ρ=________。

（二）物体的浮沉条件

1、看下面的三幅图，说说物体的浮沉条件

图13

图12

图14

（归纳物体的浮沉条件）

2、说出几种典型物体的浮沉条件（潜水艇、盐水选种、浮桶法打捞沉船等）

3、几种易混淆的现象：

（说明：

考试中出卷教师经常选取学生易错易混淆的角度来出题，目的：

培养学生能根据具体情境分析问题的能力）

（1）轮船从河里开进海里，浮力如何变化？

（2）潜水艇从河里潜游到海里，浮力如何变化？

（3）如图，是三个不同的小球在水中静止时所处的状态，则小球的密度如何？

请画出三种情况下的受力示意图；而如图17，同一个小球在不同液体中如图所示，则甲乙两种液体密度如何？

图17

四、达标训练（略）

考点一质量与密度

1、2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985（）

A．tB．kgC．gD．mg

图18

2、盛夏天气炎热，小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全结成冰，请问奶茶结冰后不变的物理量是（）

A．体积　　　B．质量　　　C．密度　　　D．比热容

考点二密度的图像

3、如图所示，纵坐标表示物体的质最，横坐标表示物体的体积。

图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。

由图像可知ρ甲：

ρ乙＝

考点三阿基米德的原理探究

4、为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：

弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。

第一小组：

探究金属块的下沉条件。

实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：

图19

方法1：

称重法。

测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为____N。

方法2：

阿基米德原理法。

测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积

为mL，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。

第二小组：

探究木块上浮的条件。

要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法___（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：

____。

考点四物体的沉浮和阿基米德的原理

图20

5、小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。

如图3所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（）

A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小

B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大

C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小

D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大

考点五、浮力的计算

6、一个边长为0.1m，质量为4.45kg的正方体铜块，平放在水平桌面上。

求：

（1）该铜块对水平桌面的压强；

（2）把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；（3）请说明铜块是空心的还是实心的。

（P铜=8.9×103kg／m3，p水=1.0×103kg／m3，g取10N／kg）

五、课外练习

一、选择题

1、有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：

3，这两种物质的密度值比是（）

A.2：

3B.3：

2C.1：

1D.以上答案都不对

2、关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（）

A．某种物质的密度与质量成正比B．某种物质的密度与体积成反比C．单位体积某种物质的质量越大，密度越大D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大

3、下列关于密度的说法正确的是（）

Ａ．密度大的物体质量一定大　　Ｂ．固体的密度一定比液体的密度大　

Ｃ．体积大的物体密度一定大　　Ｄ．密度大的物体单位体积的质量一定大

4、某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（）A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中

C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物块的沉浮

5、妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，受到动物的启示，人们制造了许多先进的军事设备和交通工具，实现了人类的梦想，下列对应关系中正确的是（）

Ａ．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机

Ｂ．鸭子的脚掌又扁又平能在松软的烂泥地上行走自如——履带式坦克

Ｃ．蝙蝠能在夜间正常飞行——红外线夜视仪

Ｄ．鱼通过吞吐鱼鳔内的空气能在水中自由浮沉——潜水艇

6、下列关于浮力的有关说法中，正确的是（）

A、只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大B、只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大C、阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体D、浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关

7、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（）C

A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大

B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大

C．乙杯液体的密度较大

D．甲杯液体的密度较大

二、填空题

7、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这玻璃瓶的容积是m3。

它最多能装kg的酒精（酒精的密度p=0.8×103kg／m3）。

8、把一小球放入装满水的溢水杯中,它沉没于杯的底部,从杯中溢出8g的水，水的密度为1.0g/㎝3,则小球的体积为________㎝3,若在杯中加满浓盐水,在将该小球轻轻放入杯中,它漂浮在液面上,从杯中溢出盐水的质量__________8g（填“大于”、“小于”或“等于”）

9、一条油轮在长江中航行时，排开水的体积是300m3，油轮受到的浮力为________N．在码头卸下了100m3的燃油，卸下燃油的质量为_________kg，油轮排开水的体积变为__________m3（燃油密度为0．8×103kg/m3，g取10N/kg）．

10、用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0．6N，则石块在水中受到的浮力为_________N，石块的体积为_________cm3。

（取g=10N／kg）

三、实验探究

11、在“测量盐水密度”的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节，使横梁平衡；

（2）在烧杯中倒人盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；

（3）将烧杯中一部分盐水倒人量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是cm3。

再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动使天平平衡；

（4）若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为

g。

通过计算可知盐水的密度为kg／m3。

四、计算题

12、在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60Kg。

求：

（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？

（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？