山西省运城市河津二中高中生物必修一第三次月考试题.docx
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山西省运城市河津二中高中生物必修一第三次月考试题
山西省运城市河津二中高中生物必修一第三次月考试题
一、选择题
1．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图十一所示实验。
在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（2y-z-x）/6[g/（cm2·h）]（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。
则M处的实验条件是
A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C．下午4时后在阳光下照射1小时
D．晚上8时后在无光下放置3小时
2．在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是（ ）
A．因变量B．自变量
C．无关变量D．控制变量
3．下列生理过程中，释放能量最多的是（）
A．葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
B．葡萄糖分解为酒精和CO2
C．葡萄糖分解为乳酸
D．葡萄糖分解为丙酮酸
4．在不同的温度条件下，将过氧化氢酶加入H2O2溶液中，过氧化氢酶的活性随时间的变化曲线如图。
下列分析正确的是（）
A．该实验的因变量是过氧化氢酶活性，自变量有温度.时间
B．从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25℃
C．20—80分钟，40℃下过氧化氢酶活性减小最显著
D．温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同
5．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）
A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用
B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同
C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段
D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度
6．下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。
下列有关叙述中，不正确的是
A．甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中
B．乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解
C．甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取
D．甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化
7．下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。
则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是（）
A．曲线1
B．曲线2
C．曲线3
D．曲线4
8．图是ATP-ADP的循环图解，其中①②表示过程。
下列相关叙述错误的是（）
A．植物在黑暗条件下，①过程能发生在细胞质基质中
B．在人体细胞内，①②过程发生的场所相同
C．与处于平静状态时相比，剧烈运动时①②过程都会加快
D．①②过程需要的酶不同，②过程释放的能量来自高能磷酸键
9．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
不正确的是
A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
D．四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光
10．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。
下列叙述正确的是（）
A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
B．乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少
D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
11．研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中，生物的光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作：
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。
则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析，正确的是（）
A．光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶
B．光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶
C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶
D．有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
12．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图。
有关叙述正确的是（）
A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶
B．AMP可以作为合成ADP的原料，但不能作为RNA的原料
C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用
D．图中的能量都是可逆的
13．如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断不正确的是（）
A．该植物进行光合作用的时间区段是ah段
B．影响be段光合速率变化的外界因素除了光照强度外，还有温度和CO2浓度等
C．ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同
D．若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻小于f时刻
14．以下与生物体内“能量”有关的叙述，正确的是（）
A．无氧呼吸时，葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失
B．细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能
C．光合作用中也有高能磷酸键的断裂
D．ATP能降低化学反应的活化能
15．图是水稻叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①—④表示过程。
相关叙述错误的是（）
A．过程①②都能合成ATPB．过程①③可以不同时进行
C．过程①④产生的[H]不是同一物质D．过程③产生的水中的H还来自于水
16．下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，错误的是（）
A．C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸
B．实验中的甲装置需要40℃的温度，乙装置需要0℃的温度
C．甲装置需要不停的送入新鲜空气
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
17．某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；某地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月。
以上方法在生物学上称为“自体保藏法”。
下列关于“自体保藏法”的分析错误的是（）
A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
B．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用
C．在密闭环境中，CO2浓度越高，贮藏效果越好
D．在自体保藏法中如能控温在1～5℃，贮藏时间会更长
18．下列关于酶的叙述，错误的是
A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得
C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质
D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变
19．小麦种子萌发时会产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。
小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。
取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：
在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。
结果是（）
A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
20．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
21．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是（）
A．若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B．若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液
C．若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移
D．若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移
22．据下图判断，有关叙述错误的是（）
A．丙物质含有的元素为C、H、O、N、P
B．乙物质中不含高能磷酸键，是RNA的基本组成单位之一
C．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同
D．细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP
23．右图表示在不同光照强度下某植物叶片进行光合作用释放的
2量。
下列相关叙述错误的是（）
A．释放的O2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的
B．光照强度为15klx时。
光合作用1h产生的O2量是200mL
C．在光照强度为5~20klx时，植物叶肉细胞中只有光反应的速率变大
D．当光照强度大于25klx时，制约
2释放速率的环境因素可能有CO2浓度
24．下图表示ATP的结构，相关说法正确的是
A．b键断裂后形成ADP和Pi
B．图中的3表示ATP中的“A”
C．由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
D．a中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能
25．酶是生物新陈代谢的基本条件。
下面关于酶的叙述中，正确的是（）
A．过氧化氢在高温下和酶的催化作用下分解速度都加快，其原理都是降低了反应所需的活化能
B．利用酶解法除去洋葱、酵母菌、大肠杆菌的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶
C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D．酶具有专一性，所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
二、多选题
26．蔬菜鲜虾汉堡的制作原料有鲜虾、面包、生菜等。
下列叙述正确的是（）
A．鲜虾中含量最高的是蛋白质
B．生菜细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
C．面包中的淀粉可被唾液淀粉酶水解
D．面包中的淀粉是植物细胞内的能源物质
27．利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是（）
A．试管中收集的气体总量小于光合作用产生的氧气总量
B．在光下如果有气泡产生，可说明光合作用产生了氧气
C．若实验装置处于黑暗处，装置中一定没有气泡产生
D．该装置可以用来探究CO2浓度对光合作用速率的影响
28．下列有关酶的叙述中，正确的是（）
A．所有的酶都含有C、H、O、N四种元素，是由单体组成的生物大分子
B．酶和双缩脲试剂作用呈现紫色反应
C．活细胞产生酶的场所可能是细胞核
D．催化化学反应前后，酶的性质和数量不变
29．将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。
下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（）
A．第4分钟只发生光能转化为化学能
B．前5分钟只进行呼吸作用
C．第7分钟C5的数量瞬间减少
D．9~12分钟光合作用速率等于有氧呼吸速率
30．某同学剧烈活动后双腿肌肉酸痛，这是因为肌细胞（）
A．只进行了无氧呼吸B．进行了无氧呼吸
C．产生了乙醇D．产生了乳酸
31．下列有关细胞呼吸的应用，正确的是（）
A．提倡有氧运动，避免肌细胞产生大量乳酸
B．创可贴要透气，抑制破伤风杆菌的厌氧呼吸
C．马铃薯块茎应低氧条件贮存，减少厌氧呼吸产生乙醇
D．中耕松土有利于需氧呼吸，促进植物根细胞对土壤中离子的吸收
三、非选择题
32．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。
为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并在光照强度为a其他条件适宜时，检测产14C3的放射性强度。
据图回答下列问题：
（1）菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化的上述反应叫做_____________________，其场所是___________。
（2）测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了___________法。
14CO2中C的转化途径为14CO2→___________→（14CH2O）。
（3）单位时间内14C3生成量越多，说明RuBP羧化酶活性越___________
（4）若光照强度由a提高到b，则上述反应会____________（填“加快”“减慢”或“不变”）其原因是_________________。
33．下图为高等生物体细胞的亚显微结构示意图。
请据图回答：
（1）图甲与图乙中，可作为区别高等动植物细胞的依据有_________（填序号）。
（2）图乙中，由单层膜围成的细胞器有_______（填序号），可以发生碱基A-U配对的细胞器有_____（填序号）。
（3）图中结构[④]_____除作为遗传信息库外，还具有的功能是_____。
（4）图甲细胞在合成加工和分泌抗体的过程中，参与的细胞器有________（填序号），在此过程中，膜面积减少的结构是______（填名称）。
（5）给乙细胞提供H218O，经光照一段时间后，发现（CH2O）中也含有18O，原因是____________________________。
34．下图甲是小麦叶肉细胞光合作用示意图，图乙是小麦幼苗叶片的四种光合色素在滤纸上分离的情况。
（1）光反应的产物a、b都含有磷，a是ATP，b是___________，b为碳反应提供了_______。
（2）发生于叶绿体基质中的反应称为__________循环，其产物在叶绿体内除了合成淀粉外，还可以作为合成__________的原料。
为了将该产物运至籽粒中并储存起来，依次会出现__________等糖类物质。
若停止C的供应，短期内叶绿体基质中RUBP的含量会___________。
（3）四种色素中，在层析液中溶解度最大是__________，主要吸收__________光。
35．中国是茶的故乡，茶的种类多种多样，如红茶、绿茶等。
红茶是新鲜茶叶经萎凋脱水、揉捻、发酵等工序制成，因红汤红叶，故称红茶。
同学甲查阅相关资料，对茶叶变红做出了解释：
茶叶在揉捻过程中，细胞破损，细胞中酚氧化酶催化茶单宁形成茶红素。
回答下列相关问题：
（1）同学乙不赞同该解释，因为氧气进入细胞的方式为____，故揉捻前细胞中一直存在氧气，茶叶就应是红色的。
（2）同学丙对同学甲的解释进行了修正。
在正常情况下，酚氧化酶与茶单宁位于细胞的不同结构中，只有当酚氧化酶、茶单宁和氧气共同接触时，才形成茶红素，在该反应中，酚氧化酶的作用机理是_____________。
揉捻后，还需将茶叶保持在30~40℃发酵一段时间，原因是_____________，从而生成更多茶红素。
（3）同学丁结合绿茶的制作对同学丙的解释进行了实验验证。
在制作绿茶时，必须先对叶片进行____________操作，才能保持茶叶鲜绿的颜色。
36．下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：
（1）C代表的物质名称是____________，④过程进行的场所是__________________。
（2）在①②③④过程中，有能量释放的过程是______（填序号），有O2参与的过程是______（填序号）。
（3）在①②③④过程中，可在酵母菌细胞内进行的过程是________，可在人体细胞内进行的过程是________。
（4）写出①②过程的总反应式：
_______________________________________________。
37．某生物兴趣小组为研究温度对凝乳酶（化学本质为蛋白质）催化乳汁凝固的影响，先将酶和乳汁分别加入2个试管，然后将两个试管放入同一水浴环境中持续10min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续在该温度下保温并记录凝乳所需要的时间。
通过重复实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如表，请分析回答：
装置
A
B
C
D
E
F
水浴温度（℃）
10
20
30
40
50
60
凝乳时间（min）
很长
7．0
4．0
1．5
4．0
不凝固
（1）凝乳酶一般从哺乳动物的胃液中提取，从胃液的提取物中沉淀该酶可用______的方法。
（2）本实验中乳汁的量是______（填变量名称）。
（3）将装置F中的混合物冷却至40℃，则实验结果是_______________，原因是_________________________。
（4）本实验得出的结论是________________________________________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
设光合速率为m，呼吸速率为n，则下午4时叶圆片的干重y＝x＋6m－6n,解得（m－n）＝（y－x）/6、m＝n＋（y－x）/6。
若M处理条件为光照t小时，则z＝y＋tm－tn,解得t＝（z－y）/（m－n）＝6（z－y）/（y－x）,不能求出光合速率只能算出光照时间。
若M处理条件为黑暗t小时，则z＝y－tn,解得n＝（y－z）/t,再将n＝（y－z）/t代入m＝n＋（y－x）/6中，得到m＝（y－z）/t＋（y－x）/6。
已知测得叶片的叶绿体光合作用速率m＝（2y-z-x）/6，得到等式：
（2y-z-x）/6＝（y－z）/t＋（y－x）/6，解得t＝6小时。
综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。
【点睛】
本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
2．B
解析：
B
【解析】
在实验中，需要控制相应的一些变量，以免影响实验结果。
其中，因变量是指随着自变量的变化而变化的变量；除自变量外，对实验结果造成影响的一些可变因素称为无关变量；而人为改变的变量称为自变量。
故选：
B。
【点睛】本题考查探究实验的知识，学生分析实验过程、能正确区分实验的自变量、因变量和无关变量是解题的关键。
3．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、葡萄糖氧化分解为CO2和H2O的有氧呼吸过程中，三个阶段均有能量释放，释放能量最多，A项正确；
BC、葡萄糖分解为酒精和CO2和葡萄糖分解为乳酸均属于无氧呼吸，只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量存留在酒精或乳酸中，B、C项错误；
D、葡萄糖分解为丙酮酸发生在有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸第一阶段，释放少量能量，D项错误。
故选A。
4．A
解析：
A
【解析】
【分析】
考点是影响酶的活性的因素，考查实验的变量、结果分析等基本试验方法和技能，属于理解层次的考查。
【详解】
该实验研究不同温度条件下过氧化氢酶活性随时间的变化，所以因变量是过氧化氢酶活性，自变量是温度、时间，A正确.
从图中可知25℃时酶的活性最高，但由于没有出现峰值，所以不能得出过氧化氢酶的最适温度，B错误.
20—80分钟，45℃下过氧化氢酶活性减小最显著，C错误.
温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理不同，D错误.
【点睛】
对照实验研究自变量对因变量的影响；温度通过影响酶的活性影响酶促反应的速率，底物浓度直接影响反应速率。
5．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
酶的作用条件较温和，在生物体内和体外都能起作用，A错误。
有些酶的组成元素即RNA和ATP含有CHONP组成，B正确。
叶肉细胞中叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，但叶肉细胞中也有线粒体，也能产生ATP，可以用于各项生命活动，C错误。
人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度处于动态平衡，D错误。
【名师点睛】易错警示与ATP有关的5点总结：
（1）ATP在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。
（2）ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。
因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反应场所都不完全相同，但是物质是可循环利用的。
（3）ATP的形成需要满足4个条件：
2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。
另外合成ATP的过程中有水生成。
（4）ATP并不都是能用于各项生命活动，光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应，转化成有机物中的能量。
（5）生物体进行生命活动主要由ATP直接提供能量。
但ATP并非新陈代谢所需能量的唯一直接来源，其他核苷的三磷酸酯也可以直接为生命活动提供能量。
6．B
解析：
B
【解析】
根据图中的化学反应可知，甲上发生了水的分解，是光反应过程，所以甲是叶绿体类囊体薄膜，乙上发生有氧气参与的水生成过程，是有氧呼吸第三阶段，所以乙是线粒体内膜。
根据前的分析可知，甲是叶绿体类囊体膜，乙是线粒体内膜，所以A正确；有氧呼吸第三阶段反应的[H]来自葡萄糖在细胞质基质的分解和丙酮酸在线粒体中的分解,B错误；叶绿体中提取色素使用的试剂是无水乙醇，C正确；光合作用和呼吸作用的酶不同,所以D正确。
7．B
解析：
B
【解析】
【分析】
酶促反应的原理是降低化学反应所需的活化能从而加速反应的进行，不能改变反应的平衡点。
【详解】
酶促反应的原理是降低化学反应所需的活化能从而加速反应的进行，不能改变反应的平衡点，由图1可以看出，在温度为2a时，酶的催化活性高于a，所以温度由a增加到2a时，化学反应的速率增加，到达平衡点所需的时间变短，生成物的量不变，B正确，ACD错误。
故选B。
【点睛】
8．B
解析：
B
【解析】
【分析】
分析题图：
图示为ATP-ADP的循环图解，其中①表示ATP的合成过程，该过程往往伴随着放能反应；②表示ATP的水解过程，该过程往往伴随着吸能反应。
【详解】
A、植物在黑暗条件下，进行有氧呼吸，其ATP的合成①过程能发生在细胞质基质中，A正确；
B、人体细胞中合成ATP，只有通过细胞呼吸，场所位于细胞质基质、线粒体，而水解ATP通常发生在细胞中的需能部位，B错误；
C、剧烈运动时①②过程都会加快，使ATP含量处于动态平衡过程中，C正确；
D、酶具有专一性，所以①②过程需要的酶不同，②过程是ATP水解，释放的能量来自高能磷酸键，D正确。
故选B。
【点睛】
易错点：
水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
9．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据纸层析的原理，溶解度越大扩散速度越快，与滤液细线的距离越远，故甲、乙、丙、丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，溶解度最大的是丁，C错误，ABD正确。
故选C。
10．D
解析：
D
【解析】
【分析】
据图分析，甲条件下不吸收氧气，但是释放了二氧化碳，说明酵母菌此时只能进行厌氧呼吸；乙、丙条件下，酵母菌释放的二氧化碳大于其吸收的氧气量，说明其可以同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸；丁条件下，酵母菌释放的二氧化碳等于其吸收的氧气量，说明其只能进行需氧呼吸。
【详解】
A、甲条件下，酵母菌只能进行厌氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳，没有乳酸，A错误；
B、乙条件下，释放的二氧化碳量是吸收的氧气量的四倍，说明厌氧呼吸释放的二氧化碳是需氧呼吸的三倍，根据细胞呼吸的反应式，可判断需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖少，B错误；
C、甲条件下，酵母菌只能进行厌氧呼吸，产生的ATP最少，丙条件下，酵母菌同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，产生的ATP并不是最少的，C错误；
D、丁条件下，酵母菌只能进行需氧呼吸，产生二氧化碳的场所是线粒体基质，D正确。
故选D。
【点睛】
酵母菌既可以进行需氧呼吸，又可以进行厌氧呼吸，依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：
①不消耗O2，释放CO2→只进行厌氧呼吸；
②O2吸收量=CO2释放量→只进行需氧呼吸
③O2吸收量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自厌氧呼吸。
11．A
解析：
A
【解析】
【分析】
根据题干信息和图形分析，a用不透光黑布包扎起来，则a瓶用来测呼吸速率，而c瓶中水的
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