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我与书的故事作文7篇

三一文库(XX)

〔我与书的故事作文【7篇】〕

  导语:

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,我很小的时候就与书结上了缘。

小编整理我与书的故事作文。

欢迎阅读。

▲  第一篇:

我与书的故事

  书是兄弟,这句话听起来有点江湖义气。

  古人在书中找到了颜如玉,找的了黄金屋。

而我看来,书就是书。

就像船的锚一样,起落之间本已举无轻重,无须再添加任何修饰。

  当读书不是为了考取功名利禄,不是为了说话时滔滔不绝时,我和书便拥有了一片简单的快乐。

  每天早上,当我用手去关烦人的闹钟时,手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。

那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。

夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。

  溜去朋友家玩,看见他们家一整墙是书被锁在柜子里,散发着一种银灰色的光泽。

这时,我的希望便是这些书应该有人去品位,去欣赏。

不让这些书变成寂寞的经典,无人去喝彩。

  我自己的书,每一本都是宝贝。

买来以后,先要用餐巾纸拂去上面的灰尘,然后包好书皮。

但是,我不会马上去读,而是一页一页地翻着。

用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路,让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。

  写完了该写的作业,见完了该见的朋友,我会找一个安静的下午,坐在屋子的角落,静静地读书。

我会进去书的世界,倾听书的话语,和书默默交谈。

而此时,我便拥有了一份真正的快乐。

暂钱买书的辛苦,去买书的汗流浃背,一切都已不再重要,因为这和读书的快乐相比,根本不算什么。

  我和书,总有说不完的故事……

▲  第二篇:

我与书的故事

  高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,我很小的时候就与书结上了缘。

  在我家的相册中,有一张我和书的合影,我趴在书的旁边,脑袋向着书,眼睛好奇地看着书。

妈妈告诉我,这是我三个月大的时候拍的,那时我刚刚能抬起头来。

我真正看这些书的时候,是在小学三年级,书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事。

  我和书的故事很多,下面是我印象最深的两件事。

  有一次,我放学回家,拿起一本《故事会》,就津津有味的看了起来。

正当我看得入迷的时候,妈妈突然回来了,她非常生气,一把抢过我手中的书撕了个粉碎。

妈妈生气地问我:

“回到家第一件事先做什么?

!

  “写作业。

”我小声地说。

  “那你在干什么?

!

  “看书。

”我说。

  妈妈气急败坏地打了我几巴掌,又说:

“你只要先写完作业,爱干啥干啥。

”我心里很不服气:

“哼!

不就是看个书吗!

”但为了应付妈妈,我只好去写作业。

妈妈后来告诉我:

做事要有主次之分,读书要有选择的读。

  还有一次,我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间,一个半小时都没有出来,妈妈起了疑心,就问我:

“儿子,你在卫生间里干什么呢?

”我吓得赶快收拾好东西出来了。

第二天,我写作业写烦了,就又拿上书去卫生间,为了不让妈妈发现,就把书藏在了上衣里,穿过客厅的时候,妈妈一眼就发现了我藏书的秘密,问我:

“你藏在上衣里的是什么东西?

”我只好乖乖的把书交了出来,然后再去上厕所。

现在,妈妈对我看书的痴迷感到头痛,谁让我这么小就是“四眼”了呢!

  可是,妈妈,谁让你在我那么小的时候就把书放在我面前?

现在书是我的一个朋友,也是我人生中的一大帮手,我能从它的身上汲取力量。

▲  第三篇:

我与书的故事

  书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们看透世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。

  懵懂——追求

  小时侯的我,跟别的小孩子不大一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书,而且一有空就让奶奶给我讲故事。

也就因为这样,我很小就会认字,我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

  上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。

《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。

“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。

“鲁滨逊”使我拥有爱追求,好探索的精神。

  沉浸——获取

  《读者》,一本令我爱不释手的刊物。

平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出《读者》,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。

渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。

  《读者》像一位慈祥的智慧老人,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。

在一次语文测验中,作文是要求写景的。

毕竟写景是我的弱项,在我毫无头绪之际,我忽然想到了它,并在心里回味着那些令人陶醉的句子,开始组织语句,不久,我就开始动笔了。

笔在我手中“刷刷”地工作个不停,终于写完了。

得到了它的帮助,我那次作文竟然只扣了1分!

《读者》带给我心灵的冲击力太大了,使我每读一次,精神都会感到很愉悦,都会有新的收获。

  奉献——回报

  我们的人生,有太多爱的诗,泰戈尔的《飞鸟集》,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,它们让世界美丽,让我们理解了生活,感受了生命。

我一直在想:

如果书是一位老师,昔日的教育,不知给了我多少帮助,那我又如何回报它呢?

它就像春蚕般的奉献,却得到被抛弃、被火化的结果。

如果要赞美它的美,多少语言也是表达不出来的。

它就像流水一般——越深越无声:

在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

  感性的诗人生活在永恒之中,与爱的奉献一样,永不腐朽,我们知道了回报社会才是最好的奉献。

可想而知,书该是多么可贵,多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈,只是一点一滴的奉献,都会让人感动不已。

  书陪伴我走过了13年的岁月,它像跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。

它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。

它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。

它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。

  我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

▲  第四篇:

我与书的故事

  高尔基说过:

“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。

  培根说过:

“读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。

  我觉得:

“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。

”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。

  我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。

我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。

妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……

  上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。

那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。

妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:

一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。

几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。

我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。

管他什么作业,先放到一边去了。

书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。

不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:

“辰辰,作业做完了没有。

”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。

夜深了,家中静悄悄的。

我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

  第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。

接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。

他简直就成了我生命的一部分。

  从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。

我迫不及待地走入了书的世界了。

书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。

《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。

  书陪我渡过欢快的时光!

书籍将成为我的终生朋友!

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