八年级学生特点德育目标.docx

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八年级学生特点德育目标

八年级学生特点、德育目标

《大纲》已为我们制定了科学的初中阶段总的德育目标，这个目标是经过三年教育逐步实现的。

由于不同年级学生在生理、心理和思想等方面存在差异。

所以，只有在德育教育中注意系统性、层次性、递进性、针对性，才能避免笼统的一刀切，改变以往德育教育大、空、虚的弊端。

我们根据学生的生理、心理和思想的特点将初中阶段的德育目标分解和具体化为年级的德育目标。

这样既可使每个年级的德育目标适合本年级学生的实际，又可以体现初中阶段德育目标的整体精神。

完成三个年级德育任务，也就实现了初中阶段的德育目标。

为此，根据《大纲》的规定我们将其分解为年级目标。

初一年级的德育目标如下：

一、八年级学生生理、心理和思想的主要特点

1．八年级学生生理发育的主要特点

（1）男生身体体格正处于生长发育的突增期。

（2）女生体重、胸围等正处于突增期并逐步向着女性体型发育。

（3）呼吸、消化、泌尿系统正处于急剧发育时期。

（4）血液循环系统仍然处于发育暂缓时期。

（5）神经系统功能迅速提高。

（6）性器官和副性征急速发育。

以上生理发育的特点，正是八年级学生心理品质和思想品德急剧发展变化的生理基础。

它们直接或间接地影响了学生心理和思想品德发展的状况与特点。

2．八年级学生心理品质发展的主要特点

（1）由少年期向青年初期发展过渡。

（2）情感情绪激动暴躁和两极波动，爱凭情感行事。

（3）可塑性大、可变性强。

（4）认识能力显著落后于独立意向和行动能力。

（5）自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。

（6）独立意向、成人感和自主、自立意识急剧增强。

（7）相互爱慕心理急剧增强和自我控制能力相对落后。

3．八年级学生思想品德发展的主要特点

（1）社会意识迅速增强、思想不稳定和容易受外界影响。

（2）盲目的自由、平等、民主意识迅速增强。

（3）与同龄人交友思想更为迫切、容易受同龄人影响。

（4）思想幼稚、片面，辨别是非能力差和爱凭感情行事。

二、八年级学生的德育目标

1．政治思想方面的德育目标要求

（1）热爱家乡，热爱祖国，有民族自尊心，自豪感。

（2）具有初步的法制观念，知法、守法。

（3）初步树立公民的国家观念。

（4）初步树立起共同理想和为人民服务的思想。

（5）政治上有上进心，学习上知努力进取。

（6）初步树立起与社会主义市场经济相适应的思想意识。

（7）相信科学，反对封建迷信和陈规陋习。

（8）方向性目标：

政治上要求进步，有主动要求入团的愿望与行动。

2．道德行为方面德育目标

（1）逐步形成尊重关心他人，爱护帮助他人的思想品德。

（2）热爱集体，对集体有较强的责任心和义务感，初步形成集体主义思想品德。

（3）遵守社会公德，尊重各民族风俗习惯，维护和促进民族团结。

（4）正确处理人际关系，养成文明交往、礼貌待人的习惯。

（5）懂得珍惜青春年华，初步养成严肃认真的学习态度与习惯。

（6）积极参加学校公益劳动，养成劳动习惯，懂得节俭朴素，珍惜劳动成果。

（7）方向性目标：

逐步形成先人后已的思想品德。

3．个性心理品质方面

（1）逐步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质。

（2）逐步形成诚实正直、勇敢坚强、谦虚谨慎和积极进取的心理品质。

（3）初步形成自我认识、评价、控制、调节能力。

（4）初步具有辨别是非和抵制不良影响的能力。

（5）初步具有择友、交友能力。

三、八年级学生的德育内容

1．爱国主义教育内容

（1）热爱家乡、建设家乡的教育。

（2）初步的国家观念的教育。

（3）民族自尊心、自豪感的教育。

（4）初步的国情教育。

2.集体主义教育

（1）对国家、社会、集体的责任感、义务感的教育。

（2）初步的社会主义的民主与集中，自由与纪律关系的教育。

（3）服从集体意志，积极参加集体活动和乐于生活于集体之中的思想情感培养教育。

（4）能够正确处理个人与集体的关系的教育。

（5）先人后已的思想教育。

3．社会主义教育

（1）祖国建设伟大成就和社会主义优越性教育。

（2）社会发展规律的教育。

（3）初步的社会主义市场经济观念和与之相适应的思想教育。

4．理想教育

（1）初步的社会主义共同理想教育。

（2）为振兴中华，为祖国早日实现"四化"而勤奋学习的教育。

（3）方向性德育内容：

积极向上，政治上要求入团以及团的有关知识的教育。

5．道德教育

（1）中华民族传统美德教育。

（2）进一步的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。

（3）遵守社会公德和分辨是非的教育。

（4）正确的人际关系的教育。

6．劳动教育

（1）尊重劳动人民、养成自我服务习惯的培养与教育。

（2）珍惜劳动成果、生活俭朴等思想情感的教育。

（3）认真参加校内劳动和社会公益劳动的教育。

7．社会主义民主与遵纪守法教育

（1）社会主义的民主与纪律关系的教育。

（2）宪法及有关法律常识和法规的教育。

（3）知法守法、运用法律武器保护自我的教育。

（4）继续进行学校纪律和规章制度的教育。

8．良好的个性心理品质教育

（1）青春期心理卫生、性道德、男女正常交往和真诚友爱的教育。

（2）健康的生活情趣教育，发展个性特长教育。

（3）坚强的意志品格和自我控制能力教育。

（4）正确认识自己、评价自我能力的教育。

（5）自尊、自信、自爱、自强心理品质教育。

（6）辨别是非能力的培养教育。

四、八年级级德育大纲实施细则

（一）第一阶段（第一学期开学至第一学期期中）

1．德育重点

（1）日常行为规范和社会公德教育。

（2）良好班风、正确集体舆论及班级文化建设，初步形成良好班集体。

（3）对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。

（4）法律常识教育。

（5）对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。

2．实施细则内容

德育处

（1）定期召集八年级班主任、科任教师共同研讨八年级学生在分化阶段中容易出现的问题及教育对策。

（2）召开学校、家庭会议，协调家长对八年级年级的教育与管理问题，统一要求与步调，形成有效的教育网络。

（3）家长学校讲座《八年级学生的特点与家庭教育》。

（4）进行"热爱集体、主动学习、勤劳俭朴、严守纪律"的校风教育。

（5）举办《严于律已，奋发向上，勤奋学习，立志成才》专题报告会。

（6）参观广州世界大观：

人类文明谁最杰出？

（7）家长会：

爸爸妈妈，我长大了--献给父母的歌之三。

班主任

（1）请高年级同学或进步突出同学介绍八年级年级学习的特点和应注意的问题。

（2）主题班会：

①塑造一个理想的我（九月）。

②我献给教师节的礼物（九月）（黑板报）。

③顺德"明星企业"崛起启示录（十月）。

④少年道德诊所--我给最好的朋友当镜子（兼中段考动员）（十一月）。

（3）通过日常工作，对学生进行如下教育：

①热爱家乡、祖国，有民族自尊心、自豪感。

②知法、守法教育。

③社会发展基本规律教育。

④政治上知进步，学习上知努力的教育。

⑤热爱集体、进行集体责任心、集体义务感教育。

⑥遵守社会公德，尊重民族风俗习惯，维护和促进民族团结教育。

⑦珍惜青春年华，立志成材教育。

⑧正确处理人际关系，文明交往和礼貌待人的教育。

⑨自尊、自爱、自强、自信和诚实正直、谦虚谨慎、积极进取品质的教育。

⑩辨明是非和抵制不良影响与择友、交友能力的培养教育。

科任教师

（1）结合本学科教学内容进行思想品德教育。

（2）政治课结合教材进行法律常识的教育，帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识。

（3）科任教师要利用日常工作对学生进行全面的政治思想品德教育。

团支部、学生会

（1）举办《团旗在召唤》主题队会。

（2）进行团的知识教育，举办少年团校。

（二）第二阶段（第一学期期中至寒假）

1．德育重点

（1）做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。

（2）加强对学生思想和心理素质的疏导工作，缩小两极分化率。

（3）抓好青春期教育。

（4）继续加强遵纪守法教育。

（5）对学生进行正确的参与意识与社会意识教育。

2．实施细则内容

德育处、年级组

（1）举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。

帮助学生正确认识自身存在的各种现象，正确对待困难和挫折，正确对待友谊。

（2）加强对学生的心理指导，保障学生性心理与性意识的健康发展。

（3）安排好法制教育活动。

（4）家长讲座《八年级学生两极分化原因探索与对策》。

（5）《青春期教育》第三讲。

（6）纪念"一二·九"运动合唱比赛。

班主任

（1）主题班会：

①中段考小结：

我在批评中进步（十一月）。

②彩虹，出现在雨后--经历人生的风雨，才会出现生命的彩虹（十二月）

③天下兴亡，我的责任（十二月）

④成由勤俭败由奢--从隋文帝"开皇之治"到隋炀帝国亡身死（一月）。

（2）掌握青少年身心发展规律，对学生进行青春期教育。

（3）班主任通过日常工作对学生进行如下教育：

①使学生懂得八年级学生的生理、心理、思想特点，并在生理、心理上和思想上做好准备，以适应八年级生活，加强学习指导，帮助克服畏难情绪，保持积极的心态，防止两极分化。

②男女生正常交往教育。

③自尊、自爱、自重的教育与指导。

④提高学生自我认识、自我控制、自我调节的能力，学会理智控制情感，做自己情感的主人。

⑤加强独立意识的引导教育。

⑥帮助学习困难生扫除心理障碍，克服畏难情绪。

⑦帮助学生实现心理平衡、稳定情绪、健康成长。

⑧对学生进行参与意识与正确的社会意识教育。

团支部、学生会

（1）安排好《在团的旗帜下成长》系列活动，"一二·九"举行新团员入团仪式。

（2）积极准备好团员发展工作。

（3）做好板报、墙报和广播站的宣传工作。

（4）组织好学生收集人生格言活动。

科任教师

（1）结合各科教育内容对学生进行思想品德教育。

（2）通过政治课对学生进行宪法和法律教育，使他们依法规范自己的行为。

（3）通过日常教育对学生进行全面思想品德培养教育工作。

（三）第三阶段（第二学期开学至第二学期期中）

1．德育重点

（1）热爱社会主义教育。

（2）树立健康社会意识，进行明辨是非、抵制不良影响的教育。

（3）正确交往，对待友谊，处理好异性同学关系的教育。

（4）热爱学习，正确对待困难的教育。

（5）继续做好学生心理品质的疏导和学生由少年向青年初期过渡的工作，缩小两极分化率。

2．实施细则内容

德育处、年级组

（1）组织《美好青春属于勤奋上进者》讲演会（或青春的脚步）。

（2）《迈好青春第一步》年级会。

（3）德育处组织好各年级各班班风与学风评比。

（4）青春期教育（四）

（5）参观黄浦军校旧址：

做新时代救国救民的成功人士。

（6）家长会：

我和八年级×班一齐进步--献给父母的歌之四。

班主任

（1）主题班会：

①学雷锋，过时了吗（三月）。

②微笑，一个生命的转机（礼仪教育）（三月）。

③心中的楷模（四月）。

④朋友，生日会上给你提个醒（中段考动员）（五月）。

（2）专题讲座：

八年级学生如何顺利渡过分化期。

（3）评选"进步最快少年"，介绍其经验与体会。

（4）班主任日常对学生进行如下教育：

①热爱祖国、热爱家乡、树立民族自尊心、自豪感，热爱社会主义。

②遵纪守法，学会用《未成人保护法》保护自己。

③尊重关心他人，爱护帮助他人，热爱集体，主动为集体服务的教育。

④珍惜青春年华，养成自觉学习习惯。

⑤青春期生理、心理卫生及男女生正常交往的教育。

⑥奋发向上，诚实守信，谦虚谨慎，正直刚毅品质教育。

⑦提高理智感，自制力，克服盲目性、冲动性，矫正心理畸形发展的教育。

⑧自尊、自爱、自信、自强教育。

⑨正确的自我认识、评价、态度、调节、教育能力的培养。

科任教师

（1）结合本科教学对学生进行思想品德教育。

（2）以政治课为主向学生进行社会主义法制教育。

（3）各科教师配合班主任对学生进行全面思想教育。

团支部、学生会

（1）开展团校正常活动。

（2）隆重举行"迈好青春脚步"的少先队离队会。

（3）申请入团同学见习团员发展会。

（4）做好共青团知识的宣传工作。

（5）开展校园文化活动。

（四）第四阶段（第二学期期中至暑假）

1．德育重点

（1）进行树立正确社会意识和参与意识的教育。

（2）进行"民法"、"宪法"基本条款教育，使学生树立法律观念。

（3）培养良好的心理品质与矫正不良心理品质。

（4）增强是非观念、审美观念，培养判断能力和交往能力。

（5）树立正确学习态度，指导科学学习方法。

2．实施细则内容

德育处、年级组

（1）组织学生参观访问，了解家乡变化和社会主义建设成就。

（2）请公、检、法人士作法制报告。

（3）组织开展公民素质讨论、树立公民意识活动。

班主任

（1）主题班会：

①让流动红旗不流动（中段考总结）（五月）。

②说长道短话"名牌"（六月）。

③心，不再那么脆弱（期末考动员）（六月）。

④难忘充实一年--迎接初三（七月）。

（2）积极开展好文体活动，安排好八年级文化生活。

（3）通过日常工作对学生进行：

①正确审美观念、辨别是非能力和抵制不良影响的教育。

②正确的独立意向、自尊心、主动性、争强好胜心、求知欲等心理品质培养。

③文明交往与礼貌待人教育。

④同学之中"三互"精神的教育。

⑤培优补差工作，减轻两极分化。

科任教师

（1）结合本学科教学内容对学生进行思想品德教育。

（2）政治课应完成"德育重点"之1、2的教育任务。

（3）通过日常工作对学生进行全面政治思想品德教育。

（4）做好本班的培优补差工作减轻两极分化。

团支部、学生会

（1）继续做好团员发展工作和要求入团同学的教育培养工作，"五·四"举行新团员入团仪式。

（2）筹建班级团支部。

（3）开展优秀团员评比活动。