驾驶员教案模板共4篇.docx
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驾驶员教案模板共4篇
驾驶员教案模板（共4篇）
第1篇：
《人琴俱亡》教案模板
学习目标：
1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？
“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？
你喜欢这个人物吗？
3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？
为什么？
二、课外拓展：
结合材料探究魏晋风度
材料一：
《伤逝十二》郗嘉宾（郗超）丧,左右白郗公:
“郎丧”既闻不悲,因语左右:
“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：
《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：
《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，
《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。
为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：
阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：
“何以都不闻消息？
此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：
“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：
“魏王如何？
”匈奴使答曰：
“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音
猷（）笃（）恸（）舆（）2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：
（2）便索舆来奔丧。
译文：
（3）便径入坐灵床上。
译文：
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。
文中的他是怎样的形象？
第2篇：
驾驶员培训教案
新进驾驶员培训教案
教学目标：
HSE的基础常识、《道路交通安全法》、急救方法教学目的：
掌握HSE的基础常识、《道路交通安全法》的有关内容，在发生紧急情况时，能够使用正确的急救方法教学内容：
一、HSE的基础常识1、什么是健康：
健康是指人不仅没有疾病，而且保持身体上、心理上（精神上）和社会上的一种完好状态。
2、什么是安全：
安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件、克服不安全因素，使劳动生产在保证劳康、国家财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行。
HSE基本规定
1、风险削减措施主要分为三种：
减少事故发生的可能性；限制事故的范围和时间；控制事故、降低事故长期的和短期的影响。
2、能力评价的人员范围包括：
所有承担HSE体系职责人员；在应急反应中起关键作用人员（管理者、指挥员、现场应急反应人员）；特殊工种作业人员及危害岗位人员；临时组建的项目组成员；承包方有关人员。
3、HSE信息管理中，外部信息包括：
有关HSE方面的法律、法规和标准；公司向外界提供及对外宣传等相关信息；顾客、承包方等反馈及投诉信息；从各种媒体、会议和文件等获取的其它外部信息。
4、HSE设施的范围包括：
健康设施；安全设施；环境设施。
5、应急总结报告内容包括：
事件发生时间、事件过程描述、动用救助力量、参加救助人员、求救情况、伤亡情况、经济损失、应急行动中反映的问题和经验等。
6、公司HSE体系文件一般分四个层次：
HSE管理手册；HSE程序文件；HSE作业文件；HSE记录。
二、中华人民共和国道路交通安全法1.：
中华人民共和国道路交通安全法于
2004年5月1日实施。
2.道路通行规定：
A）机动车实行右侧通行；
B）车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。
C）车辆在道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速，在没有限速标志的路段，应报安全车速。
夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当降低行驶速度。
D）同车道行驶的车辆，后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。
有下列情况之一的，不得超车：
（一）前车正在左转弯、掉头、超车的；
（二）与对面来车有会车可能的；
（三）前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程抢险车的
（四）行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。
E）车辆行经人行横道时，应当减速慢行；遇有行人正在通过人行横道，应当停车让行；在通过没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。
F）车辆载物应当符合核定的载质量，严禁超载；载物的长、宽、高不得违反装载要求，不得遗洒、飘散载运物。
G）车辆载人不得超过核定的人数，车辆行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。
车辆在道路上发生故障，需要停车排除故障时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，将车移至不妨碍交通的地方；难以移动的应在来车方向设置警告标志等措施扩大示警距离。
H）对道路安全违法行为的处罚种类包括：
警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。
三、应急措施一、应急措施
为了提高机动车运行的应变能力，确保发生事故险情时，能够采取有效的应急和救助措施，保护员工的安全、公共财产和自然环境，阻止险情扩大和蔓延，将各种损失降低到最低限度，制定各种突发事件的应急预案。
二、应急处置原则
总原则：
先抢救遇险人员，后抢救国家财产。
1）疏散无关人员，最大限度减少人员伤亡；2）阻断危险物源，防止二次事故发生及事态蔓延；3）保持通信畅通，随时掌握险情动态；4）调集救助力量，迅速控制事态发展；
5）正确分析现场情况，及时划定危险范围，果断决定应急策略；6）正确分析风险损益，在尽可能减少人员伤亡的前提下，组织物资抢险；
7）处理事故险情时，首先考虑人员安全，其次应尽可能减少财产损失和环境污染，按有利于恢复生产的原则组织应急行动。
三、应急预案
当作业现场发生应急情况（火灾、机械伤害、人身触电等），应急小组成员应立即按照应急预案组织救助，同时向大队及公司应急办公室汇报。
1、交通事故应急预案发生交通事故时：
驾驶员应立即停车，抢救伤员，保护现场，抢救伤者（必须移动时应标明位
置）并迅速报告队长，视紧急程度拨打122报告公安交警机关；伤员伤势严重时，立即拨打急救电话120，组织人员拦截车辆将受伤人员送附近医院救治；应急组长应立即报告公司安全质量环保部，并迅速赶往事故现场，组织应急人员进行救护。
２、转向失灵的应急预案转向失灵的现象
转向机构和有关部件发生破裂、掉脱，使驾驶员无法掌握方向。
转向失灵应急处理操作步骤
发现转向失灵时，驾驶员应沉着冷静，保持头脑清醒。
打开危险报警闪光灯，鸣喇叭，向周围车辆发出信号。
立即松开油门踏板，抢挂低速档，均匀地用力拉紧手制动。
当车速明显降低时，踩下脚制动，使汽车逐渐停下。
非不得已不能使用紧急制动，否则极易造成翻车。
停车后，按规定设置故障车警告标志，打开必要的灯光后，再行处理。
３、制动失灵的应急预案制动失灵的现象
车辆制动失灵，车速失控。
制动失灵应急处理操作步骤打开危险报警闪光灯，鸣喇叭，向周围车辆发出信号。
立即松开油门跳板，抢挂低速档，当发动机制动控制住车速后，均匀地用力拉紧手制动。
察明右后方无汽车驶来时，即将车平稳地驶入路肩或安全地带，逐渐停下，停车后，按规定设置故障车警告标志，打开必要的灯光后，再行处理。
。
４、爆胎的应急预案爆胎的现象
车辆轮胎突爆，车身迅速歪斜，方向向爆胎侧急转，处置不当会引起撞车，掉沟和翻车及人员伤亡。
爆胎应急处理操作步骤
驾驶员要沉着、冷静，不要惊慌。
松开油门踏板，打开危险报警闪光灯，鸣喇叭，向周围车辆发出信号。
全力控制住方向，保持车身正直向前，并迅速抢挂低速档，利用发动机阻止制动车
辆，当发动机制动作用尚未控制住车速前，不要使用制动器停车（注意：
爆胎后立即紧急制动将会导致翻车），以免车辆横甩发生更大的危险。
当发动机制动控制住车速后，将车平稳驶入路肩或安全地带内，制动停车。
停车后，按规定设置故障车警告标志，打开必要的灯光后，再行处理。
５、汽车侧翻的应急预案汽车侧翻的现象
车辆急转弯或躲避险情猛打方向时，车身向侧面发生倾斜。
汽车侧翻应急处理操作步骤
当汽车半侧翻或侧翻停稳后，应及时熄灭发动机，防止润滑油泻漏，引发机械事故。
当汽车半侧翻或侧翻停稳后，应及时卸下汽车上的蓄电池，放出油箱内的燃
油，用容器装好，以防引起火灾发生。
汽车侧翻后，应设法将车身放正，其方法是：
当汽车侧翻时，可利用木杠撬抬，同时在另一侧用绳索牵拉，使车身端正；也可在侧翻的一侧用千斤顶顶抬。
当千斤顶使汽车升起一段距离时，使用木料或石块塞垫来换下千斤顶，然后用千斤顶重新顶起车身，如此反复，直到车身端正为止。
在操作时，应把车上的货物全部或部分卸下，防止货物受损或增加放正车身的难度。
６、汽车翻车的应急预案汽车翻车的现象
车辆急转弯或躲避险情猛打方向时，车身发生倾斜后翻转。
汽车翻车应急处理操作步骤
当驾驶员感到车辆不可避免地将要翻车时，首先疾呼乘车人握紧座椅上的扶手等物件，措以固定身体或用手抱头，尽量往座位下躲缩，避免身体在车内滚动而受伤。
与此同时，驾驶员要双手紧握方向盘，双脚钩住踏板，北部挺靠座椅靠背，尽力稳住身体随车辆一起翻转。
如有可能，也可跳车。
跳车方法应向翻车相反方向或运行的后方。
切不可顺着翻车方向跳出，否则跳出车外会被车辆压碾。
当翻车时，感到不可避免地要被甩出车外，应当毫不犹豫地在甩出瞬间，猛蹬双腿，助势跳出车外。
落地前要双手抱头、缩腿、顺势滚动，自然停止。
不要
伸展手、脚去强行阻止滚动，反而更加剧损伤。
当汽车翻车停稳后，应及时卸下汽车上的蓄电池，放出油箱内的燃油，用容器装好，以防引起火灾发生。
７、汽车碰撞时的应急预案汽车碰撞时的现象
车辆碰撞大致有正面碰撞、侧面碰撞及追尾碰撞。
汽车碰撞时应急处理操作步骤
当车辆有发生碰撞可能时，首先应控制方向，顺前车方向极力改侧撞为刮撞，以减轻损伤程度。
侧撞的后果，往往会使车辆旋转，车门易脱开。
这时驾驶员身体同时向右侧倾斜，双手应拉住方向盘，后背尽量靠住座椅背垫，稳住身体，避免被甩出车外。
如有乘车人，要大声疾呼乘车人，迅速向车厢内侧靠
拢，以防侧撞伤害乘车人。
当车辆无可避免地要发生正面碰撞或追尾相撞时，首先应判断撞击方位和力度。
如若主要方位和力度不在驾驶一侧，驾驶员应双臂稍曲，紧握方向盘，以免肘关节脱位。
同时双腿向前挺直，身体向后紧靠座椅靠背，使身体定位较稳，不致使头部前倾撞击挡风玻璃或胸部前倾撞击方向盘。
如若判断车辆撞击方位正在驾驶员一侧，或撞击力相当大，应使身体迅速离开方向盘，毫不犹豫地抬起两腿，身体侧卧于侧座上，来避免相撞时，发动机或方向盘的后移，而造成的严重损伤。
８、火灾应急预案
最先发现火情的人应迅速向周围人员警告火灾发生，并赶赴报警地点或发出火灾警报，应急小组立即赶赴出事现场，落实火情类型、火灾地点、火势大小，同时断开着火区电源，在有可能的情况下用灭火器扑救；通讯组迅速通知公司应急办公室，说明情况，由应急小组组长根据火情拨打火警电话，说明火情类型，火灾地点；
应急小组组长根据情况下达灭火命令并组织分工扑救；当火情较大时，应采取控制或隔离的方法等候专业消防队员来灭火；抢险组负责出事现场的设备抢险；
医疗组负责火灾伤员及抢救中伤员的医疗救助，必要时拨打医疗急救电话120或附近医院电话；
及时上报公司HSE管理委员会办公室，并填写事故报告；火险消除后，方可接通电源；
清理火灾现场，并把火灾情况报公司HSE管理委员会办公室，并填写事故报告。
９、机械伤害应急预案
一旦发生现场作业人员受伤事故，伤者或目击者立即要发出急救信号，并通知现场应急小组负责人；
应急小组立即赶赴出事现场，执行救护任务的驾驶员起动车辆做好护送准备，并向公司应急办公室汇报；
医疗组检查伤员受伤情况并采取必要的急救措施；
通讯组迅速与医院取得联系，通报伤员情况（姓名、年龄、出事原因、地点、伤情等），通知院方作好急救准备；
救护车运送伤员途中，要与通讯组保持联系，随时报告伤者的情况和具
体行车位置，通讯组同时与当地医疗机构通报最新情况，以便作出充分准备；
及时上报公司HSE管理委员会办公室，并填写事故报告。
１０、人身触电应急预案
发生人身触电时，抢险组应采取安全措施使触电人员迅速脱离电源；抢险组立即对触电人员进行现场急救，应急小组组长同时向上级应急办公室汇报情况，并作好现场的安全警戒，防止他人触电；当触电人员伤势较重时，通讯组立即拨打120急救电话或附近医院电话，迅速将触电人员送到医院进行医疗救治；应急小组组长组织清理事故现场，消除隐患；
及时上报公司HSE管理委员会办公室，并填写事故报告。
第3篇：
汽车驾驶员教案
汽车驾驶员教案
第一部分：
基础知识：
发动机的基本构造一、发动机的种类：
1、根据活塞运动方式分：
往复活塞式、旋转活塞式
2、根据工作冲程：
四冲程、二冲程
3、根据使用燃料：
汽油机、柴油机二、发动机编号：
：
P29
三、发动机的组成：
由两大机构、五大系统组成。
1、曲柄连杆机构组成：
A、汽缸体曲轴箱组：
缸体、缸盖、缸垫、曲轴箱。
B、活塞连杆组：
活塞、活塞环、活塞销、连杆。
C、曲轴飞轮组：
曲轴、飞轮
2、配气机构：
A、气门组：
气门、气门导管、气门弹簧B、气门传动组：
凸轮轴、挺杆、推杆、摇臂、摇臂轴、凸轮正时齿轮
3、燃料供给系：
A、汽油机：
油箱、汽油滤清器、化油器、空气滤清器、进气管、排气管。
B、柴油机：
油箱、柴油滤清器、输油泵、喷油泵、空滤器、进气管、排气管。
4、冷却系：
散热器、风扇、百叶窗、水泵、节温器、分水管。
5、润滑系：
机油滤清器、集滤器、机油泵、限压阀、旁通阀。
6、点火系：
蓄电池、发电机、点火开关、点火线圈、分电器、火花塞等。
7、启动系：
启动机及其附属装置四、基本术语：
1、上止点：
2、下止点：
3、活塞行程：
上、下两止点之间距离。
用“S”表示，单位：
mm。
4、气缸工作容积：
上、下两止点之间经过的空间容积。
用“V”表示，单位：
L。
发动机工作容积：
用“VL”表示，发动机所有汽缸工作容积之和，也称汽车排量。
5、燃烧室容积：
活塞在上止点时，活塞顶上面的空间容积，用“VC”表示。
6、气缸总容积：
活塞在下止点时，活塞顶上面的空间容积，用“VA”表示。
7、压缩比：
气缸总容积与燃烧室容积的比值。
目前汽油机的压缩比为6-
11，柴油机压缩比为16-22。
五、四冲程发动机的工作过程：
进气—压缩—膨胀（做功）—排气四个过
程。
一次将热能转换为机械能的过程称为一个工作循环。
一个工作循环内，曲轴旋转两周，活塞往复四个行程，称为四行程发动机。
汽油机发动机各机构、系统的组成、功用及结构。
第一大机构：
曲柄连杆机构
一、曲柄连杆机构的功用与组成：
1、作用：
将燃烧的气体作用力转变为曲轴转矩，并对外输出机械能。
2、组成：
气缸曲轴箱、活塞连杆组、曲轴飞轮组。
二、曲柄连杆机构主要机件的构造
1、缸体曲轴箱：
是发动机的机体。
发动机气缸排列方式：
单列式、V型式、对置式三种。
2、气缸套类型：
干式、湿式两种。
干式缸套：
不直接与冷却水接触，壁厚1-3毫米。
湿式缸套：
直接与冷却水接触，壁厚3-5毫米。
缸套定位：
装入座孔后，略高出缸体上平面0.05-0.15毫米。
3、汽缸盖与燃烧室：
形状：
楔形、盆形、半球形、扁球形P34
4、活塞连杆组：
活塞、活塞销、连杆等机件组成。
活塞：
活塞顶汽油机多采用平顶。
活塞头部：
上开有环槽，活塞群部：
揩油槽：
其中横槽叫绝热槽，纵槽叫膨胀槽。
作用隔热与补偿间隙。
活塞环：
气
环：
一般装有2-3道，密封及导热。
油环：
一般装有1-2道，密封及刮出多余润滑油。
分为普通油环及组合油环。
活塞销：
全浮式及半浮式两种。
5、连杆：
由小端、杆身、大端组成，材料中碳钢或合金钢。
6、曲轴飞轮组：
由曲轴和飞轮组成。
第二大机构：
配气机构
一、配气机构的功用与组成：
作用：
按发动机做功次序及每一缸工作循环要求，适时开启和关闭各缸进排气门，使可燃混合气及时进入气缸，废气及时排出气缸。
组成：
由气门组和气门传动组组成。
按凸轮轴形式分：
凸轮轴下置式、中置式、下置式。
按传动方式分：
齿轮传动、链条传动、齿形带传动。
二、配气机构的主要零件：
1、气门组：
气门、气门导管、气门弹簧座、气门弹簧等零件。
2、气门传动组：
凸轮轴、正时齿轮、挺杆、导管。
3、特点：
四冲程发动机凸轮轴正时齿轮齿数是曲轴正时齿轮的2倍，确保发动机一个工作循环曲轴转720°，凸轮轴转360°。
第三、发动机燃料供给系：
一、化油器式汽油机：
组成：
A、汽油供给装置、B、空气供给装置C、可燃混合气形成装置D、可燃混合气供给和废气排出装置
1、化油器的基本结构：
主供油装置、怠速装置、加浓装置、加速装置、启动装置。
2、汽油机燃油喷射系统介绍：
电子控制燃油喷射系统（EFI）
3、分类：
按喷射位置：
缸内喷射、进气管喷射（分单点和多点喷射）按空气流量测量方式：
流量式（L型）、压力式（D型）
按控制原理分：
电控单元、传感器、执行器三部分。
按部件功能分：
供油系统、供气系统、电控系统组成。
A、供油系统：
燃油箱、电动燃油泵、燃油缓冲器、燃油滤清器、油压调节器、燃油喷油器、冷启动喷油器。
管路中油压比进气管压力高出一个恒定值0.25Mpa，然后送到各喷油器和冷启动喷油器。
B、供气系统：
空气滤清器、空气流量计或进气管压力传感器、节气门、节气门位置传感器、进气管等组成。
C、电控系统：
电脑收集传感器信号，计算出最佳喷油时机与最佳点火时机信号输出给发动机，达到最理想的动力性与经济性。
三、柴油机燃料供给系：
作用：
将燃油定时、定量、定压地喷入燃烧室。
组成：
燃油供给装置、空气供给装置、混合气形成装置、废气排出装置。
燃烧室结构分类：
统一式燃烧室：
ω形、球形、u形燃烧室分开式燃烧室：
涡流室式、预燃室式。
第四、发动机冷却系：
作用：
使发动机保持在事宜的温度工作。
正常温度80-90范围。
分类：
水冷式、风冷式。
组成：
水泵、水套、散热器、百叶窗、风扇、分水管、节温器、水温表等组成。
节温器分为蜡式、折叠式或单阀式和双阀式。
第五、发动机润滑系：
作用：
润滑、冷却、清洁、密封作用。
方式：
压力、飞溅润滑。
组成：
储存装置、升压装置、引导、输送、分配装置、滤清装置、限压装置冷却装置、检查装置
第4篇：
少儿英语教案模板
少儿英语教案模板
一、TeachingDemandsandAims（教学目标）
二、Teachingimportantanddifficultpoint（教学重点）1、words
2、sentences3、grammars
三、TeachingAids（教具）
四、Teachingprocedures（教学过程）Greeting（问候）warmup（热身）Review（复习）NewLeon（新课）StepOne:
StepTwo:
StepThree:
Followup（叮咛）
五、Homework（作业布置）作业的布置
一、书面作业
1、每节课后教师可适当选择课后习题（书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：
半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：
半期考和期末考。
二、磁带作业
1、适时布置（条件允许可每周一次）：
将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：
首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。
（如：
Hello!
Amanda.IamGogo.ThisisUnit11„„„Goodbye!
Amanda!
）
3、听音修正：
（1）书面记录：
边听边把学生的错音登记在学生手册上。
（2）修正过程：
A：
打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读B：
说悄悄话，增进师生感情交流C：
提出问题。
D：
结束Say:
“Goodbye!
”三、电话教学
1、时间安排：
每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：
（1）本周学习单词及课文的朗诵。
（2）词句的翻译。
（3）疑难解答。
（4）家长的经验交流。
驾驶教练员教案模板
驾驶员安全驾驶保证书样本
驾驶员安全驾驶承诺书（共6篇）
驾驶员表扬信
驾驶员承诺书
升级会员 