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思品社会测试题
七年级社会思品上册期末试卷
一、选择题（请选择一个最合适的答案，每题2分，共40分）
家住广州的小军暑假乘火车去杭州看望外婆，并游览了西湖。
他准备了四幅地图：
①中国地形图②南方地区铁路分布图③杭州市交通图④杭州西湖导游图。
据此回答1～3题
1．对小军这次出行没有明显帮助的地图是（）A．①B．②C．③D．④
2．如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大是（）
A.①B.②C.③D.④
3．判读右边等高线地形图，图中河流干流的流向是（）
A．东南向西北B．西北向东南
C．东北向西南D．西南向东北
4．读右图，判断下列说法正确的是（）
①南回归线横穿该国②该国大部分地区位于中纬度地带
③阿尔卑斯山是该国最高大的山脉④该国主要位于东半球
A．①③B．①④C．②③D．②④
5.该国畜牧业兴盛不衰的最主要原因是（）
A.人们非常热爱养羊B.因为畜牧业的重要
C.有现代化的工业作基础D.羊毛出口一直居世界前列
英国由靠近亚欧大陆西北部海岸的不列颠群岛的大部分岛所组成,位于北纬50°-60°之间,是一个海岸线曲折的岛国。
回答第8～12题：
6.下列关于英国的叙述正确的是：
（）
A.是一个发展中国家 B.是太平洋中的一个岛国
C.是以白色人种为主的国家 D.是一个非洲国家
7.英国多阴天和雨天，全年降水较多，其气候类型是（）
A.温带季风气候 B.温带海洋性气候C.地中海式气候D.亚热带季风气候
8.从英国的纬度位置分析，它主要处在（）A.高纬度B.中纬度C.寒带D.热带
9.英国是一个岛国，而且海岸线曲折，多优良的港湾，从这一特点出发，英国经济
适合发展（）
①种植业②远洋运输③海洋渔业④出口加工业⑤丝绸工业
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
10．下面是小明同学摘录的四张地理知识卡片，卡片内容正确的有（）
A．①④B．②③C．①③D．②④
11.进入初中，要学的功课要比小学多得多，作业也增加了不少。
你应选择的做法是（）
A、把学习当作是一件苦差事B、调整心态并尽快适应
C、脚踏西瓜皮，混混日子D、挑只有兴趣的课学习
12.在生活中，中学生常常可以通过同龄伙伴的评价来认识、评价自己。
这种他人评价比自我评价更客观、全面。
下列古语说明要注重他人评价的是（）
A、人贵有自知之明B、以人为镜，可以明得失
C、众人皆醉我独醒D、金无足赤，人无完人
13.“你的心情，现在好吗？
你的脸上，还有微笑吗？
人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心少一些烦恼。
”这首歌中的微笑、愁、苦、开心、烦恼都反映了人的（）
A、意志B、性格C、情绪D、友谊
14.如果用歌词《真心英雄》的“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”来比喻青少年成长过程的话，那么它说明成长过程总是（）
A、顺与逆相伴相随B、是与非相伴相随C、美与丑相伴相随D、对与错相伴相随
15.“一屋不扫，何以扫天下？
”这主要说明培养意志应当（）
A、从小事做起B、从感兴趣的事做起C、从树立远大理想开始D、从参加体育锻炼开始
16.亲子之间是两代人，要看问题时不可避免地会存在着不同意见，所以需（）
①彼此理解，相互沟通②对父母软弱和迁就③学会必要的让步和道歉④“得理也让人”，完全顺从父母A.①②B.①④C.②④D.①③
17.古人云：
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭矣，亦与之化矣。
”“近朱者赤，近墨者黑。
”所以我们要谨慎交友，你认为交友的原则有（）
①善交益友②乐交诤友③不交损友④交友自己要有利可图
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
18．王红同学因生病住院，老师、同学知道她家庭经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。
这表明良好的班集体（）
A．可以满足我们的心理需求B．可以发挥我们的个性特长
C．是我们成长的园地，对我们的成长有着积极影响D．能够给我们带来自豪感和荣誉感
19．右边漫画告诉我们（）
①法网恢恢，疏而不漏
②违法行为应该承担法律责任
③盗窃犯罪对社会的危害最大
④学法、懂法就能避免违法
A．①③B．③④C．①②D．②④
20.有人说：
权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球。
我要踢得远。
这种说法（）
A.正确。
认识到权利和义务是统一的B.错误。
没有认识到权利和义务是统一的
C.正确。
认识到权利和义务都是由法律规定的D.错误。
没有认识到权利和义务是可分离的
二、非选择题（60分）
21.将下列各地气候特点与其主要影响因素用直线连起来（3分）
赤道地区终年高温多雨海陆因素
乞力马扎罗山山顶夏季冰封雪地纬度因素
伦敦夏季比巴黎更凉爽地形因素
22.将左边的描述与右边相对应的地理事物连接起来（6分）
逐水草而居 南非
发展旅游业 湄公河平原
御耕节 阿尔卑斯山
曾经实行种族隔离政策非洲热带草原
独特的鱼文化 克里姆林宫
莫斯科最著名的建筑物日本
23.将下列城市与独具特色的城市“名片”连接起来（5分）
华盛顿 科技之城
巴西利亚城市规划的典范
班加罗尔政治的心脏
蔚山 文化艺术之都
巴黎汽车工业中心
24．读以下“世界地图”，完成下列填空。
（16分）
（1）世界上纬度最高的大洋是___（填字母），面积最大的大洋是___（填字母），被欧洲、非洲、南美洲、北美州和南极洲包围的大洋是___（填字母）。
跨经度最广的大洲是 （填数字），面积最大的大洲是 （填数字），海拔最低的大洲是 （填数字），（6分）
（2）沟通大洋Ａ和Ｂ的是 （填名称），⑥和⑦两大洲的分界线是___（填名称）。
（２分）
（3）⑤所代表的大洲，地形以_______为主，分布最广的气候类型是_______。
（２分）
（4）甲为世界上最大的半岛__________（填名称），半岛上的居民以______人种为主，
气候属_______，在该地区，制约农业生产和影响人们生活的是 资源。
（4分）
（5）有一艘油轮从甲地附近海湾出发且向东行驶，那么它的目的地最有可能（ ）
A．英国B．法国C．美国东海岸D．日本（２分）
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非选择题
12、进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。
为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同。
（4分）
（2）请为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。
（4分）
答：
（1）在中学，学习科目增多了；在中学，学习负担加重了 ；在中学对自主管理的要求高了；学校生活非常丰富。
（4分）
（2）自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动适应新的学习生活；把中学当作是我们人生的一个新起点。
（4分）
13、不少同学都在给心理辅导老师提出这样一个问题，“记过的东西，过不了多久就忘记得差不多了”那么我们应怎样战胜遗忘呢？
答：
遗忘是一种正常现象。
刚学时，能记住很多内容，但在学后的短时间内遗忘的速度也很快。
经过一段时间后，遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定水平上。
因此，及时复习所学的内容对战胜遗忘是很重要的。
另外掌握一些有效的记忆方法，如“比较法”、“图表法”、“提纲法”等，也能够有效地战胜遗忘。
14、《昨日歌》：
“昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日过去了，今日徒懊恼。
世人但知悔昨日，不知今日又过了。
水去日日流，花落日日少。
成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。
”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者？
答：
学会自主学习；② 提高学习效率；③ 科学安排时间。
15、怎样理解学习中的苦与乐？
答：
① 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力；② 学习能使我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
16、制订计划：
材料：
上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。
另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。
请问：
（1）你认为制订学习计划必要吗？
请说明理由。
6分
（2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？
15分
二、第二单元：
认识新自我。
1、珍爱生命：
但近年来，地球每年有1200万公顷森林消失，每年有18000多个物种灭绝，平均每天就有50个物种不复存在。
人类的生态环境遭到破坏，它给人类敲响了警钟。
你认为人类应该怎样和其他生命相处呢？
（7分）
答：
互相尊重、互相关爱、不要随意践踏地球上的生命等等。
2、体会青春：
有个别同学非常苦恼：
“我为什么长得这么矮，而别的同学长得那么高呢？
为什么有的男同学长了胡须，我却没有？
为什么我长青春痘？
而有的同学却不长呢？
……等等”。
请问：
你是如何正确对待青春期的烦恼的呢？
（8分）
参考答案：
学生回答这个问题时，可以从“向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的„心理医生‟”，也可以从其他的角度来说明，只要言之有理且符合题意即可。
3、看了右图漫画中衣着时髦、打扮很“酷”男青年后，小亮同学很欣赏这位男士，他说：
一个人的外在形象好，他的内在素质一定很好。
（1）小亮的话对吗？
参考答案：
小亮的话是片面的。
要全面认识既要认识他的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、吐谈等，又要认识他的内在美，如学识、心理、道德、能力等。
一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
4、每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。
那么，我们应当怎样珍爱生命，善待生命？
（9分）
答：
（1）、正确认识人与自然的关系；
（2）、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；（3）、善待其他生命。
5、暴风雨过后，大海恢复了平静。
许多被暴风雨卷上岸来的小鱼困在浅水洼里，回不了大海，即将死去。
一个小男孩正在捡起小鱼，用力地把它们扔回大海。
我忍不住走过去：
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬的回答。
“哦？
那你为什么还在扔？
谁在乎呢？
”“这条小鱼在乎！
”小男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
“这条也在乎，这条也在乎！
还有这一条、这一条、这一条......”
阅读上述材料，请你回答下列问题：
（1）、小男孩的行为体现了一种什么样的观念？
（2分）
（2）、为什么说这种观念是正确的？
（3分）
（3）、我们应当从哪些方面向小男孩学习？
（3分） （4）这个故事告诉我们什么道理？
为什么？
（5）我们应该怎样珍爱自己的生命？
答：
（1）、人与自然界的其他生命应相互依存、和睦相处。
（2）、各种生命都有其存在意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害还是人类自己。
（3）、随时关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，它们是我们同在地球家园的朋友。
当其他生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，拯救生命。
（4）生命是顽强的，也是脆弱的。
我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。
因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。
（5）① 永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
② 肯定生命、尊重生命。
每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。
③ 延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
6、小明升上初一后，觉得很苦恼：
男同学和女同学的交往不像小学时候那么自然了。
老师在课堂上经常讲要防止“那个”，要把精力放在学习上。
一旦哪个男同学和女同学交往多了，周围便有一些同学说三道四，吓得自己也不敢和女同学多说一句话了。
请回答：
（1）周围同学的看法对吗？
为什么？
（3分）
（2）请你为小明出谋划策，帮助小明同学明白男女同学之间应该怎样交往。
（6分）
答：
（1）错误；因为男生女生的正常交往是不可避免的。
这种交往有利于班集体的团结，有利于少男少女身心的健康发展。
（2分）
（2）自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
（6分）
7、一青年老是埋怨自己时运不济发不了财，终日愁眉不展。
这天来了一个须发俱白的老人，问：
“年轻人你干吗不高兴？
”“我不明白，为什么我总是那么穷。
”“穷？
你很富有嘛。
”老人由衷地说。
“这从何说起？
”年轻人问。
老人不正面回答，反问道：
“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？
”“不干。
” “斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？
”“不干。
”
“让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，干不干？
”“不干。
” “让你马上死掉，给你一千万，干不干？
”“不干。
”
“这就对了，你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？
”老人笑吟吟地问。
青年愕然无言，但看出他心有所悟的样子。
阅读后思考：
（1）从青年与老者的对话中，你认为我们现在最大的财富是什么？
为什么？
（4分）
（2）我们应如何把握好这一财富？
（6分）
答：
（1）答：
我们现在最大的财富是青春。
（1分）因为青春是人生最美好的阶段，青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
（3分）
（2）（6分）我们应这样把握好青春这一财富：
①开放自己的心灵世界。
多与父母、老师和同学沟通。
真诚的交流可以加深理解，分享欢乐，疏泄烦恼，调节自己的情绪，提升自己的理性。
②提高自我控制能力。
我们可以尝试有意识地调节自己的自控能力，注意对事情不要主观武断，减少和消除盲目的冲动行为。
③保持自我完善的意识。
对自己提出自我完善的阶段性目标。
多读书，读书有助于提高个人修养；多运动，运动有助于身心协调；多做好事，做好事可以使你身心愉悦。
8、诗人郭小川写道：
“青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金……青春的魄力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。
”
结合课文谈谈你对青春的感受。
答：
青春是梦想、是激情、是幸福。
拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，可以尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
9、雷锋说：
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”请结合课文谈谈你对这句话的理解：
答：
每个人的生命都是有价值的。
生命的意义不在于长短，而在于内涵。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
10、进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。
在他们看来，这才叫“酷”，有个性。
一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。
你认为他们的认识对吗？
为什么？
答：
① 不对。
② 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
11、人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。
请间，你打算怎样把它们发掘出来？
答：
① 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜力；② 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；③ 在实践中培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
12、2001年12月4日，正为博士资格考试作准备的刘正琛，却被确诊为“慢性粒细胞白血病”。
作为北大“车协”的元老之一，车行万里，远赴延安，正琛有豪情万丈；活跃于“爱心社”的每一次活动，正琛热心于奉献；从北大数学系考入光华管理学院，硕博连读，正琛在师生眼中前途无量……但如今，在平均为五年左右的慢性期内，通过药物控制，正琛可以基本像正常人一样生活；而五年之后，如果找不到HLA完全相同的供血者进行骨髓移植，正琛可能会因败血症等疾病或者全身出血（多为脑出血）而离我们、离这个世界远去。
“对于死亡，可能每个人都有不同的理解角度吧。
比起只能活二十几岁的原始人，我幸运的多。
”正琛开朗的笑着，在我们为他怜惜之时，他早已正视生存与死亡。
“我不埋怨上天的不公，因为他毕竟还给了我5年的时间。
每个人来到世间，都有各自的使命；或许上天给我的使命，就是建立起这个“骨髓数据库”吧！
”
建立民间骨髓库的想法，源于正琛对中国大陆骨髓库不健全的深刻体验：
中国红十字会从1992年开始做骨髓库，到现在号称有2万捐献者，已知的骨髓移植只有两三例；而其现在的目标是5年做到10万捐献者。
这对于目前400万的血液病患者，以及每年新增的三四万白血病患者来说，太微不足道了！
“帮助别人，也帮助自己。
”怀着这样的信念，正琛向他在光华、车协的好友们发出了求助信，决心建立起一个民间的、廉洁的、高效率的骨髓（或造血干细胞）库。
他以“阳光”为其命名，第一步计划是发展100名志愿者，建立骨髓数据库，以后再发展到1000名、10000名。
阳光，意味着生命和乐观，积极，开朗。
正琛选择“阳光”一词，寓意着给血液病患者以希望，一旦找到合适的移植配型，犹如黑暗中见到光明；也寓意着一个充满爱心的社会对于血液病患者的热情支持与帮助。
读了上述材料，你对生命的感悟肯定深刻，说出来与大家共享（至少四点）20分
答：
1、前途无量的正琛却此时又确诊为白血病。
感悟：
世界上没有十全十美的生命，我们一定要从悦纳生命开始，珍惜现有美好的时光。
2、正琛为了“帮助别人，也帮助自己”而决定建立骨髓库
感悟：
一个珍惜生命、意志坚强的人不会轻易放弃生的希望。
3、正琛在有限的生命里去建立骨髓库，发展志愿者
感悟：
我们都有肯定和尊重自己的生命，追求生命价值，为他人、为社会、为国家做些事，实现人生意义。
4、正琛以“阳光”命名其建立的骨髓库，意味着生命和乐观…… 感悟：
我们作为健康的人更要微笑的面对生活，并尽力帮助别人。
13、2003年5月23日，深圳市疾病预防控制中心，与香港大学联合宣布，SARS病毒溯源研究获得重要进展：
人类SARS病毒来源于果子狸、貉等野生动物，果子狸SARS病毒与人类SARS病毒有99%以上的同源性。
正如中国疾病预防控制中心的一位专家日前所说：
“SARS病毒是吃出来的，这次SARS感染病毒的有许多是厨师和运输、宰杀野生动物的人。
这类人有这么高的致病率表明了SARS病毒与野生动物的内在关系。
”曾有伟人说过一句名言：
“人类对自然的每一次胜利，都会换来大自然的无情报复。
”过去，总以为它指的是砍伐森林、破坏植被、围海造田等带来的沙漠化、水土流失、臭氧层变薄之类的报复，想不到贪吃也能遭祸。
一只小小的果子狸，也能不显山不露水地“发动”一场灾难，报复得如此凶狠，让人胆战心惊。
然而国人贪吃“山珍野味”的陋习依旧盛行，穿山甲、眼镜蛇、猴脑、熊掌甚至白天鹅……纷纷成为人们餐桌上的美味。
请概括材料中反映的主要话题，并对该问题发表自己的看法。
答：
滥捕滥杀珍稀野生动植物的问题，实质是人类如何与其他生命相处的问题。
下面的观点可供参考
人类是自然的一部分，与地球上其他生命应该和谐相处。
人类的生命是顽强的，也是脆弱的。
地球上的各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关。
如果人类随意地践踏地球，破坏了人类赖以生存的生态环境，最终会威胁人类自身的生存。
人类来自于自然，然而人类的生命最突出的独特之处在于人类有智慧。
如果从人类的自强不息的奋斗精神上来说，人类是在不断地征服和创造。
但是人类的征服不是随心所欲地的践踏和毁坏，而应是理性地开发和利用。
14、吴勇是某校初中二年级的学生。
他家庭经济条件较好，从小爷爷奶奶宠他，爸爸妈妈溺爱他，而他自己更不严格要求自己。
平时，他非名牌服装不穿，非高档品不用，整日玩耍，不爱学习，不爱劳动，天天带着“随身听”，悠闲度日。
老师教育他，同学批评他，他却说：
“年少时不享受何时享受？
享受生活，青春才有意义、有价值嘛。
”
你认为吴勇的说法对吗？
答：
吴勇的认识是错误的。
青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心理状态和思想境界上。
我们应该珍惜自己的青春年华，用积极的努力开创出属于自己的灿烂人生，体味着青春的幸福。
如果一味地贪图玩乐和享受，就会浪费美好的青春，终究一事无成。
15、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。
悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。
原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
（10分）
（1）张某自杀事件告诉我们：
青少年该怎样珍爱自己的生命呢？
（6分）
（2）假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。
请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。
（4分）
参考要点：
（1）珍爱生命，无论何时何地，遇到多大挫折，都永不放弃生的希望。
要肯定自己生命的价值，尊重生命存在的意义。
要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。
（6分）
（2）只要从永不放弃生的希望、肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命等等方面来说明这三天里的事情都可。
（4分）事情内容无限，形式多样，反映的内容必须有一定的意义，评价时也应有所区别。
16、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：
“你是一个学生，这样穿可不太好。
”小刚不以为然地说：
“你知道什么！
这才叫酷。
”妈妈又说了几句，小刚生气地说：
“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！
”（14分）
阅读上述文字，回答下面问题：
①小刚所理解的“酷”是什么？
你是怎样理解“酷”的？
（4分）
②小刚对妈妈说：
“你知道什么！
”这反映了他的一种什么心态？
（4分） ③小刚是怎样理解长大的含义的？
你又是怎样理解的呢？
（6分）
答：
①小刚理解的“酷”或是时髦、或是漂亮、或是流行的、时尚的等，不要求答案惟一，让学生自己去认定，下同。
（4分）②反映的是长大成人、要求独立的一种心态。
（4分）③小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。
我们的理解是：
在成长的过程中应追求个性，追求独立，但也离不开父母，老师和他人的帮助。
（6分）
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