贵州电大学前教育史40004参考答案.docx

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贵州电大学前教育史40004参考答案

学前教育史4-0004

贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：

5205764参考资料

试卷总分：

100

多项选择题（共14题,共70分）

1.（5分）

华生认为行为主义的研究对象是行为，行为首先是一种可观察到的机体反应，他把反应分为（）。

A、外显的习惯反应

B、内隐的习惯反应

C、外显的遗传反应

D、内隐的遗传反应

参考答案：

ABCD

2.（5分）

瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出儿童思维发展阶段理论，包括（）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案：

ABCD

3.（5分）

马斯洛将人的动机视为由多种不同性质的需求所组成，故而称为需要层次理论。

以下属于需要层次最低三层的是（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、属和爱的需要

D、自尊需要

参考答案：

ABC

4.（5分）

精神分析理论在学前教育中的影响主要有（）。

A、推动了早期教育的研究

B、推动了早期儿童心理卫生的发展

C、对学前教育内容和方法的影响

D、完全推翻了此前对儿童的认识

参考答案：

ABC

5.（5分）

瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色除了）合作学习和反思的实践、开放的环境还包括（）。

A、全社会的幼教

B、民主与合作

C、弹性课程与研究式的教学

D、百种语言

参考答案：

ABCD

6.（5分）

蒙台梭利认为教师要扮演的角色主要为（）。

A、观察者

B、环境创设者

C、指导者

D、家园合作的联络者

参考答案：

ABCD

7.（5分）

儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想主要包括（）。

A、教养婴幼儿应以儿童为中心

B、教养者应掌握儿童成熟的知识

C、在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡

D、前景教育

参考答案：

ABC

8.（5分）

意大利教育家蒙台梭利的著名著作有（）。

A、《童年的秘密》

B、《教会中的儿童》

C、《人的形成》

D、《人的教育》

参考答案：

ABC

9.（5分）

斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点有（）。