届语文中考复习讲义.docx

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届语文中考复习讲义

届语文中考复习讲义

第7课时《赵普》

编写：

蒋书霞施云康

复习目标：

1、了解作者及相关文学常识。

2、把握文言词句的翻译。

3、了解细节描写对刻画人物的形象的作用。

教学过程：

一、要点梳理

（一）字音互写

阖户：

箧：

wò　chuò：

牍：

薨：

（二）重点字词释义

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启

箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普

刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，

普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复

奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

（三）一词多义

以：

（1）用；

（2）把；（3）把为：

（1）做；

（2）作为；（3）做

私：

（1）连词，不译；

（2）私下，偏爱；（3）自己

（四）朗读节奏划分

1、每/归私第2、跪而拾之/以归

3、普/性深沉/有岸谷4、他日/补缀旧纸

5、普/又以其人奏

（五）翻译下列句子

1、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

2、每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

3、及次日临政，处决如流

4、而能以天下事为己任

5、在相位者多龌龊循默

6、碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归

二、问题研讨

1、这篇文章要紧叙述了赵普哪两件事？

2、请用原文回答：

（1）宋太祖劝赵普读书的缘故是：

______________________________

（2）读书给赵普带来的益处是：

________________________________

3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用？

4、课文要紧采纳了细节描写刻画人物形象，请举一例，并说明其作用。

5、课文采纳了对比的手法刻画人物形象，试举例说明，并说说其作用。

6、请说说赵普是如何样的一个人。

三、中考链接：

阅读下列短文回答：

1、说明下列加点的字。

（1）既薨

（2）普颜色不变

（3）每归私第（4）碎裂

2、翻译下列句子。

（1）及次日，临政处决如流

（2）以天下事为己任

3、划分下面句子的朗读节奏。

（只划一处）

尝奏荐某人/为某官

4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。

答：

______________________________________________________________________

5、阅读文章后，你认为赵普是如何样的一个人？

答：

______________________________________________________________________

6、请再举一个如此的人（写出姓名即可）

四、知识迁移：

（一）阅读下面文言文，完成练习。

永（永：

即永州）之氓（氓：

民，百姓）咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：

即湖南境内的湘江）。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能平常。

其侣曰：

“汝善游最也，今何后为？

”曰：

“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：

“何不去之？

”不应，摇其首。

有顷益怠。

已济者立岸上呼且号曰：

“汝愚之甚，蔽之甚！

身且死，何以货（货：

那个地点指钱）为？

”又摇其首，遂溺死。

                   （选自《柳河东集》）

译文：

（永州一带的人民都专门会游泳。

一天，水突然涨起专门大，有五六个人乘着小船横渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用尽全力来游却不能和平常一样，他的同伴说：

“你最会游水，今天什么缘故落后了?

”他说：

“我的腰带上系着专门重的千文钱，因此落后了。

”他的同伴说：

“什么缘故不丢掉它?

”那个人不做声，摇着头，过了一会儿，更加往下沉；差不多游过河的人，站在岸上大声呼喊道：

“你太愚蠢了!

太不肯同意别人的意见了!

眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱，留着干什么?

”那人又摇头，之后就淹死了。

）

1、说明下列句中加点的词语：

（1）中济，船破，皆游  （ 全，都 ）      

（2）曰：

“何不去之？

”（除去，抛弃）

2、将下列句子翻译成现代汉语：

（1）永之氓咸善游。

（永州的百姓都擅长于游泳 ）

（2）汝愚之甚。

（你太愚蠢了）

3、本文刻画了一个守财奴的形象，文中要紧运用了语言描写和动作描写的描写方法。

4、依照文章内容，请你说说文中永之氓溺死的缘故，并谈谈从中你受到的启发。

（缘故：

过分看重钱财。

启发略）

（二）默写

1、沉舟侧畔千帆过，________________。

2、_______________，直挂云帆济沧海。

3、但愿人长久，_______________。

4、蓬莱文章建安骨，_______________。

5、《论语》中论述学习与摸索关系的两句话是：

_______________，_______________。

6、蒹葭苍苍，白露为霜。

_______________，_______________。

7、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，____________________。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，____________________。

8、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

____________________，____________________。

9、长风破浪会有时，_______________。

10、_______________，风正一帆悬。

（答案：

1、病树前头万木春2、长风破浪会有时3、千里共婵娟4、中间小谢又清发5、学而不思则罔，思而不学则殆6、所谓伊人，在水一方7、略8、略9、直持云帆济沧海10、潮平两岸阔）

08届语文中考复习讲义

第8课时《两小儿辩日》

编写：

蒋书霞施云康

复习目标：

1、了解作者及相关文学常识。

2、把握重点词句的释义。

3、了解寓言所包蕴的深刻道理。

教学过程：

一、要点梳理

（一）填空

本文选自《__________》，列子，名__________，________家学派代表。

（二）重点字词释义

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此

不为远者小而近者大乎？

”一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者

热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎！

”

（三）一词多义

其：

（1）代两小儿辩斗；

（2）太阳；（3）如此做；

（四）古今异义词

及其日中如探汤：

古义：

热水今义：

食物煮后所得的汁水

（五）给下列句子划分朗读节奏

1、我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也

2、日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂

3、此不为/远者小/而近者大乎？

（六）翻译下列句子

1、我以日始出时去人近，而日中时远也

2、日初出沧沧凉凉，而其日中如探汤

3、此不为远者小而近者大乎？

二、问题研讨

1、两小孩围绕什么问题展开辩斗？

（答：

太阳什么时候离人近，什么时候离人远。

）

2、一儿曰：

“此不为远者小而近者大乎”的理由是什么？

（答：

日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

）

3、一儿曰：

“此不为近者热而远者凉乎”的理由是什么？

（答：

日初出沧沧凉，及其日中如探汤。

）

4、这则寓言故事有何寓意？

三、中考链接

1、说明下列句子中画线词的意思。

我以日始出时去人近　　　　　　　　　　及日中则如盘盂

孰为汝多知乎　　　　　　　　　　　孔子不能决也。

2、翻译下面的句子

孰为汝多知乎

我以日始出时去人近，而日中时远也

3、划分句子的朗读节奏。

我以/日始出时/去人近此不为/远者小/而近者大乎

4、这则故事能够给我们以多方面的启发。

请写出你所得到的一种启发。

（例如：

人们明白得的东西总是有限的，知识是无穷尽的）

5、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

（孔子不能决也）

6、两小儿能对那个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？

（表现了古人认识自然、探求客观事理而独立摸索、大胆质疑的精神。

）

四、知识迁移：

（一）阅读下列文言文，完成练习。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然日：

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文：

（一个冰冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。

突然间，雪下得紧了，太傅快乐地说：

“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

”他哥哥的长子胡儿说：

“跟把盐撒在空中差不多。

”他哥哥的女儿道韫说：

“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”太傅快乐得笑了起来。

道韫是太傅老大谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

）

1、 给下列加点字注音。

谢太傅（fù）雪骤（zhòu）差可拟（nì）

2、说明下列加点词语在文中的意思。

寒雪日内集（家庭聚会 ）公欣然曰 （快乐的模样）

未若柳絮因风起（不如 ）

3、对“公大笑乐”明白得不正确的一项是（D）

A、说明谢太傅对两个答案都表示中意。

B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

4、翻译下列句子。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

不久，大雪下得急了，谢安十分快乐地问：

“纷飞的白雪就像什么？

”

⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（道韫）确实是谢安老大谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子

5、文中两个以雪为喻句子是________________________________________；

撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起  。

你认为哪个更好？

什么缘故？

（谢道韫的比喻比胡儿好。

因为柳絮给人春天立即到来的感受，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直截了当，缺乏令人遐想的美感。

）

（二）默写

1、我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹《岳阳楼记》中所说的：

“_______________，_______________”。

2、_______________，归雁入胡天。

3、浊酒一杯家万里，_______________。

羌管悠悠霜满地……

4、予独爱莲之出污泥而不染，_________________________，中通外直，不蔓不枝……

5、在白居易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展现初春活力的句子是：

“__________

__________，____________________。

”

6、山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄予，心意的象征。

国都沦落之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：

“____________________，____________________”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：

“________________，________________”。

（《己刻杂诗》）

7、杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。

青年时代，身处开元盛世的他有着“_______________，_______________”（《望岳》的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世怀怀体察人间冷暖，道出了“_______________，_______________”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“_____